P. 1
Relasi Dan Fungsi

Relasi Dan Fungsi

5.0

|Views: 17,826|Likes:
Published by Ali Usman
Untuk Download Copy Paste alamat ini di addressbar
Untuk Download Copy Paste alamat ini di addressbar

More info:

Published by: Ali Usman on Jul 19, 2009
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF or read online from Scribd
See more
See less

05/24/2013

MAT. 05. Relasi dan Fungsi

i

MAT. 05. Relasi dan Fungsi

ii

Relasi dan fungsi

BAGIAN PROYEK PENGEMBANGAN KURIKULUM
DIREKTORAT PENDIDIKAN MENENGAH KEJURUAN
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
2004

Kode MAT. 05

MAT. 05. Relasi dan Fungsi

iii

Relasi dan Fungsi

Penyusun:

Dra. Siti M. Amin, M.Pd.

Editor:

Dr. Manuharawati, MSi.
Dra. Kusrini, M.Pd.

Kode MAT. 05

BAGIAN PROYEK PENGEMBANGAN KURIKULUM
DIREKTORAT PENDIDIKAN MENENGAH KEJURUAN
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
2004

MAT. 05. Relasi dan Fungsi

iv

Kata Pengantar

Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa atas

karunia dan hidayah-Nya, kami dapat menyusun bahan ajar modul manual

untuk SMK Bidang Adaptif, yakni mata pelajaran Fisika, Kimia dan

Matematika. Modul yang disusun ini menggunakan pendekatan pembelajaran

berdasarkan kompetensi, sebagai konsekuensi logis dari Kurikulum SMK Edisi

2004 yang menggunakan pendekatan kompetensi (CBT: Competency Based

Training).

Sumber dan bahan ajar pokok Kurikulum SMK Edisi 2004 adalah modul,

baik modul manual maupun interaktif dengan mengacu pada Standar

Kompetensi Nasional (SKN) atau standarisasi pada dunia kerja dan industri.

Dengan modul ini, diharapkan digunakan sebagai sumber belajar pokok oleh

peserta diklat untuk mencapai kompetensi kerja standar yang diharapkan

dunia kerja dan industri.

Modul ini disusun melalui beberapa tahapan proses, yakni mulai dari

penyiapan materi modul, penyusunan naskah secara tertulis, kemudian

disetting dengan bantuan alat-alat komputer, serta divalidasi dan diujicobakan

empirik secara terbatas. Validasi dilakukan dengan teknik telaah ahli (expert-

judgment), sementara ujicoba empirik dilakukan pada beberapa peserta

diklat SMK. Harapannya, modul yang telah disusun ini merupakan bahan dan

sumber belajar yang berbobot untuk membekali peserta diklat kompetensi

kerja yang diharapkan. Namun demikian, karena dinamika perubahan sain

dan teknologi di industri begitu cepat terjadi, maka modul ini masih akan

selalu dimintakan masukan untuk bahan perbaikan atau direvisi agar supaya

selalu relevan dengan kondisi lapangan.

Pekerjaan berat ini dapat terselesaikan, tentu dengan banyaknya

dukungan dan bantuan dari berbagai pihak yang perlu diberikan penghargaan

dan ucapan terima kasih. Oleh karena itu, dalam kesempatan ini tidak

MAT. 05. Relasi dan Fungsi

v

berlebihan bilamana disampaikan rasa terima kasih dan penghargaan yang

sebesar-besarnya kepada berbagai pihak, terutama tim penyusun modul

(penulis, editor, tenaga komputerisasi modul, tenaga ahli desain grafis) atas

dedikasi, pengorbanan waktu, tenaga, dan pikiran untuk menyelesaikan

penyusunan modul ini.

Kami mengharapkan saran dan kritik dari para pakar di bidang

psikologi, praktisi dunia usaha dan industri, dan pakar akademik sebagai

bahan untuk melakukan peningkatan kualitas modul. Diharapkan para

pemakai berpegang pada azas keterlaksanaan, kesesuaian dan fleksibilitas,

dengan mengacu pada perkembangan IPTEK pada dunia usaha dan industri

dan potensi SMK dan dukungan dunia usaha industri dalam rangka membekali

kompetensi yang terstandar pada peserta diklat.

Demikian, semoga modul ini dapat bermanfaat bagi kita semua,

khususnya peserta diklat SMK Bidang Adaptif untuk mata pelajaran

Matematika, Fisika, Kimia, atau praktisi yang sedang mengembangkan modul

pembelajaran untuk SMK.

Jakarta, Desember 2004
a. n. Direktur Jenderal Pendidikan
Dasar dan Menengah
Direktur Pendidikan Menengah Kejuruan,

Dr. Ir. Gatot Hari Priowirjanto, M. Sc.
NIP 130 675 814

MAT. 05. Relasi dan Fungsi

vi

Kata Pengantar

Puji sukur kami haturka ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa atas segala

karunianya, sehingga kami dapat menyelesaikan penulisan modul Relasi dan

Fungsi untuk Sekolah Menengah Kejuruan. Penulisan buku ini berdasarkan

Kurikulum SMK Edisi 2004.

Pada modul ini anda akan mempelajari relasi dan fungsi, yang meliputi

konsep relasi dan fungsi serta konsep fungsi linier, kuadrat, eksponen,

logaritma, dan trigonometri. Dengan mempelajari relasi dan fungsi diharapkan

anda dapat memahami konsep berbagai macam fungsi. Perkenankan kami

mengucapkan terima kasih kepada Direktorat Pendidikan Menengah Kejuruan,

Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, Departemen Pendidikan

Nasional, yang telah memberikan kepercayaan kepada kami untuk menulis

modul relasi dan fungsi ini.

Harapan kami semoga modul relasi dan fungsi ini dapat memberikan

sumbangan yang bermakna bagi pendidikan kejuruan di tanah air. Kami

menyambut gembira dan mengucapkan terima kasih terhadap semua pihak

yang melakukan koreksi dan memberikan saran untuk perbaikan buku relasi

dan fungsi ini.

Surabaya, Desember 2004

Penulis,

Siti M. Amin

MAT. 05. Relasi dan Fungsi

vii

DAFTAR ISI

?Halaman Sampul..........................................................................

i
?Halaman Francis.......................................................................... ii
?Kata Pengantar............................................................................ iii
?Kata Pengantar............................................................................ v
?Daftar Isi …….............................................................................. vi
?Peta Kedudukan Modul.................................................................. viii
?Daftar Judul Modul ...................................................................... ix
?Glosary ……................................................................................ x

I. PENDAHULUAN

A. Deskripsi ............................................................................... 1
B. Prasyarat ............................................................................... 1
C. Petunjuk Penggunaan Modul..................................................... 1
D. Tujuan Akhir........................................................................... 2
E. Kompetensi............................................................................. 2
F. Cek Kemampuan..................................................................... 4

II. PEMBELAJARAN

A. Rencana Belajar Peserta Diklat.................................................. 7

B. Kegiatan Belajar...................................................................... 8

1. Kegiatan Belajar 1............................................................... 8

a. Tujuan Kegiatan Pembelajaran........................................ 8
b. Uraian Materi................................................................. 8
c. Rangkuman .................................................................. 23
d. Tugas .......................................................................... 24
e. Tes Formatif.................................................................. 26
f. Kunci Jawaban Formatif.................................................. 27

2. Kegiatan Belajar 2 .............................................................. 29
a. Tujuan Kegiatan Pembelajaran........................................ 29
b. Uraian Materi................................................................. 29
c. Tugas........................................................................... 49
d. Tugas........................................................................... 50
e. Tes Formatif.................................................................. 51
f. Kunci Jawaban Formatif.................................................. 51

MAT. 05. Relasi dan Fungsi

viii

3. Kegiatan Belajar 3 .............................................................. 53
a. Tujuan Kegiatan Pembelajaran........................................ 53
b. Uraian Materi................................................................. 53
c. Rangkuman .................................................................. 63
d. Kunci Tugas.................................................................. 66
e. Tes Formatif.................................................................. 66
f. Kunci Jawaban Formatif.................................................. 67

4. Kegiatan Belajar 4 .............................................................. 68
a. Tujuan Kegiatan Pembelajaran........................................ 68
b. Uraian Materi................................................................. 68
c. Rangkuman .................................................................. 69
d. Kunci Tugas.................................................................. 70
e. Tes Formatif.................................................................. 70
f. Kunci Jawaban Formatif.................................................. 71

5. Kegiatan Belajar 5 .............................................................. 72
a. Tujuan Kegiatan Pembelajaran........................................ 72
b. Uraian Materi................................................................. 72
c. Rangkuman .................................................................. 75
d. Kunci Tugas.................................................................. 75
e. Tes Formatif.................................................................. 75
f. Kunci Jawaban Formatif.................................................. 75

6. Kegiatan Belajar 6 .............................................................. 76
a. Tujuan Kegiatan Pembelajaran........................................ 76
b. Uraian Materi................................................................. 76
c. Rangkuman .................................................................. 86
d. Kunci Tugas.................................................................. 86
e. Tes Formatif.................................................................. 86
f. Kunci Jawaban Formatif.................................................. 87

