ANGKET MOTIVASI SISWA

TERHADAP PELAJARAN
Mata Pelajaran : IPA
Hari/tanggal
: ………………

Kelas/ Semester : II / 2

Petunjuk

1. Pada kuesioner ini terdapat 36 pernyataan. Pertimbangkan baik-baik setiap pernyataan
dalam kaitannya dengan materi pembelajaran yang baru selesai kamu pelajari, dan
tentukan kebenaranya. Berilah jawaban yang benar-benar cocok dengan pilihanmu..
2. Pertimbangkan setiap pernyataan secara terpisah dan tentukan kebenarannya. Jawabanmu
jangan dipengaruhi oleh jawaban terhadap pernyataan lain.
3. Catat respon anda pada lembar jawaban yang tersedia, dan ikuti petunjuk-petunjuk lain
yang mungkin diberikan berkaitan dengan lembar jawaban. Terima kasih.
Keterangan Pilihan jawaban:
1 = sangat tidak setuju
2 = tidak setuju
3 = ragu-ragu
4 = setuju
5 = sangat setuju

PERNYATAAN
Pilihan Jawaban
1. Pertama kali saya melihat pembelajaran ini,saya percaya 1 2 3 4 5
bahwa pembelajaran ini mudah bagi saya.
2. Pada awal pembelajaran, ada sesuatu yang menarik bagi 1 2 3 4 5
saya.
3. Materi pembelajaran ini lebih sulit dipahami daripada yang 1 2 3 4 5
saya harapkan.
4. Setelah membaca informasi pendahuluan, saya yakin bahwa 1 2 3 4 5
saya mengetahui apa yang harus saya pelajari dari
pembelajaran ini.
5. Menyelesaikan tugas-tugas dalam pembelajaran ini membuat 1 2 3 4 5
saya merasa puas terhadap hasil yang telah saya capai.
6. Jelas bagi saya bagaimana hubungan materi pembelajaran ini
dengan apa yang telah saya ketahui.

1 2 3 4 5

7. Banyak halaman-halaman yang mengandung amat banyak
informasi sehingga sukar bagi saya untuk mengambil ide-ide 1 2 3 4 5

10. Menyelesaikan pembelajaran dengan berhasil sangat penting bagi saya. gambar atau contoh yang menunjukkan 1 2 3 4 5 kepada saya bagaimana manfaat materi pembelajaran ini 1 2 3 4 5 bagi beberapa orang. Saya sangat senang pada pembelajaran ini sehingga saya ingin mengetahui lebih lanjut pokok bahasan ini. 8. 12. Pembelajaran ini sangat abstrak sehingga sulit bagi saya 1 2 3 4 5 untuk tetap mempertahankan perhatian saya. 1 2 3 4 5 19. Terdapat penjelasan dan contoh-contoh bagaimana manusia menggunakan pengetahuan dalam pembelajaran ini. 1 2 3 4 5 14. Isi dan gaya tulis pada pembelajaran ini memberi kesan 1 2 3 4 5 bahwa isinya bermanfaat untuk diketahui. 1 2 3 4 5 18. Cara penyusunan informasi pada halaman-halaman membuat 1 2 3 4 5 saya tetap mempertahankannya. 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 22. Halaman-halaman pembelajaran ini kering dan tidak menarik. Kualitas tulisannya membuat saya sangat menarik. 24. Jumlah pengulangan pada pembelajaran ini kadang-kadang membosankan saya. Pada pembelajaran ini ada hal-hal yang merangsang rasa ingin tahu saya. Terdapat cerita. 21. 1 2 3 4 5 15. Tugas-tugas latihan pada pembelajaran ini terlalu sulit. 1 2 3 4 5 13. Materi pembelajaran ini sangat menarik perhatian. Isi pembelajaran ini sesuai dengan minat saya. Selagi saya bekerja pada pembelajaran ini.penting dan mengingatnya. Saya telah mempelajari sesuatu yang sangat menarik dan tak 1 2 3 4 5 . 17. Saya benar-benar senang mempelajari pembelajaran ini. 1 2 3 4 5 11. 1 2 3 4 5 16. saya percaya bahwa saya dapat mempelajari isinya. 20. 9. 1 2 3 4 5 23.

