ANGKET MOTIVASI SISWA

TERHADAP PELAJARAN
Mata Pelajaran : IPA
Hari/tanggal
: ………………

Kelas/ Semester : II / 2

Petunjuk

1. Pada kuesioner ini terdapat 36 pernyataan. Pertimbangkan baik-baik setiap pernyataan
dalam kaitannya dengan materi pembelajaran yang baru selesai kamu pelajari, dan
tentukan kebenaranya. Berilah jawaban yang benar-benar cocok dengan pilihanmu..
2. Pertimbangkan setiap pernyataan secara terpisah dan tentukan kebenarannya. Jawabanmu
jangan dipengaruhi oleh jawaban terhadap pernyataan lain.
3. Catat respon anda pada lembar jawaban yang tersedia, dan ikuti petunjuk-petunjuk lain
yang mungkin diberikan berkaitan dengan lembar jawaban. Terima kasih.
Keterangan Pilihan jawaban:
1 = sangat tidak setuju
2 = tidak setuju
3 = ragu-ragu
4 = setuju
5 = sangat setuju

PERNYATAAN
Pilihan Jawaban
1. Pertama kali saya melihat pembelajaran ini,saya percaya 1 2 3 4 5
bahwa pembelajaran ini mudah bagi saya.
2. Pada awal pembelajaran, ada sesuatu yang menarik bagi 1 2 3 4 5
saya.
3. Materi pembelajaran ini lebih sulit dipahami daripada yang 1 2 3 4 5
saya harapkan.
4. Setelah membaca informasi pendahuluan, saya yakin bahwa 1 2 3 4 5
saya mengetahui apa yang harus saya pelajari dari
pembelajaran ini.
5. Menyelesaikan tugas-tugas dalam pembelajaran ini membuat 1 2 3 4 5
saya merasa puas terhadap hasil yang telah saya capai.
6. Jelas bagi saya bagaimana hubungan materi pembelajaran ini
dengan apa yang telah saya ketahui.

1 2 3 4 5

7. Banyak halaman-halaman yang mengandung amat banyak
informasi sehingga sukar bagi saya untuk mengambil ide-ide 1 2 3 4 5

17. 21. Pembelajaran ini sangat abstrak sehingga sulit bagi saya 1 2 3 4 5 untuk tetap mempertahankan perhatian saya. Selagi saya bekerja pada pembelajaran ini. Tugas-tugas latihan pada pembelajaran ini terlalu sulit. Menyelesaikan pembelajaran dengan berhasil sangat penting bagi saya. 24. 1 2 3 4 5 23. Jumlah pengulangan pada pembelajaran ini kadang-kadang membosankan saya. 1 2 3 4 5 16.penting dan mengingatnya. Saya benar-benar senang mempelajari pembelajaran ini. Kualitas tulisannya membuat saya sangat menarik. Pada pembelajaran ini ada hal-hal yang merangsang rasa ingin tahu saya. 12. saya percaya bahwa saya dapat mempelajari isinya. 10. gambar atau contoh yang menunjukkan 1 2 3 4 5 kepada saya bagaimana manfaat materi pembelajaran ini 1 2 3 4 5 bagi beberapa orang. Isi pembelajaran ini sesuai dengan minat saya. 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 22. Terdapat penjelasan dan contoh-contoh bagaimana manusia menggunakan pengetahuan dalam pembelajaran ini. Saya telah mempelajari sesuatu yang sangat menarik dan tak 1 2 3 4 5 . 1 2 3 4 5 15. Halaman-halaman pembelajaran ini kering dan tidak menarik. 20. Cara penyusunan informasi pada halaman-halaman membuat 1 2 3 4 5 saya tetap mempertahankannya. 1 2 3 4 5 19. 9. 1 2 3 4 5 13. Isi dan gaya tulis pada pembelajaran ini memberi kesan 1 2 3 4 5 bahwa isinya bermanfaat untuk diketahui. 8. 1 2 3 4 5 11. 1 2 3 4 5 18. Saya sangat senang pada pembelajaran ini sehingga saya ingin mengetahui lebih lanjut pokok bahasan ini. Terdapat cerita. Materi pembelajaran ini sangat menarik perhatian. 1 2 3 4 5 14.

