P. 1
RPP PERNAPASAN

RPP PERNAPASAN

|Views: 12|Likes:
Published by Esti Novianti
Rancangan Pembelajaran Pernafasan
Rancangan Pembelajaran Pernafasan

More info:

Published by: Esti Novianti on Dec 02, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

09/27/2014

pdf

text

original

Sections

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Mata Pelajaran Materi Kelas/Semester Pertemuan Alokasi )aktu : SMA Negeri

3 Surakarta : BIOLOGI : Sistem Pernapasan : I/! P"OG"AM AKS#L#"ASI : $% !%3%& 'an ( : $* + &( menit

I. Standar Kompetensi 3, Menjelaskan struktur 'an -ungsi organ manusia 'an he)an tertentu% kelainan 'an/atau pen.akit .ang mungkin terja'i serta implikasin.a pa'a Salingtemas, II. Kompetensi Dasar 3,& Menjelaskan keterkaitan antara struktur% -ungsi% 'an proses serta kelainan/pen.akit .ang 'apat terja'i pa'a sistem pernapasan pa'a manusia 'an he)an /misaln.a 0urung1, III. Indikator Kogniti $, Pro'uk a, Menjelaskan struktur alat2alat pernapasan pa'a manusia, 0, Menjelaskan -ungsi alat2alat pernapasan pa'a manusia, 3, Menjelaskan mekanisme pernapasan pa'a manusia meliputi mekanisme ekspirasi% inspirasi% pernapasan 'a'a 'an pernapasan perut, ', Mem0e'akan mekanisme pernapasan 'a'a 'an pernapasan perut, e, Mem0uktikan kan'ungan u'ara pernapasan .ang 0erupa kar0on'ioksi'a, -, Menjelaskan 4olume u'ara pernapasan pa'a manusia, g, Menjelaskan proses pertukaran oksigen 'an kar0on'ioksi'a 'i 'alam tu0uh manusia, h. Describe the signs and symptoms of chronic obstructive pulmonary disease (COPD), emphysema, chronic bronchitis and lung cancer.

i.

Evaluate the epidemiological and experimental evidence lin ing cigarette smo ing to disease and early death.

j, Menjelaskan mekanisme pernapasan 0urung saat ter0ang 'an saat istirahat, !, Proses a, Menganalisis gam0ar2gam0ar mengenai struktur alat pernapasan pa'a manusia, 0, Men'iskusikan -ungsi 'ari alat2alat pernapasan pa'a manusia, 3, Menganalisis simulasi mekanisme pernapasan meliputi ekspirasi% inspirasi% pernapasan 'a'a 'an pernapasan perut, ', Mem0an'ingkan mekanisme pernapasan 'a'a 'an pernapasan perut, e, Menganalisis hasil per3o0aan kan'ungan u'ara pernapasan, -, Menggali in-ormasi melalui kajian pustaka mengenai 4olume u'ara pernapasan pa'a manusia, g, Menganalisis 4i'eo proses pertukaran oksigen 'an kar0on'ioksi'a 'i 'alam tu0uh manusia, h, !earch information about the signs and symptoms of chronic obstructive pulmonary disease (COPD), emphysema, chronic bronchitis and lung cancer. i, "naly#e the epidemiological and experimental evidence lin ing cigarette smo ing to disease and early death. j, Menggali in-ormasi mengenai mekanisme pernapasan 0urung saat ter0ang 'an saat istirahat, Psikomotor Menggunakan keterampilan se0agai 0erikut : a, 0, 3, ', e, -, g, Menggunakan gam0ar untuk mengetahui letak alat2alat pen.usun sistem pernapasan 'i 'alam tu0uh manusia, Mem0uat skema pernapasan 'a'a 'an perut 0aik saat inspirasi maupun ekspirasi sesuai 'engan hasil simulasi, Mem0uat ta0el per0e'aan antara pernapasan 'a'a 'an perut, Melakukan per3o0aan tentang kan'ungan u'ara pernapasan, Mema'ankan kalimat 'engan pasangan kata .ang sesuai, Mem0uat ta0el tentang kelainan/gangguan sistem pernapasan 0erikut 'engan penjelasan, Mem0uat skema mekanisme pernapasan 0urung saat ter0ang 'an istirahat,

A ekti $, Karakter 5iharapkan sis)a mampu menunjukkan a'an.a kemajuan karakter .aitu: a, Bertanggung ja)a0 'alam mengkomunikasikan pen'apat 'i kelas, 0, 6eliti 'alam mengerjakan LKS, 3, 6eliti 'alam melaksanakan praktikum, ', 7ermat 'alam mengamati hasil per3o0aan, e, 8ujur 'alam menuliskan hasil per3o0aan, -, 5isiplin 'alam pengumpulan LKS 'an hasil pengamatan, g, Men'engarkan pen'apat teman, h, Bertanggung ja)a0 'alam mempertahankan pen'apat saat 0er'iskusi, i, Berani 0ertan.a 'an 0erpen'apat, !, Keterampilan sosial 5iharapkan sis)a mampu menunjukkan a'an.a kemajuan keterampilan sosial .aitu: a, Sopan 'alam men.anggah pen'apat teman saat 'iskusi, 0, Memiliki toleransi .ang tinggi terha'ap pen'apat teman, 3, Bekerjasama 'engan 0aik saat melakukan kerja kelompok, I!. "#$#an Pem%e&a$aran Kogniti $, Pro'uk a, Sis)a mampu menjelaskan struktur alat2alat pernapasan pa'a manusia melalui pengamatan gam0ar, 0, Sis)a mampu menjelaskan -ungsi alat2alat pernapasan pa'a manusia melalui 'iskusi 'an kajian literatur, 3, Sis)a mampu menjelaskan mekanisme pernapasan pa'a manusia meliputi mekanisme ekspirasi% inspirasi% pernapasan 'a'a 'an pernapasan perut melalui simulasi, ', Sis)a mampu mem0e'akan mekanisme pernapasan 'a'a 'an pernapasan perut,melalui 'iskusi kelompok, e, Sis)a mampu mem0uktikan kan'ungan u'ara pernapasan .ang 0erupa kar0on'ioksi'a melalui per3o0aan, -, Sis)a mampu menjelaskan 4olume u'ara pernapasan pa'a manusia melalui 'iskusi 'an kajian literatur,

g, Sis)a mampu menjelaskan proses pertukaran oksigen 'an kar0on'ioksi'a 'i 'alam tu0uh manusia melalui pengamatan 4i'eo, h. !tudent can describe the signs and symptoms of chronic obstructive pulmonary disease (COPD), emphysema, chronic bronchitis and lung cancer by discussion. i. !tudent can evaluate the epidemiological and experimental evidence lin ing cigarette smo ing to disease and early death by discussion. j, Sis)a mampu menjelaskan mekanisme pernapasan 0urung saat ter0ang 'an saat istirahat melalui 'iskusi 'an kajian literatur, !, Proses a, Sis)a mampu menganalisis gam0ar2gam0ar mengenai struktur alat pernapasan pa'a manusia, 0, Sis)a mampu men'iskusikan -ungsi 'ari alat2alat pernapasan pa'a manusia, 3, Sis)a mampu menganalisis simulasi mekanisme pernapasan meliputi ekspirasi% inspirasi% pernapasan 'a'a 'an pernapasan perut, ', Sis)a mampu mem0an'ingkan mekanisme pernapasan 'a'a 'an pernapasan perut, e, Sis)a mampu menganalisis hasil per3o0aan kan'ungan u'ara pernapasan, -, Sis)a mampu menggali in-ormasi melalui kajian pustaka mengenai 4olume u'ara pernapasan pa'a manusia, g, Sis)a mampu menganalisis 4i'eo proses pertukaran oksigen 'an kar0on'ioksi'a 'i 'alam tu0uh manusia, h, !tudent can search information about the signs and symptoms of chronic obstructive pulmonary disease (COPD), emphysema, chronic bronchitis and lung cancer. i, !tudent can analy#e the epidemiological and experimental evidence lin ing cigarette smo ing to disease and early death. j, Sis)a mampu menggali in-ormasi mengenai mekanisme pernapasan 0urung saat ter0ang 'an saat istirahat, Psikomotor Sis)a memiliki keterampilan .ang meliputi : a, Sis)a mampu menggunakan gam0ar untuk mengetahui letak alat2alat pen.usun sistem pernapasan 'i 'alam tu0uh manusia, 0, Sis)a mampu mem0uat skema pernapasan 'a'a 'an perut 0aik saat inspirasi maupun ekspirasi sesuai 'engan hasil simulasi,

