Professional Documents
Culture Documents
FOKUS UTAMA : 5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan
intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang
dibaca.
Aras 3
ii – Menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks yang
dibaca.
FOKUS SAMPINGAN : 8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat
majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu
tajuk.
Aras 1
i – Membina ayat tunggak dan ayat majmuk berdasarkan
tajuk.
PENGISIAN
ILMU : i – Sains
ii – Kajian Tempatan
NILAI : i – Kasih sayang
ii – Kerjasama
iii – Usaha
• Guru mengeluarkan
beberapa perkataan
yang terdapat dalam
petikan.
• Guru berbincang
Perkataan:
dengan murid makna
perkataan-perkataan
tersebut.
1. Menternak
2. Memelihara • Guru mengarahkan
3. Ayam murid membina ayat
LANGKAH 2 4. Kolam tunggal berdasarkan
5. Reban perkataan-perkataan
(20 MINIT) tersebut.
6. Kandang
• Guru mengarahkan
sekurang-kurangnya
10 orang murid
membaca ayat
mereka.
• Guru membetulkan
kesilapan murid.
Kata kerja: • Guru menerangkan
mengenai kata kerja.
• Guru memberi
1. Memelihara beberapa contoh kata
2. Membina kerja.
LANGKAH 3
3. Menternak • Guru mengarahkan
(15 MINIT) 4. Mencari murid menyatakan
5. Memberi kata kerja yang
terdapat dalam
petikan.
• Guru membetulkan
kesilapan murid.
Nilai-nilai murni: • Guru merapkan nilai-
nilai murni yang
terdapat dalam
PENUTUP 1. Kerjasama petikan.
2. Usaha
(5 MINIT)
3. Kasih sayang
REFLEKSI: