ANGKET MOTIVASI SISWA

TERHADAP PELAJARAN
Mata Pelajaran : IPA
Hari/tanggal
: ………………

Kelas/ Semester : II / 2

Petunjuk

1. Pada kuesioner ini terdapat 36 pernyataan. Pertimbangkan baik-baik setiap pernyataan
dalam kaitannya dengan materi pembelajaran yang baru selesai kamu pelajari, dan
tentukan kebenaranya. Berilah jawaban yang benar-benar cocok dengan pilihanmu..
2. Pertimbangkan setiap pernyataan secara terpisah dan tentukan kebenarannya. Jawabanmu
jangan dipengaruhi oleh jawaban terhadap pernyataan lain.
3. Catat respon anda pada lembar jawaban yang tersedia, dan ikuti petunjuk-petunjuk lain
yang mungkin diberikan berkaitan dengan lembar jawaban. Terima kasih.
Keterangan Pilihan jawaban:
1 = sangat tidak setuju
2 = tidak setuju
3 = ragu-ragu
4 = setuju
5 = sangat setuju

PERNYATAAN
Pilihan Jawaban
1. Pertama kali saya melihat pembelajaran ini,saya percaya 1 2 3 4 5
bahwa pembelajaran ini mudah bagi saya.
2. Pada awal pembelajaran, ada sesuatu yang menarik bagi 1 2 3 4 5
saya.
3. Materi pembelajaran ini lebih sulit dipahami daripada yang 1 2 3 4 5
saya harapkan.
4. Setelah membaca informasi pendahuluan, saya yakin bahwa 1 2 3 4 5
saya mengetahui apa yang harus saya pelajari dari
pembelajaran ini.
5. Menyelesaikan tugas-tugas dalam pembelajaran ini membuat 1 2 3 4 5
saya merasa puas terhadap hasil yang telah saya capai.
6. Jelas bagi saya bagaimana hubungan materi pembelajaran ini
dengan apa yang telah saya ketahui.

1 2 3 4 5

7. Banyak halaman-halaman yang mengandung amat banyak
informasi sehingga sukar bagi saya untuk mengambil ide-ide 1 2 3 4 5

Kualitas tulisannya membuat saya sangat menarik. 1 2 3 4 5 15. saya percaya bahwa saya dapat mempelajari isinya. gambar atau contoh yang menunjukkan 1 2 3 4 5 kepada saya bagaimana manfaat materi pembelajaran ini 1 2 3 4 5 bagi beberapa orang. 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 22. 17. 1 2 3 4 5 11. 20. Terdapat cerita. 1 2 3 4 5 13. Halaman-halaman pembelajaran ini kering dan tidak menarik. 24. 10. 8. Materi pembelajaran ini sangat menarik perhatian. Saya benar-benar senang mempelajari pembelajaran ini. 1 2 3 4 5 14. 1 2 3 4 5 16. Tugas-tugas latihan pada pembelajaran ini terlalu sulit.penting dan mengingatnya. 1 2 3 4 5 23. 9. Pembelajaran ini sangat abstrak sehingga sulit bagi saya 1 2 3 4 5 untuk tetap mempertahankan perhatian saya. Saya telah mempelajari sesuatu yang sangat menarik dan tak 1 2 3 4 5 . Menyelesaikan pembelajaran dengan berhasil sangat penting bagi saya. Cara penyusunan informasi pada halaman-halaman membuat 1 2 3 4 5 saya tetap mempertahankannya. 21. 1 2 3 4 5 19. 12. Isi pembelajaran ini sesuai dengan minat saya. Saya sangat senang pada pembelajaran ini sehingga saya ingin mengetahui lebih lanjut pokok bahasan ini. Terdapat penjelasan dan contoh-contoh bagaimana manusia menggunakan pengetahuan dalam pembelajaran ini. Jumlah pengulangan pada pembelajaran ini kadang-kadang membosankan saya. Selagi saya bekerja pada pembelajaran ini. Isi dan gaya tulis pada pembelajaran ini memberi kesan 1 2 3 4 5 bahwa isinya bermanfaat untuk diketahui. 1 2 3 4 5 18. Pada pembelajaran ini ada hal-hal yang merangsang rasa ingin tahu saya.

Suatu hal yang sangat menyenangkan 1 2 3 4 5 mempelajari 1 2 3 4 5 pembelajaran yang dirancang dengan baik. 1 2 3 4 5 31. Hari/tanggal : ……………… Kelas/ Semester : . 1 2 3 4 5 ANGKET MINAT SISWA TERHADAP PEMBELAJARAN Mata Pelajaran :. 36.....1 2 3 4 5 komentar lain pada pembelajaran ini.terduga sebelumnya. 35... Isi pembelajaran ini akan bermanfaat bagi saya... Saya merasa bahagia menyelesaikan dengan berhasil 1 2 3 4 5 pembelajaran ini... atau komentar... . atau saya pikirkan di 1 2 3 4 5 dalam kehidupan sehari-hari.... membuat saya merasa mendapat penghargaan bagi upaya saya.. Gaya tulisannya membosankan. Kalimat umpan balik setelah latihan.. Organisasi yang baik isi materi pembelajaran ini membuat 1 2 3 4 5 saya percaya diri bahwa saya akan dapat mempelajarinya...... ilustrasi dan lainlainnya memukau perhatian saya pada pembelajaran ini....... 26..... Pada setiap halaman terdapat banyak kata yang sangat mengganggu. 32..... 1 2 3 4 5 28. 1 2 3 4 5 30. 33. 25.... Setelah mempelajari pembelajaran ini beberapa saat.. Sedikitpun saya tidak memahami materi pembelajaran ini. 29.. 1 2 3 4 5 34. saya 1 2 3 4 5 percaya bahwa saya akan berhasil dalam tes. Pembelajaran ini tidak relevan dengan kebutuhan saya sebab 1 2 3 4 5 sebagian besar isinya tidak saya ketahui. Keanekaragaman pada bacaan. Saya dapat menghubungkan isi pembelajaran ini dengan halhal yang telah saya lihat. tugas..... saya lakukan. 27........

Keterangan Pilihan jawaban: 1. dan ikuti petunjuk-petunjuk lain yang mungkin diberikan berkaitan dengan lembar jawaban. Materi pembelajaran ini terlalu sulit bagi saya. Jawabanmu jangan dipengaruhi oleh jawaban terhadap pernyataan lain.Petunjuk 1. Saya perlu beruntung agar mendapat nilai yang baik 1 2 3 4 5 2 3 4 5 2 3 4 5 apabila 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 dalam 1 2 3 4 5 bermanfaat bagi saya. = ragu-ragu 4. 3. Saya yakin bahwa saya akan berhasil pembelajaran ini. Pertimbangkan setiap pernyataan secara terpisah dan tentukan kebenarannya. Guru benar-benar mengetahui bagaimana membuat kami 1 2 3 4 5 menjadi antuasias terhadap materi pelajaran. Hal-hal yang saya pelajari dalam pembelajaran ini akan 1 2 3 4 5 dalam 1 2 3 4 5 4. Guru membuat suasana menjadi tegang membangun sesuatu pengertian. Apakah saya akan berhasil/tidak berhasil pembelajaran ini. 9. = sangat setuju PERNYATAAN Pilihan Jawaban 1. 7. Berilah jawaban yang benar-benar cocok dengan pilihanmu. 1 2 3 4 5 6. 11. dalam pembelajaran ini. = sangat tidak setuju 2.. Saya harus bekerja sangat keras agar berhasil dalam 1 pembelajaran ini. Pertimbangkan baik-baik setiap pernyataan dalam kaitannya dengan materi pembelajaran yang baru selesai kamu pelajari. hal itu tergantung pada saya. 10. dan tentukan kebenaranya. Saya tidak melihat bagaimana hubungan antara isi 1 pelajaran ini dengan sesuatu yang telah saya ketahui. 8. Terima kasih. Catat responmu pada lembar jawaban yang tersedia. Pembelajaran ini kurang menarik bagi saya. Guru membuat materi pelajaran ini menjadi penting. = setuju 5. 3. = tidak setuju 3. 2. 2. 1 2 3 4 5 5. Pada angket ini terdapat 34 pernyataan. .

Untuk mencapai tujuan saya. 18. Saya merasa puas dengan apa yang saya peroleh dari pembelajaran ini. Saya senang bekerja dalam pembelajaran ini. Guru menggunakan bermacam-macam teknik mengajar 1 yang menarik. berhasil dalam pembelajaran ini. 13.12. Saya merasa bahwa pembelajaran ini memberikan 1 2 3 4 5 2 3 4 5 2 3 4 5 2 3 4 5 1 2 3 4 5 17. Isi pembelajaran ini sesuai dengan harapan dan tujuan 1 2 3 4 5 dan 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 23. 24. Saya berpendapat bahwa nilai dan penghargaan lain yang 1 saya terima adalah adil jika dibandingkan dengan yang diterima oleh siswa lain. penting bagi saya untuk 1 2 3 4 5 2 3 4 5 2 3 4 5 2 3 4 5 banyak kepuasan kepada saya. 14. 22. 15. saya. Saya puas dengan evaluasi yang dilakukan oleh guru dibandingkan dengan penilaian saya sendiri terhadap kinerja saya. Sulit untuk memprediksi berapa nilai yang akan 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 20. 21. Para siswa berperan aktif di dalam pembelajaran. saya mencoba menentukan 1 standar keberhasilan yang sempurna. Saya tidak berpendapat bahwa saya akan memperoleh 1 banyak keuntungan dari pembelajaran ini. diberikan oleh guru untuk tugas-tugas yang diberikan kepada saya. Dalam pembelajaran ini. 25. 1 . Guru melakukan hal-hal yang tidak lazim menakjubkan yang menarik. Siswa di dalam pembelajaran ini tampak rasa ingin 1 tahunya terhadap materi pelajaran. 16. 19.

15. terlalu sulit. 6. 2. 5. 33 . komentar atau masukan lain. 10. saya percaya 1 2 3 4 5 bahwa saya dapat berhasil jika saya berupaya cukup 1 2 3 4 5 2 3 4 5 30. 12. tidak terlalu gampang dan tidak 1 2 3 4 5 2 3 4 5 2 3 4 5 keras. 31 30. 29 2. 31. 28. Pada saat saya mengikuti pembelajaran ini. 25 Angket Motivasi Nomor Nomor Pernyataan Pernyataan Positif Negatif 2. 18. 22. Manfaat pribadi dari pembelajaran ini jelas bagi saya. 16. 1 33. Saya berpendapat bahwa tingkat tantangan dalam 1 2 3 4 5 pembelajaran ini tepat. 29. 28 4. 23. Rasa ingin tahu saya sering kali tergerak oleh pertanyaan 1 yang dikemukakan dan masalah yang diberikan guru pada materi pembelajaran ini. 9. 26 8. Saya memperoleh masukan yang cukup untuk mengetahui tingkat keberhasilan kinerja saya.26. 8. 34. 23. Kondisi Perhatian (Attention) Relevansi (Relevance) Angket Minat Nomor Nomor Pernyataan Pernyataan Positif Negatif 1. 32. PENGGOLONGAN PERNYATAAN DALAM ANGKET MINAT DAN MOTIVASI BERDASARKAN KRITERIA DAN KONDISI No. 20. 13. 26. 27. Jumlah tugas yang harus saya lakukan adalah memadai untuk pembelajaran semacam ini. 20. Saya sering melamun di dalam kelas. 24. baik dalam bentuk nilai. 15. Saya merasa agak kecewa dengan pembelajaran ini. 1. 21. Saya merasa memperoleh cukup penghargaan terhadap 1 hasil kerja saya dalam pembelajaran ini. 22. 11. 29 24. 28 4. 17.

50-4. 7. 20. 15. (Satisfaction) 16. 19 34 Rekap skor yang diberikan siswa terhadap pernyataan-pernyataan dalam Angket Minat Siswa dan Angket Motivasi Siswa dibuat dengan ketentuan sebagai berikut: 1. 4 = tidak setuju. 35 5. 10. (Confidence) 30 Kepuasan 7.49 = cukup baik. Untuk pernyataan dengan kriteria positif: 1 = sangat tidak setuju. 10. 29 24.00-1. 22. . dan 5 = sangat tidak setuju. 1. kemudian menentukan katagorinya dengan ketentuan skor rata-rata 1. 6. 34 4. 1. 26 9. 8. 2 = tidak setuju. 24.00 = sangat baik. 4 = setuju. 3.50-3. 13. 32. 23. 12. 29 Percaya Diri 3. 25. 18. dan 4. 4. 32. 21.49 = kurang baik. Kondisi Perhatian (Attention) Angket Minat Nomor Nomor Pernyataan Pernyataan Positif Negatif 1. 2.50-2.49 = tidak baik. 21. 3 = ragu-ragu.No. 3. 2 = setuju. Mengitung skor rata-rata gabungan dari kriteria positif dan negatif tiap kondisi. 2. 19. 14. 3. 27. 11. 12. 27. 17 31 Angket Motivasi Nomor Nomor Pernyataan Pernyataan Positif Negatif 2. 36 3.50-5. dan 5 = sangat setuju. 33. 17. 9. 3 = raguragu. 14.49 = baik. 11. Untuk pernyataan dengan kriteria negatif: 1 = sangat setuju. 15. 28 1.