ANGKET MOTIVASI SISWA

TERHADAP PELAJARAN
Mata Pelajaran : IPA
Hari/tanggal
: ………………

Kelas/ Semester : II / 2

Petunjuk

1. Pada kuesioner ini terdapat 36 pernyataan. Pertimbangkan baik-baik setiap pernyataan
dalam kaitannya dengan materi pembelajaran yang baru selesai kamu pelajari, dan
tentukan kebenaranya. Berilah jawaban yang benar-benar cocok dengan pilihanmu..
2. Pertimbangkan setiap pernyataan secara terpisah dan tentukan kebenarannya. Jawabanmu
jangan dipengaruhi oleh jawaban terhadap pernyataan lain.
3. Catat respon anda pada lembar jawaban yang tersedia, dan ikuti petunjuk-petunjuk lain
yang mungkin diberikan berkaitan dengan lembar jawaban. Terima kasih.
Keterangan Pilihan jawaban:
1 = sangat tidak setuju
2 = tidak setuju
3 = ragu-ragu
4 = setuju
5 = sangat setuju

PERNYATAAN
Pilihan Jawaban
1. Pertama kali saya melihat pembelajaran ini,saya percaya 1 2 3 4 5
bahwa pembelajaran ini mudah bagi saya.
2. Pada awal pembelajaran, ada sesuatu yang menarik bagi 1 2 3 4 5
saya.
3. Materi pembelajaran ini lebih sulit dipahami daripada yang 1 2 3 4 5
saya harapkan.
4. Setelah membaca informasi pendahuluan, saya yakin bahwa 1 2 3 4 5
saya mengetahui apa yang harus saya pelajari dari
pembelajaran ini.
5. Menyelesaikan tugas-tugas dalam pembelajaran ini membuat 1 2 3 4 5
saya merasa puas terhadap hasil yang telah saya capai.
6. Jelas bagi saya bagaimana hubungan materi pembelajaran ini
dengan apa yang telah saya ketahui.

1 2 3 4 5

7. Banyak halaman-halaman yang mengandung amat banyak
informasi sehingga sukar bagi saya untuk mengambil ide-ide 1 2 3 4 5

Isi dan gaya tulis pada pembelajaran ini memberi kesan 1 2 3 4 5 bahwa isinya bermanfaat untuk diketahui. Terdapat penjelasan dan contoh-contoh bagaimana manusia menggunakan pengetahuan dalam pembelajaran ini. 1 2 3 4 5 15. Jumlah pengulangan pada pembelajaran ini kadang-kadang membosankan saya. gambar atau contoh yang menunjukkan 1 2 3 4 5 kepada saya bagaimana manfaat materi pembelajaran ini 1 2 3 4 5 bagi beberapa orang. Materi pembelajaran ini sangat menarik perhatian. Isi pembelajaran ini sesuai dengan minat saya. 12. 10. Pembelajaran ini sangat abstrak sehingga sulit bagi saya 1 2 3 4 5 untuk tetap mempertahankan perhatian saya. Tugas-tugas latihan pada pembelajaran ini terlalu sulit. Kualitas tulisannya membuat saya sangat menarik. Pada pembelajaran ini ada hal-hal yang merangsang rasa ingin tahu saya. Menyelesaikan pembelajaran dengan berhasil sangat penting bagi saya. saya percaya bahwa saya dapat mempelajari isinya. 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 22. 9. 21. 20. Saya benar-benar senang mempelajari pembelajaran ini.penting dan mengingatnya. Terdapat cerita. 1 2 3 4 5 13. 24. Saya telah mempelajari sesuatu yang sangat menarik dan tak 1 2 3 4 5 . 1 2 3 4 5 16. 1 2 3 4 5 11. 1 2 3 4 5 14. Halaman-halaman pembelajaran ini kering dan tidak menarik. 1 2 3 4 5 19. 8. 17. 1 2 3 4 5 23. Saya sangat senang pada pembelajaran ini sehingga saya ingin mengetahui lebih lanjut pokok bahasan ini. 1 2 3 4 5 18. Selagi saya bekerja pada pembelajaran ini. Cara penyusunan informasi pada halaman-halaman membuat 1 2 3 4 5 saya tetap mempertahankannya.

