Soalan Pencubaan SPB 2013 Gambar rajah di bawah menunjukkan sebahagian daripada cara meyayangi sekolah.

Huraikan pendapat anda tentang cara-cara menyayangi sekolah. Panjangnya huraian hendaklah antara 200 hingga 250 patah perkataan.

Memelihara harta benda sekolah

Mematuhi peraturan sekolah

Cara-cara Menyayangi Sekolah

Pencapaian kokurikulum

Kecemerlangan akademik

pelajar tidak patut melakukan gejala vandalisme seperti merosakkan harta benda sekolah. dalam masyarakat yang bergerak pantas seperti lipas kudung ini.”  Senario ini amat menyedihkan pihak sekolah yang memberikan pendidikan yang tulen dan bernilai kepada para pelajar. Memelihara harta benda sekolah  Pada realitinya.  Persoalannya. semua pihak yang terlibat sebenarnya tidak boleh berpeluk tubuh dan memejamkan sebelah mata lagi memandangkan kemelut ini umpama “api dalam sekam.  Sejajar dengan itu. cara dominan menyayangi sekolah ialah setiap pelajar seyogianya memelihara harta benda sekolah.  Jika ditelusuri secara mendalam. hampir saban hari kita dimomok-momokan dengan berita tentang sekolah seperti isu yang berkaitan tentang rupa sesebuah sekolah dalam sanubari setiap pelajar. apakah prakarsa-prakarsa yang boleh diambil untuk memastikan semua pelajar menyayangi sekolah. merosakkan meja kerusi di dalam bilik darjah dan seumpamanya. “ Buku itu ialah penasihat kekal. “di mana ada kemahuan. pragmatik dan komprehensif perlu diambil untuk memastikan semua pelajar menyayangi sekolah sebelum kudis menjadi tokak. bak kata peribahasa.  Para pelajar sepatutnya menyayangi harta benda yang terdapat di sekolah. terdapat segelintir pelajar tidak mengambil berat tentang isu menyayangi sekolah sendiri malahan menjatuhkan reputasi sekolah sendiri dengan mencemarkan nama baik sekolah. “membuka pekung di dada. minhaj-minhaj yang proaktif.Pendahuluan  Marcapada ini dalam proses menongkah arus globalisasi yang pantas bertolak bagai ketil dibelut ekor ini.  Hal ini dikatakan demikian kerana sekolah merupakan tempat yang membekalkan ilmu-ilmu pengetahuan kepada para pelajar.”  Maka.  Menurut Chambers. individu tersebut perlu melaporkan perkara tersebut kepada guru disiplin supaya guru disiplin dapat mengambil tindakan yang tegas kepada mereka yang melakukan . bak kata orang tua-tua.”  Sejajar dengan itu.  Jika sesiapa mendapati pelajar yang merosakkan harta benda sekolah. menconteng dinding sekolah. di situ ada jalannya?” Isi 1.

balik ke pangkal jalan. inilah waktu yang tepat untuk melakukan yang terbaik untuk sekolah. 3. bak kata peribahasa.”  Pendek kata. murid kencing sendiri. pelajar yang melakukan gejala vandalisme akan lebih menyayangi harta benda sekolah selepas disuntik tentang kepentingan menjaga harta benda di sekolah oleh guru disiplin.”  Lantaran itu. maka pelajar-pelajar akan dipengaruhi oleh sikap yang ditunjukkan oleh guru. Mematuhi peraturan sekolah  Salah satu cara untuk menyayangi sekolah yang kurang pentingnya ialah semua warga sekolah harus mematuhi peraturan dan undang-undang yang ditetapkan di sekolah pada bila-bila masa.  Para guru dapat menekankan kepentingan peraturan dan undang-undang sekolah dalam sanubari pelajar melalui mata pelajaran Pendidikan Moral. “kerja yang baik disegerakan.  Sekiranya guru-guru tidak menunjukkan teladan yang baik kepada pelajar-pelajar.  Selain itu. mencuri barang dan mengeluarkan kata-kata yang kasar terhadap pelajar lain sekira adanya peraturan dan undang-undang yang telah ditentukan oleh pihak sekolah.”  Tegasnya.  Para pelajar tidak akan terlibat dalam gejala yang negatif di sekolah seperti buli pelajar yang lemah. bak kata peribahasa.”  Menurut Tan Sri Hanif Omar. semua warga sekolah harus mematuhi peraturan dan undang-undang yang telah ditetapkan oleh pihak sekolah demi menzahirkan rasa sayang akan sekolah. guru-guru juga memainkan peranan yang penting dalam memastikan para pelajar mematuhi peraturan dan undang-undang sekolah.kesalahan. Kecemerlangan akademik  Dalam menyoroti hal ini. uslub perdana untuk menyayangi sekolah ialah para pelajar haruslah memelihara harta benda yang terdapat di sekolah. jangan ditimpa kerja yang buruk. bak kata peribahasa. “sesat di hujung jalan. Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan dan seumpamanya. “Disiplin merupakan asas keimanan dan kemakmuran hidup manusia. kecemerlangan dalam bidang akademik oleh para pelajar juga dapat menunjukkan rasa sayang seorang pelajar terhadap sekolahnya.  Sejajar dengan itu. “guru kencing sendiri. . 2.  Sebagai bakal calon yang menghadapi peperiksaan SPM. guru-guru perlu bertindak sebagai suri teladan kepada para pelajar dengan mematuhi peraturan dan undang-undang sekolah.