1 2 3 4 5 28.. Saya dapat menghubungkan isi pembelajaran ini dengan halhal yang telah saya lihat....... Hari/tanggal : ……………… Kelas/ Semester : ... Gaya tulisannya membosankan..... atau komentar.. Pada setiap halaman terdapat banyak kata yang sangat mengganggu. Setelah mempelajari pembelajaran ini beberapa saat. 33. saya 1 2 3 4 5 percaya bahwa saya akan berhasil dalam tes.terduga sebelumnya. 1 2 3 4 5 30. ilustrasi dan lainlainnya memukau perhatian saya pada pembelajaran ini. Pembelajaran ini tidak relevan dengan kebutuhan saya sebab 1 2 3 4 5 sebagian besar isinya tidak saya ketahui..... 36...... 1 2 3 4 5 31... tugas.... Keanekaragaman pada bacaan. 1 2 3 4 5 ANGKET MINAT SISWA TERHADAP PEMBELAJARAN Mata Pelajaran :....... Organisasi yang baik isi materi pembelajaran ini membuat 1 2 3 4 5 saya percaya diri bahwa saya akan dapat mempelajarinya.... 26... 29.. Isi pembelajaran ini akan bermanfaat bagi saya. saya lakukan.1 2 3 4 5 komentar lain pada pembelajaran ini. 27. Sedikitpun saya tidak memahami materi pembelajaran ini... 25. 1 2 3 4 5 34. atau saya pikirkan di 1 2 3 4 5 dalam kehidupan sehari-hari... 32... Kalimat umpan balik setelah latihan.. . membuat saya merasa mendapat penghargaan bagi upaya saya.... Saya merasa bahagia menyelesaikan dengan berhasil 1 2 3 4 5 pembelajaran ini... 35. Suatu hal yang sangat menyenangkan 1 2 3 4 5 mempelajari 1 2 3 4 5 pembelajaran yang dirancang dengan baik.

Guru membuat materi pelajaran ini menjadi penting. = ragu-ragu 4. 11. Keterangan Pilihan jawaban: 1. Pertimbangkan setiap pernyataan secara terpisah dan tentukan kebenarannya. Materi pembelajaran ini terlalu sulit bagi saya. = setuju 5. Guru benar-benar mengetahui bagaimana membuat kami 1 2 3 4 5 menjadi antuasias terhadap materi pelajaran. Pada angket ini terdapat 34 pernyataan. 9. hal itu tergantung pada saya. = sangat setuju PERNYATAAN Pilihan Jawaban 1. Apakah saya akan berhasil/tidak berhasil pembelajaran ini. Saya harus bekerja sangat keras agar berhasil dalam 1 pembelajaran ini. = sangat tidak setuju 2. Saya tidak melihat bagaimana hubungan antara isi 1 pelajaran ini dengan sesuatu yang telah saya ketahui. Berilah jawaban yang benar-benar cocok dengan pilihanmu. 7. dalam pembelajaran ini. 8. Pertimbangkan baik-baik setiap pernyataan dalam kaitannya dengan materi pembelajaran yang baru selesai kamu pelajari. 1 2 3 4 5 5. 3.. 10. 1 2 3 4 5 6. Saya yakin bahwa saya akan berhasil pembelajaran ini. dan tentukan kebenaranya. 2. = tidak setuju 3.Petunjuk 1. Jawabanmu jangan dipengaruhi oleh jawaban terhadap pernyataan lain. Saya perlu beruntung agar mendapat nilai yang baik 1 2 3 4 5 2 3 4 5 2 3 4 5 apabila 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 dalam 1 2 3 4 5 bermanfaat bagi saya. Pembelajaran ini kurang menarik bagi saya. Hal-hal yang saya pelajari dalam pembelajaran ini akan 1 2 3 4 5 dalam 1 2 3 4 5 4. . dan ikuti petunjuk-petunjuk lain yang mungkin diberikan berkaitan dengan lembar jawaban. 2. 3. Terima kasih. Guru membuat suasana menjadi tegang membangun sesuatu pengertian. Catat responmu pada lembar jawaban yang tersedia.

