P. 1
Pelaporan Std Prestasi Tahun 4 Kurikulum Pendidikan Kesihatan

Pelaporan Std Prestasi Tahun 4 Kurikulum Pendidikan Kesihatan

|Views: 16|Likes:
Published by hemashiny74
file
file

More info:

Published by: hemashiny74 on Jan 01, 2014
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as XLSX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

08/12/2014

pdf

text

original

NAMA GURU MATA PELAJARAN

:

EN. LOH SHUN CHIAN

BIL

NAMA MURID

NO. MYKID/ NO. SURAT BERANAK

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22

KARIM AHMAD ABU SEMAN ALI AMINAH AYU AMIRA BEDAH AZURA MIRA

1234 2345 3456 4567 5678 1111 2222 3333 4444 5555 9999

23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60

SJK ( C ) KUO KU BT 8 1/2.1 LELAKI LELAKI LELAKI LELAKI LELAKI PEREMPUAN PEREMPUAN PEREMPUAN PEREMPUAN PEREMPUAN PEREMPUAN 4 4 5 5 3 3 4 5 3 4 6 SK 1. 8130 PENTAKSIRAN MATA PELAJARAN PENDID CHIAN PENDI JANTINA KESIHATAN DIRI DAN REPRODUKTIF SK 1.2 5 3 5 4 4 4 5 5 4 3 6 . JALAN SKUDAI.

.

4 3 5 5 4 5 3 4 5 5 4 6 SK 2. JALAN SKUDAI.2 5 3 4 5 5 3 4 5 5 4 6 .1 4 5 4 5 5 4 5 5 4 3 6 SK 2. JOHOR SIRAN MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KESIHATAN TAHUN 4 PENDIDIKAN KESIHATAN REPRODUKTIF DAN SOSIAL (PEERS) (75%) PENGURUSAN MENTAL DAN EMOSI PENYALAHGUNAAN BAHAN KEKELUARGAAN SK 1. 81300 SKUDAI.SJK ( C ) KUO KUANG 8 1/2.

.

1 4 4 5 5 3 4 5 4 3 4 6 SK 3.2 4 4 4 4 4 5 4 4 5 4 6 .3 5 4 4 5 5 5 4 3 4 5 6 SK 3.UN 4 N SOSIAL (PEERS) PERHUBUNGAN PENYAKIT KESELAMATAN SK 2.

.

3 3 5 5 4 4 4 5 5 4 5 6 .Kelas : 4F PEMAKANAN (15%) PERTOLONGAN CEMAS ( 10%) SK 1.3 5 5 5 5 5 6 5 4 5 4 6 SK 3.

.

2 KESIHATAN DIRI DAN REPRODUKTIF 4 1... EN. EN. rakan dan keluarga. My Kid/No. LOH SHUN CHIAN ……………………………………….3 PERTOLONGAN CEMAS 4 ……………………………….4 PENYALAHGUNAAN BAHAN 3 2. Mengesyorkan cara meluahkan perasaan yang bersesuaian dengan pelbagai situasi dalam keluarga.3 PEMAKANAN 6 1..1 PENGURUSAN MENTAL DAN EMOSI 4 Menjelaskan dengan contoh kepentingan hubungan kekeluargaan dalam mencegah dan menangani gejala sosial.2 KEKELUARGAAN 3 2. Menjelaskan melalui contoh cara menangani pelbagai situasi negatif terhadap perubahan fizikal pada diri sendiri. Mengenal pasti langkah-langkah untuk melakukan intervensi terhadap konflik dan stres dalam diri sendiri.. 2. 3.. LEE TONG HENG ( GURU BESAR) ... Menyampaikan maklumat kepada orang lain tentang kepentingan memilih pelbagai jenis makanan yang sihat dasarkan dalam kehidupan harian. 1.. 81300 SKUDAI.. 3.1 KESIHATAN DIRI DAN REPRODUKTIF 3 1.3 PERHUBUNGAN 5 Menghuraikan kesan penyakit tidak berjangkit kepada pesakit sekiranya tidak dikawal. Surat Beranak Jantina Kelas Nama Guru Tarikh Pelaporan : : : : : : AMINAH 1111 PEREMPUAN 4F EN.1 PENYAKIT 4 Membahaskan cara-cara mengatasi pengaruh negatif rakan sebaya. LOH SHUN CHIAN 12-Jan-13 Berikut adalah pernyataan bagi Standard Kandungan yang telah dikuasai: STANDARD KANDUNGAN TAHAP PENGUASAAN Menghitung tempoh kitaran haid dan menjelaskan dengan contoh cara mengurus diri semasa mengalami haid serta ihtilam. JOHOR Nama Murid No..SJK ( C ) KUO KUANG BT 8 1/2... JALAN SKUDAI..….2 KESELAMATAN 5 Menyusun langkah-langkah yang perlu diambil ketika memberi bantú mula untuk kecederaan ringan. 3. Menunjuk cara kemahiran berkata TIDAK kepada pengambilan dan pembelian makanan serta minuman beralkohol.

