P. 1
Program Nilam

Program Nilam

|Views: 3,455|Likes:
Published by erngoris

More info:

Published by: erngoris on Aug 31, 2009
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PPT, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

04/20/2013

pdf

text

original

PELAKSANAAN PROGRAM NILAM

SEKTOR PENGURUSAN SUMBER PENDIDIKAN BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

KATA-KATA HIKMAH TENTANG PEMBACAAN
“ There is more treasure in books than in all the pirate’s loot on Treasure Island”. - Walt Disney “Reading maketh a full man” - Francis Bacon

“A wonderful thing about a book in contrast to a computer screen, is that you can take it to bed with you” - Daniel J. Boorstein “ A library should be like a pair of open arms” - Roger Rosenblatt

Pengertian Konsep : Nadi Ilmu Amalan Membaca (NILAM) merupakan penggabungan atau adunan kesemua aktiviti galakan membaca yang dijalankan di sekolah dengan memberi pengiktirafan yang sesuai.

Merangkumi rancangan membina tabiat membaca secara terancang dan berterusan (pengurusan) Melalui aktiviti-aktiviti galakan membaca di sekolah. (aktiviti) Merupakan program penilaian pembacaan yang berterusan sepanjang tahun. (penilaian)

Program ini telah mula dilaksanakan dengan Tahun Satu di Sekolah Rendah, Tingkatan Satu dan Peralihan di Sekolah Menengah pada 1999. Mengikut Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 13/1998 bertarikh 22 Mei 1998

MATLAMAT
Satu strategi untuk menanam minat membaca secara terancang dan tersusun di kalangan rakyat Malaysia, khususnya murid sekolah sehingga wujudnya tabiat membaca dan budaya membaca di kalangan rakyat Malaysia.

OBJEKTIF
• Menjadikan murid banyak membaca

(semua bidang, bahan berkualiti, pelbagai genre & bukan bahan pembacaan yang berorientasikan peperiksaan sahaja)
• Menggalakkan sekolah terus

menjana idea kreatif dan inovatif bagi menyemai tabiat membaca ini.

CIRI-CIRI PERLAKSANAAN
Rekod Bacaan (buku rekod murid) Borang Rekod (penilaian guru) Pengiktirafan (ganjaran ikut tahap) (cth: Tokoh Membaca/Tokoh NILAM)

TAHAP PELAKSANAAN DAN PENCAPAIAN NILAM
Pelaksanaan Program NILAM dibahagikan kepada dua tahap: 1. Tahap Jauhari Membaca banyak buku & direkodkan (bil/ tajuk/ penulis/ ringkasan) 2. Rakan Pembaca Sudah membaca 100 buku & jalankan aktiviti pembacaan

NILAM TAHAP JAUHARI
Sekolah Rendah Murid-murid pada peringkat ini wajib melibatkan diri dengan banyak membaca sebaik sahaja mereka tahu membaca dan mula belajar (Pertengahan Tahun dalam Tahun Satu).

JADUAL PEMBACAAN TAHAP JAUHARI SEKOLAH RENDAH
90 - 179 buku - Gangsa 180 - 269 buku - Perak 270 - 359 buku - Emas 360 buku ke atas - NILAM (permata)

NILAM TAHAP JAUHARI
Sekolah Menengah Pelajar pada peringkat menengah pula wajib melibatkan diri dalam aktiviti pembacaan berterusan sebaik sahaja mereka melangkah ke Tingkatan Satu

JADUAL PEMBACAAN TAHAP JAUHARI SEKOLAH MENENGAH
72 - 143 buku - Gangsa 144 - 215 buku - Perak 216 - 287 buku - Emas 287 buku ke atas - NILAM (permata)

CADANGAN AKTIVITI NILAM
Program Iqra' Membaca Bersama Ceramah Buku Pertandingan Bercerita Khemah Membaca Pameran Buku Teater Membaca

Pinjaman Buku Bulk Loan Kelas P&P Nilam Minggu PSS Info Nilam ( Setiap kali perhimpunan) Sudut Nilam Papan Kenyataan Nilam Bulan Membaca Pertandingan Sinopsis Buku

Bercerita Bicara Buku Meminjam buku Memberi pinjaman buku Ulasan Buku Ulat Buku Kamus Bergerak Forum Ceramah Jejak Buku

Kuiz Pengetahuan Radio Sekolah Buku Skrap SEMAI Kelas Terbaik NILAM (Menengah Rendah & Atas)

RAKAN PEMBACA
Ciri-ciri Rakan Pembaca : sudah membaca lebih dari 100 buku dalam Tahap Jauhari. buah

menggalakkan orang lain membaca dengan menjalankan pelbagai aktiviti galakan membaca.

