P. 1
UANG

UANG

5.0

|Views: 6,680|Likes:
Ujian Praktik Pendidikan Profesi UMS Angk. II Th. 2008-2009
Ujian Praktik Pendidikan Profesi UMS Angk. II Th. 2008-2009

More info:

Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PPT, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/06/2013

pdf

text

original

JUMPA LAGI .....

SK KD

indikator
Tujuan Pemb. Materi Langkah Pemb.
Peta konsep Pengert. Uang

DALAM PEMBELAJARAN IPS
Oleh : ABDI ZAINAL MUJAHIDIN,SE NIM : A – 101080001 Pendidikan ~ Profesi UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

Sejarah Uang Syarat Uang Jenis Uang Fungsi Uang Nilai Uang

Pengg. Nilai U. KURS Tugas End

UANG
DAN

LEMBAGA KEUANGAN

Standart Kompetensi : Memahami
Lembaga Keuangan Dan Perdagangan

Mendiskusikan uang
dan lembaga keuangan

indikator
Mengidentifikasi sejarah terjadinya uang dan pengertian

uang. Mengidentifikasi syarat-syarat suatu benda dapat dijadikan uang Mengidentifikasi jenis-jenis uang (Uang kartal dan uang giral) Mendeskripsikan fungsi uang (fungsi asli dan fungsi turunan). Mendeskripsikan nilai uang (nilai Nominal, nilai Intrinsik dan nilai Riil) Mendeskripsikan penggunaan nilai uang ( nilai Internal dan nilai Eksternal )

Setelah selesai melakukan kegiatan pembelajaran, siswa dapat :

Mengidentifikasi sejarah terjadinya uang dan pengertian uang Mengidentifikasi syarat-syarat suatu benda dapat dijadikan uang Mengidentifikasi jenis-jenis uang (uang kartal dan uang giral). Mendiskripsikan fungsi uang (fungsi asli dan fungsi turunan) Mendiskripsikan nilai uang ( nilai Nominal, nilai Intrinsik dan nilai Riil) Mendiskripsikan penggunaan nilai uang (nilai Internal dan nilai Eksternal)

Materi Pembelajaran
      Sejarah terjadinya uang dan pengertian uang. Syarat-syarat suatu benda dapat dijadikan uang. Jenis-jenis uang (uang kartal dan uang giral) Fungsi uang (fungsi asli dan fungsi turunan). Nilai uang ( nilai Nominal, nilai Intrinsik dan nilai Riil) Penggunaan nilai uang (nilai Internal dan nilai Eksternal

Langkah – langkah Kegiatan Pembelajaran ( Make A-Match )
1. Guru menyiapkan beberapa kartu yang berisi materi/topik, satu bagian kartu soal dan bagian yang lainnya kartu jawaban. 2. Setiap siswa mendapatkan satu buah kartu. 3. Setiap siswa memikirkan jawaban/soal dari kartu yang di pegang. 4. Setiap siswa mencari pasangan yang memiliki kartu yang cocok dengan kartunya (jawaban/soal). 5. Setiap siswa yang dapat mencocokkan kartunya paling cepat/sebelum batas waktu diberi point. 6. Setelah satu babak kartu dikocok lagi, agar setiap siswa mandapat kartu yang berbeda dari sebelumnya. 7. Demikian seterusnya.

PETA KONSEP
Sejarah dan Pengertian Uang Jenis Uang Uang Fungsi Uang
Uang dan Lembaga Keuangan

Nilai Uang

Bank Lembaga Keuanga n Lembaga Keuangan Bukan Bank Manfaat Tabungan dalam Pembangunan

suatu benda yang diterima secara umum oleh masyarakat untuk mengukur nilai, menukar, dan melakukan pembayaran atas pembelian barang dan jasa, dan pada waktu yang bersamaan bertindak sebagai alat penimbun kekayaan

P

g h uan ra n ja a e S ng a b em rk e

 Manusia memenuhi

kebutuhan hidupnya dengan cara mengambil dan memanfaatkan barang yang ada di sekitar tempat tinggalnya.

Melakukan perdagangan dengan cara tukar-menukar antara barang dengan barang lain yang dinamakan BARTER (pertukaran innatura)

Syarat – Syarat Barter
1. Orang-orang

yang akan melakukan pertukaran harus memiliki barang yang akan ditukarkan.

2. Orang-orang yang akan melakukan pertukaran harus saling membutuhkan barang yang akan dipertukarkan tersebut pada waktu yang sama. 3. Barang-barang yang akan dipertukarkan harus mempunyai nilai yang sama.

Menggunakan uang benda Sebagai perantara tukarmenukar

Contoh uang barang yaitu garam, senjata, dan kulit hewan

 Digemari oleh masyarakat

setempat.  Jumlahnya terbatas.  Mempunyai nilai tinggi.

