P. 1
Cara-Cara Menyayangi Sekolah ( Lee Ling)

Cara-Cara Menyayangi Sekolah ( Lee Ling)

|Views: 290|Likes:
Published by samuelnsh
sayang sekolah
sayang sekolah

More info:

Published by: samuelnsh on Oct 11, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/10/2013

pdf

text

original

Soalan Pencubaan SPB 2013 Gambar rajah di bawah menunjukkan sebahagian daripada cara meyayangi sekolah.

Huraikan pendapat anda tentang cara-cara menyayangi sekolah. Panjangnya huraian hendaklah antara 200 hingga 250 patah perkataan.

Memelihara harta benda sekolah

Mematuhi peraturan sekolah

Cara-cara Menyayangi Sekolah

Pencapaian kokurikulum

Kecemerlangan akademik

bak kata peribahasa.”  Maka.  Hal ini dikatakan demikian kerana sekolah merupakan tempat yang membekalkan ilmu-ilmu pengetahuan kepada para pelajar.  Sejajar dengan itu. pragmatik dan komprehensif perlu diambil untuk memastikan semua pelajar menyayangi sekolah sebelum kudis menjadi tokak.”  Senario ini amat menyedihkan pihak sekolah yang memberikan pendidikan yang tulen dan bernilai kepada para pelajar.  Persoalannya.  Para pelajar sepatutnya menyayangi harta benda yang terdapat di sekolah. dalam masyarakat yang bergerak pantas seperti lipas kudung ini. merosakkan meja kerusi di dalam bilik darjah dan seumpamanya. minhaj-minhaj yang proaktif. pelajar tidak patut melakukan gejala vandalisme seperti merosakkan harta benda sekolah. hampir saban hari kita dimomok-momokan dengan berita tentang sekolah seperti isu yang berkaitan tentang rupa sesebuah sekolah dalam sanubari setiap pelajar.Pendahuluan  Marcapada ini dalam proses menongkah arus globalisasi yang pantas bertolak bagai ketil dibelut ekor ini. terdapat segelintir pelajar tidak mengambil berat tentang isu menyayangi sekolah sendiri malahan menjatuhkan reputasi sekolah sendiri dengan mencemarkan nama baik sekolah. individu tersebut perlu melaporkan perkara tersebut kepada guru disiplin supaya guru disiplin dapat mengambil tindakan yang tegas kepada mereka yang melakukan . semua pihak yang terlibat sebenarnya tidak boleh berpeluk tubuh dan memejamkan sebelah mata lagi memandangkan kemelut ini umpama “api dalam sekam. apakah prakarsa-prakarsa yang boleh diambil untuk memastikan semua pelajar menyayangi sekolah. “ Buku itu ialah penasihat kekal.  Jika ditelusuri secara mendalam. Memelihara harta benda sekolah  Pada realitinya. “di mana ada kemahuan. menconteng dinding sekolah. bak kata orang tua-tua.  Menurut Chambers. cara dominan menyayangi sekolah ialah setiap pelajar seyogianya memelihara harta benda sekolah. “membuka pekung di dada.”  Sejajar dengan itu.  Jika sesiapa mendapati pelajar yang merosakkan harta benda sekolah. di situ ada jalannya?” Isi 1.

“guru kencing sendiri.”  Tegasnya. “sesat di hujung jalan. maka pelajar-pelajar akan dipengaruhi oleh sikap yang ditunjukkan oleh guru. 3.  Selain itu. murid kencing sendiri. guru-guru juga memainkan peranan yang penting dalam memastikan para pelajar mematuhi peraturan dan undang-undang sekolah.  Para pelajar tidak akan terlibat dalam gejala yang negatif di sekolah seperti buli pelajar yang lemah.  Sejajar dengan itu. bak kata peribahasa. 2. bak kata peribahasa. kecemerlangan dalam bidang akademik oleh para pelajar juga dapat menunjukkan rasa sayang seorang pelajar terhadap sekolahnya. “Disiplin merupakan asas keimanan dan kemakmuran hidup manusia. jangan ditimpa kerja yang buruk.kesalahan. Kecemerlangan akademik  Dalam menyoroti hal ini. mencuri barang dan mengeluarkan kata-kata yang kasar terhadap pelajar lain sekira adanya peraturan dan undang-undang yang telah ditentukan oleh pihak sekolah.”  Pendek kata. guru-guru perlu bertindak sebagai suri teladan kepada para pelajar dengan mematuhi peraturan dan undang-undang sekolah. semua warga sekolah harus mematuhi peraturan dan undang-undang yang telah ditetapkan oleh pihak sekolah demi menzahirkan rasa sayang akan sekolah. “kerja yang baik disegerakan. .”  Menurut Tan Sri Hanif Omar. uslub perdana untuk menyayangi sekolah ialah para pelajar haruslah memelihara harta benda yang terdapat di sekolah. Mematuhi peraturan sekolah  Salah satu cara untuk menyayangi sekolah yang kurang pentingnya ialah semua warga sekolah harus mematuhi peraturan dan undang-undang yang ditetapkan di sekolah pada bila-bila masa. Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan dan seumpamanya.  Para guru dapat menekankan kepentingan peraturan dan undang-undang sekolah dalam sanubari pelajar melalui mata pelajaran Pendidikan Moral. pelajar yang melakukan gejala vandalisme akan lebih menyayangi harta benda sekolah selepas disuntik tentang kepentingan menjaga harta benda di sekolah oleh guru disiplin.  Sekiranya guru-guru tidak menunjukkan teladan yang baik kepada pelajar-pelajar. bak kata peribahasa.  Sebagai bakal calon yang menghadapi peperiksaan SPM.”  Lantaran itu. inilah waktu yang tepat untuk melakukan yang terbaik untuk sekolah. balik ke pangkal jalan.

