KURIKULUM 2013

PEDOMAN EKSTRAKURIKULER

BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN 2013

.

KATA PENGANTAR i .

.. ii A...... i DAFTAR ISI ....................................................... F............................................................................................................................... JENIS-JENIS EKSTRA KURIKULER .............................................................................. 4 E........... 1 C.............................................................. TUJUAN ............. PENGERTIAN .....................................................................................................DAFTAR ISI KATA PENGANTAR ........................ MANFAAT ................. 1 D............. WAKTU PELAKSANAAN .... 6 PENILAIAN ............... 1 B...................................... 7 ii ..........................................

Kegiatan di sekolah atau pun di luar sekolah yang terkait dengan tugas belajar suatu mata pelajaran bukanlah kegiatan ekstra kurikuler. JENIS-JENIS EKSTRA KURIKULER Jenis kegiatan ekstra kurikuler dapat dikelompokkan berdasarkan kaitan kegiatan tersebut dengan kurikulum. Atas dasar kaitan tersebut maka kegiatan ekstra kurikulum dapat dikelompokkan menjadi ekstra kurikuler wajib dan ekstra kurikuler pilihan. Dalam Kurikulum 2013 Pramuka ditetapkan sebagai kegiatan ekstra kurikuler wajib dari sejak sekolah dasar (SD/MI) sampai sekolah 1 . ekstra kurikuler ditujukan untuk mengembangkan minat siswa yang lebih luas dari yang dikembangkan oleh kurikulum. PENGERTIAN Ekstra Kurikuler adalah kegiatan pendidikan yang merupakan perluasan dari kegiatan kurikulum dan dibawah bimbingan sekolah. Kegiatan ekstra kurikuler wajib memiliki sanksi bagi mereka yang tidak mengikuti. B. TUJUAN Sebagai kegiatan perluasan dari kurikulum. Ekstra kurikuler wajib harus diikuti oleh seluruh siswa terkecuali dengan kondisi tertentu seorang siswa tidak mungkin dapat mengikuti kegiatan ekstra kurikuler. C.A.

Selain yang telah ditetapkan dalam Kurikulum 2013. Kurikulum 2013 menetapkan Osis. baik seluruh program maupun sebagian dari aktivitas program tidak dikenakan sanksi. Bagi siswa yang tidak mengikuti program ekstra kurikuler dalam kategori pilihan. 2 . bekerja sama dengan organisasi Pramuka setempat/terdekat. Setiap satuan pendidikan harus menyelenggarakan program Pramuka. PMR sebagai program ekstra kurikuler pilihan. UKS.. Ekstra Kurikuler pilihan terdiri atas dua kelompok yaitu yang ditetapkan dalam Kurikulum 2013 dan yang dikembangkan oleh satuan pendidikan. Program yang terkait adalah kelompok atau klub yang kegiatan ekstra kurikulernya dikembangkan atau berkenaan dengan konten suatu mata pelajaran. Suatu satuan pendidikan boleh tidak memiliki satu atau lebih program ekstra kurikuler pilihan tetapi sangat dianjurkan agar sebuah satuan pendidikan memiliki sebanyak mungkin program ekstra kurikuler yang dianjurkan dalam Kurikulum 2013. Program tersebut terdiri atas program yang terkait atau pun yang tidak terkait dengan mata pelajaran dalam Kurikulum 2013. satuan pendidikan dapat mengembangkan berbagai program ekstra kurikuler. misalnya klub dalam olahraga seperti klub sepakbola atau volley.menengah atas (SMA/SMK). Program ekstra kurikuler pilihan diikuti oleh siswa yang berminat dan dapat mengikutinya.

Sandiwara. Sepakbola. Elektronika. Kelompok Peduli Rumah Yatim. Klub Pencinta Alam. Pencinta. Oleh karena itu. Kelompok Peduli Rumah Jompo. Silat. baik yang terkait dengan suatu mata pelajaran mau pun yang tidak terbuka untuk semua siswa di satuan pendidikan tersebut. Melukis. Sastra. berbagai kesenian daerah Klub Diskusi Bahasa. Pencinta Astronomi. program ekstra kurikuler tidak terkait dengan prestasi belajar siswa dalam suatu mata pelajaran Program ekstra kurikuler berikut adalah contoh yang dapat dikembangkan di satuan pendidikan tertentu sesuai dengan kondisi dan kemampuan yang dimilikinya. PROGRAM EKSTRA KURIKULER Klub Tari. Otomotif. Yudo. Komputer. Kebersihan Lingkungan. Atletik. Pencinta Kupu-kupu. Arung Jeram. Nyanyi. Karate. Pertanian Klub Pendaki Gunung. Klub Pencinta Matematika. baik yang terkait mau pun yang tidak terkait dengan suatu mata pelajaran. Basket. Orasi Klub Volley. Drama. Dayung. Polisi Lalu Lintas Sekolah Perkumpulan Pengelola Rumah Ibadah. Badminton. Bela Diri lainnya. 3 . Renang. Kelompk Pekerja Sosial.Peserta yang mengikuti suatu program ekstra kurikuler.

arkeologi. Siswa memilih program ekstra kurikuler berdasarkan minatnya terhadap kegiatan atau subjek dari program ekstra. sejarah dan sebagainya. sosial bahkan perkembangan dan perubahan yang terjadi mengenai gunung tersebut dan lingkungan sekitarnya. dan sebagainya siswa yang mengikuti program tersebut dapat menerapkan pengetahuan dari berbagai mata pelajaran dalam kegiatan yang diikutinya. dan kepribadian peserta didik. Demikian pula untuk program ekstra kurikuler seperti peduli sosial. sosiologi. sosial. biologi. arung jeram. dan seterusnya. Siswa yang senang volley bergabung dengan klub volley dan akan selalu mengembangkan perhatiannya terhadap volley. pelastrian budaya. sejarah. drama. Melalui program ekstra kurikuler siswa dapat menerapkan apa yang sudah dipelajari di sekolah dalam konteks yang lebih luas. komunikasi. MANFAAT Program ekstra kurikuler memiliki beberapa manfaat yang berguna dalam mengembangkan kemampuan minat. 4 . konsep dan prosedural yang mereka pelajari dari berbagai mata pelajaran dapat digunakan untuk memahami suatu gunung beserta lingkungan biologi.D. intelektual. Pencinta gunung dan mengikuti program Pendaki Gunung akan banyak menggunakan pengetahuannya dalam geografi. Pengetahuan tentang fakta. Demikian pula dengan mereka yang senang dengan kesehatan akan bergabung dengan Palang Merah Remaja atau Dokter Sekolah. ketrampilan.

Tidak ada dinding yang dapat membatasi subjek komunikasi mereka sehingga mereka dapat berkomunikasi dengan baik karena apa yang disampaikan penyampai pesan (komunikator) diterima oleh penerima pesan pada tingkat distorsi yang rendah. debat. drama. pendaki gunung. Hal ini terlihat jelas walau pun tidak terbatas pada program yang terkait dengan olahraga. Siswa yang mengikuti suatu program dapat bergaul lebih baik dengan teman satu sekolahnya dalam waktu yang lebih lama dan di luar kekakuan tempat duduk di kelas. Dengan demikian mereka memiliki subjek komunikasi yang sama dengan istilah yang digunakan sama pula. dan banyak lagi mengharuskan siswa peserta program melatih 5 . Dalam banyak program ekstra kurikuler. Minat dan kegiatan yang sama menjadi dasar untuk dapat membahas hal-hal yang menjadi kepedulian bersama. Program lain seperti OSIS. siswa dihadapkan pada situasi dimana mereka harus menerapkan suatu prosedur atau pun ketrampilan tertentu.Manfaat sosial dari suatu program ekstra kurikuler sangat besar. pemanjat tebing. Mereka berada dalam suatu lingkungan dengan siswa lain dengan minat yang sama sehingga terjadi interaksi yang lebih intensif dan memberi kesempatan untuk mengenal lebih dekat satu sama lainnya. Program ektra kurikuler memberikan waktu dan kesempatan yang luas bagi seorang siswa untuk berkomunikasi dengan siswa lainnya. Situasi seperti ini memberikan kesempatan yang luas bagi mereka untuk selalu berkomunikasi.

klub olahraga. E. Melalui kegiatan Pramuka. WAKTU PELAKSANAAN Kegiatan untuk setiap program ekstra kurikuler dilakukan di luar jam pelajaran kurikuler yang terencana setiap hari. Dalam program Pramuka intensitas pengembangan kepribadian siswa memang lebih terencana dan terarah karena Pramuka adalah program yang memiliki keunggulan dalam mengembangkan sikap dan nilainilai sosial. Panjat Gunung. Kegiatan ekstra kurikulum dapat dilakukan setiap hari atau waktu tertentu (blok waktu). Dalam kegiatan pada program ekstra kurikuler mana pun terjadi proses pendidikan yang sangat kental untuk pengembangan kepribadian siswa. dan yang memerlukan waktu panjang haru direncanakan sebagai kegiatan dengan waktu tertentu (blok waktu). seorang siswa tidak hanya diajar berbagai ketrampilan untuk berkomunikasi dan hidup (life skills) tetapi juga aspek sikap dan nilai yang terkait dalam pengembangan sikap patriotik dalam suatu program yang sangat terencana dengan sistem penilaian dan promosi yang terukur. Manfaat program ekstra kurikuler lainnya adalah pengembangan kepribadian. Kegiatan seperti klub Pencinta Alam.ketrampilan pada tingkat yang diperlukan dan menerapkan prosedur sebagaimana yang diharuskan. 6 . Kegiatan Osis. atau seni mungkin saja dilakukan setiap hari setelah jam pelajaran usai.

Nilai yang diperoleh di kegiatan ekstra kurikuler wajib Pramuka berpengaruh terhadap kenaikan kelas. PENILAIAN Kegiatan siswa dalam esktra kurikuler perlu dinilai. Jadwal waktu kegiatan esktra kurikuler tidak boleh menghambat pelaksanaan kegiatan kurikuler atau dapat menyebabkan gangguan bagi siswa dalam mengikuti kegiatan kurikuler. Khusus untuk Pramuka. Nilai di bawah memuaskan dalam dua semester 7 . kegiatan yang bersifat di luar sekolah atau terkait dengan berbagai satuan pendidikan lainnya seperti jambore ditentukan oleh pengelola Pramuka dan tidak boleh bertabrakan dengan waktu belajar kurikuler rutin. dalam koordinasi dan bimbingan sekolah. Ide adanya suatu kegiatan ekstra kurikuler dapat berasal dari siswa atau sekelompok siswa tetapi harus mendapat persetujuan sekolah. Untuk ekstra kurikuler wajib siswa diwajibkan untuk mendapatkan nilai memuaskan pada setiap semester. F.Sesuai dengan pengertian program ekstra kurikuler adalah program di bawah bimbingan sekolah maka kepala sekolah dan guru harus secara aktif mengembangkan program ekstra kurikuler. Oleh karena itu penjadwalan waktu kegiatan suatu program ekstra kurikulum sudah harus dirancang pada awal tahun atau semester dan dibawah bimbingan kepala sekolah atau wakil kepala sekolah bidang kurikulum dan siswa.

Meski pun demikian. Penilaian didasarkan atas keikutsertaan dan prestasi mereka dalam suatu program ekstra kurikuler yang mereka pilih. Satuan pendidikan dapat dan perlu memberikan penghargaan kepada siswa yang memiliki prestasi sangat memuaskan atau cemerlang dalam satu program ekstra kurikuler wajib atau pilihan. Bagi mereka yang memiliki nilai di bawah memuaskan. Penghargaan tersebut memiliki arti sebagai suatu sikap menghargai prestasi seseorang dan kebiasaan satuan pendidikan memberikan penghargaan terhadap prestasi baik akan menjadi bagian dari diri siswa setelah mereka menyelesaikan pendidikannya. mereka tidak dikenakan persyaratan tersebut. tidak dicantumkan dalam rapor tetapi bagi mereka yang memiliki nilai memuaskan atau di atasnya dicantumkan dalam buku rapor. dinyatakan dalam buku rapor tetapi tidak menjadi persyaratan. Sedangkan bagi siswa yang mengikuti program ekstra kurikuler pilihan. akhir tahun atau pada waktu mereka telah menyelesaikan seluruh program pembelajarannya selama 3 tahun (untuk SD dimulai dari kelas IV). mereka tetap dinilai. Penghargaan tersebut diberikan untuk kegiatan dalam satu kurun waktu akademik tertentu. 8 .atau satu tahun memberikan sanksi bahwa siswa tersebut harus mengikuti program khusus yang diselenggarakan bagi mereka. Misalkan setiap akhir semester.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful