P. 1
9 Kecerdasan

9 Kecerdasan

|Views: 355|Likes:
Published by th_00rx

More info:

Published by: th_00rx on Aug 28, 2009
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

08/28/2009

pdf

text

original

Sembilan Kecerdasan

1. 
 Biasanya orang yang memiliki kecerdasan ini mudah menghafalkan lirik lagu, mengingat nada, memainkan alat musik, hingga membentuk komposisi nada.  Kenalkan pada anak berbagai jenis bunyi dari alat-alat rumah tangga. Gelas yang diisi air dengan berbagai ukuran akan menghasilkan bunyi berbeda. Biarkan anak bereksperimen dengan bunyi-bunyian itu.

2. 

 Biasanya anak dengan cepat mampu memanfaatkan motorik halusnya. Misalnya unuk mewarna, melipat, menulis, merajut, dan sebagainya. Dia juga memiliki kemampuan motorik kasar dengan baik untuk menari, berolah raga, berlari, dan lain-lain.  Ajak anak untuk membantu memasang sprei, memasukkan mainan ke tempatnya.

3. 

 Anak dengan kecerdasan ini sangat menekankan kemampuan berpikir induktif-deduktif. Orang yang memiliki kecerdasan ini berpikir sistematis, berpikir konseptual, senang bermain puzzle, catur, dan suka memanfaatkan komputer.  Biarkan anak membereskan sendiri mainannya sambil menghitung. Libatkan juga dalam kegiatan menyimpan sendok, garpu, serbet dengan menghitung jumlahnya.

4. 

 Anak yang memiliki kecerdasan ini bisa memahami bacaan dengan mudah, pandai, dan suka menulis, mampu mengekspresikan pendapat dan perasaannya melalui bahasa.  Semakin sering berkomunikasi, semakin terasah kecerdasan linguistik pada anak. Jika sudah bisa membaca, mintalah anak untuk membacakan sebuah cerita atau puisi

5. 

 Jika anak dengan cepat mengerti peta dengan arah-arah yang benar, biasa jadi ia memiliki kecerdasan visual yang tinggi. Biasanya anak semacam ini senang membuat desain, menggambar, cepat memahami pola, suka fotografi dan peka terhadap warna  Mengasah kecerdasan ini bisa melalui permainan mencari jejak, puzzle, menyusun lego. Jika anak sudah cukup besar untuk bisa menulis dan merangkai gambar, ajak dia berjalan-jalan di sekitar rumah dan berikan

tugas untuk menggambarkan rute perjalannya. Sebuah latihan sederhana bisa dilakukan di meja makan dengan mengatur meja.

6. 

 Kecerdasan ini dipercaya sebagai suatu bentuk kecerdasan yang spesifik karena dibutuhkan dalam upaya penyelesaian masalah. Mereka yang mudah bergaul, memiliki banyak teman, sering menjadi penengah dalam konflik, suka rela menolong, biasanya memiliki kecerdasan antar pribadi yang cukup tinggi.  Untuk mengasah kecerdasan ini, biasakan anak untuk menerima dengan baik, berkenalan dengan tetangga, hadir dan terlibat dalam pertemuan keluarga besar, dan sebagainya.

7. 

 Orang yang memiliki kecerdasan ini biasanya mampu memahami dirinya sendiri, mampu mengendalikan emosi, berekspresi dengan tepat, memiliki intuisi, suka imajinasi, dan tahu apa yang dibutuhkan oleh dirinya sendiri.  Supaya mengenal berbagai karakter orang lain, anak bisa diajak membaca cerita dengan tokoh yang memiliki banyak karakter. Dari situ anak belajar memahami bahwa orang lain bisa punya karakter yang berbeda

8. 

 Kecerdasan ini cukup spesifik. Orang yang peka terhadap lingkungan bisa dikategorikan memiliki kecerdasan ini.  Melatih anak untuk mengenal kecerdasan ini cukup menyenangkan karena pada dasarnya anak selalu ingin mencoba dan dekat dengan alam. Ajak anak menanam benih jagung atau kacang hijau. Biarkan dia bereksperimen dengan biji-bijian itu. Sebagian biji disiram dan sebagian biji tidak. Biarkan anak menyimpulkan hasilnya setelah beberapa hari

9. 

 Ini kecerdasan yang berperan besar dalam pembentukan nilai kelak saat anak dewasa.  Jujur dalam bermain apa pun bisa menjadi latihan sederhana untuk anak. Saat bermain petak umpet, tetapkan aturan untuk tidak mengintip saat menghitung. Kebiasaan semacam ini akan mengikis keinginan mencontek di sekolah

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->