kelab dan persatuan serta sukan dan permainan. “bagai hempedu lekat di hati. bak kata peribahasa. malah juga dapat mengharumkan nama sekolah.  Pada lumrahnya.  Selain itu. aku pasti mampu menggoncangkan dunia. kelab atau badan beruniform. . Pencapaian kokurikulum  Selain pencapaian kecemerlangan dalam bidang akademik.”  Sejajar dengan itu. seseorang yang berjaya dalam aktiviti kokurikulum berpeluang untuk mewakili sekolah untuk menyertai pertandingan kebangsaan. badan unit beruniform. nama sekolah akan menjadi terkenal jika pelajar tersebut mendapat tempat dalam pertandingan.  Sehubungan dengan itu.  Setiap pelajar diwajibkan menyertai aktiviti kokurikulum supaya masa senggang mereka dapat dimanfaatkan dengan melakukan perkara yang berfaedah dan menjauhi diri daripada gejala negatif.  Di samping itu. aku hanya mampu menggoncang perahu yang tertangkup. “pemuda harapan bangsa. maka warga kesuma bangsa ini perlu dididik dengan baik agar mampu mengecapi kejayaan dalam kehidupan mereka. semua pelajar harus bersinergi dengan guru mata pelajaran tertentu untuk mencapai kejayaan. warga kesuma bangsa merupakan bakal pemimpin negara kita pada masa yang akan datang. pemudi tiang negara”.  Menurut Perdana Menteri Indonesia. sebaliknya berikan aku sepuluh orang pemuda.”  Sudah terang lagi bersuluh bahawa pelajar dapat meyayangi sekolah melalui pencapaian yang cemerlang dalam bidang akademik. aktiviti kokurikulum dapat mengasahkan dan mempertajam bakat yang dianugerahi Allah untuk menjadi pelajar yang kompeten dalan sesuatu bidang sama ada dalam bidang sukan.  Untuk mencapai kecemerlangan dalam bidang akademik. bak kata peribahasa. 4. Soekarno. aktiviti kokurukulum dibahagikan kepada tiga cabang iaitu. “serampang dua mata.”  Tidak dapat dinafikan bahawa. para pelajar harus belajar dengan bersungguh-sungguh supaya dapat meraih kejayaan. “ Berilah aku seratus orang tua. Sejajar dengan itu. bak kata orang tua-tua. nasional mahupun antarabangsa. pencapaian cemerlang dalam sebarang aktiviti kokurikulum turut menjadi penanda aras sesebuah sekolah diangkat untuk bersaing sama ada di peringkat negeri. imej sekolah akan terus melonjak apabila pelajar berjaya dengan cemerlang dalam sesuatu peperiksaan.  Pelajar harus berusaha lebih fokus dan mengetepikan segala agenda yang bercorak hiburan dan melalaikan.

setiap permasalahan yang dihadapi akan dapat diselesaikan dengan penggemblengan kudrat antara pelbagai pihak. Melalui aktiviti kokurikulum.”  Begitu juga dengan usaha menyayangi sekolah dalam halakah para warga sekolah.”  Sejajar dengan itu. maka tak cinta. “pemuda harapan bangsa. “ Apa-apa sahaja yang dapat difikirkan dan diyakini oleh otak manusia.”  Pendekatan-pendekatan ini haruslah banyak dipraktikkan dalam kalangan sekolah dan bukannya sekadar “melepaskan batuk di tangga sahaja”. “bersatu kita teguh. memang tidak dapat dinafikan bahawa terdapat heterogen cara untuk menyayangi sekolah.” . Tun Mahathir Mohammad. bercerai kita roboh. bak kata peribahasa. tepung jangan berserak. bak kata peribahasa. “tak kenal. bak kata pujangga.  Pendek kata.  Usaha-usaha ini haruslah dijalankan dengan teliti “bagai menarik rambut di dalam tepung. melepaskan pucuk masing-masing. marilah kita bersama-sama membulatkan tenaga dan azam kita supaya warga kesuma yang berprestij dapat dilahirkan untuk membangunkan negara kita demi merealisasikan visi kudsi Wawasan 2020 yang disarankan oleh mantan Perdana Menteri kita yang keempat. pencapaian dalam bidang kokurikulum akan mengharumkan nama sekolah dan seterusnya akan melahirkan semangat sayang akan sekolah.  Jika kita menyingkap lembaran sejarah Malaysia. manusia akan dapat mencapainya. para pelajar akan mengikis sikap nafsi dan mementingkan diri sendiri. bak kata peribahasa. “bagai enau dalam belukar. Penutup  Wahasilnya. rambut jangan putus.”  Pada dasarnya. pelajar yang terdiri daripada pelabagai bangsa dan kaum dapat berkomunikasi antara satu sama lain dan seterusnya akan mewujudkan perpaduan dalam halakah pelajar. pemudi tiang negara.”  Menurut Napoleon Hill.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->