3, Sis)a mampu mem0uat ta0el per0e'aan antara pernapasan 'a'a 'an perut, ', Sis)a mampu melakukan per3o0aan tentang kan'ungan u'ara pernapasan, e, Sis)a mampu mema'ankan kalimat 'engan pasangan kata .ang sesuai, -, Sis)a mampu mem0uat ta0el tentang kelainan/gangguan sistem pernapasan 0erikut 'engan penjelasan, g, Sis)a mampu mem0uat skema mekanisme pernapasan 0urung saat ter0ang 'an istirahat, A ekti $, Karakter 5iharapkan sis)a mampu menunjukkan a'an.a kemajuan karakter .aitu: a, Bertanggung ja)a0 'alam mengkomunikasikan pen'apat 'i kelas, 0, 6eliti 'alam mengerjakan LKS, 3, 6eliti 'alam melaksanakan praktikum, ', 7ermat 'alam mengamati hasil per3o0aan, e, 8ujur 'alam menuliskan hasil per3o0aan, -, 5isiplin 'alam pengumpulan LKS 'an hasil pengamatan, g, Men'engarkan pen'apat teman, h, Bertanggung ja)a0 'alam mempertahankan pen'apat saat 0er'iskusi, i, Berani 0ertan.a 'an 0erpen'apat !, Keterampilan sosial 5iharapkan sis)a mampu menunjukkan a'an.a kemajuan keterampilan sosial .aitu: a, Sopan 'alam men.anggah pen'apat teman saat 'iskusi, 0, Memiliki toleransi .ang tinggi terha'ap pen'apat teman, 3, Bekerjasama 'engan 0aik saat melakukan kerja kelompok, !. Mode& dan Metode Pem%e&a$aran Pertem#an pertama $, Mo'el Pem0elajaran • Coopertive learning tipe !tudent $eam "chievement Divisions /S6A51 !, Meto'e Pem0elajaran : • 7eramah • 6an.a ja)a0

• 5iskusi kelas Pertem#an ked#a $, Strategi pem0elajaran • %uided in&uiry !, Meto'e pem0elajaran • Praktikum • 5iskusi Pertem#an ketiga $, Mo'el pem0elajaran • Cooperative learning tipe $hin Pair !hare /6PS1 !, Meto'e pem0elajaran • 7eramah • 5iskusi • 6an.a ja)a0 !I. Materi Pem%e&a$aran 6erlampir !II. Media Pem%e&a$aran Pertem#an pertama • Po)erpoint .ang 0erisi pokok2pokok materi% gam0ar 'an animasi .ang 0erkaitan 'engan alat2alat pen.usun sistem pernapasan 'an mekanisme pernapasan, Pertem#an ked#a • Po)erpoint .ang 0erisi tentang pem0ahasan praktikum 'an 4olume u'ara pernapasan, Pertem#an ketiga • 9i'eo pertukaran gas oksigen 'an kar0on'ioksi'a 'i 'alam tu0uh manusia • Po)erpoint .ang 0erisi materi% animasi 'an gam0ar tentang pertukaran gas 'i 'alam tu0uh manusia% kelainan sistem pernapasan manusia 'an mekanisme pernapasan pa'a 0urung,

9III,

A&at dan Ba'an Pem%e&a$aran A&at ( • • • • • • • • • • :hite0oar' Laptop L75 Spi'ol 6a0ung reaksi /praktikum1 Se'otan /praktikum1 Pipet tetes /praktikum1

Ba'an ( Air kapur In'ikator PP In'ikator B6B

I). Proses Be&a$ar Menga$ar Pertem#an Pertama *akt# ( + , -. menit Akti2itas Pem%e&a$aran 3#r# • Mem0eri salam% menge3ek a0sensi% menge3ek kesiapan sis)a 'an men.iapkan Apersepsi me'ia pem0elajaran, • Apersepsi 'engan menan.akan hal .ang 0erhu0ungan 'engan pelajaran .aitu tentang Moti4asi sistem pernapasan manusia, • Meluruskan ja)a0an sis)a jika kurang tepat 'an mengkomunikasikan tujuan • Sis)a memperhatikan penjelasan guru 'an 0ertan.a apa0ila merasa & menit Sis/a • Menja)a0 salam% mengeluarkan 0uku pelajaran Biologi, • Berpikir 'an menja)a0 pertan.aan 'ari guru, & menit A&okasi /akt# ! menit a. Kegiatan A/a& (01 menit) Kegiatan Pem0ukaan

pem0elajaran, %. Kegiatan Inti (4. menit) Kegiatan #ksplorasi

kurang jelas,

Akti2itas pem%e&a$aran 3#r# Sis/a • Guru mem0agi kelompok .ang 0eranggotakan & orang, • Guru mem0agikan LKS 'an menjelaskan prose'ur pengisiann.a, • Guru memperlihatkan sli'e gam0ar alat2alat pernapasan .ang 0elum a'a keterangann.a, • Sis)a menerima LKS 'an men'engarkan prose'ur pengisiann.a, • Sis)a memperhatikan sli'e 'ari guru 'an mengkaji literatur terkait gam0ar sli'e .ang 'itunjukkan guru, • Sis)a menempatkan 'iri sesuai kelompokn.a,

A&okasi /akt# $* menit

#la0orasi

• Guru meminta sis)a untuk men'iskusikan permasalahan 'i 'alam LKS .aitu tentang melengkapi gam0ar /seperti 'i sli'e1, • Guru mengajak sis)a untuk melakukan simulasi insipirasi 'an ekspirasi 'engan pernapasan 'a'a 'an perut, • Guru meminta sis)a untuk mengisi LKS sesuai 'engan simulasi .ang telah 'ilakukan sis)a, • Guru menunjuk per)akilan kelompok untuk

• Sis)a men'engarkan penjelasan 'ari guru 'an mulai 0er'iskusi,

&* menit

• Sis)a melakukan simulasi insipirasi 'an ekspirasi 'engan pernapasan 'a'a 'an perut, • Sis)a mengisi LKS sesuai 'engan simulasi .ang telah 'ilakukan, • Sis)a mempresentasikan hasil 'iskusin.a 'i 'epan

mempresentasikan hasil 'iskusin.a, • Guru mem0eri kesempatan 0e0erapa sis)a untuk menanggapi penjelasan 'ari Kon-irmasi temann.a, • Guru meluruskan penjelasan sis)a 'an mem0eri tam0ahan materi jika ter'apat konsep .ang kurang, • Mem0uat kesimpulan 0ersama2sama terkait pem0elajaran .ang su'ah 'ilalui,, 5. Kegiatan Ak'ir (. menit) Kegiatan #4aluasi

kelas, • Sis)a menanggapi penjelasan 'ari temann.a,

• Sis)a men3atat hal2hal .ang 'ianggap penting 'ari tam0ahan guru,

!( menit

• Sis)a 0ersama2sama guru men.impulkan pem0elajaran,

Akti2itas pem%e&a$aran 3#r# Sis/a • Guru melakukan e4aluasi melalui hasil kerja sis)a melalui LKS, • Sis)a mengumpulkan LKS /jika 0elum selesai maka 'ija'ikan tugas man'iri1, • Men'engarkan penjelasan guru,

A&okasi /akt# & menit

Penutup

• Menutup pem0elajaran 'an 0erpesan kepa'a sis)a untuk mempelajari materi selanjutn.a, • Mengu3apkan salam,

$ menit

• Menja)a0 salam

Pertem#an Ked#a *akt# ( 0 , -. menit a. Kegiatan A/a& (. menit)

Kegiatan Pem0ukaan

Akti2itas Pem%e&a$aran 3#r# • Mem0eri salam% menge3ek a0sensi% menge3ek kesiapan sis)a 'an men.iapkan me'ia pem0elajaran, • Apersepsi 'engan menan.akan hal .ang 0erhu0ungan tentang u'ara pernapasan manusia, • Meluruskan ja)a0an sis)a jika kurang tepat 'an mengkomunikasikan tujuan pem0elajaran, Sis/a • Menja)a0 salam% mengeluarkan 0uku pelajaran Biologi, • Berpikir 'an menja)a0 pertan.aan 'ari guru,

A&okasi /akt# $ menit

Apersepsi

! menit

Moti4asi

• Sis)a memperhatikan penjelasan guru 'an 0ertan.a apa0ila merasa kurang jelas,

! menit

%. Kegiatan Inti (6. menit) Kegiatan #ksplorasi Akti2itas pem%e&a$aran 3#r# Sis/a • Guru mem0agi kelompok .ang 0eranggotakan (2; orang, • Guru mem0agikan LKS 'an menjelaskan petunjuk pengisiann.a, • Guru mem0eri pertan.aan kepa'a sis)a tentang 0agaimana 3ara mem0uktikan kan'ungan u'ara pernapasan manusia .ang 0erupa kar0on'ioksi'a #la0orasi /7O!1, • Guru mengajak sis)a untuk melakukan praktikum se'erhana mengenai kan'unga u'ara pernapasan, • Sis)a 0ersiap2siap melakukan praktikum, !( menit • Menerima LKS 'an men'engarkan petunjuk pengisiann.a, • Sis)a 0erpikir 'an mengkaji literatur, • Sis)a menempatkan 'iri sesuai kelompokn.a, A&okasi /akt# ( menit