Menyampaikan maklumat kepada orang lain tentang cara pengurusan diri yang betul semasa akil baligh. 5 Mewajarkan batas sentuhan untuk menjaga keselamatan dan kehormatan diri. Menjelaskan melalui contoh perubahan yang mungkin dialami semasa haid dan perubahan tersebut tidak mengganggu aktiviti harian. Melakar dan menjelaskan perubahan fizikal pada diri sendiri serta individu lain. rakan dan keluarga.1 KESIHATAN DIRI DAN REPRODUKTIF 1 2 TAHAP PENGUASAAN Menyatakan maksud akil baligh. Mencadangkan cara menangani pelbagai situasi negatif kepada orang lain untuk menjaga keselamatan dan kehormatan diri. Memilih dan mengamalkan cara pengurusan diri yang betul semasa akil baligh.2 KESIHATAN DIRI DAN REPRODUKTIF 1 2 TAHAP PENGUASAAN Memberi contoh perubahan fizikal pada diri sendiri. Menghitung tempoh kitaran haid dan menjelaskan dengan contoh cara mengurus diri semasa mengalami haid serta ihtilam.3 PEMAKANAN 1 TAHAP PENGUASAAN Melukis dan menamakan aras Piramid Makanan Malaysia. 3 4 Menjelaskan melalui contoh cara menangani pelbagai situasi negatif terhadap perubahan fizikal pada diri sendiri. 6 SK 1. 3 4 5 6 SK 1. Menjelaskan cara menghargai perubahan fizikal pada diri sendiri dan cara menghormati perubahan fizikal individu lain.PERNYATAAN TAHAP PENGUASAAN PENDIDIKAN KESIHATAN SK 1. Menceritakan tanda-tanda dan perubahan fizikal apabila akil baligh. . dan memberi contoh batas sentuhan.

1PENGURUSAN MENTAL DAN EMOSI 1 TAHAP PENGUASAAN Menulis maksud konflik dan stres Menerangkan tentang tanda-tanda dan punca konflik dalam diri sendiri. Memberi contoh kesan jangka masa pendek dan jangka masa panjang terhadap fizikal serta mental akibat pengambilan alkohol 2 3 Menunjuk cara kemahiran berkata TIDAK kepada pengambilan dan pembelian makanan serta minuman beralkohol. Menyampaikan maklumat kepada orang lain tentang kepentingan memilih pelbagai jenis makanan yang sihat dasarkan dalam kehidupan harian. 4 5 6 SK 2. Menjelaskan dengan contoh kepentingan pengambilan pelbagai jenis makanan berdasarkan Piramid Makanan Malaysia. Memilih makanan berdasarkan kualiti pembungkusan dan maklumat yang terdapat pada label makanan.2 Memberi contoh makanan mengikut aras Piramid Makanan Malaysia dan faedah pengambilan sarapan. 3 4 5 6 SK 1. 2 . Menganalisis kesan jangka masa pendek dan kesan jangka masa panjang akibat pengambilan alkohol terhadap diri. Menghubungkaitkan status kesihatan dengan kepentingan kualiti pembungkusan dan maklumat yang terdapat pada label makanan. Menyebarkan maklumat berkaitan kesan pengambilan alkohol kepada ahli keluarga dan rakan sebaya.4 PENYALAHGUNAAN BAHAN 1 TAHAP PENGUASAAN Mengenal pasti contoh makanan dan minuman yang mengandungi alkohol berdasarkan label. keluarga serta masyarakat Mencadangkan cara mengelak pengambilan dan pembelian makanan serta minuman beralkohol.

Mengesyorkan cara-cara mengurus konflik dan stres terhadap diri sendiri. Menunjuk cara menyayangi diri sendiri dan cara meluahkan perasaan kasih sayang kepada ahli dalam keluarga. Mencadangkan cara membantu orang lain mengurus konflik dan stres dalam kehidupan harian. 4 5 6 SK 2.3 Menjelaskan dengan contoh kaitan antara kesan konflik dengan stres dalam diri sendiri.2 KEKELUARGAAN 1 TAHAP PENGUASAAN Menyatakan kepentingan hubungan kekeluargaan dan peranan serta tanggungjawab ahli keluarga. Membahaskan dalam kalangan rakan berkenaan kepentingan sokongan ahli keluarga dalam menangani gejala sosial.3 PERHUBUNGAN 1 TAHAP PENGUASAAN Menyatakan kepentingan menyayangi diri sendiri dan ahli dalam keluarga. 3 4 5 6 SK 2. Membezakan cara meluahkan perasaan kasih sayang dalam pelbagai situasi. Menghuraikan kepentingan sokongan ahli keluarga dalam mencegah serta menangani gejala sosial. 2 Menjelaskan dengan contoh kepentingan hubungan kekeluargaan dalam mencegah dan menangani gejala sosial. Menceritakan kepentingan menyayangi diri sendiri dan ahli dalam keluarga serta cara meluahkan perasaan kasih sayang. Mengenal pasti langkah-langkah untuk melakukan intervensi terhadap konflik dan stres dalam diri sendiri. Mencadangkan cara penyelesaian masalah untuk menangani gejala sosial dalam sesebuah keluarga. Menceritakan kepentingan hubungan kekeluargaan. 2 3 4 .

