Soalan Pencubaan SPB 2013 Gambar rajah di bawah menunjukkan sebahagian daripada cara meyayangi sekolah.

Huraikan pendapat anda tentang cara-cara menyayangi sekolah. Panjangnya huraian hendaklah antara 200 hingga 250 patah perkataan.

Memelihara harta benda sekolah

Mematuhi peraturan sekolah

Cara-cara Menyayangi Sekolah

Pencapaian kokurikulum

Kecemerlangan akademik

bak kata orang tua-tua. “ Buku itu ialah penasihat kekal. individu tersebut perlu melaporkan perkara tersebut kepada guru disiplin supaya guru disiplin dapat mengambil tindakan yang tegas kepada mereka yang melakukan .  Jika sesiapa mendapati pelajar yang merosakkan harta benda sekolah. terdapat segelintir pelajar tidak mengambil berat tentang isu menyayangi sekolah sendiri malahan menjatuhkan reputasi sekolah sendiri dengan mencemarkan nama baik sekolah.  Hal ini dikatakan demikian kerana sekolah merupakan tempat yang membekalkan ilmu-ilmu pengetahuan kepada para pelajar. bak kata peribahasa.  Para pelajar sepatutnya menyayangi harta benda yang terdapat di sekolah. minhaj-minhaj yang proaktif.”  Sejajar dengan itu.  Menurut Chambers.  Persoalannya. apakah prakarsa-prakarsa yang boleh diambil untuk memastikan semua pelajar menyayangi sekolah. di situ ada jalannya?” Isi 1.”  Senario ini amat menyedihkan pihak sekolah yang memberikan pendidikan yang tulen dan bernilai kepada para pelajar.  Sejajar dengan itu.”  Maka.  Jika ditelusuri secara mendalam. semua pihak yang terlibat sebenarnya tidak boleh berpeluk tubuh dan memejamkan sebelah mata lagi memandangkan kemelut ini umpama “api dalam sekam. Memelihara harta benda sekolah  Pada realitinya. menconteng dinding sekolah. dalam masyarakat yang bergerak pantas seperti lipas kudung ini. merosakkan meja kerusi di dalam bilik darjah dan seumpamanya. pelajar tidak patut melakukan gejala vandalisme seperti merosakkan harta benda sekolah. “di mana ada kemahuan.Pendahuluan  Marcapada ini dalam proses menongkah arus globalisasi yang pantas bertolak bagai ketil dibelut ekor ini. hampir saban hari kita dimomok-momokan dengan berita tentang sekolah seperti isu yang berkaitan tentang rupa sesebuah sekolah dalam sanubari setiap pelajar. cara dominan menyayangi sekolah ialah setiap pelajar seyogianya memelihara harta benda sekolah. pragmatik dan komprehensif perlu diambil untuk memastikan semua pelajar menyayangi sekolah sebelum kudis menjadi tokak. “membuka pekung di dada.

 Sekiranya guru-guru tidak menunjukkan teladan yang baik kepada pelajar-pelajar. Mematuhi peraturan sekolah  Salah satu cara untuk menyayangi sekolah yang kurang pentingnya ialah semua warga sekolah harus mematuhi peraturan dan undang-undang yang ditetapkan di sekolah pada bila-bila masa.”  Menurut Tan Sri Hanif Omar. maka pelajar-pelajar akan dipengaruhi oleh sikap yang ditunjukkan oleh guru.  Sebagai bakal calon yang menghadapi peperiksaan SPM. balik ke pangkal jalan. Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan dan seumpamanya. “Disiplin merupakan asas keimanan dan kemakmuran hidup manusia.  Para guru dapat menekankan kepentingan peraturan dan undang-undang sekolah dalam sanubari pelajar melalui mata pelajaran Pendidikan Moral.  Para pelajar tidak akan terlibat dalam gejala yang negatif di sekolah seperti buli pelajar yang lemah. pelajar yang melakukan gejala vandalisme akan lebih menyayangi harta benda sekolah selepas disuntik tentang kepentingan menjaga harta benda di sekolah oleh guru disiplin. 3.kesalahan. mencuri barang dan mengeluarkan kata-kata yang kasar terhadap pelajar lain sekira adanya peraturan dan undang-undang yang telah ditentukan oleh pihak sekolah.”  Tegasnya. “guru kencing sendiri. . semua warga sekolah harus mematuhi peraturan dan undang-undang yang telah ditetapkan oleh pihak sekolah demi menzahirkan rasa sayang akan sekolah. Kecemerlangan akademik  Dalam menyoroti hal ini. guru-guru juga memainkan peranan yang penting dalam memastikan para pelajar mematuhi peraturan dan undang-undang sekolah. bak kata peribahasa. bak kata peribahasa. “sesat di hujung jalan.  Sejajar dengan itu.  Selain itu.”  Lantaran itu. kecemerlangan dalam bidang akademik oleh para pelajar juga dapat menunjukkan rasa sayang seorang pelajar terhadap sekolahnya. “kerja yang baik disegerakan. 2. uslub perdana untuk menyayangi sekolah ialah para pelajar haruslah memelihara harta benda yang terdapat di sekolah. jangan ditimpa kerja yang buruk. inilah waktu yang tepat untuk melakukan yang terbaik untuk sekolah. bak kata peribahasa.”  Pendek kata. guru-guru perlu bertindak sebagai suri teladan kepada para pelajar dengan mematuhi peraturan dan undang-undang sekolah. murid kencing sendiri.

 Pelajar harus berusaha lebih fokus dan mengetepikan segala agenda yang bercorak hiburan dan melalaikan.”  Tidak dapat dinafikan bahawa. Pencapaian kokurikulum  Selain pencapaian kecemerlangan dalam bidang akademik. warga kesuma bangsa merupakan bakal pemimpin negara kita pada masa yang akan datang.”  Sejajar dengan itu. “serampang dua mata. malah juga dapat mengharumkan nama sekolah. . bak kata peribahasa. maka warga kesuma bangsa ini perlu dididik dengan baik agar mampu mengecapi kejayaan dalam kehidupan mereka.  Di samping itu. 4. imej sekolah akan terus melonjak apabila pelajar berjaya dengan cemerlang dalam sesuatu peperiksaan. seseorang yang berjaya dalam aktiviti kokurikulum berpeluang untuk mewakili sekolah untuk menyertai pertandingan kebangsaan.”  Sudah terang lagi bersuluh bahawa pelajar dapat meyayangi sekolah melalui pencapaian yang cemerlang dalam bidang akademik. pencapaian cemerlang dalam sebarang aktiviti kokurikulum turut menjadi penanda aras sesebuah sekolah diangkat untuk bersaing sama ada di peringkat negeri. badan unit beruniform. kelab atau badan beruniform. “pemuda harapan bangsa. aktiviti kokurukulum dibahagikan kepada tiga cabang iaitu. pemudi tiang negara”. Soekarno. nasional mahupun antarabangsa. Sejajar dengan itu.  Menurut Perdana Menteri Indonesia. “ Berilah aku seratus orang tua. bak kata orang tua-tua. aktiviti kokurikulum dapat mengasahkan dan mempertajam bakat yang dianugerahi Allah untuk menjadi pelajar yang kompeten dalan sesuatu bidang sama ada dalam bidang sukan. para pelajar harus belajar dengan bersungguh-sungguh supaya dapat meraih kejayaan. kelab dan persatuan serta sukan dan permainan.  Setiap pelajar diwajibkan menyertai aktiviti kokurikulum supaya masa senggang mereka dapat dimanfaatkan dengan melakukan perkara yang berfaedah dan menjauhi diri daripada gejala negatif.  Pada lumrahnya. bak kata peribahasa. semua pelajar harus bersinergi dengan guru mata pelajaran tertentu untuk mencapai kejayaan. “bagai hempedu lekat di hati.  Untuk mencapai kecemerlangan dalam bidang akademik. nama sekolah akan menjadi terkenal jika pelajar tersebut mendapat tempat dalam pertandingan. aku pasti mampu menggoncangkan dunia.  Sehubungan dengan itu. aku hanya mampu menggoncang perahu yang tertangkup. sebaliknya berikan aku sepuluh orang pemuda.  Selain itu.

bercerai kita roboh. “ Apa-apa sahaja yang dapat difikirkan dan diyakini oleh otak manusia. pencapaian dalam bidang kokurikulum akan mengharumkan nama sekolah dan seterusnya akan melahirkan semangat sayang akan sekolah.  Jika kita menyingkap lembaran sejarah Malaysia. memang tidak dapat dinafikan bahawa terdapat heterogen cara untuk menyayangi sekolah. melepaskan pucuk masing-masing. bak kata peribahasa.  Pendek kata. “tak kenal.”  Pada dasarnya.”  Begitu juga dengan usaha menyayangi sekolah dalam halakah para warga sekolah. para pelajar akan mengikis sikap nafsi dan mementingkan diri sendiri. “pemuda harapan bangsa. setiap permasalahan yang dihadapi akan dapat diselesaikan dengan penggemblengan kudrat antara pelbagai pihak. bak kata peribahasa. rambut jangan putus. pelajar yang terdiri daripada pelabagai bangsa dan kaum dapat berkomunikasi antara satu sama lain dan seterusnya akan mewujudkan perpaduan dalam halakah pelajar. Tun Mahathir Mohammad. pemudi tiang negara. marilah kita bersama-sama membulatkan tenaga dan azam kita supaya warga kesuma yang berprestij dapat dilahirkan untuk membangunkan negara kita demi merealisasikan visi kudsi Wawasan 2020 yang disarankan oleh mantan Perdana Menteri kita yang keempat. bak kata pujangga.”  Menurut Napoleon Hill. bak kata peribahasa. Penutup  Wahasilnya. Melalui aktiviti kokurikulum. maka tak cinta. tepung jangan berserak.” . manusia akan dapat mencapainya. “bagai enau dalam belukar.”  Sejajar dengan itu.”  Pendekatan-pendekatan ini haruslah banyak dipraktikkan dalam kalangan sekolah dan bukannya sekadar “melepaskan batuk di tangga sahaja”. “bersatu kita teguh.  Usaha-usaha ini haruslah dijalankan dengan teliti “bagai menarik rambut di dalam tepung.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful