PROGRAM PASCASARJANA

UNIVERSITAS ISLAM SUNAN GUNUNG DJATI BANDUNG

UJIAN TENGAH SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2009/2010
PROGRAM/KONS. : S.2 PAI
MATA KULIAH : MODEL-MODEL PEMBELAJARAN
DOSEN : Asep Nursobah
ASISTEN :

Ujian dikerjakan di rumah, dan hasilnya diserahkan pada tanggal 17 November

2009.

SOAL:

Buatlah satu satuan pembelajaran atau Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

untuk satu kali pertemuan pembelajaran pada mata pelajaran Pendidikan Agama
Islam (PAI), dengan menggunakan salah satu model pembelajaran yang menurut
saudara paling sesuai dengan karakteristik siswa dan tujuan/kompetensi yang akan
dicapai.

Langkah-langkah pengerjaan tugas

1. Pilihlah satu Standar Kompetensi yang memiliki ruang lingkup kompetensi
yang jelas (‘fokus’) dari kurikulum PAI SMP/MTs, SMA/MA. Untuk tugas UTS ini,
sebaiknya Saudara tidak memilih Standar Kompetensi yang tercantum dalam
kurikulum yang dianggap tidak ‘fokus’. Saudara hendaknya memilih standar
kompetensi yang ‘fokus’.
2. Deskripsikan bahwa Standar Kompetensi yang saudara pilih adalah ‘fokus’.
3. Buatlah Peta Kompetensi untuk Standar Kompetensi yang saudara pilih.
Peta kompetensi yang baik (fokus) akan memetakan beberapa Kompetensi
Dasar yang saling berkaitan untuk mencapai standar kompetensi yang saudara
pilih. Bila daftar kompetensi dasar yang tercantum dalam kurikulum tidak sesuai
dengan hasil pemetaan yang Saudara lakukan, sebaiknya ikuti saja yang terbaik
menurut saudara (yang memiliki satu kesatuan yang saling berkaitan untuk
mencapai standar kompetensi).
4. Pilihlah satu atau beberapa Kompetensi Dasar untuk satu kali pertemuan
pembelajaran, kemudian jelaskan hakikat kemampuan yang tercakup dalam
kompetensi dasar tersebut. Kemukakan juga indikator-indikatornya.
5. Jelaskan model pembelajaran1 yang menurut saudara paling tepat untuk
mencapai Kompetensi Dasar tersebut.
6. Susunlah Rencana Pembelajaran (Satpel atau RPP) yang sesuai dengan
model pembelajaran yang saudara pilih.

1
Boleh menggunakan model-model yang dikemukakan Joyce & Weil, atau yang lain.
Sistematika Pengerjaan Tugas UTS Model-model Pembelajaran PAI

Nama Mahasiswa :
NIM :
Prodi/SMT :

Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar (sesuai kurikulum)

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

1. Deskripsi Standar Kompetensi

…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………….
2. Peta Kompetensi

3. Kompetensi dasar (untuk satu kali pertemuan)

…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………..

Hakikat kemampuan yang tercakup dalam kompetensi dasar

……………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………..
Indikator:
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………

4. Model Pembelajaran ………………………………………………..

 Alasan model pembelajaran …………….... dipilih adalah
……………………………………………………………
Sintaks model pembelajaran ……………………… adalah
………………………………………………………………

5. RPP (disesuaikan dengan Model yang dipilih)

==================================================
============================
Pemberian Skor
Soal Bobo Skor Jumla
t h
1 1 10 10
2 1 10 10
3 2 10 20
4 3 10 30
5 3 10 30
JUMLAH 100