P. 1
Matematika SD Kelas 3

Matematika SD Kelas 3

|Views: 535|Likes:
Published by Devy Kalkausari
Penjumlahan dan Pengurangan
Penjumlahan dan Pengurangan

More info:

Published by: Devy Kalkausari on Oct 18, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/25/2015

pdf

text

original

Kelas/Semester: III/1 Standar Kompetensi: 1. Melakukan operasi hitung bilangan sampai tiga angka Kompetensi Dasar: 1.1.

Menentukan letak bilangan pada garis bilangan

Penjumlahan dan Pengurangan

A. Lambang Bilangan 1. Membaca Lambang Bilangan Perhatikan tabel di bawah ini, kemudian bacalah lambang bilangannya! Lambang Bilangan 225 584 738 807 990 2. Menulis Lambang Bilangan Contoh: empat ratus dua puluh enam: empat ratus dua puluh enam 426 artinya: Angka 4 menempati tempat ratusan, nilainya 400 Angka 2 menempati tempat puluhan, nilainya 20 :4 : : 0 2 0 0 6 Dibaca Dua ratus dua puluh lima Lima ratus delapan puluh empat Tujuh ratus tiga puluh delapan Delapan ratus tujuh Sembilan ratus sembilan puluh

Jadi, empat ratus dua puluh enam ditulis 426.

Angka 6 menempati tempat satuan, nilainya 6 Jadi, 4 2 6 Satuan Puluhan Ratusan B. Menentukan Letak Bilangan Secara Urut pada Garis Bilangan 1. Mengurutkan dan Membandingkan Dua Bilangan Langkah-langkah untuk membuat garis bilangan adalah: membuat garis lurus dengan penggaris, memberi tanda panah pada ujung-ujungnya, memberi titik-titik pada garis dengan jarak yang sama, kemudian menempatkan bilangan-bilangan di bawah titik secara urut mulai dari nilai terkecil sampai nilai terbesar. Contoh:

312

313

314

315

316

317

Pada garis bilangan di atas menunjukkan: a. 312 kurang dari 313, karena 312 terletak di sebelah kiri 313.

312 kurang dari 313, dapat ditulis 312 < 313
b. 315 lebih dari 314, karena 315 terletak di sebelah kanan 314.

315 lebih dari 314, dapat ditulis 315 > 314 2. Menentukan Sebuah Bilangan yang Terletak Di antara Dua Bilangan Contoh: a. Tulislah bilangan yang terletak antara 627 dan 629! Jawab: 628 b. Tulislah bilangan-bilangan yang terletak antara 301 dan 311! Jawab: 302, 303, 304, 305, 306, 307, 308,309, 310 C. Menentukan Bilangan yang Ditentukan Letaknya pada Grais Bilangan 1. Mengurutkan Bilangan dan Menetukan Letaknya pada Garis Bilangan Contoh: Urutkan bilangan-bilangan berikut pada garis bilangan! 342, 344, 341, 345,343 341 342 343 344 345

2. Menaksir Bilangan yang Ditentukan Letaknya pada Garis Bilangan Contoh: Tentukan bilangan yang terletak antara 324 dan 329! Jawab: 325, 326, 327, 328 D. Menentukan Pola Bilangan pada Barisan Bilangan 1. Baris Bilangan Perhatikan barisan bilangan di bawah ini! a. 1, 2, 3, 4, 5, 6, .... b. 1, 3, 5, 7, 9, 11, .... c. 0, 2, 4, 6, 8, 10, .... Deret-deret bilangan di atas mempunyai pola tertentu. Deretan pertama merupakan deretan bilangan-bilangan asli. Deretan kedua merupakan deretan bilangan ganjil. Deretan ketiga merupakan deretan bilangan bilangan genap. Deretan-deretan yang mempunyai pola tertentu disebut baris bilangan. Jadi, a. 1, 2, 3, 4, 5, 6, .... disebut barisan bilangan asli b. 1, 3, 5, 7, 9, 11, .... disebut barisan bilangan ganjil c. 0, 2, 4, 6, 8, 10, .... disebut barisan bilangan genap Setiap bilangan pada barisan disebut suku barisan. 1, Suku ke-1 2, Suku ke-2 3, Suku ke-3 4, .... suku ke-4

2. Menentukan Pola pada Barisan Bilangan Perhatikan barisan bilangan di bawah ini! a. b. c. 1, 2, 3, 4, 5, 6, .... disebut barisan bilangan asli 1, 3, 5, 7, 9, 11, .... disebut barisan bilangan ganjil 0, 2, 4, 6, 8, 10, .... disebut barisan bilangan genap asli mempunyai selisih 1 untuk sukunya. Jadi, untuk

Dari barisan bilangan di atas dapat disimpulkan bahwa: a. Bilangan menentukan suku berikutnya ditambah dengan 1. Suku ke-1 = 1 Suku ke-2 = 2 Jadi, selisih suku ke-1 dan suku ke-2 = 2 – 1 = 1, dan seterusnya.

b. Bilangan ganjil mempunyai selisih 2 untuk sukunya. Jadi, untuk menentukan suku berikutnya ditambah dengan 2. Suku ke-1 = 0 Suku ke-2 = 3 Jadi, selisih suku ke-1 dan suku ke-2 = 3 – 1 = 2, dan seterusnya. c. Bilangan genap mempunyai selisih 2 untuk sukunya. Jadi, suku untuk menentukan suku berikutnya ditambah dengan 2. Suku ke-1 = 0 Suku ke-2 = 2 Jadi, selisih suku ke-1 dan suku ke-2 = 2 – 0 = 2, dan seterusnya. E. Penjumlahan Bilangan 1. Penjumlahan Tiga Angka Tanpa Menyimpan Contoh: 322 + 437 = .... Dapat dikerjakan dengan cara berikut: a. Cara bersusun panjang 322 = 300 + 20 + 2 437 = 400 + 30 + 7 + 759 = 700 + 50 + 9 b. Cara bersusun pendek 322 437 + 759 2 + 7 = 9 (satuan) 2 + 3 = 5 (puluhan) 3 + 4 = 7 ( ratusan) 2. Penjumlahan Tiga Angka Dengan Menyimpan Contoh: 353 + 538 = .... Caranya:
1

