INSTRUMEN UJI KOMPETENSI KEPALA SEKOLAH

1.rioritas kegiatan pengembangan sekolah yang harus dilakukan adalah% 1..1.emda. .1 INDIKATOR Mampu merumuskan isi sekolah /madrasah CONTOH SOAL !uatu sekolah memiliki beberapa prestasi akademik di tingkat pro insi.'%Mampu menyusun rencana ker&a sekolah !ekolah mengalami penurunan &umlah calon sis(a )peminat* dalam tiga tahun terakhir+ namun tetap memperoleh dana bantuan yang memadai dari .1 Menyusun perencanaan sekolah/madrasah untuk berbagai tingkatan perencanaan 1. Rumusan isi yang rele an untuk sekolah tersebut adalah.ada dua tahun terakhir muncul sekolah s(asta dengan layanan pendidikan yang bermutu di dekat lokasi sekolah. 1.PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBERDAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN 2012 DIMENSI MANAJERIAL KOMPETENSI 1.1. ".$% Mampu menetapkan tu&uan sekolah/ madrasah 1.Memimpin sekolah/Madrasah dalam rangka pendayagunaan sumber daya sekolah/ madrasah secara optimal 1. Rumusan misi yang rele an untuk sekolah tersebut adalah #.1% Menganalisis kekuatan+ kelemahan+ peluang+ dan ancaman sekolah/ madrasah . ."..1. !uatu sekolah yang berkualitas memiliki beberapa prestasi akademik baik di tingkat pro insi maupun tingkat nasional." Mampu merumuskan misi sekolah/ madrasah 1.

dalam rangka pendayagunaan sumber daya manusia secara optimal .'% Mengelola guru dan sta."% Menempatkan !-M sesuai dengan kompetensi dan komitmen yang dimiliki CONTOH SOAL !eorang kepala sekolah !MA ingin mengembangkan layanan pembela&aran dengan meman.$.$% Mendorong terciptanya proses pembela&aranyang berpusat pada potensi+ perkembangan+ kebutuhan dan kepentingan peserta didik serta lingkungannya 1."% Memberikan moti asi bagi timbulnya prakarsa+ kreati itas dan kemandirian sesuai dengan bakat+ minat dan perkembangan psikologis peserta didik 1. dan ino ati. !ekolah berada di daerah terpencil dan &umlah guru di sekolah tersebut sangat terbatas. . dalam upaya meningkatkan minat dan kompetensi sis(a dalam membaca adalah # 1. !ekolah mengalami penurunan &umlah calon sis(a )peminat* dalam tiga tahun terakhir+ namun tetap memperoleh dana bantuan yang memadai dari . 1.".1% Mencipta1kan budaya pembela&aran secara interakti.'% Mem.asilitasi peserta didik untuk berkompetisi secara sehat dalam meningkatkan prestasi bela&ar 1. .aatkan .$.+ inspirati. !ekolah tersebut tidak memiliki tenaga laboran /imia+ namun ada seorang guru /imia yang ra&in dan kompeten dalam mengelola laboratorium.isien dan e.DIMENSI KOMPETENSI INDIKATOR 1.$% Melibatkan guru+ komite sekolah dalam pengambilan keputusan penting sekolah/madrasah 1. 0indakan &angka pendek yang sebaiknya dilakukan oleh kepala sekolah adalah #. 0indakan yang seharusnya .ada dua tahun terakhir muncul sekolah s(asta dengan layanan pendidikan yang bermutu di dekat lokasi sekolah.'.+ menyenangkan+ menantang+ memoti asi peserta didik untuk berpartisipasi akti.$.ekti.$% Menciptakan budaya dan iklim sekolah/ madrasah yang kondusi.ilihan berikut ini yang paling e.1% Menerapkan prinsip penghargaan dan hukuman untuk meningkat kan moti asi ker&a pendidik dan tenaga kependidikan 1.".rioritas kegiatan pengembangan sekolah yang harus dilakukan adalah% 1.$.sering tidak hadir (alaupun sudah sering ditegur+ sehingga proses pembela&aran men&adi terganggu." Mendorong peningkatan kuali. bagi pembela&aran peserta didik 1.ikasi akademik pendidik dan tenaga kependidikan ke &en&ang yang lebih tinggi !eorang guru di !.emda.asilitas laboratorium /imia yang ada di sekolah.'.

$ Mengatur pemeliharaan semua .2.ada saat penerimaan peserta didik baru ).4..-5*+ sekolah menerapkan sistem .ekti. .ikasi kebutuhan tersebut agar sarana dan sumber bela&ar diyakini akan diman.1 Menyusun petun&uk teknis . 3ang seharusnya dilakukan oleh kepala sekolah untuk mengatasi permasalahan tersebut #.-5 secara akuntabel.asilitas .1 Menyusun program pengelolaan sarana prasarana secara tertulis !uatu sekolah menerapkan kebiasaan hidup bersih..isik dan peralatan dengan memperhatikan kesehatan dan keamanan lingkungan 1. . 1... untuk melakukan perbaikan secara berkelan&utan 1.aatkan oleh guru dalam proses bela&ar menga&ar adalah.' Menerapkan sistem e aluasi kiner&a yang e." Mendeskripsi1kan sistem .5." Meningkatkan penggunaan sapras yang ada di lingkungan sekolah/ madrasah 1.+ transparan+ akuntabel+ dan tidak diskriminati. 1.2.$ Melakukan analisis kebutuhan pendidik dan tenaga kependidikan /epala sekolah ingin melengkapi sarana dan sumber bela&ar yang dibutuhkan untuk meningkatkan kualitas pembela&aran.'.4 Mengelola peserta didik dalam rangka penerimaan peserta didik baru+ dan penempatan+ dan pengembangan kapasitas peserta didik.4.. 6al yang paling utama dalam akuntabilitas tersebut mencakup.. 1.2. Namun keran1keran tersebut sering sekali rusak+ bahkan sering terlihat air mengalir tanpa digunakan..-5 1.ungsi 1.4 Menge aluasi pengelolaan sarpras agar tetap ber. 1.-5 secara obyekti. Langkah yang perlu dilakukan dalam mengidenti.'. !alah satu progam pembiasaannya adalah mencuci tangan sebelum dan sesudah melakukan akti itas sehingga sekolah menyediakan banyak keran air di tempat1tempat strategis...DIMENSI KOMPETENSI INDIKATOR CONTOH SOAL dilakukan oleh kepala sekolah untuk mengatasi kondisi tersebut adalah #.2% Mengelola sarana dan prasarana sekolah/ madrasah dalam rangka pendayagunaan 1..

8. Menge aluasi e. 1. 1.$ Melaksanakan orientasi peserta didik baru yang bersi. .4.4.8.:. .ekti itas mekanisme .DIMENSI KOMPETENSI INDIKATOR 1.4.# 1.4.1 Men&elaskan tu&uan pembuatan Rencana /egiatan dan Anggaran !ekolah )R/A!* 1.. 0indakan yang sebaiknya dilakukan oleh kepala sekolah adalah #.ada akhir tahun pela&aran+ /epala !ekolah sudah melaksanakan R/A! sesuai dengan ketentuan yang berlaku+ semua kegiatan dapat terbiayai+ tetapi hasil dari kegiatan lomba tidak ada yang memperoleh prestasi sesuai dengan harapan. 6al yang sebaiknya dilakukan guru untuk meningkatkan prestasi sekolah dalam matematika adalah #. Mengarahkan peserta didik untuk mengembangkan potensi dirinya CONTOH SOAL !eorang sis(a yang pintar matematika memperoleh prestasi sebagai &uara 7!N untuk matematika !M.8.tar urut kepangkatan pega(ai 1.8 Mengelola keuangan sekolah/ madrasah sesuai dengan prinsip pengelolaan yang akuntabel+ transparan+ dan e.-5 1.".1 Membuat da.4.asilitasi kompetensi ketatausahaan petugas layanan khusus !uatu sekolah mendapat &uara sekolah sehat tingkat pro insi+ memiliki halaman yang cukup luas. 9ntuk memaksimalkan kompetensi petugas layanan kebersihan maka sekolah harus #. 9saha saudara selaku kepala sekolah di antaranya adalah #.at akademik dan pengenalan lingkungan tanpa kekerasan 1.isien. 2.' Melaksanakan kegiatan ekstra dan ko 1kurikuler untuk peserta didik 1. Melaksanakan pengelolaan keuangan sekolah/ madrasah secara transparan dan akuntabel 1." Mem.: Mengelola ketatausahaan sekolah/ madrasah dalam mendukung pencapaian tu&uan sekolah/ madrasah 1..:.$ Menge aluasi Rencana /egiatan dan Anggaran !ekolah )R/A!* -alam Juknis 57! disebutkan perlunya pengelolaan keuangan sekolah secara transparan dan akuntabel.

