Professional Documents
Culture Documents
KP : 570729-08-6588
Ringkasan Eksekutif
pengetahuan , kemahiran dan nilai serta etika yang positif. Kemajuan sesebuah
negara itu akan hanya dapat dikecapi oleh rakyat apabila modal insannya
pelbagai usaha telah dan sedang dibuat untuk mencapai impian tersebut tetapi
dari masa ke semasa perlu ada penambahbaikan dilakukan kerana kita sebagai
insan yang sentiasa bertaqwa amat berkeyakinan bahawa manusia hanya dapat
merancang tetapi Allah SWT jua yang menentukannya. Dengan itu setiap usaha
murni mestilah disertai dengan tekad dan iltizam supaya apa yang dihasratkan
No.KP : 570729-08-6588
1
Soalan 2
berkata, dalam konteks dunia global hari ini, modal insan yang benar-benar
Pengenalan
wang atau harta benda yang digunakan sebagai pangkal atau pokok untuk
atau mencapai sesuatu yang lain seperti contoh ayat yang diberikan dalam
kamus tersebut:
kejayaan.
No.KP : 570729-08-6588
2
Oleh itu modal boleh diertikan sebagai sumber.
Dalam Kamus Dewan ( Edisi Ketiga hal. 493) ini juga mengatakan insan
bangsa dan negara itu bergantung sepenuhnya kepada kualiti yang ada pada
adalah terletak pada aset utamanya iaitu modal insan. Oleh itu, pembangunan
sumber manusia yang dikenali juga sebagai modal insan ( human capital )
adalah antara agenda yang diberi penekanan oleh YAB Datuk Seri Abdullah
” Malaysia tidak boleh lagi dilihat sebagai sebuah negara yang memiliki
No.KP : 570729-08-6588
3
perlu menerapkan pendekatan yang menyeluruh terhadap pembangunan
kemahiran, tetapi juga nilai etika, minda yang progresif dan kesedaran
Menteri bukan sahaja menghendaki modal insan sebagai teras utama untuk
pembangunan negara tetapi apa yang lebih penting ialah modal insan yang
berkualiti dalam semua aspek kehidupan mereka baik dari segi pendidikan,
tingkahlaku (moral), pekerjaan, cara berfikir dan bertindak, kesedaran sivik yang
tinggi serta menyedari peranannya kepada negara, masyarakat dan agama. Ciri-
ciri insan seperti ini dapat melahirkan modal insan berminda kelas pertama
2006;
negara maju tetapi negara maju yang mempunyai identitinya sendiri serta
mampu terus kekal pada tahap itu, pembangunan modal insan berminda
2007 )
4
No.KP : 570729-08-6588
tidak berupaya memiliki minda kelas pertama seperti yang diidamkan oleh YAB
Modal Insan Kelas Pertama adalah aset paling berharga kepada negara.
Golongan inilah yang menentukan maju atau mundurnya sesebuah negara itu.
sempena Hari Pekerja 2006 bahawa golongan pekerja adalah aset terpenting
sesebuah negara hingga mampu menentukan turun naik dan jatuh bangunnya
kepada modal insan untuk menjana pembangunan negara.Oleh itu adalah satu
kemestian modal insan ini mempunyai minda kelas pertama supaya kemajuan
berminda kelas pertama mestilah yang berkualiti dalam semua aspek, bukannya
5
No.KP : 570729-08-6588
memiliki mentaliti kelas ketiga. Modal insan negara yang berkualiti merupakan
elemen paling kritikal dalam mencapai Misi Nasional Negara. Oleh kerana itu
sepanjang hayat.
teknologi, dan untuk memastikan negara terus berdaya saing dan berdaya tahan,
maka modal insan mesti berilmu, memiliki kemahiran yang bersesuaian dan
perubahan persekitaran.
bidang dan kemahiran yang pelbagai juga belum tentu dapat menjamin keutuhan
spritual.
Keseimbangan dari segi kecerdasan intelek (IQ), kecerdasan emosi (EQ) dan
kecerdasan spritual (SQ) perlu ada kepada setiap manusia. Dengan adanya
ketiga-tiga kecerdasan ini ( IQ,EQ dan SQ) dapat membentuk sahsiah seseorang
6
itu menjadi orang yang berguna pada diri sendiri, masyarakat dan negara. Oleh
itu dalam RMK-9 tumpuan yang lebih besar diberikan kepada usaha
kemahiran serta mempunyai nilai moral dan etika yang utuh. Negara tidak mahu
modal insan yang tinggi ilmu dan kemahirannya tetapi mempunyai akhlak yang
penyelewengan, salah guna kuasa, tidak amanah dan tidak jujur. Gejala ini pasti
Di samping mempunyai nilai moral dan etika yang utuh, modal insan
dan salah guna kuasa adalah satu faktor dapat menjadikan Malaysia
menjadi amalan kepada rakyat negara ini. Contoh terbaik dijadikan ikutan
adalah pada Rasulullah S.A.W. seperti firman Allah SWT dalam surah al-Qalam
benar berbudi pekerti yang agung.” Sifat-sifat mulia yang wujud pada diri
dan fatanah ( wisdom ) dapat membentuk peribadi yang syumul dan sejagat.