.. atau saya pikirkan di 1 2 3 4 5 dalam kehidupan sehari-hari. 35. . 26.. 32. 1 2 3 4 5 31... saya 1 2 3 4 5 percaya bahwa saya akan berhasil dalam tes..... Gaya tulisannya membosankan..1 2 3 4 5 komentar lain pada pembelajaran ini.... 29.. 1 2 3 4 5 28.. 33... Pembelajaran ini tidak relevan dengan kebutuhan saya sebab 1 2 3 4 5 sebagian besar isinya tidak saya ketahui. Pada setiap halaman terdapat banyak kata yang sangat mengganggu....... saya lakukan... tugas. Hari/tanggal : ……………… Kelas/ Semester : ... ilustrasi dan lainlainnya memukau perhatian saya pada pembelajaran ini... Suatu hal yang sangat menyenangkan 1 2 3 4 5 mempelajari 1 2 3 4 5 pembelajaran yang dirancang dengan baik.. 1 2 3 4 5 34... Kalimat umpan balik setelah latihan. 36... 27.. Sedikitpun saya tidak memahami materi pembelajaran ini. Saya dapat menghubungkan isi pembelajaran ini dengan halhal yang telah saya lihat... Setelah mempelajari pembelajaran ini beberapa saat. Saya merasa bahagia menyelesaikan dengan berhasil 1 2 3 4 5 pembelajaran ini.. 25.. 1 2 3 4 5 30... Keanekaragaman pada bacaan..... 1 2 3 4 5 ANGKET MINAT SISWA TERHADAP PEMBELAJARAN Mata Pelajaran :....terduga sebelumnya. Organisasi yang baik isi materi pembelajaran ini membuat 1 2 3 4 5 saya percaya diri bahwa saya akan dapat mempelajarinya. membuat saya merasa mendapat penghargaan bagi upaya saya. atau komentar..... Isi pembelajaran ini akan bermanfaat bagi saya.

Pada angket ini terdapat 34 pernyataan. Pertimbangkan setiap pernyataan secara terpisah dan tentukan kebenarannya. Hal-hal yang saya pelajari dalam pembelajaran ini akan 1 2 3 4 5 dalam 1 2 3 4 5 4. = tidak setuju 3. Guru membuat suasana menjadi tegang membangun sesuatu pengertian.. = sangat tidak setuju 2. dalam pembelajaran ini. Pembelajaran ini kurang menarik bagi saya. 7. 3. = ragu-ragu 4. Saya tidak melihat bagaimana hubungan antara isi 1 pelajaran ini dengan sesuatu yang telah saya ketahui. Saya harus bekerja sangat keras agar berhasil dalam 1 pembelajaran ini. Catat responmu pada lembar jawaban yang tersedia. = sangat setuju PERNYATAAN Pilihan Jawaban 1. Jawabanmu jangan dipengaruhi oleh jawaban terhadap pernyataan lain. Berilah jawaban yang benar-benar cocok dengan pilihanmu. 8. Terima kasih. 9. hal itu tergantung pada saya. 1 2 3 4 5 6. Saya perlu beruntung agar mendapat nilai yang baik 1 2 3 4 5 2 3 4 5 2 3 4 5 apabila 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 dalam 1 2 3 4 5 bermanfaat bagi saya. dan tentukan kebenaranya.Petunjuk 1. 2. = setuju 5. Apakah saya akan berhasil/tidak berhasil pembelajaran ini. Saya yakin bahwa saya akan berhasil pembelajaran ini. 3. dan ikuti petunjuk-petunjuk lain yang mungkin diberikan berkaitan dengan lembar jawaban. Keterangan Pilihan jawaban: 1. Materi pembelajaran ini terlalu sulit bagi saya. Guru benar-benar mengetahui bagaimana membuat kami 1 2 3 4 5 menjadi antuasias terhadap materi pelajaran. . 1 2 3 4 5 5. 10. Guru membuat materi pelajaran ini menjadi penting. 11. 2. Pertimbangkan baik-baik setiap pernyataan dalam kaitannya dengan materi pembelajaran yang baru selesai kamu pelajari.

