Professional Documents
Culture Documents
Oleh:
Ramzi B. L. Yaakob
Membaca merupakan satu topik
yang sentiasa mendapat perhatian serius
daripada semua peringkat masyarakat di
negara ini.
Pengamatan (perceptual)
Bahasa (linguistik)
Mental (kognitif)
HURUF
Huruf kecil hampir sama bentuk
Huruf berbalik
Bunyi seakan sama
Nama huruf yg seakan sama bentuknya
Gangguan bahasa ibunda
Keliru nama huruf kecil besar apabila berubah
bentuk.
SUKUKATA
Tidak boleh mengadun/membatang
sukukata terbuka/tertutup
Keliru membunyikan sukukata yang
melibatkan e taling dan e pepet
Tidak boleh membunyikan dengan betul
setelah mengeja/membatang sukukata
Tidak boleh membunyikan dengan betul
sukukata VK diawakl perkataan
SUKUKATA
Penilaian
mengeja suku kata KV
1 suku kata
ba ta ma da lo
sa ku ti pe r o
Mengeja 2 suku kata KV + KV
bola buku
kaki lori
mata roda
satu raga
beca koma
Mengeja 3 suku kata
KV + KVK + KV
1. menyapu 2. menampi
KVK + KV + KV
1. membeli 2. membaja
murid menamakan gambar.
murid memadankan huruf supaya
menjadi
perkataan yang bermakna.
murid membaca perkataan yang telah
disusun
Murid diminta meneliti semula gambar
yang diberi kemudian mengeja perkataan
berpandukan gambar.
Latih-tubi mengeja perkataan berpandukan
gambar.
Mengenalkan perkataan-perkataan baru.
Mengenalkan kepada murid beberapa ayat
mudah daripada perkataan yang telah di
pelajari.
Bimbing murid membaca ayat mudah.
Latih-tubi murid membaca ayat mudah.
Ujian membaca ayat mudah.
menyusun huruf supaya menjadi perkataan
kaki
ka sa roda
ro ki satu
tu ga lori
raga
ra lo
ri da
mengeja 2 suku kata KV + KV