Kalimat umpan balik setelah latihan...... Setelah mempelajari pembelajaran ini beberapa saat....... Hari/tanggal : ……………… Kelas/ Semester : ... 32..1 2 3 4 5 komentar lain pada pembelajaran ini.. Sedikitpun saya tidak memahami materi pembelajaran ini...... Pembelajaran ini tidak relevan dengan kebutuhan saya sebab 1 2 3 4 5 sebagian besar isinya tidak saya ketahui. Organisasi yang baik isi materi pembelajaran ini membuat 1 2 3 4 5 saya percaya diri bahwa saya akan dapat mempelajarinya... atau komentar.. 1 2 3 4 5 28. membuat saya merasa mendapat penghargaan bagi upaya saya. 33... Pada setiap halaman terdapat banyak kata yang sangat mengganggu. saya 1 2 3 4 5 percaya bahwa saya akan berhasil dalam tes.. 25.... 1 2 3 4 5 34. atau saya pikirkan di 1 2 3 4 5 dalam kehidupan sehari-hari..... Keanekaragaman pada bacaan.. tugas... 36.. 29.... Saya dapat menghubungkan isi pembelajaran ini dengan halhal yang telah saya lihat.terduga sebelumnya. 35.. 1 2 3 4 5 ANGKET MINAT SISWA TERHADAP PEMBELAJARAN Mata Pelajaran :.... ilustrasi dan lainlainnya memukau perhatian saya pada pembelajaran ini.... 1 2 3 4 5 30. 27.... 1 2 3 4 5 31. 26. saya lakukan. .. Suatu hal yang sangat menyenangkan 1 2 3 4 5 mempelajari 1 2 3 4 5 pembelajaran yang dirancang dengan baik. Isi pembelajaran ini akan bermanfaat bagi saya. Saya merasa bahagia menyelesaikan dengan berhasil 1 2 3 4 5 pembelajaran ini. Gaya tulisannya membosankan..

3. 1 2 3 4 5 6. = setuju 5. hal itu tergantung pada saya. = sangat setuju PERNYATAAN Pilihan Jawaban 1. Guru membuat materi pelajaran ini menjadi penting. 9. Apakah saya akan berhasil/tidak berhasil pembelajaran ini. Saya harus bekerja sangat keras agar berhasil dalam 1 pembelajaran ini. Keterangan Pilihan jawaban: 1. Catat responmu pada lembar jawaban yang tersedia. 2. Saya tidak melihat bagaimana hubungan antara isi 1 pelajaran ini dengan sesuatu yang telah saya ketahui. Guru benar-benar mengetahui bagaimana membuat kami 1 2 3 4 5 menjadi antuasias terhadap materi pelajaran. Materi pembelajaran ini terlalu sulit bagi saya. Saya yakin bahwa saya akan berhasil pembelajaran ini.Petunjuk 1. Pertimbangkan setiap pernyataan secara terpisah dan tentukan kebenarannya. Terima kasih. 8. Guru membuat suasana menjadi tegang membangun sesuatu pengertian. 11. . 2. dan ikuti petunjuk-petunjuk lain yang mungkin diberikan berkaitan dengan lembar jawaban. dan tentukan kebenaranya. Pertimbangkan baik-baik setiap pernyataan dalam kaitannya dengan materi pembelajaran yang baru selesai kamu pelajari. 10. Berilah jawaban yang benar-benar cocok dengan pilihanmu. = sangat tidak setuju 2. 1 2 3 4 5 5.. Jawabanmu jangan dipengaruhi oleh jawaban terhadap pernyataan lain. = tidak setuju 3. Saya perlu beruntung agar mendapat nilai yang baik 1 2 3 4 5 2 3 4 5 2 3 4 5 apabila 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 dalam 1 2 3 4 5 bermanfaat bagi saya. 3. = ragu-ragu 4. 7. Hal-hal yang saya pelajari dalam pembelajaran ini akan 1 2 3 4 5 dalam 1 2 3 4 5 4. Pembelajaran ini kurang menarik bagi saya. Pada angket ini terdapat 34 pernyataan. dalam pembelajaran ini.

Saya merasa puas dengan apa yang saya peroleh dari pembelajaran ini. 18. Saya berpendapat bahwa nilai dan penghargaan lain yang 1 saya terima adalah adil jika dibandingkan dengan yang diterima oleh siswa lain. 14. 22. 21.12. Guru menggunakan bermacam-macam teknik mengajar 1 yang menarik. Dalam pembelajaran ini. 15. Guru melakukan hal-hal yang tidak lazim menakjubkan yang menarik. 25. 19. diberikan oleh guru untuk tugas-tugas yang diberikan kepada saya. 16. Isi pembelajaran ini sesuai dengan harapan dan tujuan 1 2 3 4 5 dan 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 23. 1 . Untuk mencapai tujuan saya. saya mencoba menentukan 1 standar keberhasilan yang sempurna. Saya puas dengan evaluasi yang dilakukan oleh guru dibandingkan dengan penilaian saya sendiri terhadap kinerja saya. berhasil dalam pembelajaran ini. Saya merasa bahwa pembelajaran ini memberikan 1 2 3 4 5 2 3 4 5 2 3 4 5 2 3 4 5 1 2 3 4 5 17. Para siswa berperan aktif di dalam pembelajaran. Siswa di dalam pembelajaran ini tampak rasa ingin 1 tahunya terhadap materi pelajaran. penting bagi saya untuk 1 2 3 4 5 2 3 4 5 2 3 4 5 2 3 4 5 banyak kepuasan kepada saya. saya. Saya tidak berpendapat bahwa saya akan memperoleh 1 banyak keuntungan dari pembelajaran ini. 13. Sulit untuk memprediksi berapa nilai yang akan 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 20. Saya senang bekerja dalam pembelajaran ini. 24.

komentar atau masukan lain. 2. 24. 8. 23. Jumlah tugas yang harus saya lakukan adalah memadai untuk pembelajaran semacam ini. 32. tidak terlalu gampang dan tidak 1 2 3 4 5 2 3 4 5 2 3 4 5 keras. 1. saya percaya 1 2 3 4 5 bahwa saya dapat berhasil jika saya berupaya cukup 1 2 3 4 5 2 3 4 5 30.26. 33 . 17. 34. 28. Pada saat saya mengikuti pembelajaran ini. 22. 29. 29 24. Kondisi Perhatian (Attention) Relevansi (Relevance) Angket Minat Nomor Nomor Pernyataan Pernyataan Positif Negatif 1. 5. Saya sering melamun di dalam kelas. 15. PENGGOLONGAN PERNYATAAN DALAM ANGKET MINAT DAN MOTIVASI BERDASARKAN KRITERIA DAN KONDISI No. Saya merasa agak kecewa dengan pembelajaran ini. 1 33. 15. Manfaat pribadi dari pembelajaran ini jelas bagi saya. 25 Angket Motivasi Nomor Nomor Pernyataan Pernyataan Positif Negatif 2. Saya berpendapat bahwa tingkat tantangan dalam 1 2 3 4 5 pembelajaran ini tepat. Rasa ingin tahu saya sering kali tergerak oleh pertanyaan 1 yang dikemukakan dan masalah yang diberikan guru pada materi pembelajaran ini. 20. 16. 9. Saya merasa memperoleh cukup penghargaan terhadap 1 hasil kerja saya dalam pembelajaran ini. 28 4. 10. 13. 20. 12. 26. 28 4. 18. baik dalam bentuk nilai. 6. 11. 23. terlalu sulit. 29 2. 27. Saya memperoleh masukan yang cukup untuk mengetahui tingkat keberhasilan kinerja saya. 31. 22. 31 30. 21. 26 8.

kemudian menentukan katagorinya dengan ketentuan skor rata-rata 1.49 = tidak baik. 19 34 Rekap skor yang diberikan siswa terhadap pernyataan-pernyataan dalam Angket Minat Siswa dan Angket Motivasi Siswa dibuat dengan ketentuan sebagai berikut: 1. 18. 32. (Confidence) 30 Kepuasan 7. 17 31 Angket Motivasi Nomor Nomor Pernyataan Pernyataan Positif Negatif 2. 27. 19. 3.50-2. dan 5 = sangat setuju.00 = sangat baik.50-5. 32. 12. (Satisfaction) 16. 14. Untuk pernyataan dengan kriteria negatif: 1 = sangat setuju. Mengitung skor rata-rata gabungan dari kriteria positif dan negatif tiap kondisi. 4 = setuju. 35 5. 29 Percaya Diri 3. 3. 3 = ragu-ragu. 13. 29 24.00-1. 2 = tidak setuju.No. 11.49 = cukup baik. 34 4. Untuk pernyataan dengan kriteria positif: 1 = sangat tidak setuju. 24. 33. 17. 6. 26 9. 3. 10. 25.50-3. 8. 1. 20. 2. 12. 7. 4 = tidak setuju. 21. 28 1. 9. 11. 36 3. 21. . 1. 10. dan 5 = sangat tidak setuju.49 = baik. 14. 3 = raguragu. 15. 27. 15.49 = kurang baik.50-4. 22. Kondisi Perhatian (Attention) Angket Minat Nomor Nomor Pernyataan Pernyataan Positif Negatif 1. dan 4. 2. 4. 23. 2 = setuju.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful