Perumusan pengalaman belajar

Melibatkan proses mental dan fisik Memungkinkan interaksi antar peserta didik,guru,lingkungan dan sumber belajar lain Pendekatan pembelajaran bervariasi dan berpusat pada peserta didik Memuat kecakapan hidup yang perlu dikuasai

SS

CS
V

TS

Penyebab
Sulit memprediksi proses mental siswa

Solusi
Harus banyak belajar psikologi pendidikan ____

V

Sepanjang tersedia sumber dan lingkungan belajar yang memadai Belum menguasai dalam menggunakan pendekatan pembelajaran yang bervariasi Kecakapan hidup sulit untuk diterapkan

V

V

Berurutan untuk mencapai KD Sesuai dengan hirarki konsep pembelajaran Minimal mengandung dua unsur penciri yang berkaitan dengan kegiatan siswa dan materi V

V

Karena KD sudah disetting secara urut Sulit untuk menentukan hirarki konsep materi pembelajaran Kesulitan mengobservasi tentang unsur penciri kegiatan siswa dan materi

Banyak belajar dan berlatih tentang pendekatan pembelajaran yang efektif Mengidentifikasi kecakapan hidup secara cermat agar tidak salah dalam menentukan _____

V

Perlu pemahaman yang komprehensif tentang hirarki konsep pembelajaran Mengadakan evaluasi tenteng unsur penciri yang berkaitan dengan kegiatan siswa dan materi

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful