P. 1
SMP Kelas 7 - Aktif Berbahasa Indonesia

SMP Kelas 7 - Aktif Berbahasa Indonesia

5.0

|Views: 8,139|Likes:
Published by Priyo Sanyoto
Buku Teks Pelajaran Bahasa Indonesia untuk Sekolah Menengah Pertama / Madrasah Tsanawiyah Kelas 7
Buku Teks Pelajaran Bahasa Indonesia untuk Sekolah Menengah Pertama / Madrasah Tsanawiyah Kelas 7

More info:

Published by: Priyo Sanyoto on Aug 30, 2009
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

03/17/2013

pdf

text

original

Tujuan pembelajaran:

Setelah mempelajari materi pada subbab ini, kamu diharapkan dapat:
1.mendata pokok-pokok cerita yang mengesankan,
2.menyusun pokok-pokok cerita menjadi rangkaian cerita pengalaman melalui tanya jawab,
3.menceritakan pengalaman yang mengesankan berdasarkan pokok-pokok rangkaian cerita dengan
menggunakan pilihan kata yang tepat dan kalimat efektif.

Ingatkah kamu akan pepatah "pengalaman adalah guru terbaik"? Tidak ada pengalaman
yang sia-sia. Hal ini berarti bahwa kita dapat mengambil pelajaran dari pengalaman yang
terjadi. Tentu kamu memiliki pengalaman yang menarik, bukan? Pengalaman yang
menarik atau mengesankan tentu sulit untuk dilupakan. Pengalaman yang mengesankan
dapat berupa kebahagiaan, kejadian lucu, maupun cobaan. Suatu peristiwa akan
berkesan jika kita mengalaminya sendiri. Kamu pun dapat menceritakan pengalamanmu
kepada orang lain.

Bagaimana cara menceritakan pengalaman yang menarik? Berikut beberapa
langkah yang dapat kamu lakukan.

1.Ingat-ingat peristiwa yang pernah dialami.
2.Pilihlah pengalaman yang akan diceritakan.
3.Tulislah pokok-pokok peristiwa yang dialami dengan memerhatikan
a.waktu dan tempat peristiwa tersebut terjadi
b.orang-orang yang terlibat dalam peristiwa tersebut
c.perasaan yang kamu alami saat itu
d.ringkasan peristiwa
4.Klasifikasikan peristiwa yang menyenangkan dan kurang menyenangkan.

Ketika kamu ingin menceritakan pengalaman di depan teman-temanmu, tentu ingin
memperoleh perhatian mereka. Oleh sebab itu, jika kamu akan bercerita, misalnya
tentang pengalamanmu yang menggelikan, maka kamu harus berusaha agar mereka
dapat tertawa. Demikian juga jika kamu ingin bercerita tentang hal yang mengharukan,
berusahalah membuat mereka larut dalam kesedihan.

Sebelum kamu menceritakan pengalamanmu, bacalah dua pengalaman berikut!

Kaosku Terbalik!

Sebenarnya aku paling malas kalau disuruh ibu. Tetapi aku takut dosa bila
melawan perintah ibu, maka aku selalu menuruti perintah ibu dengan berat hati
dan berat langkah. Seperti yang terjadi pada suatu siang yang terik. Sepulang
sekolah, aku tiduran di kamar dengan pakaian santai dan majalah di tangan.
Tiba-tiba ibu menyuruhku mengantar uang arisan ke rumah Bu RT.

Kegiatan

89

Sekali panggil, aku diam saja. Kedua kalinya aku hanya menjawab, "Ya, Bu,"
tanpa beranjak dari tempat tidur. Ketika ketiga kalinya ibu memanggil dengan agak
marah. Aku cepat-cepat mengganti kaos tank top dan celana pendek dengan kaos
lengan panjang dan celana panjang. Buru-buru aku lari menemui ibu dan menyambar
amplop di meja.

"Enggak salah, Di?" tanya Bu RT dengan menahan tawa.

"Uangnya kurang, Bu?" aku balik bertanya dengan heran.

"Bukan uangnya, Di, tetapi bajumu itu lho…, kok terbalik begitu?" kata Bu RT

sambil tertawa.