• Guru meminta per)akilan kelompok untuk mengam0il alat 'an 0ahan .ang akan 'igunakan, • Guru menjelaskan instruksi pelaksanaan praktikum seperti pa'a LKS, • Guru mem0im0ing 'an memperhatikan per3o0aan sis)a, • Guru meminta sis)a untuk menuliskan hasil pengamatan pa'a LKS masing2masing, • Guru meminta sis)a untuk men'iskusikan hasil per3o0aan 'an mengkaji literatur tentang 4olume u'ara pernapasan seperti

• Per)akilan kelompok mengam0il alat 'an 0ahan, • Sis)a men'engarkan penjelasan 'ari guru, • Sis)a melakukan per3o0aan <Kan'ungan ='ara Pernapasan>, • Sis)a menuliskan hasil pengamatan 'alam ta0el pengamatan 'i LKS, • Sis)a 0er'iskusi 'an mengkaji literatur untuk mengisi LKS,

.ang ter3antum 'alam LKS, • Per)akilan kelompok • Guru menunjuk per)akilan kelompok untuk menjelaskan hasil 'iskusin.a, • Guru mem0eri kesempatan 0e0erapa sis)a untuk menanggapi penjelasan 'ari Kon-irmasi temann.a, • Guru meluruskan penjelasan sis)a 'an mem0eri tam0ahan materi jika ter'apat konsep .ang kurang, • Sis)a men3atat hal2hal .ang 'ianggap penting 'ari tam0ahan guru, ( menit • Sis)a menanggapi penjelasan 'ari temann.a, menjelaskan hasil 'iskusin.a,

• Mem0uat kesimpulan 0ersama2sama terkait pem0elajaran .ang su'ah 'ilalui,, 5. Kegiatan Ak'ir (. menit) Kegiatan #4aluasi

• Sis)a 0ersama2sama guru men.impulkan pem0elajaran,

Akti2itas pem%e&a$aran 3#r# Sis/a • Guru melakukan e4aluasi melalui hasil kerja sis)a .aitu LKS, • Sis)a mengumpulkan LKS /jika 0elum selesai maka 'ija'ikan tugas man'iri1, • Men'engarkan penjelasan guru,

A&okasi /akt# & menit

Penutup

• Menutup pem0elajaran 'an 0erpesan kepa'a sis)a untuk mempelajari materi selanjutn.a, • Mengu3apkan salam,

$ menit

• Menja)a0 salam

Pertem#an Ketiga *akt# ( 0 , -. menit Akti2itas Pem%e&a$aran 3#r# • Mem0eri salam% menge3ek a0sensi% menge3ek kesiapan sis)a 'an men.iapkan Apersepsi me'ia pem0elajaran, • Apersepsi 'engan menan.akan hal .ang Sis/a • Menja)a0 salam% mengeluarkan 0uku pelajaran Biologi, • Berpikir 'an menja)a0 pertan.aan 'ari guru, ! menit A&okasi /akt# $ menit a. Kegiatan A/a& (. menit) Kegiatan Pem0ukaan

0erhu0ungan tentang proses pertukaran u'ara 'alam tu0uh 0erikut 'engan kelain Moti4asi an .ang terja'i, • Meluruskan ja)a0an sis)a jika kurang tepat 'an mengkomunikasikan tujuan pem0elajaran, %. Kegiatan Inti (6. menit) Kegiatan #ksplorasi Akti2itas pem%e&a$aran 3#r# Sis/a • Guru mem0erikan permasalahan 0erupa pertan.aan terkait sistem pernapasan manusia /thin ing1 'engan mem0agikan LKS, • Guru mem0agi sis)a menja'i kelompok 0erpasangan /pairing1, #la0orasi • Guru memutarkan 4i'eo mengenai pertukaran gas /oksigen 'an kar0on'ioksi'a1 'i 'alam tu0uh manusia, • Guru meminta sis)a untuk mengisi soal pertama 'alam LKS melalui analisis 4i'eo .ang telah 'iamati, • Guru mem0eri kesempatan sis)a untuk men'iskusikan • Sis)a 0er'iskusi 'engan manganalisis isi 4i'eo 0ersama pasangann.a 'an mulai mengisi LKS, • Sis)a men'iskusikan permasalahan2 • Sis)a 0erkelompok 'engan pasangan masing2 masing, • Sis)a memperhatikan 4i'eo .ang 'iputarkan guru, $( menit • Menerima LKS 'an men'engarkan petunjuk pengisiann.a 'an mengkaji literatur, A&okasi /akt# ( menit • Sis)a memperhatikan penjelasan guru 'an 0ertan.a apa0ila merasa kurang jelas, ! menit

permasalahan2permasalahan 'alam LKS 'engan 'itunjang kajian literatur, • Guru meminta sis)a untuk melakukan sharing 'engan 3ara mengemukakan hasil 'iskusi tiap pasangan 'an meminta pasangan .ang lain untukmenanggapin.a, Guru mem0antu terselenggaran.a proses Kon-irmasi 'iskusi kelas, • Guru meluruskan penjelasan sis)a 'an mem0eri tam0ahan materi jika ter'apat konsep .ang kurang, • Mem0uat kesimpulan 0ersama2sama terkait pem0elajaran .ang su'ah 'ilalui,, 5. Kegiatan Ak'ir (. menit) Kegiatan #4aluasi

permasalahan 'alam LKS 'an mengkaji literatur, • Pasangan sis)a satu mengemukakan pen'apatn.a kemu'ian pasangan lainn.a menanggapi sehingga 'apat mengonstruksi pengetahuan mereka sen'iri, • Sis)a men3atat hal2hal .ang 'ianggap penting 'ari tam0ahan guru, $( menit

• Sis)a 0ersama2sama guru men.impulkan pem0elajaran,

Akti2itas pem%e&a$aran 3#r# Sis/a • Guru melakukan e4aluasi melalui hasil kerja sis)a .aitu LKS, • Sis)a mengumpulkan LKS /jika 0elum selesai maka 'ija'ikan tugas man'iri1, • Men'engarkan penjelasan guru,

A&okasi /akt# & menit

Penutup

• Menutup pem0elajaran 'an 0erpesan kepa'a sis)a untuk mempelajari materi selanjutn.a,

$

me nit

• Mengu3apkan salam, ). S#m%er Be&a$ar

• Menja)a0 salam

Bago' Su'ja'i 'an Siti Laila% Biologi SMA%?u'histira% Sura0a.a 5i.ah ar.ulina% Biologi ! SMA/MA% #sis% 8akarta @ai'ah "a3hma)ati, Biologi SMA/MA% Kelas I, "i3har'o% 8akarta Nunung Nurha.ati% Biologi Bilingual SMA/MA% ?rama :i'.a% Ban'ung Mo'ul sistem pernapasan pa'a manusia 'an he)an /0urung1 )I. Peni&aian 7asi& Be&a$ar (E2a&#asi) Penilaian hasil 0elajar sis)a men3akup tiga ranah .aitu ranah kogniti-% psikomotor 'an a-ekti-, A'apun penilaiann.a menggunakan: a, LKS $% ! 'an 3 .ang 'ilengkapi 'engan kun3i ja)a0an 'an ru0rik penilaian /terlampir1 0, Soal ulangan harian sistem pernapasan .ang 'ilengkapi 'engan kun3i ja)a0an 'an ru0rik penilaian /terlampir1 Nilai Akhir /NA1 'apat 'ihitung 'engan rumus : NA A Nilai LKS $ B Nilai LKS !B Nilai LKS 3 B /! + Nilai =langan harian1 ( Surakarta% C 8uli !*$! Mengetahui% Kepala SMA N#G#"I 3 Surakarta Guru Mata PelajaranBologi

5rs, Makmur Sugeng% M,P' NIP, $C;**&$*$CD;*3 $ *$!

5ra, No4ia)ati NIP, $C(D$$$&$CD;*3 ! **D

LAMPIRAN

LAMPIRAN 0 S8AL 9LAN3AN 7ARIAN SIS"EM PERNAPASAN A. Pi&i'&a' sa&a' sat# $a/a%an A: B: C ata# D ;ang ka&ian anggap pa&ing %enar < $, 6ujuan respirasi a'alah se0agai 0erikut% ke3uali ,,,, a, memperoleh 'an menga0sor0si O! 'ari lingkungan 0, transpor oksigen terha'ap sel tu0uh 3, peman-aatan A6P ', menghasilkan A6P e, menghasilkan energi 'engan mengoksi'asi makanan !, Selama 0ernapas 0iasa% manusia memasukkan 'an mengeluarkan u'ara sekitar ,,, a, $,(** ml 0, 3** ml

3, E(* ml ', (** ml e, $*** ml 3, Alat pen.usun sistem pernapasan manusia .ang merupakan 'aerah persilangan saluran makanan 'an saluran napas a'alah ,,, a, laring 0, -aring 3, trakhea ', 0ronkus e, al4eolus &, 8aringan penutup .ang mampu men3egah makanan masuk ke 'alam saluran pernapasan a'alah ,,,, a, glotis 0, jakun 3, pita suara ', epiglotis e, pleura (, ='ara .ang masih tertinggal 'i paru2paru 'an ti'ak 'apat 'ikeluarkan 'ise0ut ,,, a, u'ara komplementer 0, kapasitas total paru2paru 3, kapasitas 4ital paru2paru ', u'ara ti'al e, u'ara resi'u ;, 8ika otot antartulang rusuk mengalami kontraksi maka .ang terja'i a'alah ,,,, a, tulang rusuk terangkat% rongga 'a'a mem0esar% terja'i inspirasi 0, tulang rusuk terangkat% rongga 'a'a mem0esar% terja'i ekspirasi 3, tulang rusuk mengen'ur% rongga 'a'a mem0esar% terja'i inspirasi ', tulang rusuk mengen'ur% rongga 'a'a menge3il% terja'i inspirasi e, tulang rusuk mengen'ur% rongga 'a'a mem0esarl% terja'i ekpirasi E, 8ika otot 'ia-ragma relaksasi maka .ang terja'i a'alah ,,, a, 'ia-ragma men'atar% rongga 'a'a mem0esar% terja'i inspirasi 0, 'ia-ragma melengkung% rongga 'a'a menge3il% terja'i ekspirasi 3, 'ia-ragma men'atar% rongga 'a'a menge3il % terja'i inspirasi ', 'ia-ragma melengkung% rongga 'a'a menge3il% terja'i inspirasi

e, 'ia-ragma melengkung% rongga 'a'a mem0esar% terja'i inspirasi D, Pa'a proses pernapasan% oksigen 'apat masuk ke 'alam 'arah karena ,,, a, 'ihisap oleh al4eolus paru2paru 0, per0e'aan tekanan O! pa'a al4eolus 'an 'arah 3, 'iikat oleh hemoglo0in ', menggantikan ke'u'ukan 7O! .ang keluar e, konsentrasi 7O! 'i al4eolus C, 8ika seseorang mengalami gangguan pengangkutan 7O! 'alam 'arah% maka ka'ar F!7O3 'arah akan naik 'an 'arah menja'i asam, Fal 'emikian 'ikenal 'engan ,,,, a, as-iksia 0, em-isema 3, pneumonia ', asi'osis e, ISPA $*, Pem0engkakan aman'el mengganggu pernapasan karena ,,, a, mengganggu proses 'i-usi 0, mengham0at pengikatan O! 3, mengham0at proses kem0ang kempisn.a paru2paru ', mempersempit saluran napas e, mengham0at pertukaran oksigen 'an kar0on'ioksi'a $$, 8alur .ang tepat untuk menunjukkan keluarn.a kar0on'ioksi'a 'ari tu0uh a'alah ,,, a, Al4eolus G 0ronkiolus G 0ronkus G laring G trakea 0, Al4eolus G 0ronkiolus G 0ronkus G trakea G laring 3, Al4eolus G 0ronkus G 0ronkiolus G trakea G laring ', Laring G trakea G 0ronkus G 0ronkiolus G al4eolus e, 6rakea G laring G 0ronkus G 0ronkiolus G al4eolus $!, Pertukaran gas O! 'engan 7O! 'i 'alam jaringan tu0uh 'ise0ut 'engan pernapasan ,,, a, Internal 0, #ksternal 3, Perut ', 5a'a e, aero0 $3, Alat 0antu 0urung saat ter0ang a'alah ,,, a, !a us pneumati us

0, Stigma 3, Insang2insang ', Paru2paru e, kulit $&, "a'ang selaput paru2paru 'ise0ut se0agai ,,, a, Bronkhitis 0, "enitis 3, Laringitis ', Sinusitis e, Pleuritis $(, Bagian paru2paru .ang se3ara -ungsional melaksanakan -ungsi pertukaran gas a'alah ,,, a, Bronkus 0, Bronkiolus 3, Al4eolus ', Pleura e, Gelam0ir

B. Jodo'kan&a' de inisi pada ko&om A dengan isti&a' pada ko&om B< Ko&om A ========$, Saluran .ang mengarah 'ari laring ke paru2paru, HHHHHHHH!, Protein .ang mengan'ung Iat 0esi 'an 0er-ungsi untuk mengikat oksigen, HHHHHHHH3, Selaput pelin'ung pa'a paru2paru, HHHHHHHH&, 8alan .ang .ang 'ile)ati oleh makanan 'an u'ara% terletak 'i antara mulut 'an eso-agus, HHHHHHHH(, 8aringan 'i 'alam laring .ang 'apat menghasilkan 0un.i jika 0ergetar, Ko&om B a, 0, 3, ', e, Pita suara @aring Femoglo0in Pleura Perikar'ium

-, g,

6rakhea Laring

C. Ja/a%&a' dengan singkat dan $e&as < $, Buatlah skema pernapasan 'a'a 'an perut J !, Se0ut 'an jelaskan ( gangguan .ang 'apat terja'i pa'a sistem pernapasan manusiaJ

A. PENILAIAN K83NI"I> 9LAN3AN 7ARIAN SIS"EM PERNAPASAN K9NCI JA*ABAN A. Soa& Pi&i'an 3anda (? S8AL @0) $, 7 !, 5 3, B &, 5 (, # ;, A E, B D, 7 C, 5 $*, 5 $$, B

$!, A $3, A $&, # $(, 7 B. Soa& Men$odo'kan (? S8AL @0) $, 6rakhea /-1 !, Femoglo0in /31 3, Pleura /'1 &, @aring /01 (, Pita suara /a1 A. Essa; 0. Skema pernapasan dada dan per#t ( (SK8R 01) Pem%eda Proses inspirasi Pernapasan Per#t Otot 'ia-ragma kontraksi  4olume rongga 'a'a mem0esar  tekanan u'ara rongga 'a'a le0ih ke3il  u'ara Proses ekspirasi masuk Otot 'ia-ragma relaksasi  4olume rongga 'a'a menge3il  tekanan u'ara rongga 'a'a le0ih 0esar  u'ara ke luar +. "a%e& ke&ainan sistem pernapasan ( (SK8R 01) No. $, Nama 3angg#an Chronic Obstructive Pulmonary Disease (COPD) Pen$e&asan 5i In'onesia 'ikenal se0agai Pen.akit Paru O0truktiKronik /PPOK1 merupakan pen.akit paru kronik, 5itan'ai 'engan keter0atasan aliran u'ara pa'a saluran napas .ang 'ise0a0kan rokok% asap polusi 'ari pem0akaran 'an !, #m-isema partikel gas 0er0aha.a, "usakn.a paru2paru .ang 'itan'ai 'engan ro0ekn.a al4eolus% sehingga tempat pertukaran u'ara 'i al4eolus pun 3, Bronkitis terganggu, "a'ang .ang terja'i pa'a 0ronkus aki0at in-eksi, Pernapasan Dada 6ulang rusuk 0erkontraksi  tulang rusuk naik  4olume rongga 'a'a mem0esar  0eraki0at tekanan

u'aran.a ke3il  u'ara masuk 6ulang rusuk mengen'ur  tulang rusuk turun  4olume rongga 'a'a menge3il 0eraki0at tekanan u'aran.a 0esar  u'ara keluar

&,

Kanker Paru2paru

6erja'i aki0at ke0iasaan merokok, "a3un .ang terkan'ung 'alam rokok merangsang pertum0uhan sel paru2paru menja'i ti'ak normal 'an tak terken'ali, Peraa'angan pa'a paru2paru .ang 'ise0a0kan oleh in-eksi 0akteri Diplococcus pneumoniae.

(,

Pneumonia

R9BRIK PENILAIAN K83NI"I> 9LAN3AN 7ARIAN Jenis Soa& Pi&i'an 3anda • 8ika menja)a0 salah Skor Maksima& Men$odo'kan • 8ika menjo'ohkan ( soal 0enar semua, • 8ika menjo'ohkan salah Skor Maksima& Essa; Soa& No. 0 • Menuliskan hasil simulasi pernapasan 'a'a 'an pernapasan perut 0aik saat inspirasi 'an ekspirasi se3ara urut 'an 0enar% 'engan kriteria : a1 Pernapasan 'a'a inspirasi 01 Pernapasan 'a'a ekspirasi 31 Pernapasan perut inpirasi '1 Pernapasan perut ekspirasi • 8ika mengerjakan urut namun kurang lengkap • 8ika mengerjakan ti'ak urut 'an ti'ak tepat Soa& No. + • Men.e0utkan ( gangguan .ang terja'i pa'a sistem pernapasan manusia 'engan 'isertai penjelasan .ang sesuai, • 8ika menja)a0 han.a 0enar 'i nama pen.akitn.a 'an penjelasan ti'ak tepat atau se0alikn.a, • 8ika ja)a0an ti'ak tepat, Skor maksima& Kja)a0an A $ Kja)a0an A * +1 $* /Kja)a0an !1 !%( !%( !%( !%( K kriteria A$ Kkriteria A* Kriteria Peni&aian • 8ika menja)a0 $( soal 0enar semua, Skor $( /Ksoal 0enar A $1 * 0. ( * .

NILAI K83NI"I> @ "ota& Skor Pero&e'anA- @ (0. B . B+1)A- @01 A. PENILAIAN PSIK8M8"8RIK 9LAN3AN 7ARIAN SIS"EM PERNAPASAN Berilah tan'a chec list /91 pa'a skor $% !% 3 atau & 0er'asarkan pekerjaan sis)a 'alam LKSJ No. Nama Sis/a Menjo'ohkan kalimat 'engan pasangan .ang sesuai $ ! 3 $, !, 3, 5st, Keterangan ( $ ! 3 & : kurang : 3ukup : 0aik : 0aik sekali & Mem0uat skema pernapasan 'a'a 'an perut sesuai simulasi $ ! 3 & Mem0uat ta0el ma3am gangguan sistem pernapasan $ ! 3 & Indikator Psikomotor "ota& Skor

R9BRIK PENILAIAN PSIK8M8"8RIK 9LAN3AN 7ARIAN No. $, Indikator Psikomotor Menjo'ohkan kalimat 'engan pasangan .ang sesuai Kriteria Skor Peni&aian $, 6i'ak menjo'ohkan pern.ataan 'engan pasangan kata .ang sesuai, !, Menjo'ohkan pern.ataan 'engan pasangan kata .ang 'ise'iakan namun kurang tepat, 3, Menjo'ohkan pern.ataan 'engan pasangan kata .ang 'ise'iakan 'engan 0enar tapi masih kurang, &, Menjo'ohkan pern.ataan 'engan pasangan kata !, Mem0uat skema pernapasan 'a'a 'an perut sesuai simulasi .ang 'ise'iakan 'engan 0enar 'an tepat, $, 6i'ak mem0uat skema pernapasan 'a'a 'an perut sesuai simulasi, !, Mem0uat skema pernapasan 'a'a 'an perut sesuai simulasi namun kurang lengkap 'an

kurang urut, 3, Mem0uat skema pernapasan 'a'a 'an perut sesuai simulasi 'engan 0enar namun kurang lengkap, &, Mem0uat skema pernapasan 'a'a 'an perut 3, Mem0uat ta0el ma3am gangguan sistem pernapasan, sesuai simulasi 'engan 0enar% urut 'an lengkap, $, 6i'ak mem0uat ta0el ma3am gangguan sistem pernapasan, !, Mem0uat ta0el per0e'aan ma3am gangguan sistem pernapasan% namun kurang lengkap 'an kurang tepat, 3, Mem0uat ta0el ma3am gangguan sistem pernapasan 'engan 0enar namun kurang lengkap, &, Mem0uat ta0el per0e'aan ma3am gangguan sistem pernapasan 'engan 0enar 'an lengkap, NILAI PSIK8M8"8RIK @ (Skor pero&e'anA0+ ) , 01 @ 01 B. PENILAIAN A>EK"I> 9LAN3AN 7ARIAN SIS"EM PERNAPASAN Berilah tan'a chec list /91 pa'a pilihan $% !% 3 atau & 0er'asarkan pekerjaan sis)a 'alam LKS $J NAMA SIS*A $, !, 3, 5st Keterangan ( $ ! 3 & : kurang : 3ukup : 0aik : 0aik sekali $ "e&iti ! 3 & rapi $ ! 3 & $ Disip&in ! 3 & Skor

R9BRIK PENILAIAN A>EK"I> 9LAN3AN 7ARIAN Aspek ;ang dini&ai At#ran peni&aian

$ 6eliti

$, 6i'ak teliti 'alam mengerjakan ulangan !, Kurang teliti 'alam mengerjakan ulangan sehingga 0an.ak .ang salah 3, 6eliti 'alam mengerjakan ulangan tetapi ja)a0an kurang lengkap, &, 6eliti 'an sangat lengkap ja)a0an pa'a ulangan, $, 6i'ak rapi 'an ti'ak jelas 'alam mengerjakan ulangan !, Kurang rapi 'an kurang jelas 'alam mengerjakan ulangan 3, "api 'alam mengerjakan ulangan tetapi kurang jelas, &, "api 'an sangat jelas 'alam mengerjakan ulangan, $, 6i'ak mengumpulkan ulangan !, :aktu pengumpulan ulangan ti'ak tepat )aktu ketentuan, 3, Mengumpulkan tepat )aktu ketentuan, &, Mengumpulkan se0elum )aktu ketentuan, $, 6i'ak jujur 'alam mengumpulkan ulangan !, Kurang jujur 'alam mengerjakan ulangan karena masih sering melihat pekerjaan teman, 3, 8ujur 'alam mengerjakan ulangan namun masih se'ikit melirik pekerjaan teman, &, 8ujur 'alam mengerjakan ulangan tanpa melihat pekerjaan teman,

! "api

3 5isiplin

& 8ujur

NILAI A>EK"I> @ (Skor Pero&e'anA0C) , 01 @ 01 NILAI AK7IR @ Ni&ai Kogniti B Ni&ai Psikomotor B Ni&ai A ekti 6

LAMPIRAN + LEMBAR KERJA SIS*A (LKS) SIS"EM PERNAPASAN PER"EM9AN PER"AMA (+,-. menit) NAMA NO,ABS#N K#LAS PER"ANDAAN ( $, Lengkapilah gam0ar alat2alat pen.usun sistem pernapasan 'i 0a)ah ini 0erikut 'engan penjelasann.aJ : HHHHHHHHHHHHHHHH : HHHHHHHHHHHHHHHH : HHHHHHHHHHHHHHHH

a. .................... ... b. ................... ... c. ................... .... d. ................... .... e. .................... ... f. ..................... .. g. .................... .... h. .................... ..... i. ..................... ....

!, Simulasikan mekanisme inspirasi 'an ekspirasi pa'a pernapasan 'a'a 'an perut serta .... tuliskan hasiln.aJ 7asi& Sim#&asi Mekanisme Pernapasan Proses inspirasi Pernapasan Per#t ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, Proses ekspirasi ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, Pernapasan Dada ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,

j. .....................

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 3, Isilah ta0el per0e'aan antara pernapasan 'a'a 'an perut 0erikut 0er'asarkan simulasi .ang telah kalian lakukanJ Pem%eda Organ .ang terli0at Pernapasan dada Inspirasi Ekspirasi Pernapasan per#t Inspirasi Ekspirasi

Kon'isi organ .ang terli0at /kontraksi / relaksasi1

EEEEEEEEEEEEEEEEESe&amat Menger$akanEEEEEEEEEEEEEEEEE

A. PENILAIAN K83NI"I> LEMBAR KERJA SIS*A (LKS) K9NCI JA*ABAN LEMBAR KERJA SIS*A DAN PENSK8RAN $, Keterangan gam0ar : /SK8R 011

a, "ongga hi'ung
b, "ongga mulut c, @aring d, laring e, 6rakea f.Bronkus g, Paru2paru h, 8antung

i,6ulang rusuk

j, 5ia-ragma

!, Fasil simulasi pernapasan 'a'a 'an perut : /SK8R +11 7asi& Sim#&asi Mekanisme Pernapasan

Pem%eda Proses inspirasi

Pernapasan Per#t Otot 'ia-ragma kontraksi  4olume rongga 'a'a mem0esar  tekanan u'ara rongga 'a'a le0ih ke3il  u'ara masuk Otot 'ia-ragma relaksasi  4olume rongga 'a'a menge3il  tekanan u'ara rongga 'a'a le0ih 0esar  u'ara ke luar

Pernapasan Dada 6ulang rusuk 0erkontraksi  tulang rusuk naik  4olume rongga 'a'a mem0esar  0eraki0at tekanan

Proses ekspirasi

u'aran.a ke3il  u'ara masuk 6ulang rusuk mengen'ur  tulang rusuk turun  4olume rongga 'a'a menge3il 0eraki0at tekanan u'aran.a 0esar  u'ara keluar

3, 6a0el per0e'aan pernapasan 'a'a 'an perut : /SK8R +11 Pem%eda Pernapasan dada Ekspirasi Otot antartulang rusuk "elaksasi rusuk tertekan1 Berkontraksi "elaksasi /melengkung1 Pernapasan per#t Inspirasi Otot 'ia-ragma Ekspirasi Otot 'ia-ragma Inspirasi Organ .ang Otot terli0at antartulang rusuk Kon'isi terli0at /kontraksi / relaksasi1 Berkontraksi terangkat1

organ .ang /tulang rusuk /otot

tulang /men'atar1

R9BRIK PENILAIAN K83NI"I> LEMBAR KERJA SIS*A (LKS) No. Kriteria Peni&aian Skor $* /K ja)a0an A $1 * Soa& 0. • Melengkapi $* keterangan gam0ar 'engan 0enar

