P. 1
RPP Tematik Kelas 2 SD

RPP Tematik Kelas 2 SD

4.5

|Views: 61,606|Likes:
Published by Eka L. Koncara
Yang butuh versi editable-nya, silakan hubungi:
ka_koncara@yahoo.co.id
Yang butuh versi editable-nya, silakan hubungi:
ka_koncara@yahoo.co.id

More info:

Published by: Eka L. Koncara on Nov 28, 2009
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF or read online from Scribd
See more
See less

08/13/2013

pdf

Pertemuan pertama: 4x 35 menit (SBK, B. Indonesia)

Indikator:

Mengenal warna dalam seni rupa
Mendeklamasikan puisi dengan ekspresi yang tepat

41

- Peserta didik dapat menyanyikan lagu pelangi
- Peserta didik dapat menyebutkan warna yang terdapat dalam nyanyian
tersebut

- Peserta didik dapat mengidentifikasi warna
- Peserta didik dapat mengenalkan warna dalam seni rupa
- Peserta didik dapat membaca puisi
- Peserta didik dapat mendeklamasikan puisi dengan ekspresi yang tepat

Pertemuan ke-2: 4x35 menit (Matematika, B. Indonesia)

Indikator:

Menyusun bilangan dari yang terbesar ke terkecil
Menuliskan kalimat yang didikte guru dengan menggunakan huruf

tegak bersambung dan memperhatikan penggunaan huruf kapital dan

tanda titik

- Peserta didik dapat mengurutkan bilangan
- Peserta didik dapat menyusun bilangan dari yang terbesar ke terkecil
- Peserta didik dapat menuliskan bilangan dari yang terbesar ke terkecil
- Peserta didik mendengarkan kalimat yang dibacakan guru
- Peserta didik dapat menuliskan kalimat yang didikte guru dengan
menggunakan huruf tegak bersambung dan memperhatikan

penggunaan huruf kapital dan tanda titik

Pertemuan ke-3: 4x35 menit (PKn, B. Indonesia)

Indikator:

Menjelaskan arti rukun
Memperagakan percakapan

- Peserta didik mengamati gambar tentang kerukunan
- Peserta didik dapat menjelaskan isi dari gambar tersebut
- Peserta didik dapat menyebutkan arti rukun
- Peserta didik dapat menyebutkan beberapa contoh hidup rukun

42

- Peserta didik mendengarkan bacaan yang dibacakan guru tentang
percakapan

- Peserta didik dapat menjelaskan arti dari percakapan
- Peserta didik dapat melakukan percakapan dengan teman
menggunakan bahasa sendiri

Pertemuan ke-4: 3x35 menit (IPA, Matematika)

Indikator:

Menjelaskan sifat benda padat
Mengurutkan bilangan ganjil 1-21

- Peserta didik dapat menyebutkan nama-nama benda yang ada di
ruangan kelas

- Peserta didik dapat menngidentifikasi benda padat yang ada di ruangan

kelas

- Peserta didik dapat menjelaskan sifat benda padat
- Peserta didik dapat menyebutkan bilangan dari 1-21
- Peserta didik dapat menyebutkan bilangan ganjil dari 1-21
- Peserta didik dapat mengurutkan bilangan ganjil dari 1-21

Pertemuan ke-5: 2x35 menit (IPS, B. Indonesia)

Indikator:

Menceritakan cara memelihara dokumen pribadi
Menjelaskan isi puisi

- Peserta didik dapat menyebutkan dokumen pribadi
- Peserta didik dapat menceritakan cara memelihara dokumen pribadi
- Peserta didik mendengarkan puisi yang dibacakan guru
- Peserta didik bertanya jawab tentang puisi
- Peserta didik dapat menjelasakn isi puisi

43

Pertemuan ke-6: 3x35 menit (Matematika, B. Indonesia)

Indikator:

Membandingkan dua buah bilangan dengan menggunakan simbol

<,>,=

Melengkapi cerita dengan kalimat yang tepat

- Peserta didik dapat menentukan bilangan yang lebih kecil dan lebih

besar

- Peserta didik dapat menggunakan persamaan dan ketidaksamaan
dengan tepat

- Peserta didik dapat membandingkan dua buah bilangan dengan
menggunakan <, >, =

- Peserta didik mendengarkan penjelasan guru
- Peserta didik dapat melengkapi cerita dengan kalimat yang tepat

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->