Professional Documents
Culture Documents
1511/2 NAMA
Sains
Kertas 2 KELAS
Oktober
2009
2½ jam
TINGKATAN EMPAT
SAINS
Kertas 2
[Lihat sebelah
SULIT 2
1. This question paper consists of three sections: Section A, Section B and Section C.
Kertas soalan ini mengandungi tiga bahagian: Bahagian A, Bahagian B dan Bahagian
C.
2. Answer all questions in Section A and Section B.
Write your answers for Section A and Section B in the spaces provided on the question
paper.
Jawab semua soalan dalam Bahagian A dan Bahagian B. Tulis jawapan bagi
Bahagian A dan Bahagian B dalam ruang yang disediakan pada kertas soalan.
3. For Section C, answer Question 10 and either Question 11 or Question 12.
Write your answers for Section C on the foolscap paper provided by the invigilators.
You may use equations, diagrams, tables, graphs and other suitable methods to explain
your answers.
Bagi Bahagian C, jawab Soalan 10 dan mana-mana satu soalan daripada Soalan 11
dan Soalan 12.
Tulis jawapan bagi Bahagian C pada helaian tambahan yang dibekalkan oleh pengawas
peperiksaan.
Anda boleh menggunakan persamaan, rajah, jadual, graf dan cara lain yang sesuai
untuk menjelaskan jawapan anda.
4. The diagrams in the questions provided are not drawn to scale unless stated.
Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan.
5. The marks allocated for each sub-part of a question are shown in brackets.
Markah yang diperuntukkan bagi setiap ceraian soalan ditunjukkan dalam kurungan.
6. If you wish to change your answer, neatly cross out the answer that you have done. Then
write down the new answer.
Sekiranya anda hendak menukar jawapan, batalkan dengan kemas jawapan yang telah
dibuat. Kemudian tulis jawapan yang baru.
8. The time suggested to answer Section A is 60 minutes, Section B is 50 minutes and Section
C is 40 minutes.
Masa yang dicadangkan untuk menjawab Bahagian A ialah 60 minit, Bahagian B ialah
50 minit dan Bahagian C ialah 40 minit.
SECTION A
BAHAGIAN A
[20 marks]
1. Table 1 shows the type of blood group of all the students in Form 4 Sains.
Jadual 1 menunjukkan jenis kumpulan darah bagi semua pelajar tingkatan 4 Sains.
Blood group
Kumpulan darah
O O A O B B O AB O O
AB A O O O A O A B A
B B O B A O B O O O
Table 1
Blood A B AB O
group
Number of
pupils
Table 2
Number
of pupils
20
15
10
0
Blood group
A B AB O
Body weight
Berat badan
Table 3
2.
Plane mirror
Cermin satah
object
Diagram 2
……………cm. (1 mark)
1. …………………………………………………………………………
2. …………………………………………………………………………
(2 marks)
3. Diagram 3 below shows reaction between metal P and L with dilute sulphuric acid.
Rajah 3 di bawah menunjukkan tindakbalas antara logam P dan L dengan asid sulfuric
cair.
Diagram 3
………………………………………………………………………… (1 mark)
………………………………………………………………………… (1 mark)
…………………………………………………………………………
………………………………………………………………………… (1 mark)
Diagram 4
a) Complete Table 4 by writing down the melting point of impure ice as shown in
Diagram 4. (1 mark)
Lengkapkan Jadual 4 dengan menulis takat lebur bagi ais tak tulen bagi
eksperimen tersebut.
……………………………………………………………………… (1 mark)
……………………………………………………………………………. (1 mark)
SECTION B
(BAHAGIAN B)
(30 marks)
Diagram 5
a) i) Name gland S.
Namakan kelenjar S.
………………………………………………………………………………..
( 1 mark )
……………………………………………………………………………………
( 1 mark )
c) Name gland T.
Namakan kelenjar T
………………………………………………………………………………………
( 1 mark )
d) State one function of the hormone secreted by gland T
Nyatakan satu fungsi hormone yang dirembeskan kelenjar T
……………………………………………………………………………………… ( 1 mark )
Diagram 6
………………………………………………………………………………..
( 1 mark )
ii) This disease is caused by lack of a type of mineral. Name the mineral.
Penyakit ini disebabkab kekurangan sejenis mineral. Namakan mineral
ini.
…………………………………………………………………………………..
( 1 mark )
Diagram 7
………………………………………………………………………………………
( 1 mark )
…………………………………………………………………………………….
