P. 1
Silabus Fisika Kelas XI

Silabus Fisika Kelas XI

|Views: 3,832|Likes:
Silabus Fisika Kelas XI SMA
Silabus Fisika Kelas XI SMA

More info:

Published by: i wayan bayu adipura on Oct 14, 2009
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

08/17/2013

pdf

text

original

SILABUS

Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu per Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 1.1 Menganalisis gerak lurus, gerak melingkar dan gerak parabola dengan menggun akan vektor Materi KTSP  Posisi dan perpindahan  Kecepatan sesaat dan kecepatan rata-rata  Percepatan sesaat dan percepatan rata-rata  Gerak parabola  Gerak melingkar dengan percepatan konstan : Fisika : XI/1 : 72 x 45 menit : 1. Menganalisis gejala alam dan keteraturannya dalam cakupan mekanika benda titik Materi Adapted Kegiatan Pembelajaran  Mendeskripsikan posisi, perpindahan, kecepatan dan percepatan gerak benda dalam dua dimensi dengan menggunakan analisa vektor melalui aktifitas berkelompok.  Mengerjakan latihan untuk menurunkan perpindahan, kecepatan dan percepatan gerak benda dalam dua dimensi Indikator  Mendeskripsikan posisi, perpindahan, kecepatan dan percepatan partikel dalam gerak lurus dengan menggunakan analisa vektor  Menghitung besar perpindahan, kecepatan dan percepatan gerak partikel dengan menggunakan analisa vektor  Melukiskan gravik perpindahan terhadap waktu pada gerak dalam dua dimensi  Menginterpretasikan gravik s-t  Melakukan diskusi untuk mengnalisis perpaduan dari dua gerak lurus beraturan  Melakukan diskusi untuk menentukan perpindahan, kecepatan dan percepatan pada gerak peluru  Melakukan diskusi untuk menurunkan perpindahan sudut, kecepatan sudut dan percepatan sudut pada benda yang bergerak melingkar  Menganalis perpindahan dan jarak tempuh benda pada perpaduan dua gerak lurus beraturan  Menganalisis posisi, perpindahan dan kecepatan benda pada gerak parabola  Mendeskripsikan persamaan posisi sudut, kecepatan sudut dan percepatan sudut partikel yang bergerak melingkar. Penilaian  Penugasan, Tes tertulis
Alokasi Waktu Sumber/Bahan /Alat

12 jam

Sumber: Buku Fisika XI Supiyanto, Fisika Giancoli Bahan: bahan presentasi, lembar kerja Alat: media presentasi,

 Tes tertulis

 Penugasan, Tes tertulis

 Penugasan, Tes tertulis  Penugasan, Tes tertulis  Penugasan, Tes tertulis  Penugasan, Tes tertulis

1

Kompetensi Dasar 1.2 Menganalisis keteraturan gerak planet dalam tatasurya berdasarkan hukumhukum Newton

Materi KTSP  Hukum Newton tentang gravitasi  percepatan gravitasi  Penerapan gaya gravitasi antar planet  Hukum Keppler  Usaha oleh gaya gravitasi

Materi Adapted - Posisi orbit geosentris - Pelepasan satelit geosentris

Kegiatan Pembelajaran  Mendiskusikan gaya dan percepatan gravitasi.  Mendiskusikan konsep medan gravitasi  Mengerjakan latihan untuk menentukan resultan gaya gravitasi dari sistem partikel  Mendiskusikan percepatan gravitasi berdasarkan hukum gaya dan gravitasi Newton    

Indikator Mendeskripsikan hubungan besar gaya grafitasi dengan jarak antara kedua benda

Penilaian  Tes tertulis

Alokasi

Waktu 12 jam

Sumber/Bah an/Alat Sumber: Buku Fisika XI Supiyanto, Fisika Giancoli

Menganalisis resultan gaya gravitasi pada sistem partikel Menganalisis percepatan gravitasi yang dialami suatu benda berdasarkan persamaan gaya gravitasi Newton Menghitung percepatan gravitasi pada benda yang berada pada ketinggian tertentu diatas permukaan bumi Menghitung percepatan gravitasi sebuah planet Mengukur percepatan gravitasi dari sebuah benda di permukaan bumi melalui percobaan ayunan sederhana Menghitung massa dan jarak suatu planet/benda langit Menghitung letak orbit geosentris dan kecepatan lepas satelit geosentris Mendeskripsikan hukum Keppler tentang gerak planet

 Tes tertulis Bahan: bahan presentasi, lembar kerja Alat: media presentasi,  Tes tertulis

 Tes tertulis

  Melakukan percobaan untuk mengukur percepatan gravitasi pada permukaan bumi.  Mendiskusikan hubungan gaya gravitasi dan gaya sentripetal pada gerak planet dalam tata surya 

 Tes tertulis  Penilain unjuk kerja, laporan percobaan  Penugasan  Penugasan

 

 Mendiskusikan hukum Keppler tentang gerak planet

 Penugasan

2

Kompetensi Dasar 1.3 Mengan alisis pengaruh gaya pada sifat elastisitas bahan

Materi KTSP Hukum Hooke dan elastisitas : - Tegangan - Regangan - Modulus elastis - Hukum Hooke - Rangkaian pegas seri dan pararel

Materi Adapted

Kegiatan Pembelajaran  Mendiskusikan konsep tegangan, regangan dan modulus elastisitas  Mengerjakan latihan untuk menggunakan konsep tegangan, regangan dan modulus elastisitas dalam berbagai permasalahan  Melakukan percobaan untuk menurunkan hubungan antara gaya yang bekerja pada pegas dan pertambahan panjang pegas  Melakukan percobaan untuk menentukan konstanta pegas dengan metode dinamika  Melakukan percobaan untuk membuktikan persamaan hubungan konstanta pegas pada rangkaian pegas seri dan pararel  Mendiskusikan konsep energi potensial pegas berdasarkan grafik F- x  Mengerjakan latihan untuk menerapkan konsep hukum Hooke pada berbagai permasalahan.

Indikator  Mendefenisikan konsep tegangan, regangan dan modulus elastisitas  Merumuskan konsep tegangan, regangan dan modulus elastisitas  Menurunkan hubungan gaya pegas dan pertambahan panjang pegas berdasarkan hasil percobaan  Melukiskan gravik hubungan F-x

Penilaian  Tes tertulis

Alokasi Waktu 12 jam

Sumber/ Bahan/Alat Sumber: Buku Fisika XI Supiyanto, Fisika Giancoli

Penerapan pegas dalam kehidupan sehari-hari (Shockbreaker, Sring Bed, dll)

 Tes tertulis Bahan: bahan presentasi, lembar kerja, data hasil percobaan Alat: media presentasi, statif, beban gantung, mistar, dan pegas

 Penilaian unjuk kerja, laporan percobaan  Penilaian unjuk kerja, laporan percobaan  Penilaian unjuk kerja, laporan percobaan  Tes tertulis, Penugasan

 Menginterpretasikan gravik F-x untuk menghitung konstanta sebuah pegas  Menganalisis rangkaian pegas seri dan pararel bedasarkan data percobaan  Memformulasikan energi potensial dari gaya pegas dengan menggunakan grafik F-x.  Menghitung pertambahan panjang pegas dengan menggunakan hukum Hooke

 Penugasan, tes tertulis

 Tes tertulis

 Mendiskusikan penerapan hukum Hooke pada kehidupan sehari-hari

 Menjelaskan penerapan Hk. Hooke pada kehidupan nyata

 Penugasan Proyek 3

Kompetensi Dasar 1.4 Menganalisis hubungan antara gaya dengan gerak getaran

Materi KTSP  Persamaan gerak harmonik sederhana  Bandul  Energi gerak harmonik sederhana