• 8ika keterangan gam0ar salah Skor maksima& +. • Menuliskan hasil simulasi pernapasan 'a'a 'an pernapasan perut 0aik saat inspirasi 'an ekspirasi se3ara urut 'an 0enar% 'engan kriteria : e1 Pernapasan 'a'a inspirasi -1 Pernapasan 'a'a ekspirasi g1 Pernapasan perut inpirasi h1 Pernapasan perut ekspirasi • 8ika mengerjakan urut namun kurang lengkap • 8ika mengerjakan ti'ak urut 'an ti'ak tepat Skor maksima& 3. • Melengkapi ta0el per0e'aan pernapasan 'a'a 'an perut 'engan 0enar sesuai /& pasang per0e'aan/ D per0e'aan1 • 8ika ja)a0an sis)a ti'ak tepat, Skor maksima& NILAI K83NI"I> @ "ota& skorA. @ (01B+1B+1)A. @ 01

01

( ( ( ( Kkriteria A $ KkriteriaA* +1 !* /K per0e'aanA!%(1 * +1

B. PENILAIAN PSIK8M8"8RIK LEMBAR KERJA SIS*A (LKS) Berilah tan'a chec list /91 pa'a skor $% !% 3 atau & 0er'asarkan pekerjaan sis)a 'alam LKSJ No. Nama Sis/a Menggunakan gam0ar untuk Mem0uat skema pernapasan 'a'a 'an Mem0uat ta0el per0e'aan antara Indikator Psikomotor "ota& Skor

mengetahui letak alat2 perut sesuai simulasi alat pen.usun sistem pernapasan $ ! $, !, 3, 5st, Keterangan ( $ ! 3 & : kurang : 3ukup : 0aik : 0aik sekali 3 & $ ! 3 &

sistem pernapasan 'a'a 'an perut $ ! 3 &

R9BRIK PENILAIAN PSIK8M8"8RIK LEMBAR KERJA SIS*A (LKS) No. $, Indikator Psikomotor Menggunakan gam0ar untuk mengetahui letak alat2alat pen.usun sistem pernapasan Kriteria Skor Peni&aian $, 6i'ak menggunakan gam0ar 'engan maksimal sehingga saat menjelaskan letak letak alat2alat pen.usun sistem pernapasan ti'ak sesuai 'an kurang tepat, !, Menggunakan gam0ar 'engan kurang maksimal sehingga saat menjelaskan letak alat2alat pen.usun sistem pernapasan kurang tepat, 3, Menggunakan gam0ar 'engan maksimal sehingga 'apat menjelaskan letak alat2alat pen.usun sistem pernapasan namun kurang lengkap, &, Menggunakan gam0ar 'engan maksimal sehingga 'apat menjelaskan letak alat2alat pen.usun sistem pernapasan 'engan tepat 'an lengkap, !, Mem0uat skema pernapasan 'a'a 'an perut sesuai simulasi $, 6i'ak mem0uat skema pernapasan 'a'a 'an perut sesuai simulasi, !, Mem0uat skema pernapasan 'a'a 'an perut sesuai simulasi namun kurang lengkap 'an

kurang urut, 3, Mem0uat skema pernapasan 'a'a 'an perut sesuai simulasi 'engan 0enar namun kurang lengkap, &, Mem0uat skema pernapasan 'a'a 'an perut 3, Mem0uat ta0el per0e'aan antara sistem pernapasan 'a'a 'an perut sesuai simulasi 'engan 0enar% urut 'an lengkap, $, 6i'ak mem0uat ta0el per0e'aan antara sistem pernapasan 'a'a 'an perut, !, Mem0uat ta0el per0e'aan antara antara sistem pernapasan 'a'a 'an perut% namun kurang lengkap 'an kurang tepat, 3, Mem0uat ta0el per0e'aan antara sistem pernapasan 'a'a 'an perut 'engan 0enar namun kurang lengkap, &, Mem0uat ta0el per0e'aan antara sistem pernapasan 'a'a 'an perut 'engan 0enar 'an lengkap, NILAI PSIK8M8"8RIK @ (Skor pero&e'anA0+ ) , 01 @ 01

C. PENILAIAN A>EK"I> LEMBAR KERJA SIS*A (LKS) Berilah tan'a chec list /91 pa'a pilihan $% !% 3 atau & 0er'asarkan pekerjaan sis)a 'alam LKS $J NAMA SIS*A $, !, 3, 5st Keterangan ( $ ! 3 : kurang : 3ukup : 0aik $ "e&iti ! 3 & rapi $ ! 3 & $ Disip&in ! 3 & Skor

&

: 0aik sekali

R9BRIK PENILAIAN A>EK"I> LEMBAR KERJA SIS*A (LKS) Aspek ;ang dini&ai $ 6eliti At#ran peni&aian $, 6i'ak teliti 'alam mengerjakan LKS, !, Kurang teliti 'alam mengerjakan LKS sehingga 0an.ak .ang salah 3, 6eliti 'alam mengerjakan LKS tetapi ja)a0an kurang lengkap, ! "api &, 6eliti 'an sangat lengkap ja)a0an pa'a LKS, $, 6i'ak rapi 'an ti'ak jelas 'alam mengerjakan LKS !, Kurang rapi 'an kurang jelas 'alam mengerjakan LKS 3, "api 'alam mengerjakan LKS tetapi kurang jelas, 3 5isiplin &, "api 'an sangat jelas 'alam mengerjakan LKS, $, 6i'ak mengumpulkan LKS !, :aktu pengumpulan LKS ti'ak tepat )aktu ketentuan, 3, Mengumpulkan tepat )aktu ketentuan, &, Mengumpulkan se0elum )aktu ketentuan, NILAI A>EK"I> @ (Skor Pero&e'anA0+) , 01 @ 01 NILAI AK7IR @ Ni&ai Kogniti B Ni&ai Psikomotor B Ni&ai A ekti 6 LAMPIRAN 6 LEMBAR KERJA SIS*A (LKS) SIS"EM PERNAPASAN PER"EM9AN KED9A (0,-. menit) NAMA NO,ABS#N K#LAS K#LOMPOK : HHHHHHHHHHHHHHHH : HHHHHHHHHHHHHHHH : HHHHHHHHHHHHHHHH : HHHHHHHHHHHHHHHH

KE3IA"AN I (PRAK"IK9M SEDER7ANA) I. J9D9L : KAN5=NGAN =5A"A P#"NAPASAN II. "9J9AN : Mem0uktikan 0ah)a u'ara pernapasan menghasilkan kar0on'ioksi'a /7O!1 III. ALA" DAN BA7AN

a, Alat • • • • • • Se'otan 6a0ung reaksi 3 0uah Pipet tetes

0, Bahan Air kapur In'ikator PP In'ikator B6B

I!. INS"R9KSI $, Men.iapkan alat 'an 0ahan .ang akan 'igunakan untuk praktikum, !, Melakukan perlakuan 0erikut : a. Per&ak#an 0 (Air kap#r) • Mengisi ta0ung reaksi 'engan air kapur 'an amati kea'aan a)aln.a, • Meniup air kapur 'engan menggunakan se'otan, • Mengamati peru0ahan )arna .ang terja'i pa'a air kapur, • Men3atat peru0ahan .ang terja'i,

%. Per&ak#an + (Air kap#r B PP) • Mengisi ta0ung reaksi 'engan air kapur • Menam0ahkan 3 tetes in'ikator PP 'an amati kea'aan a)aln.a • Meniup air kapur .ang telah 'itetesi in'ikator PP 'engan menggunakan se'otan, • Mengamati peru0ahan )arna .ang terja'i, • Men3atat peru0ahan .ang terja'i, 5. Per&ak#an 6 (Air kap#r B B"B) • Mengisi ta0ung reaksi 'engan air kapur • Menam0ahkan 3 tetes in'ikator B6B 'an amati kea'aan a)aln.a • Meniup air kapur .ang telah 'itetesi in'ikator B6B 'engan menggunakan se'otan,

• Mengamati peru0ahan )arna .ang terja'i, • Men3atat peru0ahan .ang terja'i, 3, Menuliskan semua hasil pengamatan ke 'alam ta0el 'ata pengamatan, !. "AB9LASI DA"A 7asi& Per5o%aan FKand#ngan 9dara Perna asanG Se%e&#m per&ak#an (diti#p) Air kapur : ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, Air kapur B PP : ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, Air kapur B B6B : ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, !I. PEMBA7ASAN ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, a. 9olume u'ara saat kita 0ernapas se3ara normal ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, /*%( lt1 'ise0ut ,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, b. 9olume u'ara 'ari luar .ang masih 'apat kita hirup se'alam2'alamn.a /'imasukkan se3ara maksimal1% !II. KESIMP9LAN $, ='ara komplementer setelah 0ernapas normal /$%( lt1 'ise0ut ,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, !, ='ara ti'al c.,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 9olume u'ara sisa .ang a'a 'i 'alam paru2paru% 3, &%( liter /setelah mengeluarkan na-as/ekspirasi maksimal1 /$ KE3IA"AN II lt1 'ise0ut ,,, $, Pasangkanlah kalimat 'i 0a)ah ini 'engan pilihan kata .ang tepatJ &, ( liter
d. 9olume u'ara 'ari 'alam paru2paru .ang 'apat kita

Sete&a' per&ak#an (diti#p) Air kapur : ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, Air kapur B PP : ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, Air kapur B B6B : ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

setelah mengem0uskan napas sekuat2kuatn.a

keluarkan 'engan menghem0uskan napas sekuat2 kuatn.a /'apat 'ikeluarkan se3ara maksimal1% setelah 0ernapas normal /$ lt1, 'ise0ut ,,,
e. Kapasitas total paru2paru manusia a'alah ,,,

(, $%( liter ;, Kapasitas total paru2paru E, ='ara resi'u D, Kapasitas 4ital paru2paru C, ='ara suplementer

==============Se&amat Menger$akan==============

A. PENILAIAN K83NI"I> LEMBAR KERJA SIS*A (LKS) K9NCI JA*ABAN LEMBAR KERJA SIS*A DAN PENSK8RAN $, K#GIA6AN I : -, 6a0ulasi 5ata /SK8R C1 7asi& Praktik#m Kand#ngan 9dara Pernapasan Se%e&#m per&ak#an (diti#p) Air kapur : Bening Air kapur B PP : Merah mu'a Air kapur B B6B : Biru g, Pem0ahasan : /SK8R 0+1 Kar0on'ioksi'a /7O!1 a'alah sen.a)a .ang 0ersi-at asam, Peru0ahan )arna air kapur 'ikarenakan hal2hal se0agai 0erikut: - Air kapur 'itiup 0er)arna keruh karena terja'i reaksi kimia .ang menim0ulkan en'apan /7a7O31, "eaksin.a : Sete&a' per&ak#an (diti#p) Air kapur : Keruh Air kapur B PP : 6ak 0er)ana/ 0ening Air kapur B B6B : Fijau/kuning

7a/OF1! B 7O! G 7a7O3 /s1 B F!O % /s1 merupakan en'apan, /SK8R -1 - Air kapur 'itam0ah in'ikator PP 0eru0ah )arna 'ari merah mu'a menja'i tak 0er)arna karena 7O! 0ersi-at asam% 'an PP a'alah in'ikator asam 0asa 'imana 0ila 'alam kon'isi asam menja'i tak 0er)arna 'an 'alam kon'isi 0asa 0er)arna merah mu'a, /SK8R -1 - Air kapur 'itam0ah in'ikator B6B 0eru0ah )arna 'ari 0iru menja'i hijau/kuning karena 7O! 0ersi-at asam% 'an B6B a'alah in'ikator asam 0asa 'imana 0ila 'alam kon'isi asam 0er)arna kuning 'an 'alam kon'isi 0asa 0er)arna 0iru, :arna hijau mengin'ikasikan si-at asam karena 'ari 0iru menja'i menguning sehingga 0er)arna kehijauan, /SK8R -1 h, Kesimpulan : /SK8R +1 5ari hasil pengamatan 'an pem0ahasan se0elumn.a% ter0ukti 0ah)a kan'ungan u'ara pernapasan manusia mengan'ung 7O!, !, K#GIA6AN II Mema'ankankan kalimat 'engan pilihan kata .ang sesuai : /SK8R .1 a, ='ara ti'al /!1 0, ='ara komplementer /$1 3, ='ara resi'u /E1 ', ='ara suplementer /C1 e, ( liter /&1 N ILAI K83NI"I> @ (+,"ota& skor) A. @ H+( CB0+B+B.)A.I @ 01 B. PENILAIAN PSIK8M8"8RIK LEMBAR KERJA SIS*A (LKS) Berilah tan'a chec list /91 pa'a skor $% !% 3 atau & 0er'asarkan pekerjaan sis)a 'alam LKSJ No. Nama Sis/a Melakukan per3o0aan Kan'ungan ='ara Pernapasan $ $, !, 3, 5st, Keterangan ( ! 3 & Menjo'ohkan pasangan kalimat 'engan kata .ang sesuai /tam0ahan soal 'alam LKS praktikum1 $ ! 3 & Indikator Psikomotor "ota& Skor

$ ! 3 &

: kurang : 3ukup : 0aik : 0aik sekali

R9BRIK PENILAIAN PSIK8M8"8RIK LEMBAR KERJA SIS*A No. Indikator Psikomotor $, Melakukan per3o0aan Kan'ungan ='ara Pernapasan, Kriteria penskoran $, 6i'ak melakukan per3o0aan !, Melakukan per3o0aan 'engan prose'ur .ang salah 'an hasil .ang salah 3, Melakukan per3o0aan 'engan prose'ur .ang 0enar 'an hasil .ang salah &, Melakukan per3o0aan 'engan prose'ur .ang !, Menjo'ohkan pasangan kalimat 'engan kata .ang sesuai /tam0ahan soal 'alam LKS praktikum1 0enar 'an hasil .ang 0enar $, 6i'ak menjo'ohkan pern.ataan 'engan pasangan kata .ang sesuai, !, Menjo'ohkan pern.ataan 'engan pasangan kata .ang 'ise'iakan namun kurang tepat, 3, Menjo'ohkan pern.ataan 'engan pasangan kata .ang 'ise'iakan 'engan 0enar tapi masih kurang, &, Menjo'ohkan pern.ataan 'engan pasangan kata .ang 'ise'iakan 'engan 0enar 'an tepat, Keterangan ( $ : kurang ! : 3ukup 3 : 0aik & : 0aik sekali NILAI @ (Skor pero&e'an AJ) , 01 @ 01 C. PENILAIAN A>EK"I> LEMBAR KERJA SIS*A (LKS) Berilah tan'a chec list /91 pa'a pilihan $% !% 3 atau & 0er'asarkan pekerjaan sis)a 'alam LKSJ

NAMA SIS*A $, !, 3, 5st Keterangan ( $ ! 3 & : kurang : 3ukup : 0aik : 0aik sekali $

"e&iti ! 3 &

rapi $ ! 3

&

$

Disip&in ! 3 &

Skor

R9BRIK PENILAIAN A>EK"I> LEMBAR KERJA SIS*A (LKS) Aspek ;ang dini&ai $ 6eliti At#ran peni&aian $, 6i'ak teliti 'alam mengerjakan LKS, !, Kurang teliti 'alam mengerjakan LKS sehingga 0an.ak .ang salah 3, 6eliti 'alam mengerjakan LKS tetapi ja)a0an kurang lengkap, ! "api &, 6eliti 'an sangat lengkap ja)a0an pa'a LKS, $, 6i'ak rapi 'an ti'ak jelas 'alam mengerjakan LKS !, Kurang rapi 'an kurang jelas 'alam mengerjakan LKS 3, "api 'alam mengerjakan LKS tetapi kurang jelas, 3 5isiplin &, "api 'an sangat jelas 'alam mengerjakan LKS, $, 6i'ak mengumpulkan LKS !, :aktu pengumpulan LKS ti'ak tepat )aktu ketentuan, 3, Mengumpulkan tepat )aktu ketentuan, &, Mengumpulkan se0elum )aktu ketentuan, NILAI A>EK"I> @ (Skor Pero&e'anA0+) , 01 @ 01 NILAI AK7IR @ Ni&ai Kogniti B Ni&ai Psikomotor B Ni&ai A ekti 6

LAMPIRAN LEMBAR KERJA SIS*A (LKS) SIS"EM PERNAPASAN PER"EM9AN KE"I3A (0,-. menit) NAMA NO,ABS#N K#LAS PER"ANDAAN ( $, 8elaskan tentang proses respirasi 'alam tu0uhJ !, Lengkapilah ta0el kelainan/gangguan sistem pernapasan 0erikutJ No. $, Nama 3angg#an Chronic Obstructive Pulmonary Disease !, (COPD) #m-isema Pen$e&asan : HHHHHHHHHHHHHHHH : HHHHHHHHHHHHHHHH : HHHHHHHHHHHHHHHH

3,

Bronkitis

&,

Kanker Paru2paru

(,

Pneumonia

3, Buatlah skema mekanisme pernapasan 0urung saat istirahat 'an ter0angJ ================Se&amat Menger$akan================== A. PENILAIAN K83NI"I> LEMBAR KERJA SIS*A (LKS) K9NCI JA*ABAN LEMBAR KERJA SIS*A DAN PENSK8RAN $, • • • • "espirasi 'alam tu0uh : /SK8R 011 a, Pertukaran gas 'i paru2paru 5ise0ut se0agai respirasi ekternal /0erhu0ungan 'engan u'ara luar tu0uh terkait 'engan pernapasan melalui hi'ung1, 6erja'i 'i-usi O! 'ari al4eolus ke 'alam 'arah 'an 'i-usi 7O! 'ari 'arah ke al4eolus, 5alam pengikatan O! oleh 'arah% terja'i reaksi : F0 B O! G F0O! /oksihemoglo0in1 .aitu O! 'iikat oleh F0 'arah, 5alam pelepasan 7O! 'ari 'arah% terja'i reaksi : FB B F7O32 G F!7O3 G F!O B 7O! 0, Pertukaran gas 'i jaringan • • • • 5ise0ut se0agai respirasi internal /'i 'alam tu0uh1, 6erja'i pelepasan O! 'ari 'arah ke jaringan 'an pengikatan 7O! 'ari jaringan oleh 'arah, 5alam pelepasan O! 'ari 'arah% terja'i reaksi : F0O! /oksihemoglo0in1 G F0 B O! 5alam pengikatan 7O! 'ari jaringan% terja'i reaksi : 7O! B F!O G F!7O3 G FB B F7O3 "eaksi ini 'iper3epat oleh enIim arbonat anhidrase 'alam eritrosit, !, No. $, 6a0el kelainan/ gangguan sistem pernapasan : /SK8R 011 Nama 3angg#an Chronic Obstructive Pen$e&asan 5i In'onesia 'ikenal se0agai Pen.akit Paru O0trukti-

Pulmonary Disease (COPD)

Kronik /PPOK1 merupakan pen.akit paru kronik, 5itan'ai 'engan keter0atasan aliran u'ara pa'a saluran napas .ang 'ise0a0kan rokok% asap polusi 'ari pem0akaran 'an partikel gas 0er0aha.a, "usakn.a paru2paru .ang 'itan'ai 'engan ro0ekn.a al4eolus% sehingga tempat pertukaran u'ara 'i al4eolus pun terganggu, "a'ang .ang terja'i pa'a 0ronkus aki0at in-eksi,

!,

#m-isema

3,

Bronkitis

&,

Kanker Paru2paru

6erja'i aki0at ke0iasaan merokok, "a3un .ang terkan'ung 'alam rokok merangsang pertum0uhan sel paru2paru menja'i ti'ak normal 'an tak terken'ali, Pera'angan pa'a paru2paru .ang 'ise0a0kan oleh in-eksi 0akteri Diplococcus pneumoniae.

(,

Pneumonia

3, a, Saat istirahat • Inspirasi :

Skema pernapasan 0urung: /SK8R 011

Otot antartulang rusuk 0erkontraksi G rongga 'a'a mengem0ang G paru2 paru mengem0ang G akan masuk ke 'alam paru2paru G se0agian u'ara 'iteruskan ke pun'i2pun'i u'ara, • #kspirasi : "ongga 'a'a akan menge3il G u'ara keluar 'ari paru2paru G 0ersamaan 'engan menge3iln.a rongga 'a'a G u'ara 'ari pun'i2pun'i u'ara G masuk ke paru2paru /terja'i pelepasan O! 'alam pem0uluh kapiler paru2paru1, 0, Saat ter0ang • Inspirasi Sa.ap 'iangkat G kantong u'ara antarkorakoi' terjepitG kantong u'ara pa'a ketiak mengem0ang G O! 'apat masuk ke paru2paru, • #kspirasi Sa.ap 0ergerak ke 0a)ah G kantong u'ara ketiak terjepit G kantong u'ara antarkorakoi' mengem0ang G u'ara 'ari paru2paru keluar

R9BRIK KRI"ERIA PENILAIAN K83NI"I> LEMBAR KERJA SIS*A No. Kriteria Peni&aian Skor $* /K ja)a0an A (1 Kja)a0an A 3 Kja)a0an A $ * 01 $* /Kja)a0anA!1 Kja)a0an A$ Soa& 0. • Menjelaskan proses pertukaran gas 'i 'alam paru2paru 'an jaringan 'engan 0enar 'an jelas, • Menjelaskan proses pertukaran gas 'i 'alam paru2paru 'an jaringan namun kurang lengkap, • Menjelaskan proses pertukaran gas 'i 'alam paru2paru 'an jaringan namun kurang tepat, • 6i'ak menjelaskan proses pertukaran gas 'i 'alam paru2paru 'an jaringan, Skor maksima& +. • Menuliskan ( gangguan sistem pernapasan manusia 'engan 'isertai penjelasan .ang sesuai 'an lengkap, • Menuliskan ( gangguan sistem pernapasan manusia 'engan penjelasan .ang kurang lengkap, • Menuliskan ( gangguan sistem pernapasan manusia namun ti'ak tepat atau salah, Skor maksima& 3. • Menjelaskan pernapasan 0urung saat istirahat 'an ter0ang 'engan lengkap 'an 0enar% meliputi : a, Saat istirahat 0, Saat ter0ang Inspirasi #kspirasi !%( !%( Inspirasi #kspirasi !%( !%( * 01 $*

• Menjelaskan pernapasan 0urung saat istirahat 'an ter0ang namun kurang lengkap 'an jelas, • Menjelaskan pernapasan 0urung saat istirahat 'an ter0ang namun ti'ak tepat, Skor maksima& N ILAI K83NI"I> @ "ota& skorA6 @ (01B01B01)A6 @ 01 B. PENILAIAN PSIK8M8"8RIK LEMBAR KERJA SIS*A (LKS)

; /K kriteriaA$%(1 * 01

Berilah tan'a chec list /91 pa'a skor $% !% 3 atau & 0er'asarkan pekerjaan sis)a 'alam LKSJ No. Nama Sis/a Mem0uat ta0el tentang kelainan/gangguan sistem pernapasan 0erikut 'engan penjelasan $ ! $, !, 3, 5st, Keterangan ( $ ! 3 & : kurang : 3ukup : 0aik : 0aik sekali 3 & Mem0uat skema mekanisme pernapasan 0urung saat ter0ang 'an istirahat $ ! 3 & Indikator Psikomotor "ota& Skor

R9BRIK PENILAIAN PSIK8M8"8RIK LEMBAR KERJA SIS*A (LKS) No. $, Indikator Psikomotor Mem0uat ta0el tentang kelainan/gangguan sistem pernapasan 0erikut 'engan penjelasan Kriteria Skor Peni&aian $, 6i'ak mem0uat ta0el kelainan/gangguan sistem pernapasan 0erikut 'engan penjelasann.a, !, Mem0uat ta0el kelainan/gangguan sistem pernapasan% namun penjelasann.a kurang lengkap 'an kurang tepat, 3, Mem0uat ta0el kelainan/gangguan sistem

pernapasan 'engan penjelasan .ang 0enar namun kurang lengkap, &, Mem0uat ta0el kelainan/gangguan sistem pernapasan 'engan penjelasan .ang 0enar 'an lengkap, !, Mem0uat skema mekanisme pernapasan 0urung saat ter0ang 'an istirahat $, 6i'ak mem0uat skema mekanisme pernapasan 0urung saat ter0ang 'an istirahat, !, Mem0uat skema mekanisme pernapasan 0urung saat ter0ang 'an istirahat namun kurang lengkap 'an kurang urut, 3, Mem0uat skema mekanisme pernapasan 0urung saat ter0ang 'an istirahat 'engan 0enar namun kurang lengkap, &, Mem0uat skema mekanisme pernapasan 0urung saat ter0ang 'an istirahat 'engan 0enar% urut 'an lengkap, NILAI PSIK8M8"8RIK @ (Skor pero&e'anAJ ) , 01 @ 01 C. PENILAIAN A>EK"I> LEMBAR KERJA SIS*A (LKS) Berilah tan'a chec list /91 pa'a pilihan $% !% 3 atau & 0er'asarkan pekerjaan sis)a 'alam LKSJ NAMA SIS*A $, !, 3, 5st Keterangan ( $ ! 3 & : kurang : 3ukup : 0aik : 0aik sekali $ "e&iti ! 3 & $ rapi ! 3 & $ Disip&in ! 3 & Skor

R9BRIK PENILAIAN A>EK"I> LEMBAR KERJA SIS*A (LKS) Aspek ;ang dini&ai $ 6eliti At#ran peni&aian $, 6i'ak teliti 'alam mengerjakan LKS, !, Kurang teliti 'alam mengerjakan LKS sehingga 0an.ak .ang salah 3, 6eliti 'alam mengerjakan LKS tetapi ja)a0an kurang lengkap, ! "api &, 6eliti 'an sangat lengkap ja)a0an pa'a LKS, $, 6i'ak rapi 'an ti'ak jelas 'alam mengerjakan LKS !, Kurang rapi 'an kurang jelas 'alam mengerjakan LKS 3, "api 'alam mengerjakan LKS tetapi kurang jelas, 3 5isiplin &, "api 'an sangat jelas 'alam mengerjakan LKS, $, 6i'ak mengumpulkan LKS !, :aktu pengumpulan LKS ti'ak tepat )aktu ketentuan, 3, Mengumpulkan tepat )aktu ketentuan, &, Mengumpulkan se0elum )aktu ketentuan, NILAI A>EK"I> @ (Skor Pero&e'anA0+) , 01 @ 01 NILAI AK7IR @ Ni&ai Kogniti B Ni&ai Psikomotor B Ni&ai A ekti 6

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->