Nama Sekolah Kelas Semester Tema Sub tema

: SD NEGERI 21 TONGKUNO :I : 1 ( SATU ) : Diriku : Tubuhku

KOMPETENSI INTI KELAS I 1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya 2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru. 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar,melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah 4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia. II. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi BAHASA INDONESIA 3.1. Mengenal teks deskriptif tentang • Menirukan teks deskriptif sederhana anggota tubuh dan panca indra, tentang anggota tubuh wujud dan sifat benda, serta • Membaca teks deskriptif peristiwa siang dan malam sederhana tentang anggota tubuh dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman (KI3) 4.1. Mengamati dan menirukan teks • Mengamati cara membaca teks deskriptif tentang anggota tubuh deskripsi dan pancaindra, wujud dan sifat • Menirukan teks deskripsi tentang benda, serta peristiwa siang dan anggota tubuh malam secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu penyajian(KI4) 2.2. Memiliki rasa percaya diri  Timbulnya rasa percaya diri terhadap keberadaan tubuh melalui pemanfaatan bahasa Indonesia dan/atau bahasa Daerah(KI2) 1.1. Menerima anugerah Tuhan  Menerima anugrah Tuhan Yang Maha Yang Maha Esa berupa bahasa Esa atas segala anugrahnya persatuan dan sarana belajar di tengah keberagaman bahasa daerah(KI1)

atau urutan kelompok terkecil sampai terbesar(KI2.2. peduli terhadap lingkungan Bersyukur atas pemberian Tuhan uang maha kuasa Kompetensi Dasar SBDP 4.1. atau tempat bermain(KI3) 3. Menggambar ekspresi dengan mengolah garis..tanya jawab.contoh. Menunjukkan rasa percaya diri untuk berlatih mengekspresikan diri dalam mengolah karya seni(KI2) 1. ulet dalam berlatih 4.sekolah.11.tekun.terbuka.Kompetensi Dasar MATEMATIKA 3.cermat. siswa dapat membaca nyaring teks deskriptif. Menunjukkan perilaku teliti dan peduli dengan menata benda – benda di sekitar ruang kelas berdasarkan dimensi (bangun datar. warna. Menentukan urutan berdasarkan panjang pendeknya benda.1.dari guru.hati-hati bertanggung jawab. Setelah mendengarkan bacaan guru.1. Mengamati cara membaca teks deskripsi dengan benar Menirukan teks deskripsi tentang anggota tubuh dengan benar Timbulnya rasa percaya diri Menerima anugrah Tuhan Yang Maha Esa atas segala anugrahnya .KI1) Indikator Pencapaian Kompetensi • • • • • • • • • Menghitung banyak benda 1-5 Menuliskan lambang bilangan 1-5 Menetukan ururan panjang pendeknya benda Menentukan iinggi rendahnya tinggi badan Mengelompokkan benda Memiliki perilaku teliti Peduli terhadap lingkuangan Jujur. tinggi rendahnya tinggi badan. Menyanyikan lagu anak-anak dan berlatih memahami isi lagu(KI3) Indikator Pencapaian Kompetensi •  •    • • • • Menyanyikan lagu dengan irama yang tepat Menjelaskan isi lagu yang dinyanyikan Menggambar garis menjadi sebuah bentuk Memberi warna Timbulnya rasa percaya diri Tekun. TUJUAN PEMBELAJARAN Melalui penjelasan. dan bentuk berdasarkan hasil(KI4) 2. bangun ruang). Mengenal bilangan asli sampai 99 dengan menggunakan bendabenda yang ada di sekitar rumah. beratnya. Merasakan keindahan alam sebagai salah satu tanda-tanda kekuasaan Tuhan(KI1) Mengagumi keindahan alam sebagai anugrah Tuhan Bersyukur atas pemberian Tuhan III. dan urutan kelompok berdasarkan jumlah anggotanya(KI4) 2.1.7. siswa dapat menirukan membaca nyaring teks deskriptif. siswa dapat : Bahasa indonesia       Setelah mendengarkan contoh guru.

menalar. menanya. membaca. Langka.  Setelah bertanya jawab.  setelah mengamati gambar siswa dapat menghitung jumlah anggota tubuh dengan tepat. Alokasi Waktu Bahasai Indonesia matematika SBDP : 1 x 35 menit : 1 x 35 menit : 1 x 35 menit VII. ulet dalam berlatih  Mengagumi keindahan alam sebagai anugrah Tuhan  Brsyukur atas pemberian Tuhan IV.Menginformasikan sub tema yang akan di belajarkan Tubuhku B.hati-hati bertanggung jawab.  Menggambar garis menjadi sebuah bentuk  Memberi warna  Timbulnya rasa percaya diri  Tekun..mengkaji) VI. Guru menyiapkan teks deskriptif sederhana tentang anggota tubuh.terbuka. siswa mampu menunjukkan banyak benda sesuai dengan lambang bilangan (1—5) dengan tepat. SBDP  menyanyikan lagu ―Dua Mata Saya‖ dengan syair dan irama lagu yang tepat.cermat.  Setelah mendengarkan penjelasan guru. Pendekatan dan Metode Pendekatan : Scintific ( mengamati. siswa dapat menyebutkan nama-nama anggota tubuh dengan tepat.  setelah mengamati gambar siswa dapat menuliskan jumlah anggota tubuh dengan tepat. Sub Tema : Diriku : Tubuhku V.tekun. Materi Ajar 1.Mengecek kehadiran siswa . Kegiatan Inti 1. Tema 2.  Mengelompokkan benda dengan benar  Memiliki perilaku teliti  Peduli terhadap lingkuangan  Jujur. Kegiatan Awal . Contoh teks: (disajikan di buku siswa) ini i-n-i i-ni mata m-a-t-a ma-ta kaki k-a-k-i ka-ki saya s-a-y-a sa-ya dua d-u-a du-a .Mengajak siswa berdoa menurut agama dan keyakinan masing-masing ( untuk mengawali kegiatan pembelajaran) . siswa dapat menuliskan lambang bilangan sesuaidengan banyak benda. peduli terhadap lingkungan  Bersyukur atas pemberian Tuhan uang maha kuasa.Matematika  Setelah mendengarkan penjelasan guru.langkah Pembelajaran A.

. Siswa secara bergantian membaca teks sederhana di bawah bimbingan guru. Guru mengajukan pertanyaan untuk mengetahui pemahaman siswa terhadap isi bacaan 5. Siswa menirukan guru membaca nyaring teks deskriptif tersebut 3. Penilaian .2.Penilaian Proses Menggunakan format penilaian dalam kegiatan pembelajaran sejak dari awal sampai akhir pebelajaran. Penutup . Guru menutup pelajaran dengan meminta kembali siswa membaca teks tersebut bersama-sama C. 4.Buku murid tema 1 IX.Buku guru tema 1 .Mengajak semua siswa berdoa. Kendari.Penilaian Hasil Belajar Menggunakan instrumen hasil belajar dengan tes lisan dan tulisan. Kepala Sekolah Wali Kelas I LA DULU . Sumber dan Media . VIII.Bertanya jawab tentang materi yang telah dipelajari(untuk mengetahui hasil ketercapaian materi) .Guru dan siswa bersama-sama menyipulkan tentang materi Tubuh .Kurikulum 2013 .

Penilaian Unjuk Kerja : NO NAMA MURID BAIK SEKALI BAIK CUKUP PERLU BIMBINGAN .

...... 4 3........ 3 2... 3... ... ..Soal Hitunglah jumlah jari-jari di bawah ini 1....... 5 .. 2.. Kunci jawaban 1. .

Penilaian Unjuk Kerja Kriteria NO Nama siswa Pengasaan lagu Baik sekali baik cukup Ketepatan menghitung jari tangan dan banyak anggota tubuh pada LKS Perlu Baik Perlu baik cukup bimbingan sekali bimbingan .

Master your semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Cancel anytime.