DASAR KOMPETENSI KEJURUAN DAN KOMPETENSI KEJURUAN

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

BIDANG KEAHLIAN : SENI, KERAJINAN DAN PARIWISATA

PROGRAM STUDI KEAHLIAN : SENI PERTUNJUKAN
KOMPETENSI KEAHLIAN : SENI TARI (093)

A. DASAR KOMPETENSI KEJURUAN

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR

1. Menerapkan kepekaan 1.1 Menggunakan kepekaan rangsang gerak

tubuh 1.2 Menggunakan kepekaan rangsang irama
1.3 Menggunakan kepekaan rangsang visual.

2. Menerapkan kepekaan 2.1 Menggunakan kepekaan ruang pribadi

ruang 2.2 Menggunakan kepekaan ruang umum
2.3 Menggunakan ruang pribadi dan ruang
umum.

3. Menerapkan kepekaan 3.1 Menggunakan kepekaan durasi

waktu 3.2 Menggunakan kepekaan tempo
3.3 Menggunakan kepekaan ritme.

4. Menerapkan kepekaan 4.1 Menggunakan kepekaan berat ringan

tenaga 4.2 Menggunakan kepekaan kuat lemah.

5. Menerapkan Keselamatan, 5.1 Mendeskripsikan keselamatan dan

Kesehatan Kerja dan kesehatan kerja (K3)
Lingkungan Hidup (K3LH) 5.2 Melaksanakan prosedur K3
5.3 Menerapkan konsep lingkungan hidup
5.4 Menerapkan ketentuan pertolongan
pertama pada kecelakaan.

173
B. KOMPETENSI KEJURUAN

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR

1. Memahami perkembangan 1.1 Mengidentifikasikan jenis tari nasional

tari nasional dan dan yang berkembang di masyarakat
internasional (mancanegara) Asia, Amerika, Australia, Afrika, dan
Eropa
1.2 Menjelaskan peran tari nasional dan
yang berkembang di masyarakat Asia,
Amerika, Australia, Afrika, dan Eropa
1.3 Menjelaskan fungsi tari nasional dan
yang berkembang di masyarakat
mancanegara (Asia, Amerika, Australia,
Afrika, dan Eropa).

2. Menerapkan gerak tari 2.1 Menjelaskan karakteristik keunikan

nasional dan internasional gerak tari nasional dan yang
(mancanegara) berkembang di Asia, Amerika, Australia,
Afrika, dan Eropa
2.2 Mengelompokkan gerak tari
berdasarkan genre di Indonesia,Asia,
Amerika, Australia, Afrika, dan Eropa
2.3 Melakukan gerakan tari yang menjadi
ciri khas tari Nasional dan salah satu
dari mancanegara (Asia, Amerika,
Australia, Afrika, dan Eropa).

3. Menerapkan iringan tari 3.1 Menjelaskan keunikan iringan tari

nasional dan internasional Nasional dan salah satu wilayah dari
(mancanegara) Asia, Amerika, Australia, Afrika, dan
Eropa
3.2 Membandingkan keunikan iringan tari
Nasional dan salah satu wilayah dari
Asia, Amerika, Australia, Afrika, dan
Eropa
3.3 Mengklasifikasikan keunikan iringan tari
berdasarkan genre yang berkembang di
Indonesia dan Asia, Amerika, Australia,
Afrika, dan Eropa
3.4 Melaksanakan iringan yang menjadi ciri
khas iringan tari nasional dan dari salah
satu wilayah mancanegara (Asia,
Amerika, Australia, Afrika, dan Eropa).

174
 STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR

4. Menerapkantata rias dan 4.1 Mendeskripsikan tata rias dan busana

tata busana tari nasional tari nasional dan tari dari wilayah Asia,
dan internasional Amerika, Australia, Afrika, dan Eropa
(mancanegara) 4.2 Melaksanakantata rias dan busana yang
mencirikan tari nasional dan tari dari
wilayah Asia, Amerika, Australia, Afrika,
dan Eropa.

5. Melakukan apresiasi tari 5.1 Mendeskripsikan tari tunggal yang

tunggal nasional dan berkembang di Indonesia dan wilayah
internasional (mancanegara) Asia, Amerika, Australia, Afrika, dan
Eropa
5.2 Mengapresiasi pertunjukan tari tunggal
yang berkembang di Indonesia dan
wilayah Asia, Amerika, Australia, Afrika,
dan Eropa.

6. Melakukan apresiasi tari 6.1 Mendeskripsikan tari berpasanganyang

berpasangan nasional dan berkembang di Indonesia dan salah satu
internasional (mancanegara) wilayah mancanegara (Asia, Amerika,
Australia, Afrika, dan Eropa)
6.2 Mengapresiasi pertunjukan tari
berpasangan yang berkembang di
Indonesia dan salah satu dari wilayah
mancanegara (Asia, Amerika, Australia,
Afrika, dan Eropa).

7. Melakukan apresiasi tari 7.1 Mendeskripsikan tari berkelompokyang

berkelompok berkembang di Indonesia dan salah satu
wilayah mancanegara (Asia, Amerika,
Australia, Afrika, dan Eropa)
7.2 Mengapresiasi pertunjukan tari
berkelompok yang berkembang di
Indonesia dan salah satu dari wilayah
Asia, Amerika, Australia, Afrika, dan
Eropa.

8. Melakukan apresiasi tari 8.1 Mendeskripsikan tari bercerita yang

bercerita berkembang di Indonesia dan wilayah
mancanegara (Asia, Amerika, Australia,
Afrika, dan Eropa)

175
 STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR

8.2 Mengapresiasi pertunjukan tari bercerita

yang berkembang di Indonesia dan
salah satu dari wilayah mancanegara
(Asia, Amerika, Australia, Afrika, dan
Eropa).

9. Melakukan ekspresi diri tari
tunggal
9.1 Menyusun gagasan dalam bentuk tari
tunggal
9.2 Melakukan eksplorasi geraktari tunggal
9.3 Melakukan improvisasi gerak tari
tunggal
9.4 Menyusun ragam gerak dalam bentuk
tari kreasi tunggal Indonesiadan dari
salah satu wilayah mancanegara (Asia,
Amerika, Australia, Afrika atau Eropa).

10. Melakukan ekspresi diri tari
berpasangan
10.1Menyusun gagasan dalam bentuk tari
berpasangan
10.2Melakukan eksplorasi geraktari
berpasangan
10.3Melakukan improvisasi gerak tari
berpasangan
10.4Menyusun ragam gerak dalam bentuk
tari berpasangan Nasional dan dari
salah satu wilayah Asia, Amerika,
Australia, Afrika atau Eropa.

11. Melakukan ekspresi diri tari
berkelompok
11.1Menyusun gagasan dalam bentuk tari
berkelompok
11.2Melakukan eksplorasi geraktari tari
berkelompok
11.3Melakukan improvisasi gerak tari tari
berkelompok
11.4Menyusun ragam gerak dalam bentuk
tari kreasi berkelompok nasional dan
dari salah satu wilayah Asia, Amerika,
Australia, Afrika atau Eropa.

176
 STANDAR KOMPETENSI
12. Melakukan ekspresi diri tari
bercerita
13. Melaksanakan pergelaran
tari berbasis multimedia
KOMPETENSI DASAR
12.1Menyusun gagasan dalam bentuk tari
bercerita
12.2Melakukan eksplorasi geraktari
bercerita
12.3Melakukan improvisasi gerak tari
bercerita
12.4Menyusun ragam gerak dalam bentuk
tari kreasi bercerita nasional dan dari
salah satu wilayah Asia, Amerika,
Australia, Afrika atau Eropa.
13.1Menyiapkan pertunjukan tari
13.2Melaksanakan pertunjukan
13.3Mengevaluasi pertunjukan
13.4Memanfaatkan multimedia.
177
178