7
No.KP : 570729-08-6588
Dalam era globalisasi ini adalah penting bagi seseorang itu melengkapkan diri
dengan menganuti sikap dan amalan yang secocok dengan pergolakan dunia
Muhammad Azam,2000 :50 ). Justeru, modal insan yang mempunyai intergriti ini
yang beginilah diingini oleh YAB Perdana Menteri iaitu insan berminda kelas
pertama.
Penutup
mencorak tahap kemajuan dan kemunduran bangsa itu. Oleh sebab itu YAB
Perdana Menteri amat berharap agar rakyat Malaysia menghayati nilai jujur,
sekarang.
Hadhari.
8
Kemungkinan juga ada maksud yang tersirat di sebalik penekanan YAB
Perdana Menteri untuk melahirkan modal insan berminda kelas pertama. YAB
Perdana Menteri ingin membuka minda rakyat agar belajar dari sejarah.
No.KP : 570729-08-6588
Misalnya peristiwa yang berlaku ke atas negeri Melaka pada Zaman Kesultanan
Melayu yang gilang-gemilang hancur dan musnah dalam sekelip mata sahaja.
Mereka tewas bukan kerana lemah tetapi kerana kebodohan sendiri. Malah
sifat tamak, perasaan hasad dengki, rasuah dan gila kuasa itulah yang
negara yang tidak mempunyai modal insan berminda kelas pertama, akan
kecundang bila-bila masa sahaja. Tidak mustahil perkara yang sama akan
berlaku ke atas negara kerana sejarah akan berulang kembali jika rakyat tidak
Pengenalan
9
Modal insan berminda kelas pertama dapat dibentuk melalui pendidikan.
Pendidikan dan modal insan merupakan dua perkara yang saling bergantungan
antara satu sama lain. Ini kerana melalui pendidikan dapat mengeluarkan modal
No.KP : 570729-08-6588
Pendidikan adalah satu-satunya alat yang berkesan dan menjadi titik tolak
kepada usaha ini. Pelan Induk Pembangunan Pendidikan ( PIPP) 2006 – 2010
yang telah dilancarkan oleh YAB Perdana Menteri, Datuk Seri Abdullah
Singh Gill, Mac 2007 : 22 ). Ianya akan digunakan sebagai panduan untuk
Pendidikan Guru (IPG) amnya dan Institut Perguruan Ipoh (IPI) khususnya telah
10
Dalam membincangkan sejauhmana seruan YAB Perdana Menteri telah
adalah kepada tenaga pengajar dan guru pelatih kerana mereka adalah
No.KP : 570729-08-6588
negara ini berteraskan konsep modal insan yang digagaskan oleh kerajaan.
cita - cita pendidikan negara bertaraf dunia serta menjadikan negara ini sebagai
diluluskan dalam Mesyuarat Jemaah Menteri pada 13 Julai 2005 ( Pelan Induk
telah dipertingkatkan dari hanya memiliki Ijazah Sarjana Muda kepada Ijazah
11
peringkat Ijazah Sarjana. Justeru, peningkatan kelayakan pensyarah ini dapat
No.KP : 570729-08-6588
Dalam usaha meningkatkan jumlah guru siswazah dan menyediakan guru yang
dengan melatih guru pada peringkat ijazah berbanding hanya pada peringkat sijil
dan diploma sebelum ini. Pengambilan peringkat diploma telah bermula pada
tahun 1996, manakala pengambilan sulung bagi peringkat ijazah yang dikenali
untuk meningkatkan kualiti guru. Di samping itu, pengambilan guru pelatih yang
mengikuti Kursus Perguruan Lepas Ijazah (KPLI) telah dimulai pada tahun 1990.