Kelemahan uang barang
Sulit dipindahkan. Tidak tahan lama. Sulit disimpan. Nilainya tidak tetap. Sulit dibagi tanpa mengurangi nilainya. Bersifat lokal.

Menggunakan logam dalam melakukan pertukaran

 Emas dan perak merupakan barang

yang dapat diterima oleh semua anggota masyarakat memiliki nilai yang tinggi dan jumlahnya langka. berkurang).

 Jika dipecah nilainya tetap (tidak  Tahan lama (tidak mudah rusak).

1. Jumlahnya sangat terbatas sehingga tidak

mudah untuk mencukupi kebutuhan masyarakat akan pertukaran. 2. Kandungan emas tiap daerah tidak sama sehingga menyebabkan persediaan emas tidak sama.

menggunakan uang logam sebagai perantara tukarmenukar

menggunakan uang kertas sebagai perantara tukarmenukar

Syarat uang kertas dan uang logam
Dapat Diterima oleh Masyarakat Umum Mudah Disimpan dan Nilainya Tetap Mudah Dibagi Tanpa Mengurangi Nilai Jumlahnya Terbatas Sehingga Tetap Berharga Ada Jaminan

KEUNTUNGAN UANG KERTAS:
 Ongkos bahan dan pembuatan murah.  Mudah dibawa.

Kerugian uang kertas
Terkadang mudah dipalsukan. Tidak tahan lama.

Jenis – Jenis Uang
A. Berdasarkan bahan yang digunakan : 1. Uang Logam 2. Uang Kertas B. Berdasarkan lembaga yang mengeluarkannya : 1. Uang Kartal (uang logam dan uang kertas) 2. Uang Giral ( cek, bilyet giro, kartu kredit, ATM dsb)

Uang Kartal
Uang Kertas

Uang Logam

Uang Giral
Ce h k

C

nto o

on C

t

oh

G

iro

B

e ily

t

ar K

Alat Pembayaran Pengganti Uang (uang giral) Ka t r Kre tu be dit De tu

Pembayaran dengan cara menggunakan Kartu Kredit maupun Kartu Debet

Fungsi Uang
d.

Fungsi Asli Uang 1. Uang Sebagai Alat Tukar Umum 2. Uang Sebagai Satuan Hitung Fungsi Turunan Uang 1. Uang sebagai alat pembayaran 2. Uang sebagai alat untuk menabung 3. Uang sebagai pemindah kekayaan 4. Uang sebagai penimbun kekayaan 5. Uang sebagai alat pendorong kegiatan Ekonomi

h.

Nilai Uang
c. Nilai Nominal d. Nilai Intrinsik e. Nilai Riil

a. Nilai Nominal : Nilai yang tertera / tertulis pada setiap mata uang yang bersagkutan.

b.Nilai Intrinsik : Nilai bahan yang digunakan untuk membuat uang

Untuk membuat uang Logam senilai Rp. 500; maka diperlukan logam dan bahan senilai uang tersebut

c. Nilai Riil : Nilai yang dapat diukur dengan Barang dan jasa yang dapat ditukarkan dengan uang tersebut.

 Nilai Riil Uang Rp.50.000; sama dengan harga Boneka.

=

Dilihat dari penggunaannya Nilai Uang dibedakan :

 Nilai Internal Uang : Daya beli uang terhadap barang dan jasa = Nilai Riil Uang  Nilai Eksternal Uang : Nilai uang dalam negeri, jika dibandingkan dengan mata uang Asing, yang lebih dikenal dengan KURS

Kurs adalah perbandingan mata uang suatu negara terhadap
mata uang negara lain

Kurs Jual : adalah kurs yang diberlakukan oleh
bank apabila bank menjual mata uang asing.

Kurs Beli : adalah kurs yang diberlakukan oleh
bank apabila bank membeli mata uang asing

Untuk memupuk wawasan kontekstual kalian, carilah Buku, Koran ataupun Majalah yang memuat nama Mata Uang Asing. Berdasar sumber tersebut , lengkapilah data berikut ini :

Tugas

No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Negara
Amerika Serikat Bangladesh Belanda Iran Rusia Papua Nugini Spanyol Swedia Indonesia Korea Selatan

Satuan No Negara mata Uang US$ 11 12 13 Jepang 14 15 16 17 18 19 20

Satuan Mata Uang Shiling Kroner Yen Yuan Bath Ringgit Lira Poundsterlin g Riyal Dinar

Hasilnya di kumpulkan pada pertemuan berikutnya !

Sekian & Terima Kasih

Sampai Jumpa Pada Pertemuan
Berikutmya !

Dapatkan SEGERA TIKET PROMO ..........!!

Penerbangan Murah
SURABAYA – LOMBOK CUMA

Rp. 42.500;

Penerbangan Murah SURABAYA – MAKASAR CUMA

Rp.

52.750;

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->