( 1 mark )
ii) State one importance of this process?
Nyatakan satu kepentingan proses ini?
………………………………………………………………………………………
( 1 mark )
………………………………………………………………………………………
( 1 mark )
……………………………………………………………………………………..
( 1 mark )
……………………………………..………………………………………………….
( 1 mark )
Anode Cathode
Diagram 8
i) Cathode: …………………………….
Katod
( 2 marks )
b) State the changes of energy occur.
Nyatakan perubahan tenaga yang berlaku.
……………………………………………………………………………………
( 1 mark )
c) Name the electrolyte for this experiment.
Namakan elektrolit bagi experimen ini.
………………………………………………………………………….
( 1 mark )
d) State the observation at
Nyatakan pemerhatian pada
i) Cathode: …………………………………………………….
Katod
( 2 marks )
8.
Diagram 9
X : …………………………………………………………………
Y : …………………………………………………………………
Z : ………………………………………………………………….
(3 marks)
……………………………………………………………………………………..
(1 mark)
c) What is the proper method to prevent ray Y from being exposed to the environment?
Apakah kaedah yang sesuai untuk menghalang sinaran Y daripada terdedah ke
persekitaran?
………………………………………………………………………………………
(1 mark)
………………………………………………………………………………………
(1 mark)
9.
Screen
Q
Diagram 10
Diagram 10 shows the result when narrow beam of white light passes through a glass of prism.
Rajah 10 menunjukkan keputusan apabila alur cahaya putih melalui satu prisma kaca.
a) i) Based on the diagram 10 write one observation when white light passes through the
glass prism.
Berdasarkan rajah 10 di atas , tulis satu pemerhatian apabila cahaya putih melalui
prisma kaca.
………………………………………………………………………………………
(1 mark)
b) Name the process occur, when the white light passes through the prism.
Namakan proses yang berlaku , apabila cahaya putih melalui prisma.
………………………………………………………………………………………
(1 mark)
c) State the colour of
Nyatakan warna pada
P : …………………………………………………………………
Q :…………………………………………………………………..
(2 marks)
d) State what happened, if another identical inverted prism is placed next to the first one.
Nyatakan apa yang terjadi , jika satu lagi prisma diletakkan secara songsang
bersebelahan dengan prisma yang pertama.
…………………………………………………………………………………….
(1 mark)
e) State one natural phenomenon that related to this experiment.
…………………………………………………………………………………. (1 mark)
SECTION C
BAHAGIAN C
[20 marks]
b. Using iron nail, glass rod, and bulb, describe an experiment to test your hypothesis in
10(a) based on the following criteria.
Dengan menggunakan paku besi, rod kaca, dan mentol, rangkakan satu eksperimen
untuk menguji hipotesis dalam 10 (a) bedasarkan kriteria di bawah
11. a) Mr. Kumar discovers that his teenaged son is a drug addict. State three reasons for
drug abuse among teenagers.
[ 3 marks ]
En. Kumar telah mendapati anak lelakinya telah terlibat dengan penyalahgunaan
dadah. Nyatakan tiga sebab mengapa remaja terlibat dengan penyalahgunaan
dadah.
b) Mr. Kumar ‘s son has been involved in drug abuse for about six month. He wants
to get his son out of this drug problem. Explain what Mr. Kumar can do to solve
this problem. Your answer should include the following:
Anak lelaki En. Kumar telah terlibat dengan penyalahgunaan dadah selama enam
bulan. Beliau mahu anaknya bebas dari masalah dadah tersebut. Terangkan
bagaimana En. Kumar boleh menyelesaikan masalah tersebut. Jawapan anda
hendaklah mengandungi yang berikut:
Method to solve
Kaedah penyelesaian [4 marks]
12. a) Compare and contrast the characteristic between an alloy and pure metal.
Bandingkan sifat –sifat diantara aloi dan logam tulen [4 marks ]
substances
Diagram 13
b) Study the information above and construct the concept of alloy. Your answer should
be based on the following steps:
Kaji penyataan diatas dan bina konsep aloi. Jawapan anda mestilah berdasarkan
aspek-aspek berikut
iii. Give one another example of alloy and non- example of an alloy
Berikan satu contoh lain bagi aloi dan satu contoh bukan aloi
[ 2 marks ]
iv. Relate the common characteristic to the alloy in order to construct the initial
concept.
Hubungkaitkan ciri sepunya untuk membina kosep sebenar aloi
[ 1 mark]