P. 1
RPP Tematik Kelas 2 SD

RPP Tematik Kelas 2 SD

4.5

|Views: 61,587|Likes:
Published by Eka L. Koncara
Yang butuh versi editable-nya, silakan hubungi:
ka_koncara@yahoo.co.id
Yang butuh versi editable-nya, silakan hubungi:
ka_koncara@yahoo.co.id

More info:

Published by: Eka L. Koncara on Nov 28, 2009
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF or read online from Scribd
See more
See less

08/13/2013

pdf

KELAS

: 2 SEMESTER I

ALOKASI WAKTU

: 2 MINGGU

I.

STANDAR KOMPETENSI

PKn

1. Membiasakan hidup bergotong royong

B. Indonesia

Mendengarkan

1. Memahami teks pendek dan puisi anak yang dilisankan

Berbicara

2. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan pengalaman secara lisan melalui

kegiatan bertanya, bercerita dan deklamasi

Membaca

3. Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan embaca puisi anak

Menulis

4. Menulis permulaan melalui kegiatan melengkapi cerita dan dikte

Matematika

2. Menggunakan pengukuran waktu, panjang dan berat dalam pemecahan

masalah

IPA

1. Mengenal bagain-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan,

pertumbuhan hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat hidup makhluk

hidup

2. Mengenal berbagai bentuk benda dan kegunaannya serta perubahan

wujud yang dapat dialaminya

IPS

1. Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis

SBK

4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik

78

7. Menerapkan teknologi sederhana dalam keterampilan

II.

KOMPETENSI DASAR

PKn

1.2 Melaksanakan hidup rukun salinng berbagi dan tolong menolong di

rumah dan di sekolah

B. Indonesia

1.1 Menyebutkan kembali dengan kata-kata atau kalimat sendiri isi teks

pendek

1.2 Mendeskripsikan isi puisi

2.1 Bertanya kepada orang lain dengan menggunakan pilihan kata yang

santun berbahasa

2.2 Mendeklamasikan puisi dengan ekspresi yang tepat

3.1 Menyimpulkan isi teks pendek (10-15 kalimat) yang dibaca dengan

membaca lancar

3.2 Menjelaskan isi puisi anak yang dibaca

4.2 Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan menggunakan

huruf tegak bersambung dan memperhatikan penggunaan huruf kapital

dan tanda titik

Matematika

2.3 Menggunakan alat ukur berat

2.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan berat benda

IPA

1.3 Mengidentifikasi berbagai tempat hidup makhluk hidup (air, tnah dan

tempat lainnya)

2.3 Mengidentifikasi benda-benda yang dikenal dan kegunaanya melalui

pengamatan

IPS

1.3 Menceritakan peristiwa penting dalam keluarga secrara kronologis

SBK

4.3 Menyanyikan lagu wajib dan anak dengan atau tanpa iringan sederhana

79

4.4 Mementaskan permainan musik dengan alat musik sederhana di depan

penonton

7.3 Membuat cat pewarna dari bahan alam

III. INDIKATOR

PKn

- Membagi tugas secara berkelompok di sekolah dan melaksanakan
kegiatan bakti sosial di kelas

- Menceritakan manfaat hidup tolong enolong

B. Indonesia

- Mendengarkan teks pendek yang dibacakan guru dan menceritakan
kembali isi teks bacaan dengan bahasa sendiri

- Menjawab pertanyaan tentang isi puisi, menafsirkan isi puisi dengan
bahasa sendiri dan menjelaskan isi puisi

- Melakukan percakapan dengan teman, menjawab pertanyaan isi puisi
dan membuat percakapan

- Mendeklamasikan puisi dengan ekspresi yang tepat, membaca teks
dengan bersuara dan membaca teks dengan lancar

- Mengajukan pertanyaan bacaan dan menceritakan kembali isi bacaan
- Membaca puisi dengan tepat dan menjelaskan isi puisi
- Menulis kalimat yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf
tegakk bersambung dan menggunakan huruf kapital dan tanda titik

dalam kalimat

Matematika

- Membandingkan berat dua buah benda dengan istilah lebih berat, lebih
ringan, sama berat

- Menimbang benda dengan kedua tangan
- Menimbang benda dengan menggunakan timbangan yang tidak baku
- Mengukur berat benda dengan timbangan yang baku
- Mengukur berat benda dengan satuan baku
- Menaksir berat benda denga satuan yang sesuai
- Memilih alat ukur berat yang sesuai dengan benda yang diukur

80

- Mennyelesaikan soal cerita yang berhubungan dengan berat

IPA

- Mengidentifikasi tempat hidup hewan dan tempat hidup tumbuhan
- Mengelompokkan hewan yang hidup di air dan di darat
- Mengelompokkan hewan yang hidup di pohon dan yang hidup di
dalam tanah

- Mengelompokkan tumbuhan yang hidup di air dan yang hidup di darat
- Menyebutkan tumbuhan yang hidup pada tumbuhan lain
- Menyebutkan kegunaan benda padat yang ada di lingkungan rumah
dan yang ada di sekolah

IPS

- Menceritakan pengalaman penting yang menyenangkan di rumah
- Menceritakan pengalaman yang tidak menyenangkan di rumah

SBK

- Menyanyikan lagu wajib dengan syair yang benar dan dengan notasi
yang benar tanpa iringan musik

- Memainkan alat musik dan mementaskan musik yang dimainkan di
depan penonton

- Mengatur komposisi/ukuran bahan dan alat pembuatan cat warna dari
bahan alam

- Mendemonstrasikan cara pembuatan cat warna dari bahan alam dan
membuat cat warna

IV. TUJUAN PEMBELAJARAN

PKn

- Peserta didik dapat Membagi tugas secara berkelompok di sekolah dan
melaksanakan kegiatan bakti sosial di kelas

- Peserta didik dapat Menceritakan manfaat hidup tolong enolong

B. Indonesia

- Peserta didik dapat Mendengarkan teks pendek yang dibacakan guru
dan menceritakan kembali isi teks bacaan dengan bahasa sendiri

81

- Peserta didik dapat Menjawab pertanyaan tentang isi puisi,
menafsirkan isi puisi dengan bahasa sendiri dan menjelaskan isi puisi

- Peserta didik dapat Melakukan percakapan dengan teman, menjawab
pertanyaan isi puisi dan membuat percakapan

- Peserta didik dapat Mendeklamasikan puisi dengan ekspresi yang
tepat, membaca teks dengan bersuara dan membaca teks dengan lancar

- Peserta didik dapat Mengajukan pertanyaan bacaan dan menceritakan
kembali isi bacaan

- Peserta didik dapat Membaca puisi dengan tepat dan menjelaskan isi

puisi

- Peserta didik dapat Menulis kalimat yang didiktekan guru dengan
menggunakan huruf tegakk bersambung dan menggunakan huruf

kapital dan tanda titik dalam kalimat

Matematika

- Peserta didik dapat Membandingkan berat dua buah benda dengan
istilah lebih berat, lebih ringan, sama berat

- Peserta didik dapat Menimbang benda dengan kedua tangan
- Peserta didik dapat Menimbang benda dengan menggunakan
timbangan yang tidak baku

- Mengukur berat benda dengan timbangan yang baku
- Peserta didik dapat Mengukur berat benda dengan satuan baku
- Peserta didik dapat Menaksir berat benda denga satuan yang sesuai
- Peserta didik dapat Memilih alat ukur berat yang sesuai dengan benda
yang diukur

- Peserta didik dapat Mennyelesaikan soal cerita yang berhubungan
dengan berat

IPA

- Peserta didik dapat Mengidentifikasi tempat hidup hewan dan tempat
hidup tumbuhan

- Peserta didik dapat Mengelompokkan hewan yang hidup di air dan di

darat

82

- Peserta didik dapat Mengelompokkan hewan yang hidup di pohon dan
yang hidup di dalam tanah

- Peserta didik dapat Mengelompokkan tumbuhan yang hidup di air dan
yang hidup di darat