.".:.ungsi sesuai dengan struktur organisasi !ebuah penerbit mena(arkan rabat $=> dari harga buku kepada sekolah yang Anda pimpin agar menggunakan buku yang diterbitkannya.Menge aluasi keterlaksanaan tugas pokok dan .1...1.". -iketahui bah(a nilai tes masuk calon sis(a cukup tinggi. 9ntuk menangani guru tersebut+ Anda .DIMENSI KOMPETENSI INDIKATOR CONTOH SOAL 1. menggunakan hasil pemantauan super isi dan e aluasi untuk memperbaiki kiner&a kepala sekolah 1. Melakukan monitoring+ menge aluasi+ dan pelaporan pelaksanaan program kegiatan sekolah/madrasah dengan prosedur yang tepat+ serta merencanakan tindak lan&utnya.Mengembangkan perangkat yang menun&ang organisasi pembela&ar. .$.Mengembangkan struktur organisasi sekolah/ madrasah organisasi sekolah/madrasah sesuai dengan kebutuhan..Mengelola perubahan dan pengembangan sekolah/ madrasah menu&u ".$.1.' Menge aluasi pelayanan operasional standar ketatausahaan 1. !ebagai /epala sekolah+ Anda menolaknya. ". ".....:.$ menerapkan pelayanan operasional standar ketatausahaan sekolah 1. 1.' Merancang tindak lan&ut hasil pemantauan+ super isi+ dan e aluasi 9!A6A .".Mengembangkan ". Melaksanakan rincian tugas pengembangan struktur organisasi ".1 Menganalisis kiner&a pendidik dan tenaga kependidikan !arana dan prasarana di suatu sekolah cukup memadai dan guru menga&ar sesuai dengan program yang direncanakan+ tetapi sis(anya tidak berprestasi. Menganalisispelaporan hasil pemantauan super isi dan e aluasi 1. Namun+ ada salah seorang guru yang secara diam1diam menerima ta(aran tersebut. /epala sekolah melakukan analisis terhadap kiner&a guru+ potensi sis(a+ dan akti itas sis(a dalam bela&ar.. /emungkinan penyebab permasalahan adalah #.1.... 1.".EN<EM5AN <AN !E/7LA6 ".1.1.

Merumuskan prinsip1prinsip e aluasi pengembangan perangkat organisasi pembela&ar. ".$.". ".DIMENSI KOMPETENSI organisasi pembela&ar yang e.'. Mengelola hubungan sekolah/madrasah dan masyarakat dalam rangka pencarian dukungan ide+ sumber bela&ar+ dan pembiayaan sekolah/ madrasah.$.Merancang bahan a&ar yang sesuai dengan kondisi peserta didik.'.Mere isi /0!.Melakukan telaah dan re isi kurikulum secara priodik ".$.".2. ".1.$.'.$.Menggali sumber dana yang berasal dari masyarakat/ stakeholder untuk mendukung penyelenggaraan pendidikan.$. berdasarkan sistimatika ". bagi seluruh (arga sekolah/madrasah.". ". Mengelola pengembangan kurikulum dan kegiatan pembela&aran sesuai dengan arah dan tu&uan pendidikan nasional.Membangun kemitraan dalam pengembangan sekolah/madrasah.. ".'.Men&elaskan bentuk dukungan masyarakat / stakeholder dalam penyelenggaraan pendidikan ".".'.Men&elaskan acuan dasar kegiatan pembela&aran .".Mengembangkan suasana bela&ar yang kondusi.'. ".$. ". ".1.Menyusun /0!.'. INDIKATOR CONTOH SOAL ".ekti.