malah juga dapat mengharumkan nama sekolah. Soekarno. pemudi tiang negara”.”  Sudah terang lagi bersuluh bahawa pelajar dapat meyayangi sekolah melalui pencapaian yang cemerlang dalam bidang akademik. sebaliknya berikan aku sepuluh orang pemuda. “serampang dua mata. “ Berilah aku seratus orang tua. Sejajar dengan itu. badan unit beruniform.  Di samping itu.  Menurut Perdana Menteri Indonesia. pencapaian cemerlang dalam sebarang aktiviti kokurikulum turut menjadi penanda aras sesebuah sekolah diangkat untuk bersaing sama ada di peringkat negeri. . bak kata orang tua-tua. kelab atau badan beruniform. nama sekolah akan menjadi terkenal jika pelajar tersebut mendapat tempat dalam pertandingan. “pemuda harapan bangsa. bak kata peribahasa. warga kesuma bangsa merupakan bakal pemimpin negara kita pada masa yang akan datang. aku hanya mampu menggoncang perahu yang tertangkup. aku pasti mampu menggoncangkan dunia. seseorang yang berjaya dalam aktiviti kokurikulum berpeluang untuk mewakili sekolah untuk menyertai pertandingan kebangsaan.  Pelajar harus berusaha lebih fokus dan mengetepikan segala agenda yang bercorak hiburan dan melalaikan. para pelajar harus belajar dengan bersungguh-sungguh supaya dapat meraih kejayaan.  Selain itu. aktiviti kokurikulum dapat mengasahkan dan mempertajam bakat yang dianugerahi Allah untuk menjadi pelajar yang kompeten dalan sesuatu bidang sama ada dalam bidang sukan. kelab dan persatuan serta sukan dan permainan.  Setiap pelajar diwajibkan menyertai aktiviti kokurikulum supaya masa senggang mereka dapat dimanfaatkan dengan melakukan perkara yang berfaedah dan menjauhi diri daripada gejala negatif. “bagai hempedu lekat di hati. 4.”  Sejajar dengan itu. aktiviti kokurukulum dibahagikan kepada tiga cabang iaitu. nasional mahupun antarabangsa. Pencapaian kokurikulum  Selain pencapaian kecemerlangan dalam bidang akademik.  Pada lumrahnya. imej sekolah akan terus melonjak apabila pelajar berjaya dengan cemerlang dalam sesuatu peperiksaan.”  Tidak dapat dinafikan bahawa. bak kata peribahasa. semua pelajar harus bersinergi dengan guru mata pelajaran tertentu untuk mencapai kejayaan.  Untuk mencapai kecemerlangan dalam bidang akademik. maka warga kesuma bangsa ini perlu dididik dengan baik agar mampu mengecapi kejayaan dalam kehidupan mereka.  Sehubungan dengan itu.

Tun Mahathir Mohammad. “bersatu kita teguh. “pemuda harapan bangsa. “bagai enau dalam belukar. “tak kenal. bak kata pujangga.” . melepaskan pucuk masing-masing. manusia akan dapat mencapainya. Melalui aktiviti kokurikulum. bak kata peribahasa.”  Sejajar dengan itu.”  Begitu juga dengan usaha menyayangi sekolah dalam halakah para warga sekolah.”  Pada dasarnya. tepung jangan berserak. marilah kita bersama-sama membulatkan tenaga dan azam kita supaya warga kesuma yang berprestij dapat dilahirkan untuk membangunkan negara kita demi merealisasikan visi kudsi Wawasan 2020 yang disarankan oleh mantan Perdana Menteri kita yang keempat. rambut jangan putus. pelajar yang terdiri daripada pelabagai bangsa dan kaum dapat berkomunikasi antara satu sama lain dan seterusnya akan mewujudkan perpaduan dalam halakah pelajar. pencapaian dalam bidang kokurikulum akan mengharumkan nama sekolah dan seterusnya akan melahirkan semangat sayang akan sekolah.  Jika kita menyingkap lembaran sejarah Malaysia.”  Pendekatan-pendekatan ini haruslah banyak dipraktikkan dalam kalangan sekolah dan bukannya sekadar “melepaskan batuk di tangga sahaja”. setiap permasalahan yang dihadapi akan dapat diselesaikan dengan penggemblengan kudrat antara pelbagai pihak. para pelajar akan mengikis sikap nafsi dan mementingkan diri sendiri. pemudi tiang negara.  Usaha-usaha ini haruslah dijalankan dengan teliti “bagai menarik rambut di dalam tepung.  Pendek kata. bak kata peribahasa. “ Apa-apa sahaja yang dapat difikirkan dan diyakini oleh otak manusia. memang tidak dapat dinafikan bahawa terdapat heterogen cara untuk menyayangi sekolah. maka tak cinta. bercerai kita roboh. Penutup  Wahasilnya.”  Menurut Napoleon Hill. bak kata peribahasa.