P. 1
Tematik Kelas III Lengkap Tema

Tematik Kelas III Lengkap Tema

|Views: 6,367|Likes:
Published by dhitsme

More info:

Published by: dhitsme on Oct 13, 2009
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

08/26/2015

pdf

text

original

ALOKASI WAKTU 3 MINGGU

I. KOMPETENSI DASAR

1. PKN

y Mengamalkan makna Sumpah Pemuda

2. IPS

y Memahami lingkungan dan melaksanakan kerjasama di sekitar rumah dan sekolah

3. IPA

y Memahami ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup serta hal-hal yang

mempengaruhi perubahan pada makhluk hidup

y Memahami kondisi lingkungan yang berpengaruh terhadap kesehatan dan upaya

menjaga kesehatan lingkungan

y Memahami sifat-sifat, perubahan sifat benda dan kegunaannya dalam kehidupan

sehari-hari

4. MATEMATIKA

y Melakukan operasi hitung bilangan sampai tiga angka

5. BAHASA INDONESIA

y Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan

y Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bercerita

dan memberikan tanggapan/ saran

y Memahami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif danmembaca

dongeng

y Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi

II. INDIKATOR

1. PKn

y Menulis isi teks Sumpah Pemuda

y Menyanyikan lagu Satu Nusa Satu Bangsa

y Mendiskusikan cara kita mengamalkan satu nusa, satu bangsa dan satu bahasa

2. IPS

y Menjelaskan manfaat denah dalam kehidupan sehari-hari

y Membuat denah SD Assalaam dilengkapi dengan rencana penghijauan

y Membuat denah rumah siswa dengan menentukan arah mata angin

y Membaca denah rumah siswa dan SD Assalaam

y Membuat peta dari rumah siswa ke SD Assalaam

y Membaca peta dari rumah siswa ke SD Assalaam

3. IPA

y Menggolongkan tumbuhan berdasarkan bunganya

y Membedakan kondisi lingkungan sehat dan tidak sehat melalui gambar

y Mendemonstrasikan adanya perubahan sifat pada benda akibat pembakaran,

pemanasan dan diletakkan di tempat terbuka

y Membandingkan benda sebelum dan sesudah mengalami pembakaran,

pemanasan, dan diletakkan di tempat terbuka

4. Matematika

y Membilang secara urut

y Membandingkan dua buah bilangan dengan simbol <, >, dan =

y Mengingat perkalian dan pembagian sampai dengan seratus

y Membuat tabel 10 x 10

y Menghitung perkalian dan pembagian oleh 2 dan 10 secara cepat

5. Bahasa Indonesia

y Mendengarkan petunjuk melakukan permainan

y Mencatat petunjuk tentang permainan

y Menceritakan pengalaman pribadi yang menyenangkan

y Menjelaskan urutan cara melakukan suatu permainan

y Membaca puisi dengan penghayatan

y Menyebutkan nama dan sifat tokoh dari dongeng yang dibaca

y Menceritakan kembali isi dongeng dengan kata-kata sendiri

y Memberi saran tentang sifat tokoh dari dongeng yang dibacanya

y Melengkapi kalimat dengan kata yang tepat

y Menulis puisi karangan sendiri

y Melengkapi kalimat berdasarkan gambar dalam puisi

III. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

A. Kegiatan Awal

y Mengisi daftar kelas, berdo¶a , mempersiapkan materi ajar, model dan alat peraga.

y Memotivasi siswa untuk mengeluarkan pendapat.

y Mengajukan beberapa pertanyaan materi minggu yang lalu

B. Kegiatan Inti

1. IPA

y Setelah menyimak materi penggolongan hewan, siswa diminta menjelaskan

cara pengelompokkan hewan yaitu berdasarkan persamaan ciri misalnya

jumlah kaki, cara bergerak, penutup tubuh, jenis makanannya, dan tempat

hidupnya.

y Siswa dibagi menjadi kelompok-kelompok, setiap kelompok diminta

mengamati ciri-ciri berbagai hewan disekitar mereka. Hasil pengamatan

dimasukkan ke dalam tabel.

2. PKn

y Mengajak siswa untuk memperhatikan gambar :

1. Para remaja sedang berlatih cara membalut luka

2. Para remaja sedang menolong korban banjir

y Dilanjutkan dengan melakyukan tanya jawab dengan siswa mengenai gambar-

gambar yang telah diamatinya. Pertanyaan sebagai berikut :

1. Siapa saja yang ditolong oleh PMR?

2. Bagaimana cara mereka menolong korban?

3. Apa akibatnya jika menolong korban dilakukan sendiri?

3. Matematika

y Tanya jawab tentang satuan panjang yang digunakan untuk mengukur tinggi

badan misalnya meter

y Membimbing siswa untuk mengukur tinggi badan teman-temannya

y Membahas cara membulatkan suatu bilangan

y Mendiskusikan hubungan satuan km,m,dm dan cm

y Memberikan trik yang cepat hubungan antar satuan panjang

y Menguji kemampuan siswa menyelesaikan soal-soal cerita yang berhubungan

dengan satuan panjang

4. Bahasa Indonesia

y Guru membacakan petunjuk cara menjaga kebersihan kelas

y Siswa diminta menyampaikan penjelasan cara menjaga kebersihan kelas

y Guru menyuruh siswa menjawab pertanyaan yang diajukan

5. IPS

y Mengajak siswa untuk mengamati gambar :

1. Sampah dikumpulkan untuk diolah

2. Sampah di sungai

3. Penumpukkan sampah dinmana-mana, karena tidak ada TPA

y Mengajak siswa untuk mengamati gambar-gambar banjir di Bandung

y Setelah pengamatan ini dilanjutkan tanya jawab dengan memberikan

pertanyaan sebagai berikut :

1. Mengapa banjir seperti pada gambar bisa terjadi?

2. Apa yabg akan kamu lakukan untuk mencegah agar bencana banjir tidak

terjadi?

y Melakukan tanya jawab dan diskusi dengan siswa dengan memberikan pertanyaan

1. Pernakah di daerahmu terjadi banjir?

2. Bila pernah apa penyebabnya?

3. Apa akibatnya bagimu?

y Hasil diskusi dituliskan pada selembar kertas

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->