Materi Adapted Gerak harmonik pada benda homogen (ayunan fisis)

Kegiatan Pembelajaran  Mendiskusikan pengertian frekwensi dan perioda pada gerak harmonik sederhana

Indikator  Membedakan gerak harmonik dengan gerak linier  Mengklasifikasi kejadian nyata yang berhubungan dengan gerak harmonik

Penilaian  Tes tertulis

Alokasi Waktu 12 jam

Sumber/ Bahan/Alat Sumber: Buku Fisika XI Supiyanto, Fisika Giancoli Bahan: bahan presentasi, lembar kerja, data hasil percobaan, bahan presentasi Alat: media presentasi, statif, beban gantung, stopwatch, pegas dan media presentasi

 Melakukan percobaan untuk menentukan frekwensi atau periode benda yang bergerak harmonik (pegas, bandul)

 Mendeskripsikan frekwensi atau periode gerak harmonik sederhana pada bandul/pegas  Menghitung perioda gerak harmonik sederhana pada bandul/pegas berdasarkan hasil percobaan  Menganalisis secara kualitatif hubungan panjang tali dan massa beban terhadap frekwensi gerak harmonik pada bandul berdasarkan hasil percobaan  Menganalisis secara kualitatif hubungan konstanta pegas dan massa beban terhadap frekwensi gerak harmonik pada pegas berdasarkan hasil percobaan

Tes tertulis

 Penilaian unjuk kerja, laporan percobaan  Penilaian unjuk kerja, laporan percobaan

 Tes tertulis

 Mendiskusikan periode gerak harmonik pada ayuanan fisis

 Menentukan periode ayunan fisis

 Penugasan

4

 Memformulasikan hubungan antara simpangan, kecepatan, percepatan dan gaya pada gerak harmonik sederhana melalui diskusi kelas.  Mengerjakan latihan untuk menentukan energi kinetik dan energi potensial dari benda yang bergerak harmonik sederhana.  Menerapkan konsep dan prinsip gerak harmonik sederhana dalam pemecahan masalah.

 Menganalisis persamaan gerak harmonik sederhana untuk menentukan perpindahan, kecepatan dan percepatan

 Tes tertulis

 Menghitung energi kinetik dan energi potensial benda yang bergerak harmonik sederhana

 Tes tertulis

5

Kompetensi Dasar 1.5 Menganalisis hubungan antara usaha, perubahan energi dengan hukum kekekalan energi mekanik

Materi KTSP Usaha dan energi :  Konsep usaha  Hubungan usaha dan energi  Hubungan usaha dengan energi potensial  Hukum kekekalan energi mekanik

Materi Adapted  Pembangkit energi listrik  Penghematan energi

Kegiatan Pembelajaran  Mendiskusikan konsep usaha, energi kinetik, energi potensial (gravitasi dan pegas) dan energi mekanik dan hubungan konsepnya.  Mengerjakan latihan untuk menentukan usaha yang dikerjakan oleh beberapa gaya  Menerapkan prinsip hubungan antara usaha dan energi dalam pemecahan masalah dinamika gerak melalui diskusi kelas

Indikator  Mendefenisikan konsep usaha, energi kinetik, energi potensial energi mekanik dan daya  Menentukan usaha total yang dikerjakan oleh beberapa gaya  Menghitung energi potensial (gravitasi dan pegas), energi kinetik dan energi mekanik dari sebuah benda  Menganalisis gerak benda dengan menggunakan konsep usaha-energi  Memformulasikan hukum kekekalan energi mekanik

Penilaian  Tes tertulis

Alokasi Waktu 8 jam

Sumber/Bahan/ Alat Sumber: Buku Fisika XI Supiyanto, Fisika Giancoli, internet & media masa Bahan: lembar kerja, hasil laporan siswa, bahan presentasi

 Tes terulis

 Tes tertulis Alat: media presentasi

 Tes tertulis

Daya

 Tes tertulis

 Mencari literatur tentang energi listrik dan pembangkit energi listrik yang ramah lingkungan  Mendiskusikan tentang pentingnya penghematan energi untuk kelangsungan hidup manusia

 Mendeskripsikan tentang pembangkit listrik yang ramah lingkungan  Mendeskripsikan manfaat dan langkahlangkah penghematan energi

 Penugasan

 Penugasan

6

Kompetensi Dasar 1.6 Menerapkan hukum kekekalan energi mekanik untuk menganalisis gerak dalam kehidupan sehari-hari

Materi KTSP Hukum kekekalan energi mekanik:  Penerapan energi mekanik pada gerak jatuh bebas  Penerapan energi mekanik pada gerak di bidang miring  Penerapan energi mekanik pada gerak peluru  Penerapan gerak harmonik pada gerak melingkar  Penerapan energi mekanik pada getaran

Materi Adapted

Kegiatan Pembelajaran  Melakukan diskusi untuk menganalisis gerak benda gerak jatuh bebas dengan menggunakan hukum kekekalan energi  Melakukan diskusi untuk menganalisis gerak benda pada bidang miring dengan menggunakan hukum kekekalan energi  Melakukan diskusi untuk menganalisis gerak peluru dengan menggunakan hukum kekekalan energi  Melakukan diskusi untuk menganalisis gerak melingkar dengan menggunakan hukum kekekalan energi  Melakukan diskusi untuk menganalisis getaran dengan menggunakan hukum kekekalan energi

Indikator  Menganalisis peristiwa gerak jatuh bebas dengan menggunakan hukum kekekalan energi mekanik  Menganalisis gerak benda dalam bidang miring dengan menggunakan hukum kekekalan energi mekanik  Menganalisis gerak peluru dengan menggunakan hukum kekekalan energi mekanik  Menerapkan hukum kekekalan energi mekanik pada gerak melingkar  Menganalisis gerak harmonik pada bandul dan pegas dengan menggunakan hukum kekekalan energi mekanik

Penilaian  Penugasan, tes tertulis

Alokasi Waktu 8 jam

Sumber/Bahan/Alat Sumber: Buku Fisika XI Supiyanto, Fisika Giancoli Bahan: lembar masalah, hasil kerja siswa, bahan presentasi Alat: media presentasi

 Penugasan, tes tertulis

 Penugasan, tes tertulis

 Penugasan, tes tertulis

 Penugasan, tes tertulis

7

Kompetensi Dasar 1.7 Menunjukkan hubungan antara konsep impuls dan momentum untuk menyelesaik an masalah tumbukan

Materi KTSP - Momen tum & impuls - Hukum kekekalan momentum - Tumbukan

Materi Adapted - Analisis pada bola pingpong - Ayunan balistik - Pukulan petinju

Kegiatan Pembelajaran  Melakukan demonstrasi tumbukan dua benda  Mendiskusikan konsep momentum, impuls, hubungan antara impuls dan momentum dalam diskusi kelas  Mendiskusikan hukum kekekalan momentum 

Indikator Menjelaskan hubungan antara konsep impuls dan momentum Menghitung momentum dan impuls yang dimiliki oleh sutu benda

Penilaian  Tes tertulis

Alokasi Waktu 12 jam

Sumber/Bahan/ Alat Sumber: Buku Fisika XI Supiyanto, Fisika Giancoli Bahan: lembar kerja, hasil laporan siswa, bahan presentasi

 Tes tertulis

Mendeskripsikan hukum kekekalan momentum pada sebuah benda Menghitung kecepatan sebuah benda setelah tumbukan Membedakan tumbukan lenting sempurna, tak lenting sempurna dan tumbukan lenting sebagian Menganalisis peristiwa tumbukan dua buah benda dengan menggunakaan hukum kekekalan momentum dan hukum kekekalan energi mekanik Mendeskripsikan penerapan konsep momentum pada kehidupan sehari-hari

 Tes tertulis Alat: kereta dinamik, papan luncur, tiker timer, media presentasi

 Tes tertulis

 Melakukan demonstrasi dengan membandingkan kelentingan bola volly dan bola pingpong  Menganalisis pemecahan masalah tumbukan dengan menggunakan hukum kekekalan momentum

 Tes tertulis

 Tes tertulis

 Mendiskusikan penerapan konsep momentum pada kehidupan sehari-hari

 penugasan

8

SILABUS
Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu per Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 2.1 Menformulasikan hubungan antara konsep torsi, momentum sudut, dan momen inersia, berdasarkan hukum II Newton serta penerapannya dalam masalah benda tegar : Fisika : XI/2 : 72 x 45 menit : 2. Menerapkan konsep dan prinsip mekanika klasik sistem kontinu dalam menyelesaikan masalah Materi Adapted Menurun kan momen inersia benda tegar homogen Kegiatan Pembelajaran  Mendiskusikan konsep gaya momen gaya (torsi) Indikator  Membedakan definisi gaya dan momen gaya  Menghitung torsi yang bekerja pada suatu benda  Mendiskusikan konsep momen Inersia pada suatu benda yang berotasi  Mengerjakan latihan untuk menghitung momen inersia dari sistem partikel dan benda homogen  Membedakan konsep Inersia dan Momen Inersia  Menghitung momen inersia dari sebuah sistem yang terdiri dari beberapa partikel  Menemukan momen inersia dari suatu benda homogen yang berotasi terhadap sumbu tertentu dengan menggunakan teorema sumbu sejajar  Mengerjakan latihan untuk menerapkan hukum II Newton pada masalah gerak melingkar  Menerapkan hukum II Newton untuk menghitung percepatan sudut suatu benda yang berotasi Penilaian  Tes tertulis  Tes tertulis Alokasi Waktu 20 jam Sumber/ Bahan/Alat Sumber: Buku Fisika XI Supiyanto, Fisika Giancoli Bahan: lembar kerja, hasil kerja siswa, bahan presentasi Alat: kertas karton, neraca, statif, dan media presentasi

Materi KTSP  Dinamika rotasi : - Momen gaya - Momen Inersia

 Tes tertulis

 Tes tertulis

 Tes tertulis

 Tes tertulis

9

- Momentum sudut

 Menurunkan konsep momentum sudut dari konsep momentum linier

 Membedakan konsep momentum linier dan momentum sudut

 Tes tertulis

Penari balet dan peloncat indah

 Mendiskusikan penerapan hukum kekekalan mementum sudut pada masalah gerak melingkar

 Menjelaskan dua contoh penerapan hukum kekekalan momentum sudut pada kehidupan sehari-hari  Menerapkan hukum kekekalan momentum sudut untuk menghitung kecepatan sudut suatu benda

 Penugasan

 Tes tertulis

- Energi Kinetik Rotasi

 Mendiskusikan energi yang dimiliki oleh benda yang bergerak melingkar  Mengerjakan latihan untuk menerapkan hukum kekekalan energi pada masalah gerak melingkar

 Membedakan energi kinetik translasi dan energi kinetik rotasi  Menghitung energi total yang dimiliki oleh sebuah benda homogen yang bergerak menggelinding tanpa slip

 Tes terulis

 Tes tertulis

 Keseimbangan benda tegar : - Keseimbangan partikel

 Mendiskusikan syarat keseimbangan partikel dan keseimbangan benda tegar  Mengerjakan latihan untuk menemukan titik tangkap dari beberapa gaya yang bekerja pada sebuah batang homogen

 Membedakan syarat keseimbangan partikel dan keseimbangan benda tegar  Menemukan titik tangkap dari beberapa gaya yang bekerja pada sebuah batang homogen