III. EVALUASI ............................................................................... 88

KUNCI JAWABAN TES EVALUASI ................................................. 89

KUNCI JAWABAN CEK KEMAMPUAN ............................................ 90

IV. PENUTUP ............................................................................... 92

DAFTAR PUSTAKA............................................................................. 93

MAT. 05. Relasi dan Fungsi

ix

PETA KEDUDUKAN MODUL

MAT.10

MAT.15

MAT.01

MAT.03

MAT.02

MAT.05

MAT.07

MAT.08

MAT.09

MAT.11

MAT.12

MAT.14

MAT.06

MAT.04

MAT.13

MAT.16

MAT. 05. Relasi dan Fungsi

x

Daftar Judul Modul

No. Kode Modul

Judul Modul

1

MAT.01

Matrik

2

MAT.02

Logika Matematika

3

MAT.03

Persamaan dan Pertidaksamaan

4

MAT.04

Geometri Dimensi Dua

5

MAT.05

Relasi Dan Fungsi

6

MAT.06

Geometri Dimensi Tiga

7

MAT.07

Peluang

8

MAT.08

Bilangan Real

9

MAT.09

Trigonometri

10

MAT.10

Irisan Kerucut

11

MAT.11

Statistika

12

MAT.12

Barisan

13

MAT.13

Aproksimasi Kesalahan

14

MAT.14

ProgramLinier

15

MAT.15

Vektor

16

MAT.16

Matematika Keuangan

MAT. 05. Relasi dan Fungsi

xi

Glossary

ISTILAH

KETERANGAN

Bayangan

Bayangan a oleh relasi R adalah b, ditulis R(a) = b.

Berimpit

Dua garis berimpit jika kedua garis tersebut sejajar
dan mempunyai satu titik sekutu.

Codomain

Pada R: A ? B, B disebut codomain

Daerah asal

Pada R: A ? B, A disebut daerah asal

Daerah hasil

Pada R: A ? B, himpunan bagian yang anggotanya
merupakan bayangan anggota A disebut daerah hasil

Daerah pasangan

Sama dengan codomain

Domain

Sama dengan daerah asal

Fungsi

Fungsi adalah relasi yang menghubungkan setiap
anggota domain secara tunggal dengan anggota
codomain.

Fungsi bijektif

Fungsi yang satu-satu pada

Fungsi cosinus

Fungsi cosinus adalah fungsi yang persamaannya
y= cos x

Fungsi cotangen

Fungsi cotangen adalah fungsi yang persamaannya
y= cot x

Fungsi cosecan

Fungsi cosecan adalah fungsi yang persamaannya
y= cosec x

Fungsi eksponen

Misal a ? 1 bilangan riel positif, maka untuk setiap
bilangan riel x fungsi f: x ? ax

disebut fungsi

eksponen.

Fungsi injektif

fungsi f: X ? Y dikatakan injektif jika tidak ada dua
anggota X yang mempunyai bayangan sama di bawah
fungsi f.

Fungsi kuadrat

Persamaan fungsi kuadrat berbentuk y = ax2

+ bx + c

Fungsi linier

Persamaan fungsi linier berbentuk y = ax + b.

Fungsi logaritma

Fungsi logaritma adalah fungsi yang bentuk rumusnya
y = a

log x.

Fungsi onto

Sama dengan fungsi pada

Fungsi pada

fungsi f: X ? Y dikatakan fungsi ‘pada’ jika
{ f (x) ?x ? X } = Y dengan perkataan lain, range f
sama dengan codomainnya.

Fungsi satu-satu

Sama dengan fungsi injektif

Fungsi satu-satu
onto

Sama dengan fungsi bijektif

Fungsi satu-satu
pada

Sama dengan fungsi bijektif

MAT. 05. Relasi dan Fungsi

xii

Fungsi secan

Fungsi secan adalah fungsi yang persamaannya
y= sec x

Fungsi sinus

Fungsi sinus adalah fungsi yang persamaannya
y= sin x

Fungsi surjektif

Sama dengan fungsi injektif

Fungsi tangen

Fungsi tangen adalah fungsi yang persamaannya
y= tan x

Fungsi

Fungsi F:D?C merupakan relasi khusus yang
menghubungkan semua anggota himpunan D
(domain) dengan anggota himpunan C (codomain)
secara tunggal.

Garis

Garis adalah grafik dari fungsi linier.

Gradien

Gradien suatu garis adalah tangen sudut yang
dibentuk oleh garis dengan sumbu-x positif.

Grafik

Grafik suatu fungsi adalah himpunan semua titik yang
koordinatnya memenuhi persamaan fungsi.

Parabola

Parabola adalah grafik dari suatu fungsi kuadrat

Pasangan terurut

Urutan a dan b yang tidak dapat ditukar, ditulis (a, b)

Peta

Sama dengan bayangan ditulis R(a) = b

Prapeta

Prapeta b oleh relasi R adalah a,

Range

Sama dengan daerah hasil

Relasi

Relasi dari himpunan A ke himpunan B, dinyatakan
sebagai R: A ? B adalah aturan yang
menghubungkan a ? A dengan b ? B

Relasi invers

Setiap relasi ?: X ? Y mempunyai relasi invers yaitu
?-1:

Y ?X yang didefinisikan sebagai x ?-1

y ? y ? x

dengan x ? X dan y ? Y.

Sejajar

Dua garis sejajar jika gradiennya sama.

Penyelesaian

Penyelesaian suatu persamaan adalah nilai variabel
yang membuat suatu persamaan menjadi kesamaan
yang benar.

Tegak lurus

Dua garis saling tegak lurus jika hasil kali gradiennya
sama dengan -1.

MAT. 05. Relasi dan Fungsi

1

BAB I. PENDAHULUAN

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->