- Peserta didik dapat Menyebutkan tumbuhan yang hidup pada
tumbuhan lain

- Peserta didik dapat Menyebutkan kegunaan benda padat yang ada di
lingkungan rumah dan yang ada di sekolah

IPS

- Peserta didik dapat Menceritakan pengalaman penting yang
menyenangkan di rumah

- Peserta didik dapat Menceritakan pengalaman yang tidak
menyenangkan di rumah

SBK

- Peserta didik dapat Menyanyikan lagu wajib dengan syair yang benar
dan dengan notasi yang benar tanpa iringan musik

- Peserta didik dapat Memainkan alat musik dan mementaskan musik
yang dimainkan di depan penonton

- Peserta didik dapat Mengatur komposisi/ukuran bahan dan alat
pembuatan cat warna dari bahan alam

- Peserta didik dapat Mendemonstrasikan cara pembuatan cat warna dari
bahan alam dan membuat cat warna

V.

MATERI AJAR (MATERI POKOK)

PKn

- Lingkungan alam

B. Indonesia

- Teks pendek
- Puisi
- Percakapan
- Deklamasi

83

- Membaca bersuara
- Menulis

Matematika

- Alat ukur berat dan baku
- Berat benda

IPA

- Tempat hidup hewa dan tumbuhan

IPS

- Peristiwa penting

SBK

- Menyanyikan lagu wajib
- Pentas musik di kelas
- Pembuatan cat

VI. METODE PEMBELAJARAN

- Ceramah
- Diskusi
- Tanya Jawab
- Demonstrasi
- Pemberian tugas

VII. KEGIATAN PEMBELAJARAN

A. Pendahuluan

- Mengisi daftar kelas, berdoa, mempersiapkan materi ajar, model alat

peraga

- Memperingatkan cara duduk yang baik ketika menulis, membaca
- Mengumpulkan tugas / PR

B. Kegiatan Inti

MINGGU KE-1

Pertemuan pertama: 3x35 menit (B. Indonesia, Matematika)

84

Indikator:

Melakukan percakapan dengan teman, menjawab pertanyaan isi

percakapan dan membuat percakapan

Membandingkan berat 2 buah benda dengan istilah lebih berat, lebih

ringan dan sama berat

- Peserta didik dapat melakukan percakapan dengan teman
- Peserta didik dapat menjawab pertanyaan isi percakapan
- Peserta didik dapat membuat percakapan
- Peserta didik mengamati kapur dan buku
- Peserta didik membandingkan berat kapur dan buku dengan iistilah
lebih berat, lebih ringan atau sama berat

Pertemuan ke-2: 4x35 menit (IPA, B. Indonesia)

Indikator:

Mengidentifikasi tempat hidup hewan dan tumbuhan
Mengelompokkan hewan yang hidup diair dan didarat
Menulis kalimat yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf

tegak bersambung dan menggunakan huruf kapital dan tanda titik

dalam kalimat

- Peserta didik melakukan pengamatan
- Peserta didik mengidentifikasi tempat hidup hewan dan tumbuhan
- Peserta didik menyebutkan tempat hidup hewan dan tumbuhan
- Peserta didik mengelompokkan hewan yang hidup diair dan didarat
- Peserta didik menulis kalimat yang didiktekan guru dengan
menggunakan huruf tegak bersambung

- Peserta didik menggunakan huruf kapital dan tanda titik dalam kalimat

Pertemuan ke-3: 3x35 menit (PKn, Matematika)

Indikator:

85

Membagi tugas secara berkelompok di kelas dan melaksanakan

bakti sosial di kelas

Menyelesaikan soal cerita yang berhubungan dengan berat

- Peserta didik melakukan pemabgian tugas secara berkelompok
- Peserta didik melaksanakan kegiatan bakti sosial di kelas sebagai
wujud hidup saling tolong menolong

- Peserta didik dapat mengerjakan soal yang berhubungan dengan berat
- Peserta didik menyeleaikan soal cerita yang berhubungan dengan berat