4.4.$.Mengimplementasikan !I! untuk pengambilan keputusan ".ormasi sekolah.ormasi sekolah/ madrasah dalam mendukung penyusunan program dan pengambilan keputusan.Men&elaskan peman.Menge aluasi kualitas proses pembela&aran CONTOH SOAL ".'.'.Menge aluasi program unit layanan khusus sekolah ".".Mengelola unit layanan khusus sekolah/ madrasah dalam mendukung kegiatan pembela&aran kegiatan peserta didik di sekolah/madrasah.2. Mengelola sistem in.2.8.$.ormasi dalam pengolahan data ".Menentukan tu&uan layanan khusus ".Meman.8. ". ".1 Men&elaskan peman.aatan teknologi in.DIMENSI KOMPETENSI INDIKATOR ".2.ormasi dalam pemecahan masalah .$Menyusun program unit layanan khusus sekolah ".aatan teknologi in.4.Meningkatkan peran (arga sekolah dalam pengelolaan !I! ".2.2.8.".ormasi dalam penyampaian in.Mensinergikan unit layanan khusus sekolah dengan pelaksanaan pendidikan karakter di sekolah ".4."Men&elaskan peman.8.ormasi bagi peningkatan pembela&aran dan mana&emen sekolah/madrasah ".4.1.aatkan kema&uan teknologi in.Menyusun program !I! ". ".1.aatan teknologi in.

2 Menetapkan harapan1harapan yang tinggi bagi (arga sekolah dalam pelaksanaan tugas dan tanggung &a(abnya." Membangun nilai1nilai kreati itas di sekolah. )?'* $. di sekolah agar hasil bela&ar sis(a dapat mencapai target optimal $.' Menciptakan suasana kompetiti." Menciptakan ino asi dalam pelayanan pembela&aran sis(a." Membangun kultur pembela&aran yang progresi.$. )?2* 9paya untuk meningkatkan rata1rata nilai 9&ian Nasional+ kepala sekolah memiliki strategi melaksanakan pendalaman materi setiap hari sabtu. dan kondusi.8. ".aatan in.. (arga sekolah.. )?4* /epemimpinan pembela&aran akan mendorong terbentuknya Learning School )!ekolah pembela&aran*. )?4* $. ".EMIM.1.IN AN . Namun ternyata sis(a tidak mengikuti pendalaman materi secara serius.$ Meningkatkan partisipasi kolaborati.".EM5ELAJA RAN 3.. )?4 $.Men&elaskan peman..3 Melakukan e aluasi secara berkala dan berkelan&utan $.DIMENSI KOMPETENSI INDIKATOR ". 5erdasarkan permasalahan tersebut langkah apa yang bisa anda lakukan untuk mengoptimalkan pelaksanaan pendalaman materi tersebut # $. 3.1 Mengintegrasikan budaya mutu dalam proses pembela&aran di sekolah.1. )?4* $.1Memilihstrategi yang &elas untuk mencapai isi+ misi+ tu&uan yang menekankan pada kegiatan pembela&aran bagi seluruh sis(a.1 Menyusun instrumen e aluasi..$ Menge aluasi strategi peningkatan prestasi akademik seluruh sis(a. )?$* /epala sekolah telah menetapkan harapan yang tinggi tentang apa yang harus dicapai oleh (arga sekolah sesuai dengan tugas dan tanggung &a(abnya agar harapan yang tinggi tersebut dapat dicapai oleh seluruh guru+ maka kepala sekolah melakukan tindakan. di sekolah. CONTOH SOAL kE..".1 Memformulasikan strategi dalam peningkatan prestasi akademik seluruh siswa secara berkelanjutan $.1. $. ". )?4* .'. /epala sekolah sebagai pemimpin selayaknya memiliki perilaku1perilaku sebagai berikut..ormasi dalam pengambilan keputusan. )?4* $.