 Tes tertulis

 Tes tertulis

10

- Keseimbangan benda tegar

 Mendiskusikan gaya-gaya yang bekerja pada sebuah sistem seimbang  Melakukan percobaan untuk menentukan momen gaya pada batang homogen

 Menganalisis gaya-gaya yang bekerja dari suatu sistem setimbang  Menemukan kesetimbangan momen gaya pada batang homogen

 Tes tertulis

 Penilaian unjuk kerja

- Titik berat benda tegar

 Melakukan percobaan untuk Menemukan titik berat suatu benda tegar

 Menemukan titik berat pada sebuah bidang datar melalui percobaan

Penilaian unjuk kerja

 Mendiskusikan bentuk perumusan titik berat dari gabungan beberapa benda tegar homogen  Mendiskusikan definisi dan contoh kesimbangan stabil, labil dan netral dalam kehidupan sehari-hari

 Menemukan koordinat titik berat dari gabungan dua benda homogen

 Tes tertulis

 Membedakan pengertian keseimbangan stabil, keseimbangan labil dan keseimbangan netral

 Tes tertulis

11

Kompetensi Dasar 2.2 Menganalisis hukumhukum yang berhubung an dengan fluida statick dan dinamik serta penerapan nya dalam kehidupan sehari-hari

Materi KTSP Fluida statik : - Tekanan hidrostatik

Materi Adapted

Kegiatan Pembelajaran  Mendiskusikan konsep kerapatan, tekanan dan tekanan hidrostatik  Mendiskusikan hukum dasar hidrostatika

Indikator  Mendeskripsikan besaran yang mempengaruhi besar kecilnya tekanan hidrostatik pada suatu titik  Mendeskripsikan hukum dasar hidrostatika  Menjelaskan dua contoh penerapan konsep tekanan hidrostika pada kehidupan sehari-hari

Penilaian  Tes tertulis

Alokasi Waktu 16 jam

Sumber/Ba han/ Alat Sumber: Buku Fisika XI Supiyanto, Fisika Giancoli Bahan: lembar kerja, hasil kerja siswa, bahan presentasi Alat: hidrometer, gelas ukur, neraca, media presentasi

 Tes tertulis  Penugasan

 Mengerjakan latihan untuk menerapkan hukum dasar hidrostatika pada permasalahan - Hukum Pascal  Melakukan percobaan untuk membuktikan hukum Pascal  Mendiskusikan penerapan hukum Pascal pada berbagai persoalan

 Menghitung tekanan hidrostatis pada suatu titik

 Tes tertulis

 Mendeskripsikan hukum Pascal tentang hidrostatika  Menerapkan hukum Pascal dalam permasalahan dongkrak hidraulik

 Penilaian unjuk kerja, Tes tertulis  Tes tertulis

- Hukum Archimedes

 Melakukan percobaan untuk menurunkan hukum Archimedes

 Mendeskripsikan hukum Archimedes berdasarkan hasil percobaan

 Penilaian unjuk kerja, Tes tertulis

12

 Mendiskusikan hukum Archimedes dan penerapannya dalam permasalahan

 Menganalisis permasalahan benda mengapung, melayang dan tenggelam dengan menerapkan hukum Archimedes  Menjelaskan dua contoh penerapan hukum archimedes dalam kehidupan sehari-hari

 Tes tertulis

 Penugasan

- Tegangan Permukaan

 Mendiskusikan proses terjadinya tegangan permukaan  Mendiskusikan proses terjadinya peristiwa miniskus

 Mendeskripsikan proses timbulnya tegangan permukaan pada air  Membedakan proses terjadinya miniskus cembung dan miniskus cekung  Menjelaskan proses terjadinya gejala kapilaritas  Menjelaskan tiga contoh gejala kapilaritas dalam kehidupan sehari-hari  Menghitung kecepatan terminal suatu bola pejal yang begerak dalam fluida yang memiliki kekentalan tertentu  Menjelaskan secara kualitaif pengaruh suhu terhadap kekentalan fluida

 Penugasan

- Gejala Miniskus

 Penugasan

- Gejala Kapilaritas

 Mendiskusikan proses terjadinya peristiwa kapilaritas dan penerapannya dalan kehidupan nyata

 Penugasan  Penugasan, tes tertulis  Tes tertulis

- Viskositas

 Mendiskusikan sifat kekentalan yang dimiliki suatu fluida

 Melakukan percobaan untuk menyelidiki secara kualitatif pengaruh suhu terhadap kekentalan suatu fluida (oli)

 Penilaian unjuk kerja

13

Fluida dinamik : - Fluida ideal  Mendiskusikan syarat fluida ideal  Mendiskusikan assas kontinyuitas  Menjelaskan empat syarat fluida ideal  Mendeskripsikan assas kontinyuitas dalam dinamika fluida  Tes tertulis  Tes tertulis

- Persm. Kontinuitas

 Menerapkan assas kontinyuitas dalam berbagai permasalahan

 Menerapkan assas kontinyuitas untuk menghitung kecepatan air yang mengalir pada selang

 Tes tertulis

- Assas Bernoulli

 Melakukan percobaan untuk membuktikan assas Bernoulli secara kualitatif  Mendiskusikan penurunan persamaan matematis dari assas bernoulli  Mendiskusikan penerapan assas Bernoulli dalam berbagai permasalahan

 Mendeskripsikan assas Bernoulli berdasarkan hasil percobaan

 Penilaian unjuk kerja, Tes tertulis

 Menganalisis prinsip kerja sayap pesawat terbang dan alat penyemprot dengan menerapkan assas Bernoulli

 Penugasan

14

Standar Kompetensi : 3. Menerapkan konsep termodinamika dalam mesin kalor Kompetensi Dasar 3.1 Mendeskripsikan sifat-sifat gas ideal monoatomik Materi KTSP Teori kinetik gas :  Hukumhukum gas Materi Adapted Persama an gas Van Der Walls Kegiatan Pembelajaran  Mendiskusikan asumsi gas ideal  Mendiskusikan karakteristik gas ideal secara makroskopis ( hukum Boyle, Charles & Gay Lusac) Indikator  Menjelaskan asumsi gas ideal  Mendeskripsikan karakteristik gas ideal secara makroskopis  Menggambarkan grafik PT, V-T dan P-V  Mendeskripsikan tekanan gas ideal dalam tinjauan mikroskopik Penilaian  Tes tertulis  Tes tertulis Alokasi Waktu 14 jam Sumber/Bahan/ Alat Sumber: Buku Fisika XI Supiyanto, Fisika Giancoli Bahan: lembar kerja, bahan presentasi Alat: media presentasi  Mendiskusikan tekanan gas ideal dalam tinjauan mikroskopis  Tes tertulis

 Tes tertulis

 Persamaan umum gas ideal

 Mendiskusikan persamaan keadaan gas ideal

 Mendeskripsikan persamaan keadaan gas ideal  Menghitung tekanan gas ideal dengan menggunakan persamaan keadaan gas ideal

 Tes tertulis

 Tes tertulis

 Teori kinetik gas ideal

 Mendiskusikan teori kinetik gas ideal

 Mendeskripsikan kecepatan rata-rata kuadrat pada gas ideal  Mendeskripsikan energi kinetik rata-rata gas ideal

 Tes tertulis

 Tes tertulis

15

 Menghitung Tekanan gas ideal dalam ruang tertutup berdasarkan energi kinetiknya  Menghitung suhu gas ideal berdasarkan energi kinetiknya  Mendiskusikan persamaan gas Van Der Walls  Mendeskripsikan persamaan gas Van Der Walls

 Tes tertulis

 Tes tertulis

 Tes tertulis

 Teorema ekipartisi energi

 Mendiskusikan energi dalam gas monoatomik dan diatomik

 Mendeskripsikan energi dalam gas monoatomik dan diatomik  Menghitung energi dalam gas diatomik pada suhu rendah, sedang dan tinggi.