15. Saya merasa bahwa pembelajaran ini memberikan 1 2 3 4 5 2 3 4 5 2 3 4 5 2 3 4 5 1 2 3 4 5 17. Siswa di dalam pembelajaran ini tampak rasa ingin 1 tahunya terhadap materi pelajaran. Saya merasa puas dengan apa yang saya peroleh dari pembelajaran ini. saya mencoba menentukan 1 standar keberhasilan yang sempurna. 1 . berhasil dalam pembelajaran ini. Guru menggunakan bermacam-macam teknik mengajar 1 yang menarik. Saya berpendapat bahwa nilai dan penghargaan lain yang 1 saya terima adalah adil jika dibandingkan dengan yang diterima oleh siswa lain. 18. saya. 21. diberikan oleh guru untuk tugas-tugas yang diberikan kepada saya. 22. Isi pembelajaran ini sesuai dengan harapan dan tujuan 1 2 3 4 5 dan 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 23. 16. Dalam pembelajaran ini. Para siswa berperan aktif di dalam pembelajaran. Untuk mencapai tujuan saya. Saya senang bekerja dalam pembelajaran ini. Sulit untuk memprediksi berapa nilai yang akan 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 20. 19.12. Saya tidak berpendapat bahwa saya akan memperoleh 1 banyak keuntungan dari pembelajaran ini. 25. penting bagi saya untuk 1 2 3 4 5 2 3 4 5 2 3 4 5 2 3 4 5 banyak kepuasan kepada saya. 24. Saya puas dengan evaluasi yang dilakukan oleh guru dibandingkan dengan penilaian saya sendiri terhadap kinerja saya. 13. 14. Guru melakukan hal-hal yang tidak lazim menakjubkan yang menarik.

28 4. 17. 20. 23. 15. 31. 22. Saya berpendapat bahwa tingkat tantangan dalam 1 2 3 4 5 pembelajaran ini tepat. 23. 28 4. Kondisi Perhatian (Attention) Relevansi (Relevance) Angket Minat Nomor Nomor Pernyataan Pernyataan Positif Negatif 1. 20. Pada saat saya mengikuti pembelajaran ini. 9. Manfaat pribadi dari pembelajaran ini jelas bagi saya. 29. 33 . 29 24. 32. tidak terlalu gampang dan tidak 1 2 3 4 5 2 3 4 5 2 3 4 5 keras. 31 30. 15. 5. Saya merasa agak kecewa dengan pembelajaran ini. baik dalam bentuk nilai. 25 Angket Motivasi Nomor Nomor Pernyataan Pernyataan Positif Negatif 2. Saya sering melamun di dalam kelas. 11. 12. 8. 26 8. 26. terlalu sulit. 22. 27. 13. Rasa ingin tahu saya sering kali tergerak oleh pertanyaan 1 yang dikemukakan dan masalah yang diberikan guru pada materi pembelajaran ini. 1. Jumlah tugas yang harus saya lakukan adalah memadai untuk pembelajaran semacam ini. 34. 18.26. 10. saya percaya 1 2 3 4 5 bahwa saya dapat berhasil jika saya berupaya cukup 1 2 3 4 5 2 3 4 5 30. 24. PENGGOLONGAN PERNYATAAN DALAM ANGKET MINAT DAN MOTIVASI BERDASARKAN KRITERIA DAN KONDISI No. 1 33. Saya memperoleh masukan yang cukup untuk mengetahui tingkat keberhasilan kinerja saya. Saya merasa memperoleh cukup penghargaan terhadap 1 hasil kerja saya dalam pembelajaran ini. 29 2. 16. komentar atau masukan lain. 21. 28. 6. 2.

50-4. 27. dan 5 = sangat setuju. (Confidence) 30 Kepuasan 7. 22. 11. 25. 15.50-2. 21. 4. 32. Mengitung skor rata-rata gabungan dari kriteria positif dan negatif tiap kondisi.49 = kurang baik. 19 34 Rekap skor yang diberikan siswa terhadap pernyataan-pernyataan dalam Angket Minat Siswa dan Angket Motivasi Siswa dibuat dengan ketentuan sebagai berikut: 1. 29 Percaya Diri 3. 29 24. dan 4. Untuk pernyataan dengan kriteria negatif: 1 = sangat setuju. 9. 6. 1. 1.49 = tidak baik.No. 17. 21. 19. 2 = tidak setuju. 32. .49 = cukup baik.50-5. 2. 13. 10. 35 5. 34 4. kemudian menentukan katagorinya dengan ketentuan skor rata-rata 1. 24. 4 = tidak setuju. 26 9. 20. 12. 8. 23. 3. 3 = raguragu. 33. (Satisfaction) 16. 14. 3 = ragu-ragu. 14. 2. 7. 27. 36 3. 4 = setuju. 11. 15. 12. 2 = setuju. 3. dan 5 = sangat tidak setuju.00 = sangat baik.50-3.00-1. Kondisi Perhatian (Attention) Angket Minat Nomor Nomor Pernyataan Pernyataan Positif Negatif 1. 3.49 = baik. 17 31 Angket Motivasi Nomor Nomor Pernyataan Pernyataan Positif Negatif 2. 18. 10. 28 1. Untuk pernyataan dengan kriteria positif: 1 = sangat tidak setuju.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Cancel anytime.