24. Para siswa berperan aktif di dalam pembelajaran. saya mencoba menentukan 1 standar keberhasilan yang sempurna. Saya tidak berpendapat bahwa saya akan memperoleh 1 banyak keuntungan dari pembelajaran ini. 14. Saya merasa puas dengan apa yang saya peroleh dari pembelajaran ini. 25. Untuk mencapai tujuan saya. Sulit untuk memprediksi berapa nilai yang akan 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 20. 19. penting bagi saya untuk 1 2 3 4 5 2 3 4 5 2 3 4 5 2 3 4 5 banyak kepuasan kepada saya. saya. 1 . 21. Saya puas dengan evaluasi yang dilakukan oleh guru dibandingkan dengan penilaian saya sendiri terhadap kinerja saya. berhasil dalam pembelajaran ini. 22. 18. Saya berpendapat bahwa nilai dan penghargaan lain yang 1 saya terima adalah adil jika dibandingkan dengan yang diterima oleh siswa lain. Saya senang bekerja dalam pembelajaran ini. Guru melakukan hal-hal yang tidak lazim menakjubkan yang menarik. 15. 16. 13. Isi pembelajaran ini sesuai dengan harapan dan tujuan 1 2 3 4 5 dan 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 23.12. Guru menggunakan bermacam-macam teknik mengajar 1 yang menarik. diberikan oleh guru untuk tugas-tugas yang diberikan kepada saya. Saya merasa bahwa pembelajaran ini memberikan 1 2 3 4 5 2 3 4 5 2 3 4 5 2 3 4 5 1 2 3 4 5 17. Siswa di dalam pembelajaran ini tampak rasa ingin 1 tahunya terhadap materi pelajaran. Dalam pembelajaran ini.

32. 31. 26 8. 16. 8. 6. 13. Saya berpendapat bahwa tingkat tantangan dalam 1 2 3 4 5 pembelajaran ini tepat. 11. 10. 22. Saya merasa memperoleh cukup penghargaan terhadap 1 hasil kerja saya dalam pembelajaran ini. 1 33. saya percaya 1 2 3 4 5 bahwa saya dapat berhasil jika saya berupaya cukup 1 2 3 4 5 2 3 4 5 30. Jumlah tugas yang harus saya lakukan adalah memadai untuk pembelajaran semacam ini. 34. Kondisi Perhatian (Attention) Relevansi (Relevance) Angket Minat Nomor Nomor Pernyataan Pernyataan Positif Negatif 1. Saya merasa agak kecewa dengan pembelajaran ini. 28 4. 2. tidak terlalu gampang dan tidak 1 2 3 4 5 2 3 4 5 2 3 4 5 keras. 15. Manfaat pribadi dari pembelajaran ini jelas bagi saya. 23.26. 9. 31 30. 24. 26. terlalu sulit. 29 24. 29. 33 . 15. baik dalam bentuk nilai. 28 4. 27. Rasa ingin tahu saya sering kali tergerak oleh pertanyaan 1 yang dikemukakan dan masalah yang diberikan guru pada materi pembelajaran ini. PENGGOLONGAN PERNYATAAN DALAM ANGKET MINAT DAN MOTIVASI BERDASARKAN KRITERIA DAN KONDISI No. Saya sering melamun di dalam kelas. 18. 1. 25 Angket Motivasi Nomor Nomor Pernyataan Pernyataan Positif Negatif 2. Saya memperoleh masukan yang cukup untuk mengetahui tingkat keberhasilan kinerja saya. komentar atau masukan lain. 17. 21. 12. 29 2. 20. 23. 28. 22. 20. 5. Pada saat saya mengikuti pembelajaran ini.

14. 17. 9. 21. 1. 10. 12. 27. (Satisfaction) 16. 4.49 = kurang baik.49 = baik. . 33. 11. 15. 3 = ragu-ragu. 29 24. 4 = setuju. 3 = raguragu. 2. 28 1. dan 4. 2 = setuju.50-4. 22. dan 5 = sangat tidak setuju. Mengitung skor rata-rata gabungan dari kriteria positif dan negatif tiap kondisi.00 = sangat baik. 7.49 = tidak baik. dan 5 = sangat setuju. 26 9. 3. Untuk pernyataan dengan kriteria negatif: 1 = sangat setuju. 10. Untuk pernyataan dengan kriteria positif: 1 = sangat tidak setuju. 4 = tidak setuju. 12. 8. 25. (Confidence) 30 Kepuasan 7. 2 = tidak setuju. 11. 36 3. 32. 32. 34 4. 19 34 Rekap skor yang diberikan siswa terhadap pernyataan-pernyataan dalam Angket Minat Siswa dan Angket Motivasi Siswa dibuat dengan ketentuan sebagai berikut: 1. 17 31 Angket Motivasi Nomor Nomor Pernyataan Pernyataan Positif Negatif 2.50-5. kemudian menentukan katagorinya dengan ketentuan skor rata-rata 1. 24. 1.50-3. 15. 20. 23. 21. 29 Percaya Diri 3. 6.00-1.49 = cukup baik. 13. 19. 2. 27. 35 5. 14.No. Kondisi Perhatian (Attention) Angket Minat Nomor Nomor Pernyataan Pernyataan Positif Negatif 1. 3. 3. 18.50-2.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful