Professional Documents
Culture Documents
2.0
SEKTOR
SUB-UNIT
: UNIT KOKURIKULUM
: PERSATUAN BAHASA INGGERIS
BIDANG
Persatuan
Bahasa
Inggeris
ISU
1.
2.
3.0
Pengurusan
fail
pentadbiran
secara lebih
efektif
Menguruskan
pertandingan
mengarang
peringkat
sekolah
MATLAMAT
Meningkatkan
sistem fail yang
teratur
Meningkatkan
penyertaan pelajar
dalam pertandingan
peringkat kelompok
dan zon
.
OBJEKTIF
KPI
Meningkatkan
kemahiran
pengurusan sistem fail
Meningkatkan
kemahiran mengarang
dalam kalangan
pelajar
TOV
2014
2015
2016
STRATEGI
100%
100%
Bilangan
penyertaan
pelajar
memuaskan
60%
70%
Meningkatkan pencapaian
pelajar dalam peperiksaan awam
dan meningkatkan penggunaan
Bahasa Inggeris dalam kalangan
pelajar.
Meningkatkan
pencapaian
kedudukan dalam
pertandingan public
speaking,debate
danchoral speaking
Melayakkan diri
ke peringkat
separuh akhir
dalam semua
pertandingan
Pusingan
pertama
Separuh
akhir
Meningkatkan pencapaian
dalam setiap kategori
pertandingan dalam karnival
Bahasa.
Menggalakkan
penggunaan Bahasa
Inggeris
Penyertaan yang
baik dan
menggalakkan
60%
70%
Bil
Program/Projek
Output
Pengurusan fail
Pertandingan
Mengarang esei
Pencapaian
meningkat
3.
Karnival Bahasa
4.
Bulan Bahasa
Menggalakkan
Bahasa Inggeris
4.0
PELAN OPERASI
Tanggungjawab
Tarikh/
KPI
Tempoh
Guru Penasihat Awal tahun AJK
& AJK
(Januari)
berfungsi
penuh
Guru Penasihat Jun
AJK
& AJK
berfungsi
penuh
Guru Penasihat April-Mei
Guru guru
& AJK
mata
pelajaran
Guru Penasihat Julai
Guru-guru
& AJK
mata
pelajaran
Anggaran
Kos
RM 20
Sumber
Pelan
Kontigensi
PCG/
Jadual
Kokurikulum bertugas
RM200
PCG/
Jadual
Kokurikulum Bertugas
RM 200
PCG
Jadual
/kokurikulum Bertugas
RM300
PCG/
kokurikulum
Jadual
Bertugas
PENGURUSAN FAIL
Meningkatkan sistem fail yang teratur
Kemahiran pengurusan sistem fail
Pelajar Tingkatan 3 hingga Tingkatan 6
2 Bulan
RM20
TANGGUNGJAWAB
TEMPOH / TARIKH
GURU PENASIHAT
JAN
Pelaksanaan
JAN-FEB
Laporan
GURU PENASIHAT
& AJK
SETIAUSAHA
4.2
PELAN OPERASI 2
NOV
STATUS/PELAN
KONTIGENSI
NAMA PROGRAM
MATLAMAT
OBJEKTIF
SASARAN
TEMPOH
KOS
LANGKAH
PROSES KERJA
TANGGUNGJAWAB
TEMPOH
APRIL
MEI
JUN
OGOS
STATUS/PELAN
KONTIGENSI
NAMA PROGRAM
MATLAMAT
OBJEKTIF
SASARAN
TEMPOH
KOS
KARNIVAL BAHASA
Penyertaan pelajar dalam pertandingan peringkat kelompok dan zon
Penyertaan yang baik
Pelajar Tingkatan 3 hingga Tingkatan 5
Bulan MAC-APRIL
RM 200
TANGGUNGJAWAB
TEMPOH / TARIKH
FEBRUARI
Pemilihan peserta
GURU PENASIHAT
& AJK
KETUA PANITIA BI
& GURU MATA
PELAJARAN
GURU MATA
PELAJARAN
4.4
PELAN OPERASI 4
MAC
MAC - APRIL
STATUS/PELAN
KONTIGENSI
NAMA PROGRAM
MATLAMAT
OBJEKTIF
SASARAN
TEMPOH
KOS
BULAN BAHASA
Menggalakkan penyertaan pelajar
Mencintai Bahasa Inggeris
Pelajar Tingkatan 3 hingga Tingkatan 6
Bulan Julai
RM 300
LANGKAH
PROSES KERJA
TANGGUNGJAWAB
TEMPOH
GURU PENASIHAT
JUN
Perancangan Aktiviti
JUN
GURU MATA
PELAJARAN
GURU MATA
PELAJARAN
GURU PENASIHAT &
AJK
5.0
BORANG PENILAIAN
JULAI
JULAI
STATUS/PELAN
KONTIGENSI
BIDANG
MATLAMAT
/
OBJEKTIF
PANITIA/ UNIT
TOV
SASARAN PRESTASI
2014
2015
KETUA UNIT
INISIATIF/
TINDAKAN
2016
PRESTASI SEBENAR
2014
2015
2016
ULASAN:
........................................................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................................................
LAPORAN DISEDIAKAN OLEH : ..........................................................................
(
)
TARIKH: ...............................