P. 1
RPP MATEMATIKA SMP KELAS IX

RPP MATEMATIKA SMP KELAS IX

2.0

|Views: 15,879|Likes:
RPP matematika untuk kelas IX SMP, saya ambil contoh dari SMP N 1 Kwadungan, Teman teman bisa mencoba untuk melihat dan mempelajarinya
RPP matematika untuk kelas IX SMP, saya ambil contoh dari SMP N 1 Kwadungan, Teman teman bisa mencoba untuk melihat dan mempelajarinya

More info:

Published by: Baiq Luthvy Kurniawan on Nov 12, 2009
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

06/08/2013

pdf

text

original

1.Mengenal pengertian deret aretmetika naik dan turun
2.Mengenal pengertian deret geometri naik dan turun.
3.Menentukan jumlah n suku pertama deret aritmetika.
4.Menentukan jumlah n suku pertama deret geometri.

Alokasi waktu : 8 jam pelajaran ( 4 x pertemuan ).

A.Tujuan Pembelajaran
a.Siswa dapat menuliskan deret aritmetika naik dan turun.
b.Siswa dapat menuliskan deret geometri naik dan turun.
c.Siswa dapat menghitung jumlah n suku pertama deret aritmetika naik dan

turun.

d.Siswa dapat menghitung jumlah n suku pertama deret geometri naik dan

turun

B.Materi Ajar

a.Deret aritmetika naik dan turun.
b.Deret geometri naik dan turun.
c.Rumus jumlah n suku pertama deret aritmetika dan geometri naik dan
turun.

C.Metode Pembelajaran
Kooperatif,diskusi,inkuiri,tanya jawab ,berkelompok.

D. Langkah-langkah kegiatan

Pertemuan pertama
Pendahuluaan
Apersepsi: Mengingat kembali tentang pengertian barisan.
Motivasi

: Menjelaskan tentang pentingnya kegunaan materi dalam
kehidupan sehari-hari.

Kegiatan Inti

a.Guru membimbing siswa untuk mengenal pengertian deret aritmetika naik

turun
b.Dengan tanya jawab siswa menyebutkan deret aritmetika
c. Siswa mengerjakan tugas soal latihan dari buku sumber.

Penutup
a.Dengan bimbingan guru siswa diminta membuat rangkuman.
b.Guru dan siswa melakukan refleksi

41

c.Guru memberi tugas ( PR )
Pertemuan ke dua
Pendahuluaan
Apersepsi: Membahas PR

Mengingat kembali tentang deret aritmetika dan geometri

Motivasi

: Menjelaskan tentang pentingnya kegunaan materi dalam
kehidupan sehari-hari.

Kegiatan Inti
a.Guru membimbing siswa untuk mengenal pengertian deret geometri naik

turun
b.Dengan tanya jawab siswa menyebutkan deret geometri.
c. Siswa mengerjakan tugas soal latihan dari buku sumber.

Penutup
a.Dengan bimbingan guru siswa diminta membuat rangkuman.
b.Guru dan siswa melakukan refleksi
c.Guru memberi tugas ( PR )

Pertemuan ke tiga
Pendahuluaan
Apersepsi: Membahas PR

Mengingat kembali tentang deret aritmetika dan geometri

Motivasi: Menjelaskan tentang pentingnya kegunaan materi dalam
kehidupan sehari-hari.

Kegiatan Inti
a.Guru membimbing siswa untuk menemukan rumus jumlah n suku pertama
deret aritmetika naik turun.
b.Dengan tanya jawab siswa dapat menemukan rumus jumlah n suku pertama
deret aritmetika naik turun.
c. Siswa mengerjakan tugas soal latihan dari buku sumber.

Penutup
a.Dengan bimbingan guru siswa diminta membuat rangkuman.
b.Guru dan siswa melakukan refleksi
c.Guru memberi tugas ( PR )

Pertemuan ke empat
Pendahuluaan
Apersepsi: Membahas PR

Mengingat kembali tentang deret aritmetika dan geometri

Motivasi

: Menjelaskan tentang pentingnya kegunaan materi dalam
kehidupan sehari-hari.

Kegiatan Inti
a.Guru membimbing siswa untuk menemukan rumus jumlah n suku pertama
deret geometri naik turun.
b.Dengan tanya jawab siswa dapat menemukan rumus jumlah n suku pertama
deret geometri naik turun.
c. Siswa mengerjakan tugas soal latihan dari buku sumber.

Penutup
a.Dengan bimbingan guru siswa diminta membuat rangkuman.
b.Guru dan siswa melakukan refleksi

42

c.Guru memberi tugas ( PR )

E. Alat dan Sumber Belajar
Buku teks, lingkungan

F. Penilaian
Teknik: Tes tertulis
Bentuk Instrumen : Tes tertulis

Soal :
1.

Mana yang merupakan deret aritmetika?

a.

3 + 6 + 9 + ....

b.

3 + 2 + 4 + 2 + .....

c.

1 + 5 + 9 + 13 + .....

d.

2 + 4 + 8 + ......

e.

20 + 17 + 14 + 11 + ......
2.

Mana yang ,merupakan deret geometri?

a.

1 + 2 + 4 + 8 + .....

b.

1 + 2 + 6 + 8 + .....

c.

1 +

21

+

41

+

81

+

161

+ .......

3.

Hitunglah jumlah 10 suku pertama dari deret aritmetika

berikut:
3 + 6 + 9 + 12 + . . . .
4.

Hitunglah jumlah 10 suku pertama dari deret geometri

berikut:
2 + 4 + 8 + 16 + . . . .
5.

Hitunglah jumlah 10 suku pertama dari deret aritmetika

berikut:

1 +

21

+

41

+

81

+

161

+ . . . .

Mengetahui :

Ngawi,

Kepala Sekolah

Guru Mata Pelajaran

Drs. SUNARYO, M.M

.........................................

NIP. 130 923 161

NIP.

43

44

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Sekolah

: SMP NEGERI 1 KWADUNGAN

Mata Pelajaran: Matematika
Kelas/Semester: IX/2

Standar Kompetensi :

6. Memahami barisan dan deret bilangan serta penggunaannya dalam pemecahan

masalah

Kompetensi Dasar :

6.4 Memecahkan masalah yang berkaitan dengan barisan dan Deret.

Indikator

:

Menggunakan sifat-sifat dan rumus pada deret Aritmetika dan deret geometri
untuk memecahkan masalah dalam kehidupan sehari-hari yang berkaitan dengan
deret.

Alokasi waktu : 4 jam pelajaran ( 2 x pertemuan )

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->