)?4* $. )?$* 3.'." Menggunakan instrumen e aluasi untuk pengumpulan data. INDIKATOR CONTOH SOAL $. 6. )?4* $.DIMENSI KOMPETENSI sebagai dasar peningkatan mutu pembela&aran di sekolah. )?4* . $.2.1." Menganalisis kebutuhan pengembangan pro.asilitasi seluruh (arga sekolah agar men&adi komunitas pembela&ar.2. )?4* $.ekti.$ Menyimpulkan hasil pengolahan data e aluasi.' Menggunakan hasil e aluasi sebagai dasar melakukan tindak lan&ut.$ Merumuskan strategi1strategi pengembangan pro.$." Membangun kompetensi (arga sekolah untuk bela&ar dari pengalaman terbaik.2.asilitasi trans.'.esionalisme pendidik dan tenaga kependidikan di sekolah berdasarkan kebutuhan pembela&aran sis(a.$.d guru matematika melaksanakan ulangan harian dengan //M 48+ dan hasil rata1rata kelas 24.1 Mengaplikasikan pendekatan yang terbarukan untuk peningkatan pembela&aran sis(a.5 Mem. )?2* $. )?'* $. )?2* $.$ Mem.esionalisme pendidik dan tenaga kependidikan secara berkelan&utan dalam rangka meningkatkan hasil bela&ar sis(a secara optimal..4 Melakukan pengembangan pro.2. Maka usaha yang seharusnya dilakukan guru adalah# 3. )?$* $.er pengetahuan antar (arga sekolah secara cepat.$.@achrudin+ M. $. )?$* $.esionalisme pendidik dan tenaga kependidikan di sekolah.' Menge aluasi hasil pengembangan pro.' Menciptakan lingkungan bela&ar sekolah yang mendukung ter(u&udnya komunitas pembela&ar di sekolah.esionalisme pendidik dan tenaga kependidikan di sekolah. Menyusun strategi pelayanan pembela&aran yang e. untuk meningkatkan hasil bela&ar sis(a secara optimal.'. -ari peserta didik $2 orang+ 48> memperoleh nilai kurang dari //M dan $$> A dari //M.'. )?$* -rs.

1. )?$* $.4.itas proses pembela&aran di sekolah '.2.esi untuk meningkatkan pro.1 Menciptakan ino asi yang berguna bagi pengembangan sekolah/ madrasah.".0/ di sekolah .". )?'* kEBIRA9!A 6AAN '.1.1.' Menerapkan ino asi pendidikan karakter di sekolah '. Membangun budaya ker&a keras untuk meningkatkan kualitas .DIMENSI KOMPETENSI INDIKATOR CONTOH SOAL $.$ Merancang karya1karya ino ati.1.2 Menge aluasi pelaksanaan komunitas pembela&ar di sekolah. Men&elaskan konsep ker&a keras '.' Memaksimalkan peran organisasi pro. untuk meningkatkan hasil bela&ar (arga sekolah. )?$* $.6 Meningkatkan hasil bela&ar (arga sekolah melalui peningkatan mutu proses pembela&aran secara berkelan&utan.1 Melakukan pengembangan kurikulum yang berkelan&utan." Melaksanakan .". 4.1.esionalisme (arga sekolah.1 Men&elaskan konsep ino asi dan kreati. $. '.enelitian 0indakan untuk perbaikan kompetensi pendidik.4.1. 5eker&a keras untuk mencapai keberhasilan sekolah/madrasah '." Menerapkan pembela&aran yang ino ati.$ Merencanakan ino asi pendidikan karakter di sekolah '. '. )?2* 3.2 Memberi contoh cara melakukan ino asi di sekolah '. 4.1. )?4* $.

' Mengkategorikan tantangan dan kendala yang ter&adi di sekolah '.$.$.$.'.' .'.'.'.' Memberi contoh ker&a keras dalam meningkatkan pengadaan sarpras lingkungan sekolah '.$ Melaksanakan kegiatan produkti.".$ Menemukan solusi untuk meningkatkan kepercayaan masyarakat terhadap sekolah '.1 Men&elaskan konsep pantang menyerah '.DIMENSI KOMPETENSI INDIKATOR '.2.antang menyerah danselalu mencari solusiterbaik dalam menghadapi kendala yang dihadapi sekolah/madrasah '.2. '." Merencanakan pengelolaan kegiatan produkti." Memerinci cara menumbuhkan si.$ Men&elaskan konsep/hakikat moti asi '.$ Memiliki moti asi yang kuat untuk sukses dalam melaksanakan tugas pokok dan .0/ dalam melaksanakan tupoksinya CONTOH SOAL '.0/ dalam proses pembela&aran '. Men&elaskan konsep ke(irausahaan '." Merancang cara menumbuhkan moti asi . Memiliki naluri ke(irausahaan dalam mengelola kegiatan produksi/&asa sekolah/madrasah sebagai sumber bela&ar peserta didik.$ Menerapkan budaya ker&a keras untuk mencapai keberhasilan pengelolaan sekolah './&asa di sekolah .2.ungsinya sebagai pemimpin sekolah/madrasah '.1.at pantang menyerah '.".1 Menilai moti asi .2.$./&asa di sekolah '.' Mengemukakan cara menumbuhkan moti asi yang kuat untuk sendiri '.

2.".".DIMENSI KOMPETENSI INDIKATOR '.ormasi untuk mendukung kee." Melaksanakan super isi akademik terhadap guru dengan menggunakan pendekatan dan teknik super isi yang tepat.".".' Men&elaskan tu&uan super isi akademik pada masing1masing lingkup pelaksanaan dan e aluasi pembela&aran )?"* 2.".aatkan teknologi in.2 Meman.1.' Memecahkan masalah pengembangan pembela&aran super isi akademik. -alam pelaksanaan kun&ungan kelas+ kepala sekolah harus melalui berbagai tahap kegiatan. )?$* !alah satu teknik super isi akademik secara indi idual adalah kun&ungan kelas.1 Merencanakan program super isi akademik dalam rangka peningkatan pro.ekti." Menetapkan tahapan teknik super isi akademik.1.is super isi akademik sebagai sebuah proses pendidikan. )?"* 2. 2. )?2* 2.an super isi akademik .1.2 Menetapkan pendekatan super isi akademik yang e. )?$* 2.: Merumuskan kriteria pencapaian tu&uan super isi akademik )output* 2.ekti. )?$*./&asa di sekolah CONTOH SOAL !9.$ Memilih pendekatan super isi akademik yang tepat dan sesuai dengan tu&uan super isi akademik )?2* 2.1. 2.1." Membangun hubungan dengan guru dan semua pihak yang terlibat dalam kegiatan super isi berdasarkan prinsip1prinsip super isi akademik. 2.4 Menyusun prosedur monitoring dan e aluasi super isi akademik )?4* 2.ERCI!I 2.iloso.1.'. Merencanakan pengelolaan kegiatan produkti.1 Melaksanakan super isi akademik yang didasarkan pada kebutuhan dan masalah nyata yang dihadapi oleh guru )?$* 2.esionalisme guru. 0ahap1 tahap kegiatan kun&ungan kelas dalam pelaksanaan super isi akademik adalah#. 2.1 Men&elaskan landasan .

' Melakukan analisis hasil e aluasi untuk kepentingan tindak lan&ut 2.$.2 Mengembangkan program tindak lan&ut berdasarkan hasil e aluasi super isi akademik.$. 29 Mei 2012 . INDIKATOR 2. 2.$ Mengembangkan instrumen pengukuran pencapaian hasil langsung )output* super isi akademik 2.4 Menentukan langkah1langkah super isi klinis CONTOH SOAL Jakarta.1 Merumuskan kriteria pencapaian dampak super isi akademik )outcome* 2.$ Menindaklan&uti hasil super isi akademik terhadap guru dalam rangka peningkatan pro.esionalisme guru.$.$.$.DIMENSI KOMPETENSI 2.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful