02-03-2009

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

MATA KULIAH : PENDIDIKAN PANCASILA

Minggu Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan dan Sasaran Belajar Cara Media Tugas Referensi
ke (Tujuan Instruksi- (Tujuan Instruksional Khusus/TIK) Pengajaran
onal Umum/ TIU)
1 LANDASAN DAN Dasar-dasar yuridis tujuan pendidikan nasional, Kuliah Papan - 1 (bab 1)
TUJUAN tujuan pendidikan Pancasila serta kompetensi yang mimbar . tulis, 2
PENDIDIKAN diharapkan dari kuliah Pendidikan Pancasila. Dialog OHP 3
PANCASILA.
Mahasiswa dapat menjelaskan mengenai:
Mahasiswa menge -Landasan Historis,Kultural,Yuridis,dan Filosofis.
tahui dan memaha -Tujuan Nasional dan tujuan Pend. Pancasila di
mi landasan dan Perguruan Tinggi.
tujuan matakuliah -Kompetensi yang diharapkan dari kuliah
Pend. Pancasila. Pendidikan Pancasila.

2 PANCASILA DA Sejarah Perjuangan Bangsa Indonesia, kronologis Kuliah Papan - 1 (bab 2,5)
LAM KONTEKS sejarah perumusan Pancasila dasar filsafat negara, mimbar tulis, 2
SEJARAH PERJU Pembukaan dan Pasal-pasal UUD 1945. dan diskusi OHP 7
ANGAN BANGSA
INDONESIA Mahasiswa dapat menjelaskan mengenai:
Mahasiswa menge - Kronologi sejarah perjuangan bangsa melawan
tahui dan memahami penjajah sebelum abad XX serta perjuangan nasional
Pancasila dalam kon - Kronologi Proklamasi Kemerdekaan Indonesia dan
teks sejarah perju perjuangan mempertahankan Kemerdekaan
angan bangsa Indo - Kronologi perumusan dan pengesahan Pancasila
nesia dan UUD 1945

Hal 1
02-03-2009

3 PANCASILA DA Dinamika pelaksanaan UUD 1945. Kuliah Papan Quiz Bab 1(bab2)
LAM KONTEKS mimbar tulis, 1 dan 2 2
SEJARAH PERJU OHP 9
ANGAN BANGSA
INDONESIA
Mahasiswa menge Mahasiswa dapat menjelaskan mengenai:
tahui dan memahami -Dinamika aktualisasi Pancasila sebagai dasar
Pancasila dalam kon negara.
teks sejarah perju -Dinamika pelaksanaan UUD 1945
angan bangsa Indo
nesia.

4 PANCASILA SEBA Dasar-dasar ilmiah Pancasila sebagai suatu Kuliah Papan - 1(bab 3)
GAI SISTEM FIL kesatuan sistematis dan logis, pengetahuan sistem mimbar tulis, 2
SAFAT filsafat, perbandingan dengan sistem filsafat dan diskusi OHP 5
lainnya di dunia.
Untuk mengerti, Mahasiswa dapat menjelaskan mengenai:
memahami, meng -Pengertian sistem dan unsur-unsur sistem.
hayati Pancasila se -Kesatuan sila-sila Pancasila sebagai sebagai suatu
bagai sistem filsafat. kesatuan yang sistematis, hirarkhis, dan logis.

5 PANCASILA SEBA Dasar-dasar ilmiah Pancasila sebagai satu kesatuan Kuliah Papan - 1(bab 3)
GAI SISTEM FIL sistemis dan logis, pengetahuan sistem filsafat, mimbar tulis, 5
SAFAT perbandingan dengan sistem filsafat lainnya di dan diskusi OHP
dunia.
Untuk mengerti, Mahasiswa dapat menjelaskan mengenai:
memahami, meng -Unsur-unsur Pancasila sebagai suatu sistem
hayati Pancasila se filsafat.
bagai sistem filsafat -Perbandingan filsafat Pancasila dengan sistem
filsafat lainnya di dunia.

Hal 2
02-03-2009

Mingu Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan dan Sasaran Belajar Cara Media Tugas Referensi
ke (Tujuan Instruksi (Tujuan Instruksional Khusus/TIK) Pengajaran
onal Umum/ TIU)
6 PANCASILA SEBA Dasar-dasar ilmiah Pancasila sebagai satu kesatuan Kuliah Papan Quiz Bab 1(bab 3)
GAI SISTEM FIL sistimatis dan logis, pengetahuan sistem filsafat, mimbar tulis, 3 2
SAFAT perbandingan debgan sistem filsafat lainnya di OHP 5
dunia.

Untuk mengerti, Mahasiswa dapat menjelaskan mengenai:

memahami,, meng -Inti isi sila pertama.
hayati Pancasila se -Inti isi sila kedua .
bagai sistem filsafat. -Inti isi sila ketiga
-Inti isi sila keempat
-Inti isi sila kelima

7 PANCASILA SEBA Etika, etika politik dan Pancasila sebagai sistem Kuliah Papan - 1 (bab 4)
GAI ETIKA PO etika. Mimbar tulis, 2
LITIK dan diskusi OHP 4
Untuk memahami, Mahasiswa dapat menjelaskan mengenai: 5
dan menerapkan Pengertian etika sebagai salah satu cabang
nilai-nilai etika filsafat praktis. Berdasarkan teori-teori etika
Pancasila dalam kehi dikembangkan pengertian Pancasila sebagai
dupan kekaryaan, sistem etika.
bermasyarakat, ber
bangsa dan bernega
ra, terutama bidang
politik.

Hal 3
02-03-2009

Mingu Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan dan Sasaran Belajar Cara Media Tugas Referensi
ke (Tujuan Instruksi (Tujuan Instruksional Khusus/TIK) Pengajaran
onal Umum/ TIU)
8 PANCASILA SEBA Etika politik dan nilai-nilai etika yang terkandung Kuliah Papan - 1 (bab 4)
GAI ETIKA PO di dalamnya. mimbar tulis, 2
LITIK dan diskusi OHP 4
Untuk memahami Mahasiswa dapat menjelaskan mengenai : 5
dan menerapkan Pengertian etika politik, dan berdasarkan rincian
nilai-nilai etika nilai-nilai etika yang terkandung dalam Pancasila
Pancasila dalam kehi kemudian secara praktis diterapkan dalam
dupan kekaryaan, kehidupan politik.
bermasyarakat, ber
bangsa dan bernega
ra, terutama bidang
politik.
9 PANCASILA SEBA Etika dalam kehidupan kekaryaan, kemasyarakatan, Kuliah Papan Quiz Bab 1 (bab 4)
GAI ETIKA PO kenegaraan, dan memberikan evaluasi kritis mimbar tulis, 4 2
LITIK terhadap penerapan etika. dan diskusi OHP Tugas ma 4
Untuk memahami Mahasiswa dapat menjelaskan dan memiliki Internet kalah de 5
dan menerapkan kemampuan untuk menerapkan norma-norma etika Media ngan to
nilai-nilai etika yang terkandung dalam Pancasila di dalam massa pik mate
Pancasial dalam kehi kehidupan kekaryaan, kemasyarakatan, kenegaraan. ri kuliah
dupan kekaryaan,
bermasyarakat, ber
bangsa dan bernega
ra, terutama bidang
politik.

Hal 4
02-03-2009

Minggu Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan dan Sasaran Belajar Cara Media Tugas Referensi
ke (Tujuan Instruksi (Tujuan Instruksional Khusus/TIK) Pengajaran
onal Umum/ TIU)
10 PANCASILA Pengertian dan makna ideologi bagi bangsa dan Kuliah Papan Quiz 1(bab 5)
SEBAGAI IDEO negara, membedakan macam ideologi, makna dan mimbar tulis, Bab 5 2
LOGI NASIONAL peranan ideologi Pancasila sebagai ideologi bangsa dan diskusi OHP 6
dan negara Indonesia. Mahasiswa
Untuk memahami Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan Explore ke
dan menghayati mengenai: E_learning.
Pancasila sebagai -Pengertian ideologi secara umum makna ideologi Gunadarma
ideologi bangsa bagi suatu negara. .ac.id.
dan negara. -Pengertian macam-macam ideologi (terbuka,
tertutup, komprehensif, partikular).
-Peranan ideologi bagi bangsa dan negara.
-Pancasila sebagai ideologi bangsa dan negara
Indonesia yang memiliki ciri terbuka, komprehensif,
reformatif dan dinamis.
-Perbandingan ideologi Pancasila dengan ideologi
liberalisme, komunisme, sekulerisme dan ideologi
keagamaan.

11 UJIAN TENGAH SEMESTER

Hal 5
02-03-2009

Minggu Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan dan Sasaran Belajar Cara Media Tugas Referensi
ke (Tujuan Instruksi (Tujuan Instruksional Khusus/TIK) Pengajaran
onal Umum/ TIU)
12 PANCASILA DA Kedudukan Pancasila sebagai sumber hukum dasar Kuliah Papan - 1 (bab 6)
LAM KONTEKS negara Indonesia, makna isi Pembukaan UUD 1945, mimbar tulis, 2
KETATANEGA Kedudukan Pembukaan UUD 1945 sebagai dan diskusi OHP 7
RAAN REPUBLIK Staatsfundamentalnorm dan kedudukannya dalam 8
INDONESIA tertib hukum Indonesia.
Mengerti, memaha Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan
mi, Pancasila da mengenai:
lam konteks deri -Kedudukan Pancasila sebagai dasar negara dan
vasinya dalam bi sebagai sumber dari segala sumber hukum.
dang ketatanegara -Menjelaskan isi Pembukaan UUD 1945, Pembukaan
an Republik Indo sebagai Staatsfundamentalnorm.
nesia. -Hubungan Pembukaan UUD 1945 dengan Pancasila
dan pasal-pasal UUD 1945.

