Professional Documents
Culture Documents
Istilah
: Mengeluarkan setiap huruf
daripada makhrajnya, serta
memberikan haknya dan yang
dihakkan kepadanya ( hak
mendatang).
HAK HURUF :
Hanyasekadar mengurangkan
fasohah dan menghilangkan
kesenian bacaan.
Ia
dibahagikan secara ringkas
kepada lima bahagian
1. Al-Jauf ( – ) الجوفRongga
2. Al-Halq ( – ) ااحلقKerongkong
3. Al-Lisan ( – ) اللسانLidah
4. As-Syafatan ( – ) الشفتانDua bibir
5. Al-Khaisyum ( – ) الخيشومPangkal
hidung
Iaitu tempat kosong yang terdapat di
antara
mulut dan halqum. Daripada tempat
tersebut
keluarnya tiga huruf mad, iaitu : alif
mati ( ) ا
Keluar dari makhraj ini enam huruf iaitu :
ه ح ع غ خ ء
ق ك ج ش ي ض ل ن رط د ت ص ز
س ظ ذ ث
Bahasa : Nyata
أغح خعه
Terdiri dari 6 huruf Halqiah (Tekak):
) (أغح خعه
?
Cara bacaan adalah seperti bacaan
Izhar Halqi.
بنيانهم 2.
قنوان 3.
صنوان 4.
Takrif :
Bahasa : Memasukkan
) ينمو (
?
Bila Ghunnah = Tiada dengung
Bahasa : Menyembunyikan
3. ( ( الترعيدAt-Tar’id
Membaca dengan cara menggetarkan suaranya seperti orang yang sangat sejuk
atau suatu penyakit menimpanya.
4. ( ( التحريفAt-Tahrif
Membaca Al-Quran secara beramai-ramai secara serentak dan berhenti serentak. Di
antara mereka membaca beberapa kalimah sahaja kemudian disambung oleh
jemaah yang lain tanpa memikir mengenai Al-Quranul Karim.
Maksud bid’ah di sini ialah membaca
Al-Quran dengan cara tidak yang
pernah Rasulullah SAW
membacanya.
CONTOH :
3. Membaca bacaan dengan Lin ( ) لينdan Rakhawah ( ) رخاوةbererti
melembutkan pada semua huruf dengan menyerupai bacaan orang malas.
11. Memanjangkan baris sehingga terjadi mad, ini boleh merosakkan makna.
3. Mengikuti sifat huruf kepada huruf yang berdekatan, terkadang sifat huruf
itu perlu ditarqiqkan ( ترقيقtetapi oleh sebab berdekatan dengan huruf (
yang perlu ditafkhimkan ( ) تفخيمmaka ia dibaca secara tafkhim juga.
صحة السند:
Sah sanadnya iaitu membaca dan mempelajari dari seorang guru
yang mahir yang mana sanadnya bersambung terus kepada Nabi
SAW. Hendaklah membaca dari awal sehingga khatam dengan
guru tersebut.