Perguruan Lepas Ijazah (KPLI) di sekolah rendah. Ini adalah langkah permulaan
12
meningkatkan tahap pendidikan negara ke peringkat yang lebih tinggi. Ia juga
No.KP : 570729-08-6588
Perguruan Ipoh selain dari yang telah dinyatakan di perenggan sebelum ini.
lagi. Dengan kepelbagaian kursus ini jelaslah menunjukkan taraf pendidikan guru
kelayakan guru ke tahap yang lebih tinggi (siswazah) dan bersesuaian dengan
keperluan negara. Di samping itu, pihak Institut Perguruan Ipoh khasnya, juga
13
melaksanakan Kursus Pendek Kelolaan Institut (KPKI) untuk guru-guru sekolah
seluruh negeri Perak. Di mana dalam kursus ini, para guru didedahkan kepada
No.KP : 570729-08-6588
kaedah dan teknik P&P dalam menangani masalah ketandusan ilham P&P
mereka.
Malaysia telah menambah baik sistem pemilihan calon guru supaya dapat
telah memperketatkan syarat dan kriteria pengambilan calon guru dari masa ke-
Ijazah (KPLI), selain mempunyai ijazah yang tepat, mereka juga perlu menduduki
Ujian Pemilihan Calon Guru Malaysia (MtesT), melepasi temuduga individu dan
(SPM), syarat pengambilan juga telah diperketatkan. Para calon mesti mendapat
menduduki Ujian Iventori Sahsiah Guru, Ujian Bertulis Bahasa Inggeris dan
14
melepasi temuduga individu serta kumpulan. ( Pelan Induk Pembangunan
Kriteria dan cara pemilihan calon guru ini telah membuktikan bahawa
malah memiliki sahsiah yang mulia juga diperlukan. Oleh itu hasrat YAB
No.KP : 570729-08-6588
dengan ilmu pengetahuan dan kemahiran serta mempunyai nilai moral dan etika
yang utuh dapat dilaksanakan. Justeru dapat melahirkan modal insan berminda
kelas pertama.
Dari aspek kurikulum, para guru pelatih mengikuti pelbagai bidang kursus
iaitu Bahasa, Sains dan Matematik, Sains Sosial, Ilmu Pendidikan, Pendidikan
dapat melahirkan modal insan kelas pertama, selari dengan Falsafah Pendidikan
ialah individu insan yang baik dan sempurna, seimbang dan harmonis dalam
pelbagai aspek iaitu meliputi aspek intelek, rohani, emosi dan jasmaninya.
15
Dari aspek ko-kurikulum pula, pelbagai program dan aktiviti telah mereka
jalani bagi memantapkan jati diri dan kerohanian mereka. Antaranya, mengikuti
Sukan dan Persatuan , termasuklah aktiviti sukan dan olahraga tahunan sama
ada di peringkat institut , zon mahu pun peringkat kebangsaan. Di mana aktiviti
No.KP : 570729-08-6588
Program Bina Insan Guru (BIG) merupakan salah satu usaha pencetus
pembinaan insan guru yang berakhlak mulia, bersemangat juang yang tinggi,
mempunyai ketahanan fizikal dan mental serta bermanfaat kepada diri, keluarga,
Program ini diperkenalkan pada tahun 2001 dan mulai tahun 2005 sukatan
mempunyai falsafah yang tersurat dan tersiratnya tersendiri seperti aktiviti air,
aktiviti darat, latihan dalam kumpulan, kuliah subuh dan moral, dan latihan kawad
kaki telah dapat menerapkan pelbagai ilmu pengetahuan, membina daya tahan
dan keyakinan diri yang tinggi, sahsiah diri yang positif serta nilai kepimpinan
sebagai seorang insan guru yang berkualiti dan berwawasan. Secara jujurnya
16
dapatlah dikatakan bahawa program ini (BIG) disediakan dalam program kursus
Menteri kita.
permainan, dan persatuan tidak terbatas di Institut Perguruan Ipoh sahaja. Malah
No.KP : 570729-08-6588
kegiatan ko-kurikulum ini dapat melahirkan insan guru yang berfikiran terbuka,
Di samping itu, banyak lagi aktiviti dan program yang dirancang oleh pihak
institut untuk dilaksana dan disertai oleh para guru pelatih dengan bimbingan dan
berkualiti atau insan guru yang berminda kelas pertama. Antara aktiviti-aktiviti itu
17
budi bahasa, lawatan sambil belajar dan sebagainya. Kesimpulannya segala
yang telah dilalui dan dijalani oleh para guru pelatih di institut ini telah dapat
memberi pendedahan dan membuka minda mereka. Ia menjadi salah satu faktor
atau elemen untuk melengkapkan diri mereka sebagai seorang insan guru yang
seimbang dari segi kecerdasan intelek (IQ), kecerdasan spiritual (SQ), dan
No.KP : 570729-08-6588
holistik, guru pelatih bukan sahaja dinilai melalui peperiksaan tetapi juga
atas beberapa aspek kemahiran yang perlu dilalui oleh para guru pelatih
Pembelajaran,( Pemberatan ketiga-tiga aspek ini ialah 90% ) dan Sikap serta
yang baik untuk mencapai prestasi yang cemerlang sebagai insan guru yang
berkualiti.