• Fasilitator membantu murid

membuat pengesanan kemajuan aktiviti yang dijalankan murid secara formal ( dalam majlis / pertandingan ) atau tidak formal (misalnya kerja amal / di kelas)

• akan dibimbing oleh guru atau

fasilitator untuk turut serta di tempat – tempat aktiviti untuk menjalankan aktiviti RP.
• dilatih untuk menjalankan aktiviti

pembacaan bersama rakan-rakan di sekolah seperti : aktiviti bercerita, membaca bersama dan bicara buku

• akan dilatih melalui bengkel dan

sesi tunjuk cara yang dirancang untuk menjayakan aktiviti ini.
• Pelajar

pada tahap Rakan Pembaca ini diberikan pemarkahan usaha mereka mengikut Jadual Sistem Ganjaran RP

JADUAL SISTEM GANJARAN RP
MARKAH
100-199 200-299 300-399 400 ke atas

PENGIKTIRAFAN Gangsa Perak Emas Nilam

AKTIVITI RAKAN PEMBACA
Bercerita tentang cerita dari buku yang telah dibaca (rekod) kepada penonton dalam pertandingan (formal), pelbagai bahasa dalam 5-7 minit. Bercerita secara tidak formal seperti kerja amal utk lencana pengakap di rumah kebajikan (cth: bedtime stories)

• Berucap secara tidak formal di dalam

kelas (public speaking) semasa proses pengajaran. Cth:

menerangkan proses kitaran hujan (Sains) hasil dari pembacaan menerangkan jalan cerita / watak & tema dari buku sastera yang dibaca menerangkan tentang ‘13 Mei’ / gerakan ‘Enlightenment’ (Sejarah)

CONTOH AKTIVITI KIRAAN PEMARKAHAN TAHAP RAKAN PEMBACA
Aktiviti bercerita Membaca b’sama 1 sesi 1 sesi 1 sesi 1 sesi x 5 pendengar x 100 pendengar x 5 pembaca x 10 pembaca = 5 markah = 5 markah = 5 markah = 5 markah = 5 markah = 5 markah

Bicara Buku / Forum Buku / Ulasan buku

1 sesi x 5 pendengar 1 sesi x 100 pendengar

Meminjamkan buku 1 buku x (t.t. peminjam) 1 buku x -’book swap’

2 peminjam = 2 markah 5 peminjam = 5 markah

STRATEGI PELAKSANAAN Pengurusan &

Pemantauan

LANGKAH KEDUA
Menyediakan bahan bacaan sebanyak mungkin di PSS atau adakan Peti Buku Bergerak / adakan perkhidmatan menjilid/ pinjaman

Menyediakan buku rekod (jual/ riso)

LANGKAH KETIGA
o Wujudkan satu polisi di sekolah cara

mengumpul data NILAM :

- sebulan sekali/ 3 bulan sekali. - tarikh akhir hantar laporan atau data - ada laporan ringkas peningkatan. bacaan pelajar secara individu / kelas. - ada profil murid pembaca NILAM. - ada rekod pencapaian jumlah buku ikut subjek – kelas – tingkatan.

o Galakkan

murid membaca di sekolah semasa ketiadaan guru atau pada masa senggang di rumah apabila murid capai ke satu tahap membaca (cth : SK - beri sticker pd buku rekod / SM – beri kupon utk tukar hadiah minuman/ T-shirt/cap)

o Galakkan pemberian token / hadiah

o Mengadakan kaedah kutipan rekod (cth) :

- guru matapelajaran tanda semasa kelas. - guru kelas kutip buku rekod / fail pada setiap akhir dua bulan - buku rekod NILAM simpan di PSS ikut kelas / ruang khas di PSS - guru beri data kepada penyelaras NILAM - guru NILAM kumpul data, buat analisis kira statistik & hantar data kepada penyelaras PSS.

LANGKAH KEEMPAT
Belajar & mengajar Teknik

Kemahiran Membaca kepada murid Adakan sesi aktiviti membaca dengan Kemahiran Membaca (satu masa khusus dalam PSS / semasa proses P&P) dan guru tahu masalah membaca

STRATEGI MENJALANKAN AKTIVITI & MASA PELAKSANAAN

Guru-guru hendaklah memantau aktiviti pembacaan di sekolah misalnya :
- Satu masa membaca di perpustakaan

dimuatkan dalam jadual kelas matapelajaran Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris atau bawa buku ke dalam kelas.

Gunakan masa 1-2 waktu di PSS utk menjalankan aktiviti ‘info-hunt’ (murid cari maklumat daripada bahan bacaan di PSS). Gunakan 10-15 minit semasa P&P untuk membaca teks tentang sesuatu tajuk pelajaran dan catat sedikit nota (point form) ke dalam rekod, laporan penuh direkodkan hanya apabila habis satu buku yg dikongsi dalam kelas (rizzo/ berapa helai seminggu atau tulis di whiteboard)

Membuat sesi bacaan puisi / poem recital semasa sesi pengajaran sebagai aktiviti Rakan Pembaca Gunakan 10-15 minit utk. Membaca Dengan Kuat (Reading Aloud) dalam P&P terutamanya dalam pelajaran B.I, Arab,agama atau satu aktiviti formal
Utk m.pelajaran lain spt Sejarah / Kimia/ Sains, galakkan tugasan folio & catatkan ringkasan ttg. buku rujukan utk tugasan.

