P. 1
Buku Belajar Dan Pembelajaran

Buku Belajar Dan Pembelajaran

|Views: 11,722|Likes:
Published by ahmadkhoirulanam
isinya tentang materi kuliah belajar dan pembelajaran
isinya tentang materi kuliah belajar dan pembelajaran

More info:

Categories:Types, Resumes & CVs
Published by: ahmadkhoirulanam on Nov 23, 2009
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC or read online from Scribd
See more
See less

10/05/2015

original

Pendekatan dalam keterampilan proses ialah pendekatan pembelajaran
yang bertujuan mengembangkan sejumiah kemampuan fisik dan mental sebagai
dasar untuk mengembangkan kemampuan yang lebih tinggi pada diri siswa.
Kemampuan-kemampun fisik dan mental tersebut pada dasarnya leiah dimiliki
oleh siswa meskipun masih sederhana dan perlu dirangsang agar. Menunjukkan
jati dirinya. Dengan mengembangkan keterampilan-keterampilan memproses
perolehan, anak akan mampu menemukan dan mengembangkan sendiri fakta
dan konsep menumbuhkan dan mengembangkan sikap dan nilai yang dituntut.
Keterampilan-keterampilan itu sendiri menjadi roda penggerak dan penemuan
dan pengembangan fakta dan konsep serta pertumbuhan dan pengembangan
sikap dan nilai. Seluruh gerak atau tindakan dalan proses belajar mengajar akan
menciptakan kondisi cara belajar siswa aktif (Conny Se a 1990).
Pengertian tersebut menunjukkan, bahwa dengan keterampilan proses
siswa berupaya menemukan mengembangkan konsep dalam materi ajaran.
Konsep-konsep yang telah dikembangkan int berguna untuk menunjang
pengembangan kemampuan selanjutnya. Interaksi antara kemampuan dan
konsep melalui proses balajar mengajar selanjutnya mengembangkan sikap dan
nilai pada diri siswa misalnya kreativitas, kritis, ketelitian, dan kemampu
memecahkan masalah.

Pendapat yang senada diungkapkan oleh Gagne yang merumuskan
pengertian keterampilan proses dalam bidang ilmu pengetahuan alam (sains):
pengetahuan tentang konsep-konsep dari prinsip-prinsip yang dapat diperoleh
siswa bila dia memilhi kemampum-kemampuan dasar tertentu, yaitu
keterampilan proses sains yang dibutuhkan untuk menggunakan sains.
Keterampilan-keterampilan dalam bidang sains itu meliputi: mengamati.
menggolongkan, berkomunikasi, mengukur, mengenal dengan menggunakan
hubungan ruang/waktu, menarik kesimpulan menyusun definisi operasional,
mengendalikan variabel. menafsirkan data, dan bereksperimen.
Berdasarkan konsep pemikiran di atas maka pendekatan keterampilan
proses diartikan sebagai pendekatan dalam perencanaan pembelajaran yang

170

menitikberatkan pada aktivitas dan kreativitas. siswa untuk mengembangkan
kemampuan fisik dan mental yang sudah dimiliki ketingkat yang lebih tinggi
dalam memproses perolehan belajamya. Hal ini menunjukkan, babwa
ketempilan proses erat kaitannya dengan CBSA.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->