18
iii) Kualiti Pensyarah Sebagai Modal Insan Dipertingkatkan
diterangkan sebelum ini, para pensyarah juga telah menghadiri pelbagai kursus
tersebut meliputi pelbagai bidang . Dengan harapan input-input atau ilmu yang
diperolehi bukan sahaja untuk kegunaan diri sendiri tetapi juga untuk disalurkan
kepada para guru pelatih. Antara kursus-kursus yang telah dihadiri oleh mereka
No.KP : 570729-08-6588
Jabatan sahaja ), Kursus Profesional Analisis dan Bank Item, Kursus Latihan
sekembalinya nanti. Oleh itu perolehan ilmu dan kemahiran yang mereka miliki
19
dapat dikongsi bersama dengan para pensyarah lain yang mana dapat
peralatan audio visual seperti LCD dan OHP. Dengan adanya peralatan seperti
ini dapat menjadikan proses pengajaran dan pembelajaran lebih menarik dan
No.KP : 570729-08-6588
berkesan. Bukan sahaja memudahkan para pensyarah malah juga kepada para
Untuk mencari maklumat atau bahan rujukan para pensyarah dan para
terdiri daripada bahan media cetak seperti buku - buku, jurnal, majalah, dan
akhbar malah juga boleh melayari internet melalui komputer yang disediakan di-
Saranan Penambahbaikan
20
dilakukan. Semua yang saya terangkan sebelum ini sebenarnya masih belum
diikuti oleh pensyarah hendaklah melibatkan semua pensyarah dan boleh dibuat
secara berperingkat-peringkat. Ini kerana walaupun terdapat dua orang wakil dari
kurang jelas. Dengan erti kata lain berlaku ketirisan maklumat. Kursus yang
dihadiri selama beberapa hari disampaikan dalam masa dua jam. Banyak
No.KP : 570729-08-6588
maklumat tidak dapat disampaikan secara terperinci. Ada ketikanya pula kursus
peringkat dalaman ini tidak dapat dijalankan kerana kekangan waktu. Oleh itu
secara total. Kalau keadaan ini berterusan, maka modal insan berminda kelas
kursus kaunseling dan ceramah agama serta motivasi. Tujuannya supaya dapat
melahirkan para pensyarah yang mempunyai jati diri yang mantap dan berminda
kelas pertama.
21
motivasi. Di mana ceramah kerohanian dan motivasi ini boleh dijalankan setiap
luar institut. Dengan cara ini dapat membentuk insan yang kamil, beristiqamah
dan berperibadi mulia sesuai dengan profesion mereka sebagai seorang insan
No.KP : 570729-08-6588
Perguruan Ipoh akan dapat bekerja dalam satu pasukan ( team work ) demi
Penutup
sokongan yang padu lagi jitu daripada semua pihak atau seluruh rakyat yang
benar-benar cintakan tanah air ini, Malaysia. Dengan erti kata lain, pengorbanan
perlu dilakukan oleh kita semua terutama pemimpin-pemimpin kaum dan politik
kerana rakyat negara kita ini terdiri dari pelbagai kaum, budaya,dan adat resam.
Tidak ada kejayaan yang boleh dicapai tanpa pengorbanan. Walaupun memakan
22
masa untuk mencapainya tetapi dengan tekad dan azam yang tinggi, telus dan
atas rasa tanggungjawab kepada agama, bangsa dan negara , hasrat murni ini
akan tercapai. Satukan azam dan tekad kita, teguhkan ikatan kemuafakatan kita,
insyaallah hasrat murni YAB Perdana Menteri kita akan tercapai. Bak kata
muafakat.’
No.KP : 570729-08-6588
BIBLIOGRAFI
1. Kamus Dewan 2002 Edisi Ketiga, Dewan Bahasa Dan Pustaka, Kuala
Lumpur
Pelajaran Malaysia.
internet)
23
8. Ali Ahmad. 2006. Rakyat diminta buka minda, Utusan Malaysia, 15 Mei
2006: 2
10. Ahmad Nazri,2006. Sorotan 2006: Modal Insan asas kemajuan negara.
http://www.hmetro.com.my/chrrent- News/HM/wednesday/Minda/2006.
No.KP : 570729-08-6588
20 April : http.//www.pmium.org
13. Pelaburan Dalam Modal Insan Diberi Penekanan Lebih Besar Dalam
php?id=189303
15. Guru dan Pembentukan Modal Insan, 2007. http: // www. terasmelayu.
2010.
24
25
26