2 Mencari maklumat tentang penyakit tidak berjangkit melalui media massa. Membahaskan cara-cara mengatasi pengaruh negatif rakan sebaya.3 PERTOLONGAN CEMAS TAHAP PENGUASAAN . 1 Memberi contoh simptom dan tanda penyakit yang tidak berjangkit. SK 3. 5 Menghasilkan karya tentang ciri rakan sebaya yang boleh dijadikan suri teladan. 6 SK 3.2 KESELAMATAN TAHAP PENGUASAAN Menyatakan maksud rakan sebaya. 5 Menyebar luas maklumat berkaitan penyakit tidak berjangkit dan cara pencegahannya kepada orang lain. Menghuraikan kesan penyakit tidak berjangkit kepada pesakit sekiranya tidak dikawal. Mempraktikkan cara mencegah penyakit tidak berjangkit. 1 2 3 4 Menjelaskan peranan rakan sebaya.1 PENYAKIT TAHAP PENGUASAAN Menyebut contoh jenis penyakit yang tidak berjangkit. Membanding beza pengaruh positif dan negatif rakan sebaya serta kesannya terhadap diri sendiri.5 Mengesyorkan cara meluahkan perasaan yang bersesuaian dengan pelbagai situasi dalam keluarga. 6 Menghasilkan karya untuk meluahkan perasaan kasih sayang terhadap diri sendiri dan ahli dalam keluarga. 3 4 6 SK 3. Memilih ciri rakan sebaya yang boleh dijadikan suri teladan.

Menyampaikan maklumat kepada orang lain tentang bantu mula untuk kecederaan ringan.1 2 3 4 Menyatakan maksud bantu mula. 5 6 . Menerangkan kepentingan bantu mula mengikut situasi. Menyusun langkah-langkah yang perlu diambil ketika memberi bantú mula untuk kecederaan ringan. Memberi contoh jenis-jenis kecederaan ringan. Menunjuk cara langkah-langkah yang diambil semasa memberi bantú mula untuk kecederaan ringan.

K.K. 2.1 TAHAP PENGUASAAN Bil S.3 TAHAP PENGUASAAN Bil S. 2.1 TAHAP PENGUASAAN Bil S.2 TAHAP PENGUASAAN Bil S.K.K.2 TAHAP PENGUASAAN Bil S.K. 1.4 TAHAP PENGUASAAN Bil S.K.K. 1.1 TAHAP PENGUASAAN Bil S.3. 1.K.1. 3.2 TAHAP PENGUASAAN Bil 1 0 Bilangan Data 2 0 Bilangan Data 2 0 Bilangan Data 2 0 Bilangan Data 2 0 Bilangan Data 2 0 Bilangan Data 2 0 Bilangan Data 2 0 Bilangan Data 2 0 Bilangan Data 2 0 3 3 11 4 4 11 4 4 11 4 2 11 4 3 11 4 4 11 4 3 11 4 4 11 4 5 11 4 8 5 3 6 1 1 0 3 2 5 4 6 1 1 0 3 0 5 7 6 2 1 0 3 2 5 5 6 1 1 0 3 1 5 5 6 1 1 0 3 2 5 5 6 1 1 0 3 1 5 5 6 1 1 0 3 2 5 3 6 1 1 0 3 0 5 2 6 1 .K.Graf Keseluruhan TAHAP PENGUASAAN Bil 1 6 Bilangan Data 2 0 3 0 6 4 0 5 0 6 0 S.3 TAHAP PENGUASAAN Bil S. 2.

S. 3.3 TAHAP PENGUASAAN Bil 1 0 Bilangan Data 2 0 3 1 11 4 4 5 5 6 1 .K.

6 Graf Tahap P 1 S.K.K. 1.2 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 11 6 Bilangan Data Bil S.3 8 6 4 2 0 1 2 3 4 5 11 6 Bilangan Data Bil .K.1 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 11 6 Bilangan Data Bil S. 1. 1.

K. 1.4 6 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 11 6 Bilangan Data Bil .Bilangan Data 11 S.

K.3 6 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 11 6 Bilangan Data 6 5 4 3 2 1 0 1 2 Bilangan Data Bil .1 6 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 11 6 Bilangan Data 6 5 4 3 2 1 0 1 2 3 Bilangan Data Bil 6 5 4 3 2 1 0 1 2 3 S.K. 2.K.Graf Tahap Pencapaian Keseluruhan PK 0 2 0 3 0 4 0 5 0 6 S.2 10 8 6 4 2 0 1 2 Bilangan Data Bil 4 5 11 6 Bilangan Data S. 2. 2.

LOH SHUN CHIAN Nama Guru Pendidikan Kesihatan EN. LEE TONG HENG Nama Guru Besar Tarikh Pelaporan: 12-Jan-13 .Bilangan Data 11 Bilangan Data EN.

K.2 Bil 3 Bilangan Data 4 5 11 6 S. 3.K. 3.S.K.3 Bil 3 Bilangan Data 4 5 11 6 . 3.1 Bil 3 Bilangan Data 4 5 11 6 S.

Bilangan Data 11 .

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->