 Tes tertulis

 Tes tertulis

16

Kompetensi Dasar 3.2 Menganalisis perubahan keadaan gas ideal dengan menerapka n hukum termodina mika

Materi KTSP Termodinamika  Proses termodinamika

Materi Adapted

Kegiatan Pembelajaran  Mendiskusikan konsep sistem dan lingkungan  Menganalisis karakteristik proses isobarik, isokorik, isotormal dan adiabatik melalui diskusi kelas  Mendiskusikan hukum I termodinamika  Mendiskusikan penerapan hukum I termodinamika pada proses Isotermal, isobarik, isokorik dan adiabatik  Melakukan diskusi kelompok untuk menganalisis grafik P-V dalam suatu siklus untuk menemukan usaha yang dilakukan sistem pada proses Isotermal, isobarik, isokorik dan adiabatik berdasarkan hukum I termodinamika

Indikator  Membedakan pengertian sistem dan lingkungan  Menghitung besarnya usaha pada proses isotermal, isobarik, isokorik dan adiabatik

Penilaian  Tes tertulis  Tes tertulis

Alokasi Waktu

Sumber/ Bahan/Alat Sumber: Buku Fisika XI Supiyanto, Fisika Giancoli Bahan: lembar kerja, bahan presentasi Alat: media presentasi

14 jam

 Hukum I termodinamika

 Mendeskripsikan hukum I termodinamika  Menghitung perubahan energi dalam suatu sistem pada proses Isotermal, isobarik, isokorik dan adiabatik berdasarkan hukum I termodinamika  menganalisis grafik P-V dalam suatu siklus untuk menemukan usaha yang dilakukan sistem pada proses Isotermal, isobarik, isokorik dan adiabatik berdasarkan hukum I termodinamika

 Tes tertulis  Tes tertulis

 Tes tertulis

 Kapasitas kalor gas

 Melakukan diskusi kelompok untuk menurunkan kapasitas kalor gas pada volume konstan dan tekanan konstan

 Mendeskripsikan kapasitas kalor gas pada volume konstan dan tekanan konstan

 Penugasan, Tes tertulis

17

 Mesin Carnot

Mesin 4 tak dan 2 tak

 Mengerjakan latihan untuk menghitung efisiensi mesin kalor dan efisiensi mesin karnot melalui diskusi pemecahan masalah  Mendiskusikan penerapan proses termodinamika pada mesin 4 tak dan mesin 2 tak

 Menjelaskan proses siklus yang terjadi pada mesin karnot  Menghitung efisiensi dari mesin karnot  Membedakan proses termodinamika pada mesin 4 tak dan 2 tak

 Penugasan  Tes tertulis  Penugasan

 Hukum II Termodinamika

 Mendiskusikan konsep hukum II termodinamika

 Menjelaskan pernyataan hukum II termodinamika  Menjelaskan penerapan hukum II termodinamika (entropi) dalam permasalahan fisika dalam kehidupan sehari-hari  Menghitung daya guna (koefisien performasi) pada mesin pendingin

 Tes tertulis  Penugasan

 Tes Tertulis

18

PENGESAHAN

Mengetahui Kepala SMA N 2 Semarapura

Semarapura, …………………… Guru Mata Pelajaran

Drs. I Gusti Lanang Made Puji NIP. 131 416 954

I Wayan Bayu Adipura, S.Pd. NIP. 600 013 375

19

SILABUS

PHYSICS FISIKA GRADE XI KELAS X

MGMP FISIKA

SMA NEGERI 2 SEMARAPURA

20

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->