Aku segera memeriksa bajuku. "Ya, Tuhan…benar kaosku terbalik," sebenarnya
enggak terlalu terlihat kalau kaos biasa. Tetapi aku menggunakan kaos kebesaran
yang telah aku kecilkan sehingga jahitannya tampak besar sekali. Duh …, malunya!

Dyana Chysnulitta J.

Kelas VII B SMPN 34, Bandung.

Ulang Tahun Ayu yang Keenam

Hari ini, Ayu ulang tahun yang keenam. Mama dan Papa memberinya hadiah.
Hadiah itu amat kecil. Aku membuka hadiah itu. Di dalamnya, ada sehelai kain
lap kecil. Warnanya kuning. Ada renda merah di sekeliling sisinya.
Ayu mengucapkan terima kasih pada Mama dan Papa. Namun, ia merasa
kecewa juga. "Di ulang tahunku yang pertama, aku mendapat boneka beruang.
Di ulang tahun yang kedua, boneka Barbie. Di ulang tahun yang ketiga, aku
mendapat kereta-keretaan. Di ulang tahun yang keempat hadiahku rumah boneka.
Lalu saat berulang tahun yang kelima, aku mendapat sepatu. Tapi sekarang, di
ulang tahun yang keenam, aku cuma dapat kain lap."

90

Aktif Berbahasa Indonesia Kelas VII SMP/MTs

Latihan 5.2

Papa pergi bekerja dan Mama sibuk di dapur. Ayu bingung apa yang harus
dikerjakan. Ia lalu mencoba kain lapnya. Mula-mula melap meja. Ia mengangkat
kotak buah di meja itu. Ah, Ayu menemukan sehelai pita rambut yang cantik.
"Wah, cocok sekali dengan rambutku," ucap Ayu. Pita itu lalu disematkan di
rambutnya.

Kemudian Ayu mengelap keempat kursi meja itu. Wow, ia menemukan
satu barang di setiap kursi. Ada buku mewarna gambar, sekotak krayon, sebuah
dompet bertulis 'AYU', dan sebuah sisir kecil cantik. Di atas bufet, Ayu
menemukan sepasang sepatu boneka. Sepatu itu sangat cocok untuk boneka
Barbienya. Di atas televisi ia menemukan cincin kecil yang indah. Cicin itu
berhiaskan batu kaca warna-warni. Ukurannya sangat pas di jari manis Ayu.
Saat Ayu memerhatikan cahaya berkilau dari batu kaca di cincin itu, Mama
datang. Ia tersenyum manis.

"Ayu," ucap Mama, "semua itu untuk kamu. Mama sengaja menyembunyikan
agar kau menemukannya. Kau suka?"

Mama lalu mengeluarkan kue ulang tahun yang besar. Di kue itu ada enam

batang lilin.

Ayu sangat senang. "Terima kasih, Ma," katanya penuh sukacita. "Kini aku
mengerti mengapa Mama memberiku kain lap di ulang tahunku ini. Mama ingin
aku sibuk ya, sementara Mama menyiapkan kejutan untukku. Oh. Sungguh ulang
tahunku yang indah!"

Endang Firdaus

Di antara keduanya, manakah cerita yang paling mengesankan? Dapatkah kamu
menunjukkan perbedaan tema kedua cerita tersebut?

Kelompokkan peristiwa-peristiwa berikut dengan memberi tanda cek (3)!

No.

Peristiwa

Menyenangkan

Tidak
menyenangkan

1.

Hilang di pasar malam.

2.

Menjadi bintang kelas.

3.

Suara sumbang saat menjadi
pemimpin upacara.

4.

Memenangkan sayembara
teka-teki silang.

5.

Rumah kebanjiran.

Kegiatan

91

Tugas 5.2

1.Pilihlah salah satu pengalaman menarik yang pernah kamu alami! Sebelum
bercerita, tulislah peristiwa-peristiwa dari cerita tersebut!
2.Berilah penilaian terhadap temanmu berkaitan dengan penggambaran suasana
yang dialami saat temanmu bercerita! Gunakan tabel berikut untuk menilai
temanmu!

Tema cerita

Suasana hati

No.

Nama

(senang, lucu, haru)Latar cerita

(gembira,
malu, sedih)

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->