P. 1
Program Remedial Biologi SMA

Program Remedial Biologi SMA

3.0

|Views: 3,583|Likes:
Published by hadikomara purkoni

More info:

Published by: hadikomara purkoni on Sep 09, 2009
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

04/10/2013

pdf

text

original

SMA NEGERI 1 CIBEBER

PROGRAM REMEDIAL dan PENGAYAAN
Mata Pelajaran : BIOLOGI Kelas XII IPA
Oleh YUYU YULIAH, S.Pd

Tahun Pelajaran 2008/2009

PROG RA M PEM BEL AJA RA N RE MED IA L
MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER TAHUN PELAJARAN N O : BIOLOGI : XII IPA / 1 : 2008/2009 STR ATE GI PE MBE LAJARAN REMEDIA L Tambahan penjelasan Perbaikan pemakaian metoda Mengulangi pembelajaran yang belum tuntas Kajian ulang terhadap pembelajaran Tambahan penjelasan Perbaikan pemakaian metoda Mengulangi pembelajaran yang belum tuntas Kajian ulang terhadap pembelajaran Tambahan penjelasan Perbaikan pemakaian metoda Mengulangi pembelajaran yang belum tuntas Kajian ulang terhadap pembelajaran PELA KSAN AAN TEKNIK TEM PAT Remedial • Kelas Bimbingan • perpustaka khusus an Penugasan Tutor sebaya Remedial Bimbingan khusus Penugasan Tutor sebaya Remedial Bimbingan khusus Penugasan Tutor sebaya • • Kelas perpustaka an

SK 1. Melakukan percobaan pertumbuhan dan perkembangan pada tumbuhan.

KD • 1.1. Merencanakan • percobaan pengaruh • faktor luar terhadap pertumbuhan tumbuhan. • 1.2. Melaksanakan percobaan pengaruh faktor luar terhadap pertumbuhan tumbuhan • • • • • • • •

• • • • • • • • • • • •

BENTUK Pemberian pembelajaran ulang Penggunaan media Tes tertulis PG/Uraian Tes lisan Pemberian pembelajaran ulang Penggunaan media Tes tertulis PG/Uraian Tes lisan Pemberian pembelajaran ulang Penggunaan media Tes tertulis PG/Uraian Tes lisan

• • • • • • • • • • • •

WAKTU Diluar jam pelajaran

1

Diluar jam pelajaran

1.3. Mengkomunikasikan hasil percobaan pengaruh faktor luar terhadap pertumbuhan tumbuhan.

• •

Kelas perpustaka an

Diluar jam pelajaran

2. Memahami pentingnya proses metabolisme pada organisme.

2.1. Mendeskripsikan fungsi enzim dalam proses metabolisme

• • • •

2

2.2. Mendeskripsi-kan • proses katabolisme dan • anabolisme • karbohidrat. • 2.3. Menjelaskan keterkaitan antara proses metabolime karbohidrat dengan metabolisme lemak dan protein • • • •

Tambahan penjelasan Perbaikan pemakaian metoda Mengulangi pembelajaran yang belum tuntas Kajian ulang terhadap pembelajaran Tambahan penjelasan Perbaikan pemakaian metoda Mengulangi pembelajaran yang belum tuntas Kajian ulang terhadap pembelajaran Tambahan penjelasan Perbaikan pemakaian metoda Mengulangi pembelajaran yang belum tuntas Kajian ulang terhadap pembelajaran

• • • • • • • • • • • •

Pemberian pembelajaran ulang Penggunaan media Tes tertulis PG/Uraian Tes lisan Pemberian pembelajaran ulang Penggunaan media Tes tertulis PG/Uraian Tes lisan Pemberian pembelajaran ulang Penggunaan media Tes tertulis PG/Uraian Tes lisan

• • • • • • • • • • • •

Remedial Bimbingan khusus Penugasan Tutor sebaya Remedial Bimbingan khusus Penugasan Tutor sebaya Remedial Bimbingan khusus Penugasan Tutor sebaya

• •

Kelas perpustaka an

Diluar jam pelajaran

• •

Kelas perpustaka an

Diluar jam pelajaran

• •

Kelas perpustaka an

Diluar jam pelajaran

3. Memahami konsep dasar dan prinsipprinsip hereditas serta implikasinya pada salingtemas.

3.1. Menjelaskan konsep gen, DNA, dan kromosom.

• • • •

3.2. Menjelaskan hubungan • gen (DNA)-RNA• polipeptida dan sintesis • protein • 3.3. Menjelaskan • keterkaitan antara • proses pembelahan • mitosis dan meiosis dengan pewarisan sifat. • 3.4. Menerapkan prinsip • hereditas dalam • mekanisme pewarisan • sifat. • 3.5. Menjelaskan peristiwa mutasi dan implikasinya dalam salingtemas. • • • •

3

Tambahan penjelasan Perbaikan pemakaian metoda Mengulangi pembelajaran yang belum tuntas Kajian ulang terhadap pembelajaran Tambahan penjelasan Perbaikan pemakaian metoda Mengulangi pembelajaran yang belum tuntas Kajian ulang terhadap pembelajaran Tambahan penjelasan Perbaikan pemakaian metoda Mengulangi pembelajaran yang belum tuntas Kajian ulang terhadap pembelajaran Tambahan penjelasan Perbaikan pemakaian metoda Mengulangi pembelajaran yang belum tuntas Kajian ulang terhadap pembelajaran Tambahan penjelasan Perbaikan pemakaian metoda Mengulangi pembelajaran yang belum tuntas Kajian ulang terhadap pembelajaran

• • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

Pemberian pembelajaran ulang Penggunaan media Tes tertulis PG/Uraian Tes lisan Pemberian pembelajaran ulang Penggunaan media Tes tertulis PG/Uraian Tes lisan Pemberian pembelajaran ulang Penggunaan media Tes tertulis PG/Uraian Tes lisan Pemberian pembelajaran ulang Penggunaan media Tes tertulis PG/Uraian Tes lisan Pemberian pembelajaran ulang Penggunaan media Tes tertulis PG/Uraian Tes lisan

• • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

Remedial Bimbingan khusus Penugasan Tutor sebaya Remedial Bimbingan khusus Penugasan Tutor sebaya Remedial Bimbingan khusus Penugasan Tutor sebaya Remedial Bimbingan khusus Penugasan Tutor sebaya Remedial Bimbingan khusus Penugasan Tutor sebaya

• •

Kelas perpustaka an

Diluar jam pelajaran

• •

Kelas perpustaka an

Diluar jam pelajaran

• •

Kelas perpustaka an

Diluar jam pelajaran

• •

Kelas perpustaka an

Diluar jam pelajaran

• •

Kelas perpustaka an

Diluar jam pelajaran

Mengetahui Kepala Sekolah Drs.H.M .DANUR JAMHUR NIP 130816013

Cibeber, Juli 2008 Guru Mata Pelajaran YUYU YULIAH, S.Pd NIP 19671103 199001 2 002

PROG RA M PEM BEL AJA RA N RE MED IA L
MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER TAHUN PELAJARAN N O SK : BIOLOGI : XII IPA / 2 : 2008/2009 KD STRA TEGI PEM BEL AJARAN REMEDIA L PE LAK SANA AN BENTUK TE KNIK TEMP AT WAKTU

: 4. Memahami teori evolusi serta implikasinya pada salingtemas.

4.1. Menjelaskan teori, • prinsip, dan mekanisme • evolusi biologi • • 4.2Mengkomunikasikan hasil studi evolusi • • • • 4.3. Mendeskripsikan kecenderungan baru tentang teori evolusi • • • •

4

5. Memahami prinsipprinsip dasar bioteknologi serta implikasinya pada salingtemas. 5

5.1 Menjelaskan arti, prinsip dasar, dan jenisjenis bioteknologi..

• • • •

5.2. Mendeskripsikan implikasi bioteknologi pada sains, lingkungan , teknologi, dan masyarakat. Mengetahui Kepala Sekolah

• • • •

Tambahan penjelasan Perbaikan pemakaian metoda Mengulangi pembelajaran yang belum tuntas Kajian ulang terhadap pembelajaran Tambahan penjelasan Perbaikan pemakaian metoda Mengulangi pembelajaran yang belum tuntas Kajian ulang terhadap pembelajaran Tambahan penjelasan Perbaikan pemakaian metoda Mengulangi pembelajaran yang belum tuntas Kajian ulang terhadap pembelajaran Tambahan penjelasan Perbaikan pemakaian metoda Mengulangi pembelajaran yang belum tuntas Kajian ulang terhadap pembelajaran Tambahan penjelasan Perbaikan pemakaian metoda Mengulangi pembelajaran yang belum tuntas Kajian ulang terhadap pembelajaran

• • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

Pemberian pembelajaran ulang Penggunaan media Tes tertulis PG/Uraian Tes lisan Pemberian pembelajaran ulang Penggunaan media Tes tertulis PG/Uraian Tes lisan Pemberian pembelajaran ulang Penggunaan media Tes tertulis PG/Uraian Tes lisan Pemberian pembelajaran ulang Penggunaan media Tes tertulis PG/Uraian Tes lisan Pemberian pembelajaran ulang Penggunaan media Tes tertulis PG/Uraian Tes lisan

• • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

Remedial • Bimbingan • khusus Penugasan Tutor sebaya Remedial • Bimbingan • khusus Penugasan Tutor sebaya Remedial • Bimbingan • khusus Penugasan Tutor sebaya Remedial • Bimbingan • khusus Penugasan Tutor sebaya Remedial • Bimbingan • khusus Penugasan Tutor sebaya

Kelas perpustaka an

Diluar jam pelajaran

Kelas perpustaka an

Diluar jam pelajaran

Kelas perpustaka an

Diluar jam pelajaran

Kelas perpustaka an

Diluar jam pelajaran

Kelas perpustaka an

Diluar jam pelajaran

Cibeber, Juli 2008 Guru Mata Pelajaran

Drs.H.M .DANUR JAMHUR NIP 130816013

YUYU YULIAH, S.Pd NIP 19671103 199001 2 002

PROGR AM PEMB ELAJAR AN PENG AYAAN MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER TAHUN PELAJARAN : BIOLOGI : XII IPA / 1 : 2008/2009

N O

SK 1. Melakukan percobaan pertumbuhan dan perkembangan pada tumbuhan.

STRA TEGI PEM BEL AJARAN PENG AYAAN • Pendalaman materi • 1.1. Merencanakan percobaan pengaruh • Kajian terhadap pembelajaran faktor luar terhadap • tambahan pertumbuhan pendalaman materi tumbuhan. • Pemecahan masalah • • KD • 1.2. Melaksanakan percobaan pengaruh • faktor luar terhadap pertumbuhan tumbuhan • • 1.3. Mengkomunikasikan • hasil percobaan pengaruh faktor luar terhadap • pertumbuhan tumbuhan. • 2.1. Mendeskripsikan fungsi enzim dalam • proses metabolisme • Pendalaman materi • Kajian terhadap pembelajaran • tambahan pendalaman materi Pemecahan masalah • • Pendalaman materi • Kajian terhadap pembelajaran • tambahan pendalaman materi Pemecahan masalah • • Pendalaman materi • Kajian terhadap pembelajaran • tambahan pendalaman materi Pemecahan masalah • •

