Professional Documents
Culture Documents
PANDUAN PENGAJARAN
PENDIDIKAN MUZIK
TAHUN 4
Terbitan
2013
Cetakan Pertama Kementerian Pelajaran Malaysia Hak Cipta Terpelihara. Tidak dibenarkan mengeluar ulang mana-mana bahagian artikel, ilustrasi, audio dan isi kandungan buku ini dalam apa juga bentuk dan cara apa jua sama ada secara elektronik, fotokopi, mekanik, rakaman atau cara lain sebelum mendapat kebenaran bertulis daripada Pengarah, Bahagian Pembangunan Kurikulum, Kementerian Pelajaran Malaysia. Perpustakaan Negara Malaysia Data Pengkatalogan-dalam-Penerbitan Panduan pengajaran pendidikan muzik. Tahun 4 ISBN 978-967-420-009-1 1. Music-Study and teaching (Primary). I. Malaysia. Kementerian Pelajaran, Bahagian Pembangunan Kurikulum. 372.87044
Bahagian Pembangunan Kurikulum (BPK) merakamkan ribuan terima kasih kepada semua pihak yang terlibat secara langsung atau tidak langsung dalam usaha murni menyediakan buku Panduan Pengajaran Pendidikan Muzik Tahun Empat ini. Antara pihak yang terlibat ialah: Guru-guru Pensyarah Institut Pendidikan Guru Malaysia Pensyarah Universiti
PENYEDIAAN BUKU PANDUAN PENGAJARAN 1. Dr. Masnah Binti Ali Muda Pengarah Bahagian Pembangunan Kurikulum Kementerian Pelajaran Malaysia 2. Puan Zaidah Binti Mohd Yusoff Ketua Sektor Sektor Kesenian dan Kesihatan Bahagian Pembangunan Kurikulum Kementerian Pelajaran Malaysia 3. En. Bakhtiar Bin Mohd Salleh Ketua Unit Unit Pendidikan Muzik Bahagian Pembangunan Kurikulum Kementerian Pelajaran Malaysia 4. Cik Faridah Binti Ramly Unit Pendidikan Muzik Bahagian Pembangunan Kurikulum Kementerian Pelajaran Malaysia 5. Encik Mohd Fairuz Bin Mhd Zahidi Unit Pendidikan Muzik Bahagian Pembangunan Kurikulum Kementerian Pelajaran Malaysia 6. Pn. Liza Binti Othman Unit Pendidikan Muzik Bahagian Pembangunan Kurikulum Kementerian Pelajaran Malaysia
7. Cik Nur Haja Binti Mohd Nazri Unit Pendidikan Muzik Bahagian Pembangunan Kurikulum Kementerian Pelajaran Malaysia
8. Puan Khalijah Binti Mohamed IPGM Kampus Bahasa Antarabangsa Kuala Lumpur
PENYEDIAAN BUKU PANDUAN PENGAJARAN 9. Puan Khairul Bariah Binti Haroen IPGM Kampus Pendidikan Islam Bangi, Selangor 10. Puan Zaiton Binti Mohamad IPGM Kampus Temenggong Ibrahim Johor Bahru, Johor 11. Puan Zaharah Binti Abd Manap IPGM Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat, Johor 12. Encik Mohd Fazil Bin Musa IPGM Kampus Pendidikan Islam Bangi, Selangor 13. Encik Lee Chai Huat SMK Tunku Abdul Rahman Nibong Tebal, Pulau Pinang 15. Encik Amir Hamzah Bin Nordin SMK Inderapura Jerantut, Pahang
16. Encik Chan Kit Yip SJK (C) Counnought 2 Cheras, Selangor
17. Puan Susie Khor Siew Lee SK (L) Methodist Jalan Hang Tuah, Kuala Lumpur
18. Puan Lee Chong Yern SK Batu Empat 2 Jalan Ipoh, Kuala Lumpur
14. Encik Abdul Halim Bin Abdul Wahab SMK Perimbun Cheras, Selangor
20. Puan Aisyah Azra Ng Binti Abdullah SK Taman Seri Mawar Seremban, Negeri Sembilan