13 PANCASILA DA Sistem ketatanegaraan Indonesia dalam UUD 1945 Kuliah Papan Quiz 1(bab 6)
LAM KONTEKS sebelum dan sesudah dilakukan amandemen, realisasi mimbar tulis, Bab 6 2
KETATANEGA hak-hak asasi manusia dalam negara Republik dan diskusi OHP 7
RAAN REPU Indonesia. 8
BLIK INDONESIA
Mengerti, memaha Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan
mi, Pancasila da mengenai :
lam konteks deri -Isi UUD 1945 sebelum dan sesudah amandemen
vasinya dalam bi 2002 tentang sistem ketatanegaraan Indonesia.
dang ketatanegara -Reformasi hukum tata negara Indonesia.
an Republik Indo -Hak Asasi Manusia
nesia.

Hal 6
02-03-2009

14 PANCASILA SBG Pengertian Paradigma, pengertian Pancasila sebagai Kuliah Papan Pengum
PARADIGMA KE paradigma pembangunan bidang politik, ekonomi, mimbar tulis pulan 1 (bab 7)
HIDUPAN DLM sosial, budaya, hukum, kehidupan antar umat dan diskusi OHP makalah 2
MASYARAKAT beragama, dan IPTEKS. 9
BERBANGSA & 10
BERNEGARA
Mengerti, mema Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan
hami Pancasila seba tentang :
gai paradigma kehi -Pengertian paradigma secara umum.
dupan bermasyara -Pengertian Pancasila sebagai paradigma dalam
kat, berbangsa, dan pembangunan politik, ekonomi, sosial budaya,
bernegara serta hukum, kehidupan antar umat beragama dan
mampu mengapli IPTEKS.
kasikannya dalam
penerapan Ipteks
yang dikuasainya.

PANCASILA SBG Pengertian Pancasila sebagai paradigma Kuliah Papan Quiz 1 (bab 7)
15 PARADIGMA KE reformasi,dan pengertian Pancasila sebagai mimbar tulis Bab 7 9
HIDUPAN DLM paradigma kehidupan kampus. dan diskusi OHP 10
MASYARAKAT
BERBANGSA &
BERNEGARA
Mengerti, mema Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan
hami Pancasila seba tentang :
gai paradigma kehi -Pancasila sebagai paradigma reformasi
dupan bermasyara -Pancasila sebagai paradigma kehidupan kampus.
kat, berbangsa, dan
bernegara serta
mampu mengapli
kasikannya dalam
penerapan Ipteks

Hal 7
02-03-2009
yang dikuasainya.

16 UJIAN AKHIR SEMESTER

Daftar Referensi:
1. Universitas Gunadarma, Diktat Kuliah Pendidikan Pancasila, Edisi 2007
2. Drs. H. KAELAN, M.S. Pendidikan Pancasila, Edisi Reformasi Tahun 2000, Paradigma Yogyakarta.
3. Ditjen DIKTI Depdiknas,2001, Kapita Selekta Pendidikan Pancasila, Bag.1, Dirjen Dikti Depdiknas, Jakarta
4. Budiardjo Miriam, 1981, Dasar-dasar ilmu Politik, Gramedia, Jakarta.
5. Darmodihardjo Dardji, 1996, Pokok-Pokok Filsafat Hukum, Gramedia Pustaka Utama, Jakarta.
6. Wibisono Koento, 1989, Pancasila sebagai Ideologi Terbuka, Makalah pada Lokakarya Dosen-dosen Pancasila PTN dan PTS se-
Kopertis Wilayah V, Yogyakarta.
7. Sekneg RI, 1995, Risalah Sidang BPUPKI dan PPKI, Jakarta.
8. Sinar Grafika, 2002, UUD 1945 Hasil Amandemen Agustus 2002, Jakarta.
9. Ditjen Dikti Depdiknas, 2001, Kapita Selekta Pendidikan Pancasila Bag.II, Dirjen Dikti Depdiknas, Jakarta.
10. Mahfud, M.D. 1998, Pancasila sebagai Paradigma Reformasi Hukum, Makalah Diskusi Panel pada Pusat Studi Pancasila UGM.
11. Ketetapan-ketetapan MPR/MPRS yang masih berlaku.

Hal 8