SILABUS BACA TULIS AL-QURAN (BTA) TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Sekolah Kelas Semester Standar Kompetensi : SD Negeri 27 Anak

Air : II (Dua) : I (Ganjil) Alokasi Waktu Alat dan Sumber AlQuran (Juz Amma) Buku BTAQ

Kegiatan Pembelajaran Kompetensi Dasar Indikator Materi Penugasan Tatap Muka Terstruktur 1. Mengklasif 1.1. Melafalkan dan Siswa dapat: 1. Nama- 1. Menirukan contoh cara 1. Lafalkan ikasikan menulis nama1.1.1. Melafalkan huruf alif nama melafalkan huruf hijaiyah huruf makhari jul nama huruf sampai zai dengan huruf secara bersama, berkelompok hijaiyah huruf hijaiyah alif makhraj yang benar. hijaiyah. dan perorangan. dari alif dalam sampai ya 1.1.2. Melafalkan huruf sin 2. Latihan melafalkan huruf sampai ya. berbagai dengan makhraj sampai ghair. hijaiyah secara bergantian. bentuk yang benar. 1.1.3. Melafalkan huruf fa 3. Latihan menulis huruf hijaiyah tulisan sampai ya. dengan bagus dan benar. yang 1.1.4. Menulis huruf alif 2. Menulis 2. Menulis memakai sampai ya sesudah huruf huruf tanda baca. dengan kaedahnya. hijaiyah. hijaiyah dari alif sampai ya. 1.2. Melafalkan dan menulis huruf hijaiyah berharkat dari alif sampai ya 1.2.1. Siswa dapat 1. Huruf 1. melafalkan huruf alif hijaiyah sampai ya yang yang berharkat dalam berharka bentuk sambung. t 2. Mencontoh cara melafalkan huruf hijaiyah bersambung dan berbaris secara bersama-sama, berkelompok dan perorangan. Mengamati cara menulis huruf

KMTT

Penilaian Teknik: Tes lisan.

6 x 30 menit (3 x Bentuk pertem Instrumen: uan) Pelafalan.

6 x 30 menit (3 x pertem uan)

AlQuran (Juz Amma) Buku

dalam berbagai bentuk dengan makhraj yang benar.

1.2.2. Menulis huruf hijaiyah tunggal dan sambung.

(bersam hijaiyah bersambungan. bung). 3. Siswa menulis atau menyalin huruf hijaiyah yang 2. Menulis bersambungan. huruf sambung . 6 x 30 menit (3 x pertem uan)

BTAQ

1.3. Melafalkan dan 1.3.1. Melafalkan huruf ba 1. Huruf ba 1. Siswa mengikuti cara guru menulis huruf sampai dzal bertanda sampai melafalkan huruf sukun yang hijaiyah ba sukun dengan dhad didahului huruf berharkat sampai dhad makhraj yang benar. bertanda secara bersama-sama. bertanda sukun 1.3.2. Melafalkan huruf ra sukun 2. Siswa latihan melafalkan huruf yang didahului sampai dhad bertanda dalam sukun dalam kata. huruf hijaiyah sukun dengan kata. 3. Menulis kata yang ada di berharkat dengan makhraj yang benar. dalamnya huruf sukun. makhraj yang 1.3.3. Menulis kata-kata 2. Menulis benar. yang ada huruf sukun huruf ba dengan benar. sampai dhad bertanda sukun dalam kata. 1.4. Melafalkan dan menulis huruf hijaiyah tho-ya yang bertanda 1.4.1. Melafalkan huruf 1. Huruf 1. Mengikuti cara guru tho-ya bertanda - melafalkan huruf sukun yang sukun. adnetre didahului huruf berharkat 1.4.2. Melafalkan huruf lam kukt secara bersama-sama.

AlQuran (Juz Amma) Buku BTAQ

6 x 30 menit (3 x pertem

sukun yang sampai ya bertanda reaea 2. Latihan melafalkan huruf didahului huruf sukun. uene sukun dalam kata. hijaiyah 1.4.3. Menulis kata-kata 3. Menulis huruf atau kata-kata berharkat dengan yang ada di dalamnya 2. Menulis yang ada huruf sukun. makhraj yang huruf sukun. huruf benar. eta adnetr e kukt

uan)

Mengetahui, Kepala Sekolah SD Negeri 27 Anak Air

Padang, Guru BTA

Juli 2013

NENGSIH SYAMSU, S.Pd. NIP. 19550226 198603 2 001

ASNIATI, A.Ma.