CONTOH AKTIVITI MEMBACA
 Projek Pukal  Projek Iqra’  Forum Buku (tajuk/ diskusi ttg tema dll)  Khemah Membaca (pelbagai aktiviti)  Bacaan Kegemaran Saya  Kuiz Bestari (uji I.Q, Pengetahuan Am)  Ulasan buku (secara menulis/lisan)  Projek Cakna  Peti Buku Bergerak (bawa buku ke kelas)  Rantai Buku (sambung cerita)

LANGKAH KELIMA
Mengadakan Promosi Galakan Membaca Menampal poster NILAM / buat brosur NILAM di PSS & beri pada hari PIBG Kempen beli buku terpakai / derma buku semasa Bulan Membaca/ Minggu PSS / Hari Kantin / Mesy. PIBG Adakan Kelab Buku Sekolah / PSS & dapatkan diskaun buku

o Galakkan pemberian hadiah /

anugerah kepada guru : - mencapai rekod mengumpul data NILAM terlengkap.

- data murid menghantar ‘rekod bacaan’ NILAM teramai. (dinner/ hi-tea for 2 / hadiah barangan elektrik semasa jamuan tahunan)

LANGKAH KEENAM : GANJARAN
 Skor markah rekod bacaan murid

akan dimasukkan ke dalam Buku Rekod Kemajuan Murid pada setiap akhir tahun.
 Markah Rekod bacaan ini dikira dari

jangkamasa 6 tahun persekolahan peringkat Rendah dan 5 tahun persekolahan peringkat Menengah.

CONTOH COP NILAM DLM KAD KEMAJUAN
Murid ini telah membaca sebanyak Pengiktirafan NILAM Tahap Pengiktirafan Jauhari Tahap Pengiktirafan Rakan Pembaca

……. buah Belum capai Sudah capai
Gangsa Perak Gangsa Perak Emas Nilam Emas Nilam

 Markah Rekod Bacaan ini akan

dimasukkan ke dalam Sijil Berhenti apabila pelajar menamatkan persekolahannya.
surat sokongan kepada pelajar yang layak menerimanya.

 Pihak sekolah juga wajar memberikan

 Pelajar yang telah mencapai rekod

bacaan tertinggi di peringkat kebangsaan akan diberi Anugerah NILAM.

FAKTOR-FAKTOR YANG PERLU DIBERI PENEKANAN Penyediaan koleksi bahan-bahan bacaan pusat sumber. Sokongan pihak pentadbir sekolah (pemantauan & kewangan) Penglibatan ibubapa/ PIBG/ Y.B/JPN Sponsor / sumbangan syarikat, NGO

BAHAN-BAHAN BACAAN KARYA AGUNG / ‘CANON LITERATURE’ ‘Karya Agung’ / ‘Canon Literature’ adalah karya yang ditulis oleh sasterawan / penulis terkenal dan berwibawa. Mempunyai tema yg. boleh memberi kesan kepada masyarakat. Mempunyai mesej yang mendalam.

CONTOH BACAAN KARYA AGUNG Huckleberry Finn (Mark Twain) – tentang sistem perhambaan Amerika Ranjau Sepanjang Jalan (Shahnon Ahmad) ttg keperitan masy. tani Pinnochio (Carlo Coloddi) ttg moral supaya anak-anak bercakap benar.

CONTOH PROMOSI : POSTER
BUKU BARU : KARYA
AGUNG Tangere (Jose Noli me Rizal) : Pembebasan Filipina drp kulit putih. (S.Men)

BUKU BARU : Charlie And The Chocolate Factory (Roald Dahl) :
Kehidupan dan keinginan serta fantasi kanak-kanak (S.K) KLASIK KANAK2

SEKIAN
TERIMA KASIH MERCI BEAUCOUP SYUKRAN JAZILAN MUCHAS GRACIAS DOMO ARIGATO GOZAIMASU

LAGU NILAM
Membaca dan belajar , amalan hidup mulia Jadikanlah panduan wawasan anda NILAM program membaca, memberikan semangat Membaca dengan jaya, budaya kita membaca, matlamat NILAM kita, Ganjaran yang diterima, tidak terhingga Jadi Rakan Pembaca juga capai Jauhari Pembaca yang bestari, Anugerah diberi chorus NILAM, NILAM, Anugerah NILAM Menerangi jalan suram, NILAM, NILAM, Anugerah NILAM Idaman pembaca jaya. Membaca dan belajar , amalan hidup mulia Jadikanlah panduan wawasan anda NILAM program membaca, memberikan semangat Membaca dengan jaya,budaya kita Tabiat membaca, matlamat NILAM kita, Ganjaran yang diberi, tidak terhingga Jika suka membaca, dunia indah sekali, Akal bijak bistari, hidup berseri chorus NILAM, NILAM, Anugerah NILAM Menerangi jalan suram, NILAM, NILAM, Anugerah NILAM Idaman pembaca jaya…

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->