353 538 + 891

   

3 + 8 = 11 disimpan 1 ditulis satuan 1 (simpan) + 5 + 3 = 9 puluhan 3 ratusan + 5 ratusan = 8 ratusan Jadi, 353 + 538 = 891

F. Pengurangan Bilangan 1. Penguran Tiga Angka Tanpa Meminjam Contoh: 628 – 312 = .... Caranya: 628 312 316    Satuan dikurangi satuan = 8 – 2 = 6 Puluhan dikurangi puluhan = 2 – 1 = 1 Ratusan dikurangi ratusan = 6 – 3 = 3

Jadi, 628 – 312 = 316 2. Pengurangan Tiga Angka Dengan Meminjam Contoh: 852 – 414 = .... Caranya: 852 414 438     Satuannya 2 + 10 (meminjam) – 4 = 8 Puluhannya 5 puluhan – 1 puluhan (dipinjam) 1 = 3 Ratusan = 8 – 4 = 4 Jadi, 852 – 414 = 438 Permasalahan Penjumlahan dan Pengurangan dalam

G. Menyelesaikan Contoh:

Kehidupan Sehari-hari 1. Di sebuah acara seminar dihadiri 243 peserta putri dan 305 peserta putra. Berapa jumlah peserta seminar seluruhnya? Jawab:

Kalimat matematika = 243 + 305 = 548 Jadi, jumlah peserta seminar seluruhnya ada 548 orang. 2. Jumlah penduduk di Desa Sukamaju 948 orang. Jumlah penduduk di Desa Karangmulya 756 orang. Berapa selisih jumlah penduduk di kedua desa tersebut? 3. Jawab: kalimat matematka = 948 – 756 = 192 jadi, selisih jumlah penduduk di kedua desa tersebut 192 orang.

Sumber: Rahayu, Ratna. 2006. Matematika SD Kelas III. Sukoharjo: CV Sindunata

Uji Kompetensi
A. Isilah titik-titik di bawah ini dengan tepat! 1. Lambang bilangan dari delapan ratus dua puluh empat adalah .... 2. 656 655 653 652 654 Urutan bilangan dari yang terkecil adalah .... 3. Bilangan yang terletak antara 349 dan 355 adalah .... 4. 353 ..... 534 Tanda pembanding yang tepat untuk membandingkan bilangan di atas adalah .... 5. 324 6. 4, 8, 12, 16, 20 Pola baris bilangan di atas memiliki selisih .... pada tiap sukunya. 7. 569 + 230 = m, nilai m adalah .... 8. Hasil pengurangan dari 749 dan 198 adalah .... 9. 5 7 8 342 + m Hasil dari m adalah .... 10. 8 7 5 406k Hasil dari k adalah .... B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan jawaban yang tepat! 1. Tulislah nama bilangan dari 444! 2. 345, 342, 344, 341, 343 Tulislah secara urut bilangan-bilangan di atas pada garis bilangan! 3. Berapakah hasil dari 563 + 198? 4. Hitunglah hasil pengurangan dari 763 dan 222! 5. Sebutkan bilangan-bilangan yang terletak antara 724 dan 729! 325 .... .... 328 .... Bilangan yang tepat untuk mengisi titik-titik di atas adalah ....

Pembahasan Soal
A. Isian singkat 1. 824 2. 652, 653, 654, 655, 656 3. 350, 351, 352, 353, 354 4. 453 < 534 5. 326, 327, 329 6. 8 – 4 = 4, jadi selisihnya 4. 7. 569 230 + 799, jadi nilai m = 799 8. 749 198 551 Satuannya 9 – 8 = 1 Puluhannya 4 puluhan + 10 (meminjam) – 9 = 5 Ratusan = 7 (dipinjam) 1 – 1 = 5 Jadi, 749 – 198 = 551 9.
11

578 342 + 920     8 + 2 = 10 disimpan 1 ditulis satuan 1 (simpan) + 7 + 4 = 12 puluhan 1 (simpan) 5 ratusan + 3 ratusan = 9 ratusan Jadi, nilai m = 920 10. 875 406 469 Satuannya 5 satuan + 10 (meminjam) – 6 = 9 Puluhannya 7 (dipinjam) 1 – 0 = 6 Ratusan = 8 ratusan – 4 ratusan = 4 Jadi, 875 – 406 = 469

B. Uraian 1. Nama bilangan 444 adalah empat ratus empat puluh empat 2. Urutan 345, 342, 344, 341, 343 pada garis bilangan adalah 341 563 188 + 751     8 + 3 = 11 disimpan 1 ditulis satuan 1 (simpan) + 6 + 8 = 15 puluhan 1 (simpan) 5 ratusan + 1 ratusan = 7 ratusan Jadi, 563 + 188 = 751 4. Hasil pengurangan 763 dan 222 adalah 763 222 541 Jadi, 762 – 222 = 541 5. Bilangan-bilangan yang terletak antara 724 dan 729 adalah 725, 726, 727, 728 342 343 344 345

3. Hasil dari 563 + 198 adalah

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->