Implikasi terhadap proses pengajaran dan pembelajaran

Mengajar peringkat operasi formal (11 tahun ke atas)

i. Gunakan bahan yang konkrit untuk mengillustrasikan konsep yang lebih

kompleks.
Contoh : penggunaan bahan 3D,model ,carta , rajah,pengalaman pelajar sendiri
sebagai permulaan kepada pengajaran yang lebih kompleks.

ii. Beri peluang kepada pelajar untuk meneroka alternatif penyelasaian dan
membuat hipotesis. Dengan pendedahan yang diberikan pada peringkat sebelum
ini ,beri lebih banyak peluang untuk pelajar menyelesaikan masalah dengan
sendiri.Bimbing pelajar untuk membuat andaian –andaian penyelesaian dan
meneroka jalan penyelesaian .galakkan pemikiran secara kritis dan kreatif.

iii. Beri peluang kepada pelajar untuk menyelesaikan masalah serta memberi sebab
kepada penyelesaian yang dikemukakan.suruh pelajar bentangkan idea dan kritik
idea yang dikemukakan.

iv. Kemukakan konsep yang luas dan tidak hanya terikat dengan fakta-fakta.biarkan
pelajar meneroka dan mengkaji sendiri konsep tersebut.terima pendapat pelajar
bimbing pelajar untuk belajar menerima pendapat orang lain.