PELA KSAN AAN BENTUK Pemberian pembelajaran tambahan Tes tertulis tambahan PG/Uraian Belajar kelompok Belajar mandiri Pemberian pembelajaran tambahan Tes tertulis tambahan PG/Uraian Belajar kelompok Belajar mandiri Pemberian pembelajaran tambahan Tes tertulis tambahan PG/Uraian Belajar kelompok Belajar mandiri Pemberian pembelajaran tambahan Tes tertulis tambahan PG/Uraian Belajar kelompok Belajar mandiri • • • • TEKNIK Pengayaan Bimbingan khusus Penugasan Tutor sebaya • • TEM PAT Kelas perpustakaa n WAKTU Diluar jam pelajaran

1

• • • •

Pengayaan Bimbingan khusus Penugasan Tutor sebaya

• •

Kelas perpustakaa n

Diluar jam pelajaran

• • • • • • • •

Pengayaan Bimbingan khusus Penugasan Tutor sebaya

• •

Kelas perpustakaa n

Diluar jam pelajaran

2

2. Memahami pentingnya proses metabolisme pada organisme.

Pengayaan Bimbingan khusus Penugasan Tutor sebaya

• •

Kelas perpustakaa n

Diluar jam pelajaran

2.2. Mendeskripsi-kan • proses katabolisme • dan anabolisme karbohidrat. • 2.3. Menjelaskan • keterkaitan antara • proses metabolime karbohidrat dengan metabolisme lemak • dan protein

Pendalaman materi • Kajian terhadap pembelajaran • tambahan pendalaman materi Pemecahan masalah • • Pendalaman materi • Kajian terhadap pembelajaran • tambahan pendalaman materi Pemecahan masalah • •

Pemberian pembelajaran tambahan Tes tertulis tambahan PG/Uraian Belajar kelompok Belajar mandiri Pemberian pembelajaran tambahan Tes tertulis tambahan PG/Uraian Belajar kelompok Belajar mandiri

• • • •

Pengayaan Bimbingan khusus Penugasan Tutor sebaya

• •

Kelas perpustakaa n

Diluar jam pelajaran

• • • •

Pengayaan Bimbingan khusus Penugasan Tutor sebaya

• •

Kelas perpustakaa n

Diluar jam pelajaran

3. Memahami konsep dasar dan prinsipprinsip hereditas serta implikasinya pada salingtemas.

3.1. Menjelaskan konsep gen, DNA, dan kromosom.

• •

• • •

Pendalaman materi • Kajian terhadap pembelajaran • tambahan pendalaman materi Pemecahan masalah • • Pendalaman materi • Kajian terhadap pembelajaran • tambahan pendalaman materi Pemecahan masalah • • Pendalaman materi • Kajian terhadap pembelajaran • tambahan pendalaman materi Pemecahan masalah • • Pendalaman materi • Kajian terhadap pembelajaran • tambahan pendalaman materi Pemecahan masalah • • Pendalaman materi Kajian terhadap •

Pemberian pembelajaran tambahan Tes tertulis tambahan PG/Uraian Belajar kelompok Belajar mandiri Pemberian pembelajaran tambahan Tes tertulis tambahan PG/Uraian Belajar kelompok Belajar mandiri Pemberian pembelajaran tambahan Tes tertulis tambahan PG/Uraian Belajar kelompok Belajar mandiri Pemberian pembelajaran tambahan Tes tertulis tambahan PG/Uraian Belajar kelompok Belajar mandiri Pemberian pembelajaran

• • • •

Pengayaan Bimbingan khusus Penugasan Tutor sebaya

• •

Kelas perpustakaa n

Diluar jam pelajaran

3.2. Menjelaskan hubungan gen (DNA)-RNApolipeptida dan sintesis protein

• • • •

• 3.3. Menjelaskan • keterkaitan antara • proses pembelahan mitosis dan meiosis dengan pewarisan sifat. • 3.4. Menerapkan prinsip • hereditas dalam • mekanisme pewarisan sifat. • • •

Pengayaan Bimbingan khusus Penugasan Tutor sebaya

• •

Kelas perpustakaa n

Diluar jam pelajaran

• • • •

3

Pengayaan Bimbingan khusus Penugasan Tutor sebaya

• •

Kelas perpustakaa n

Diluar jam pelajaran

• • • •

Pengayaan Bimbingan khusus Penugasan Tutor sebaya

• •

Kelas perpustakaa n

Diluar jam pelajaran

3.5. Menjelaskan peristiwa mutasi

• •

Pengayaan Bimbingan

• •

Kelas perpustakaa

Diluar jam pelajaran

Mengetahui Kepala Sekolah Drs.H.M .DANUR JAMHUR NIP 130816013 PROGR AM PEMB ELAJAR AN PENG AYAAN MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER TAHUN PELAJARAN N O SK : BIOLOGI : 11 IPA / 2 : 2008/2009 KD STRA TEGI PEM BEL AJARAN PENG AYAAN

Cibeber, Juli 2008 Guru Mata Pelajaran YUYU YULIAH, S.Pd NIP 19671103 199001 2 002

PELA KSAN AAN BENTUK TEKNIK TEM PAT WAKTU

: 4. Memahami teori evolusi serta implikasinya pada salingtemas.

4.1. Menjelaskan teori, • prinsip, dan mekanisme • evolusi biologi

Pendalaman materi • Kajian terhadap pembelajaran • tambahan pendalaman materi Pemecahan masalah • • Pendalaman materi • Kajian terhadap pembelajaran • tambahan pendalaman materi Pemecahan masalah • • Tambahan penjelasan Perbaikan pemakaian metoda Mengulangi pembelajaran yang belum tuntas Kajian ulang terhadap pembelajaran • • • •

Pemberian pembelajaran tambahan Tes tertulis tambahan PG/Uraian Belajar kelompok Belajar mandiri Pemberian pembelajaran tambahan Tes tertulis tambahan PG/Uraian Belajar kelompok Belajar mandiri Pemberian pembelajaran ulang Penggunaan media Tes tertulis PG/Uraian Tes lisan

• • • •

Pengayaan Bimbingan khusus Penugasan Tutor sebaya

• •

Kelas perpustakaa n

Diluar jam pelajaran

4.2Mengkomunikasikan hasil • studi evolusi •

• • • •

4

Pengayaan Bimbingan khusus Penugasan Tutor sebaya

• •

Kelas perpustakaa n

Diluar jam pelajaran

4.3. Mendeskripsikan kecenderungan baru tentang teori evolusi

• • • •

• • • •

Remedial Bimbingan khusus Penugasan Tutor sebaya

• •

Kelas perpustakaa n

Diluar jam pelajaran

5. Memahami prinsipprinsip dasar bioteknologi serta implikasinya pada salingtemas.

5.1 Menjelaskan arti, prinsip dasar, dan jenisjenis bioteknologi..

• •

Pendalaman materi • Kajian terhadap pembelajaran • tambahan pendalaman materi Pemecahan masalah • • Pendalaman materi • Kajian terhadap pembelajaran • tambahan pendalaman materi Pemecahan masalah • •

Pemberian pembelajaran tambahan Tes tertulis tambahan PG/Uraian Belajar kelompok Belajar mandiri Pemberian pembelajaran tambahan Tes tertulis tambahan PG/Uraian Belajar kelompok Belajar mandiri

• • • •

Pengayaan Bimbingan khusus Penugasan Tutor sebaya

• •

Kelas perpustakaa n

Diluar jam pelajaran

5

5.2. Mendeskripsikan implikasi bioteknologi pada sains, lingkungan , teknologi, dan masyarakat.

• •

• • • •

Pengayaan Bimbingan khusus Penugasan Tutor sebaya

• •

Kelas perpustakaa n

Diluar jam pelajaran

Mengetahui Kepala Sekolah Drs.H.M .DANUR JAMHUR NIP 130816013

Cibeber, Juli 2008 Guru Mata Pelajaran YUYU YULIAH, S.Pd NIP 19671103 199001 2 002

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->