21. Pn. Siti Musfirah Binti Md. Hashim SK Labu Ulu ( Batu Lapan ) Labu, Negeri Sembilan 22. Puan Mahiran Binti Man SK Sultan Hisamuddin Alam Shah Kuala Lumpur 23. Cik Nurunnajwa Binti Painoh SK. Dengkil Selangor
25. En. Mohd Afham Che Ghaffar SK Putrajaya Presint 18 (1) Putrajaya 26. Puan Barlian Ana binti Mohamad SK. Tun Hussein Onn Kuala Lumpur 27. Pn. Mazlini binti Abu Bakar SK Bongek Rembau, N. Sembilan
24. Pn. Nur Hidayu Goh Binti Abdullah Sk Kelana Jaya (1) Petaling Jaya RAKAMAN AUDIO 1. En. Bakhtiar Bin Mohd Salleh Ketua Unit Unit Pendidikan Muzik Bahagian Pembangunan Kurikulum Kementerian Pelajaran Malaysia 2. Cik Faridah Binti Ramly Unit Pendidikan Muzik Bahagian Pembangunan Kurikulum Kementerian Pelajaran Malaysia 3. Encik Osman Bin Ibrahim Pejabat Pelajaran Daerah Larut Matang dan Selama Taiping, Perak
PENYANYI 1. Cik Wan Nur Zamrud binti Shamsudin SMK Shahbandaraya Klang Klang Selangor ILUSTRASI 1. En. Saiful Adli Bin Harun SMK Tuanku Abdul Rahman Nibong Tebal, Pulau Pinang 2. Encik Mohd Fadzil Bin Mohd Hashim SMK Malim Melaka 5. En. Taufek Ali Bin Razak SMK Seri Pantai Kuala Kedah, Kedah 6. Encik Arifin Bin Manaf SMK Sungai Pelek Sepang, Selangor
3. Encik Mohd Fadzludin Bin Fadzil SMK Dato Sri Amar Diraja Muar Muar, Johor 4. Encik Mohd. Rushdi Bin Md. Rodi SMK Convent Klang, Selangor
7. Encik Shohami Bin Ahmad SMK Seri Barong Singkir Merbok, Kedah 8. Encik Zainudin Bin Kasbi Sekolah Tinggi Segamat, Segamat, Johor
ix x xii
Perincian Tajuk Kecil Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran Nyanyian Muzik dan Gerakan Perkusi Rekoder Penghasilan Muzik Apresiasi Muzik Notasi Muzik
03 04 08 12 14 24 28 30
AKTIVITI ENSEMBEL
36 40
44
48 50
Assalamualaikum dan salam sejahtera. Pendidikan Muzik merupakan salah satu mata pelajaran di bawah tunjang Perkembangan Fizikal dan Estetika dalam struktur Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR). Menerusi mata pelajaran ini, murid -murid diberi peluang menghasilkan idea muzikal kreatif melalui aktiviti menyanyi, bergerak dan bermain alat muzik. Bagi membantu para guru untuk mencapai aspirasi kurikulum Pendidikan Muzik Tahun Empat, Bahagian Pembangunan Kurikulum (BPK), Kementerian Pelajaran Malaysia menyediakan panduan pengajaran ini sebagai sumber rujukan kepada guru untuk mencetuskan idea dalam melaksanakan pengajaran dan pembelajaran Pendidikan Muzik. Kandungan Panduan Pengajaran Pendidikan Muzik Tahun Empat ini merupakan himpunan idea daripada pelbagai pihak yang mempunyai kepakaran dan pengalaman dalam bidang Pendidikan Muzik. Diharapkan buku panduan ini akan dimanfaatkan oleh guru-guru secara optimum bagi mencapai matlamat dan objektif Pendidikan Muzik Tahun Empat. Saya mengambil kesempatan di sini untuk merakamkan setinggi -tinggi penghargaan dan terima kasih kepada semua pihak yang terlibat atas sumbangan kepakaran dan tenaga dalam menghasilkan Panduan Pengajaran Pendidikan Muzik Tahun Empat ini.
Dr MASNAH BINTI ALI MUDA Pengarah Bahagian Pembangunan Kurikulum Kementerian Pelajaran Malaysia 2013
ix
Buku Panduan Pengajaran Pendidikan Muzik Tahun Empat ini telah dihasilkan oleh Bahagian Pembangunan Kurikulum, Kementerian Pelajaran Malaysia. Buku ini disediakan sebagai bahan rujukan untuk membantu guru menjana idea, merancang dan melaksanakan pelbagai aktiviti pengajaran dan pembelajaran Pendidikan Muzik di sekolah. Panduan Pengajaran ini diharapkan dapat membantu guru untuk menterjemahkan aspirasi Kurikulum Pendidikan Muzik. Panduan Pengajaran Tahap I (Tahun 1,2 dan 3) mempunyai kandungan yang berbeza dengan Panduan Pengajaran Tahap II (Tahun 4,5 dan 6). Buku Panduan Pengajaran Tahap I memuatkan 20 unit pengajaran untuk memenuhi keperluan pengajaran selama setahun. Di Tahap II, murid akan dibekalkan dengan buku teks. Oleh yang demikian, Panduan Pengajaran Tahap II hanya memuatkan contoh aktiviti pengajaran dan pembelajaran bagi setiap modul dalam Dokumen Standard Kurikulum (DSK) Pendidikan Muzik. Buku ini juga memuatkan skor beserta CD muzik iringan yang boleh digunakan oleh guru untuk memberi pengalaman kepada murid bermain muzik secara ensemble. Namun demikian, lagu -lagu yang dibekalkan hanya merupakan lagu cadangan. Guru boleh memilih dan menggunakan lagu daripada koleksi mereka sendiri asalkan sesuai dengan aktiviti P&P yang dijalankan. Contoh aktiviti pengajaran yang terdapat dalam buku ini ialah:
Standard
Muzik dan Gerakan Perkusi Rekoder Penghasilan Muzik Apresiasi Muzik Notasi Muzik
Strategi dan aktiviti pengajaran dan pembelajaran dalam buku ini merupakan cadangan. Guru digalakkan menggunakan kreativiti sendiri untuk mengubah suai aktiviti tersebut supaya bersesuaian dengan kesediaan dan kebolehan murid dalam setiap pelaksanaan pengajaran dan pembelajaran. Peruntukan waktu Pendidikan Muzik Tahun 4 ialah 30 minit seminggu. Walau bagaimanapun setiap unit pengajaran di rekabentuk untuk pembelajaran selama 120 minit. Ini bermakna guru mempunyai waktu yang selesa untuk mencapai standard pembelajaran dalam empat waktu pengajaran ( 4X30 minit ).
xi
JUDUL LAGU
TRACK
MUKA SURAT
Berbudi Bahasa Lightly Row My Happy Song My Sad Song Variasi Melodi Wau Bulan
01 29 06 08 55 63
05 22 9 10 36 40
xii
Melodi - Pic
Track 01 Berbudi Bahasa (Vokal) Track 02 Berbudi Bahasa (Instrumental) Track 03 Audio pic menaik Track 04 Audio pic menurun Track 05 Audio latihan pic menaik dan menurun
1. Mendengar dan mengajuk audio pic menaik dan menurun. (Track 03 dan 04) 2. Latihan pic - Do Re Mi Fa So secara menaik dan menurun menggunakan isyarat tangan solfa dengan bimbingan guru. (Ms. 6) 2. Mendengar lagu Berbudi Bahasa (Track 01). 3. Menyanyi lagu Berbudi Bahasa secara humming . (Track 02) 4. Menyanyi lagu Berbudi Bahasa dengan pic yang betul. (Track 01 dan 02) 5. Latihan mengenal pasti pic menaik atau menurun. (Track 05)
BERBUDI BAHASA
Aminuddin Jaafar Khalijah Mohamed Lee Chong Yern Susie Khor
Masri
BERBUDI BAHASA Bersopanlah pada ibu bapa Pada guru dan jiran tetangga Pada kawan dan juga keluarga Hidup kita sentiasa bahagia Bersopan santun pada semua Hati yang luhur perlulah jaga Tutur yang sopan penambat jiwa Budi bahasa amalan mulia
So
Fa
Mi
Re
Do
Arahan : 1. Dengar Track 05 2. Tandakan (X ) pada ikon yang sesuai dengan audio pic yang didengar sama ada menaik atau menurun.
Mi Re Do pic menaik
Mi Re Do pic menurun Do Re Mi Fa
So
So
Fa
Mi
Re
Do
pic menaik
pic menurun
Mi 1 Re Do pic menaik
Mi Re Do pic menurun
Mi Re 2 Do pic menaik
Mi Re Do pic menurun
Do
Re
Mi
Fa
So
So
Fa
Mi
Re
Do
pic menaik
pic menurun
Do
Re
Mi
Fa
So
So
Fa
Mi
Re
Do
pic menaik
pic menurun
Ekspresi - mud
Track 06 My Happy Song (Vokal) Track 07 My Happy Song (Instrumental) Track 08 My Sad Song (Vokal) Track 09 My Sad Song (Instrumental) Track 10 Audio mud riang dan sedih
Rujuk Standard Prestasi Lembaga Peperiksaan. 1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik.
1. Mendengar lagu My Happy Song. (Track 06) 2. Menyanyi lagu My Happy Song. (Track 07) 3. Melakukan pergerakan berdasarkan lagu My Happy Song. (Track 06 dan 07) 4. Mendengar dan menyanyi lagu My Sad Song. (Track 08 dan 09) 5. Melakukan pergerakan berdasarkan lagu My Sad Song. (Track 08) 6. Berbincang dan membezakan mud yang terdapat pada kedua-dua lagu. 7. Mendengar audio dan mengenal pasti mud. (Track 10 )
Elemen kreatviti dan kerjasama - Melakukan pergerakkan kreatif berdasarkan mud lagu.
MY HAPPY SONG Hey my friends come around Put your hands in the air Try to stretch touch the sky La la la la la Step to your right Step to your left Turn around and stamp stamp stamp Hop to your right Hop to your left Turn around and jump
MY SAD SONG Hey my friends time to go Hey my friends wave good bye On your face look so sad Du du du du du Walk to your right Walk to your left Turn around and wave goodbye Wave to your right Wave to your left We will meet again
10
Latihan NAMA : ______________________________________ Arahan : 1. Dengar lagu yang dimainkan ( Track 10 ) 2. Tandakan (X ) pada ikon yang sesuai dengan mud yang didengar. Petunjuk : KELAS : __________
mud riang
mud sedih
11
Irama -meter
Track 07 My Happy Song (Instrumental) Track 11 My Happy Song (Melodi + Perkusi 1) Track 12 My Happy Song (Melodi + Perkusi 2) Track 13 My Happy Song (Melodi + Perkusi 1+2)
Rujuk Standard Prestasi Lembaga Peperiksaan. 1.2 Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir. 1. Mendengar lagu My Happy Song. (Track 07) 2. Menepuk detik lagu My Happy Song. 3. Memainkan detik lagu dengan perkusi. (Track 07) 4. Memperkenalkan dan memainkan corak irama dengan perkusi badan dan perkusi. corak irama 1 corak irama 2 5. Murid memainkan corak irama 1 mengiringi lagu.(Track 11) 6. Murid memainkan corak irama 2 mengiringi lagu.(Track 12) 7. Murid dibahagikan kepada dua kumpulan untuk memainkan skor perkusi lagu My Happy Song. Kumpulan A : Perkusi 1 Kumpulan B : Perkusi 2 (Track 13)
12
13
Track 14 hingga 19 Latihan perlidahan dan penjarian Not C Track 20 hingga 25 Latihan perlidahan dan penjarian Not D Track 26 Latihan perlidahan dan penjarian not C dan D Track 27 Lightly Row (Melodi) Track 28 Lightly Row (Melodi Kaunter) Track 29 Lightly Row (Melodi & melodi kaunter)
G A B C D - memainkan not - penjarian not G , A , B , C dan D , , , - pernafasan - perlidahan (dengan sebutan tu) - embouchure - postur
1. Murid mengenal pasti penjarian not C dan memainkan latihan penjarian not C. (Track 14-19) 2. Murid mengenal pasti penjarian not D dan memainkan latihan penjarian not D (Track 20-25) 3. Latihan perlidahan dan penjarian not C dan D.(Track 26) 4. Murid memainkan melodi kaunter lagu Lightly Row. (Track 28) 5. Murid memainkan melodi lagu Lightly Row. (Track 27) 6. Murid dibahagikan kepada dua kumpulan. Kumpulan 1 : melodi Kumpulan 2 : melodi kaunter
(Track 29)
Penaakulan - berbincang
14
15
Ulangkaji
3 2 1 0
Tangan kiri
2 0
Tangan kiri
1 0
Tangan kiri
Not B
Not A
Not G
16
Penjarian not C
Penjarian Not C
Tangan kiri
2 0
17
Latihan 1 : Track 14
tu Latihan 2 : Track 15
tu
tu-ud
tu Latihan 3 : Track 16
tu tu-ud
tu Latihan 4 : Track 17
tu tu tu-ud
tu tu Latihan 5 : Track 18
tu tud
tu tu tu Latihan 6 : Track 19
tud
tu tu tu tu tud
18
Penjarian not D
Penjarian Not D
Tangan kiri
19
Latihan 1 : Track 20
tu Latihan 2 : Track 21
tu
tu-ud
tu Latihan 3 : Track 22
tu
tu-ud
tu Latihan 4 : Track 23
tu tu tu-ud
tu tu Latihan 5 : Track 24
tu tud
tu tu tu Latihan 6 : Track 25
tud
tu tu tu tu tud
20
Latihan perlidahan dan penjarian not C dan D Arahan : 1. 2. 3. 4. 5. 6. Tepuk corak irama skor di bawah. Menyanyi dengan sebutan perlidahan. Memainkan rekoder. Ambil nafas pada permulaan frasa bertanda tu_ disebut di pertengahan frasa. tu_ud disebut pada akhir frasa.
V.
21
LIGHTLY ROW
Lagu kanak-kanak
Melodi
Melodi Kaunter
Melodi
Melodi Kaunter
22
NAMA : _________________________________
KELAS : ______________
Tangan kiri
Tangan kiri
Not C
Not D
23
Melodi
Track 30 hingga 33 ( Audio solfa ) Track 34 hingga 37 ( Audio solfa - jawapan berpandu ) Track 38 hingga 41 ( Audio solfa - improvisasi jawapan )
Rujuk Standard Prestasi Lembaga Rujuk Standard Prestasi Lembaga Peperiksaan. Peperiksaan.
2.1.3 Mencipta dan menyanyikan melodi mudah. - mengajuk melodi - mengimprovisasi jawapan kepada soalan melodi yang diberikan
1. Mengajuk solfa yang diperdengarkan. (Track 30 hingga 33) 2. Murid mengajuk jawapan berpandu pada solfa yang diperdengarkan. (Track 34 hingga 37) 3. Murid mengimprovisasi jawapan pada solfa yang diperdengarkan. (Track 38 hingga 41)
24
Latihan 2 : Track 31
Latihan 3 : Track 32
Latihan 4 : Track 33
25
Latihan 1 : Track 34
Latihan 2 : Track 35
Latihan 3 : Track 36
Latihan 4 : Track 37
26
Arahan : 1. Dengar rakaman CD. 2. Murid menjawab dengan improvisasi solfa. Contoh Soalan Contoh Jawapan
Langkah 2 Murid menyanyi solfa. Murid tidak perlu menulis solfa yang dinyanyikan. (Jawapan)
Latihan 2 : Track 39
Latihan 3 : Track 40
Latihan 4 : Track 41
27
Jenis muzik
Track 42 hingga 44 Audio Muzik Tradisional Malaysia Track 45 hingga 47 Audio Muzik Klasik Barat Track 48 Audio Latihan Jenis Muzik
3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir. - Muzik Popular - Muzik Tradisional Malaysia - Muzik Klasik Barat - Muzik Asia
3.1.1 Mengenal pasti muzik yang didengar. - Muzik Popular - Muzik Tradisional Malaysia - Muzik Klasik Barat - Muzik Asia
1. Murid mendengar dan mengenal pasti jenis Muzik Tradisional Malaysia. (Track 42 - 44 ) 2. Murid mendengar Muzik Klasik Barat. (Track 45 - 47) 3. Latihan mengenal pasti jenis muzik yang diperdengarkan. (Track 48)
28
Latihan
NAMA: ___________________________________ Arahan : Tandakan (X) pada jenis muzik yang diperdengarkan. 1. Muzik Tradisional Malaysia Muzik Klasik Barat
KELAS: _________________
29
4.1.1 Menulis simbol - baluk - klef trebel 4.1.2 Menama dan menulis not G, A, B, C, D pada baluk.
1. Mengenal baluk. 2. Mengenal dan menulis klef trebel. 2. Murid diperkenalkan tentang kedudukan not G,A,B,C dan D pada baluk. 3. Murid mengenal dan menulis not G, A, B, C dan D pada baluk dalam bentuk semibrif. 4. Murid mengenal dan menulis not G, A, B, C dan D pada baluk dalam bentuk minim. 5. Murid mengenal dan menulis not G, A, B, C dan D pada baluk dalam bentuk krocet. 6. Murid mengenal dan menulis not G, A, B, C dan D pada baluk dalam bentuk kuaver.
30
NAMA : _________________________________
KELAS : ____________
31
NAMA : _________________________________ Arahan : Jawab soalan berikut. 1. Tulis not G, A, B, C , D dalam bentuk semibrif.
KELAS : _____________
32
NAMA : _________________________________
KELAS : _____________
33
AKTIVITI ENSEMBEL
Track 53 - Variasi Melodi (Perkusi 2) 49 - Variasi Melodi (Rekoder 1) 50 - Variasi Melodi (Rekoder 2) Track 54 - Variasi Melodi (Perkusi 3) 51 - Variasi Melodi (Rekoder 1+2) Track 55 - Variasi Melodi (Rekoder 1+ Perkusi) 52 - Variasi Melodi (Perkusi 1) Track 56 - Variasi Melodi (Minus One)
Variasi Melodi
36
Variasi Melodi
37
Variasi Melodi
38
Variasi Melodi
39
57 58 59 60
Wau Bulan (Rekoder 1) Wau Bulan (Rekoder 2) Wau Bulan (Rekoder 1+2) Wau Bulan (Perkusi 1)
61 - Wau Bulan (Perkusi 2) 62 - Wau Bulan (Perkusi 3) 63 - Wau Bulan (Rekoder + Perkusi) 64 - Wau Bulan (Minus One
Perkusi 1
Perkusi 2
Perkusi 3
Perkusi 1
Perkusi 2
Perkusi 3
40
Wau Bulan
Perkusi 1
Perkusi 2
Perkusi 3
Rekoder 2
Perkusi 1
Perkusi 2
Perkusi 3
41
Objektif Pembelajaran
Pada akhir pembelajaran, murid dapat memainkan perkusi mengikut corak irama berdasarkan meter mengiringi lagu My Happy Song. 1. Mendengar dan menyanyikan lagu My Happy Song. (Track 06) 2. Menepuk detik lagu My Happy Song. 3. Memainkan detik lagu dengan perkusi. (Track 06) 4. Menepuk corak irama 5. Memainkan perkusi mengikut corak irama mengiringi lagu My Happy Song. (Track 11) 6. Murid dibahagikan kepada 2 kumpulan. Kumpulan A memainkan detik lagu. Kumpulan B memainkan corak irama. (Track 11)
44
Elemen Merentas Kurikulum Bahan Bantu Belajar Penilaian Pengajaran dan Pembelajaran
Kerjasama 1. Track 06 dan 11 2. Perkusi Memainkan irama My Happy Song mengiringi lagu
1. 30 murid dapat memainkan irama mengiringi lagu My Happy Song. 2. 4 murid perlu diberi latihan menepuk irama
45
MAKLUMAT LAGU
: : :
Berbudi Bahasa 01 Aminuddin Bin Jaafar Khalijah Binti Mohamed Lee Chong Yern Susie Khor Siew Lee
: : :
Wan Nur Zamrud Binti Shamsudin Bakhtiar Bin Mohd Salleh Rosman Bin Adam
: : :
My Happy Song 06 dan 07 Susie Khor Siew Lee Khalijah Binti Mohamed Lee Chong Yern
: : :
Wan Nur Zamrud Binti Shamsudin Bakhtiar Bin Mohd Salleh Rosman Bin Adam
: : :
My Sad Song 08 dan 09 Susie Khor Siew Lee Khalijah Binti Mohamed Lee Chong Yern
: : :
Wan Nur Zamrud Binti Shamsudin Bakhtiar Bin Mohd Salleh Rosman Bin Adam
: : : :
: : :
Variasi Melodi 49 Khalijah Binti Mohamed Lee Chai Huat Khairul Bariah Binti Haroen Lee Chong Yern Susie Khor Siew Lee
: :
: : :
Wau Bulan 57 Khalijah Binti Mohamed Lee Chai Huat Khairul Bariah Binti Haroen Lee Chong Yern
: :
49
JUDUL LAGU Berbudi Bahasa ( Instrumental ) Audio Pic menaik Audio Pic Menurun Audio Latihan Pic Menaik dan Menurun My Happy Song ( Vokal ) My Happy Song ( Instrumental ) My Sad Song ( Vokal ) My Sad Song ( Instrumental ) Audio Mud Riang dan Sedih My Happy Song ( Melodi + Perkusi 1) My Happy Song ( Melodi + Perkusi 2) My Happy Song ( Melodi + Perkusi ) Latihan Perlidahan dan Penjarian not C Latihan Perlidahan dan Penjarian not D Latihan Perlidahan dan Penjarian not C dan not D Lightly Row ( Melodi ) Lightly Row ( Melodi Kaunter ) Lightly Row ( Melodi + Melodi Kaunter ) Latihan Solfa Latihan Solfa ( Jawapan Berpandu ) Latihan Solfa ( Improvisasi Jawapan ) Muzik Tradisional Malaysia Muzik Klasik Barat Audio Latihan ( Apresiasi )
50
TRACK 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64
JUDUL LAGU Variasi Melodi ( Rekoder 1 ) Variasi Melodi( Rekoder 2 ) Variasi Melodi ( Rekoder 1 + 2 ) Variasi Melodi ( Perkusi 1) Variasi Melodi ( Perkusi 2 ) Variasi Melodi ( Perkusi 3 ) Variasi Melodi ( Rekoder + Perkusi ) Variasi Melodi ( Minus one ) Wau Bulan ( Rekoder 1 ) Wau Bulan ( Rekoder 2 ) Wau Bulan ( Rekoder 1 + 2 ) Wau Bulan ( Perkusi 1) Wau Bulan ( Perkusi 2 ) Wau Bulan ( Perkusi 3 ) Wau Bulan ( Rekoder + Perkusi ) Wau Bulan ( Minus one )
51