Pertemuan ke-4: 3x35 menit (SBK, B. Indonesia)

Indikator:

Menyenyikan lagu wajib dengan syair yang benar, dengan notasi

yang benar tanpa iringan musik den dengan iringan alat musik

perkusi

Membaca teks dengan bersuara dan membaca teks dengan lancar
Mengajukan pertanyaan bacaan dan menceritakan kembali isi

bacaan

- Peserta didik dapat menyanyikan lagu wajib dengan syair yang benar
- Peserta didik dapat menyanyikan lagu wajib dengan notasi yang benar
tanpa iringan musik

- Peserta didik menyanyikan lagu dengan alat musik perkusi
- Peserta didik membaca teks dengan bersuara dan membaca teks
dengan lancar

- Peserta didik mengajukan pertanyaan bacaan
- Peserta didik menceritakan kembali isi bacaan

Pertemuan ke-5: 2x35 menit (B. Indonesia, MAtematika)

Indikator:

Membaca puisi dengan tepat dan menjelaskan isi puisi
Menimbang benda dengan kedua tangan

86

- Peserta didik membaca puisi dengan tepat
- Peserta didik menjelaskan isi puisi
- Peserta didik menimbang benda dengan kedua tangan

Pertemuan ke-6: 3x35 menit (IPS, Matematika)

Indikator:

Menceritakan penmgalaman penting yang menyenangkan di rumah
Menimbang benda dengan timbangan dari kayu

- Peserta didik menceritakan pengalaman penting yang menyenangkan
di rumah

- Peserta didik memberikan tanggapan terhadap cerita yang di
sampaikan teman

- Peserta didik dapat menimbang benda dengan timbangan dari kayu

MINGGU KE- 2

Pertemuan pertama: 3x35 menit

Indikator:

Mendengarkan teks pendek yang dibacakan guru dan menceritakan

kembali isi teks bacaan dengan bahasa sendiri

Mengukur berat benda dengan timbangan yang baku
Mengukur berta benda dengan satuan baku

- Peserta didik mendengarkan teks pendek yang dibacakan guru
- Peserta didik bertanya jawab tentang teks tersebut
- Peserta didik menceritakan kembali isi teks bacaan dengan bahasa

sendiri

- Peserta didik mengukur berat benda dengan timbangan yang baku
- Peserta didik Mengukur berta benda dengan satuan baku

Pertemuan ke-2: 4x35 menit (IPA, B. Indonesia)

Indikator:

87

Mengelompokkan hewan yang hidup di pohon dan yang hidup di

dalam tanah

Mengelompokkan tumbuhan yang hidup di air dan yang hidup di

darat

Menyebutkan tumbuhan yang hidup pada tumbuhan lain
Menjawab lpertanyaan tentang isi puisi, menafsirkan isi puisi

dengan bahasa sendiri, menjelaskan isi puisi

- Peserta didik dapat mengelompokkan hewan yang hidup dipohon
- Peserta didik dapat mengelompokkan hewan yang hidup di dalam

tanah

- Peserta didik dapat mengelompokkan tumbuhan yang hidup di air
- Peserta didik dapat mengelompokkan hewan yang hidup di darat
- Peserta didik dapat menyebutkan tumbuhan yang hidup pada tumbuhan

lain

- Peserta didik membaca puisi
- Peserta didik menjawab pertanyaan isi puisi
- Peserta didik menafsirkan isi puisi dengan bahasa sendiri
- Peserta didik menjelaskan isi puisi

Pertemuan ke-3: 3x35 menit (PKn, Matematika)

Indikator:

Menceritakan manfaat hidup tolong-menolong
Memainkan alat musik perkusi dan menampilkan hasil peragaan
Menimbang benda dengan menggunakan timbangan yang tidak

baku

- Peserta didik menyebutkan hidup tolong-menolong
- Peserta didik menceritakan manfaat hidup tolong-menolong
- Peserta didik memainkan alat musik perkusi
- Peserta didikmenampilkan hasil peragaan

88

- Peserta didik menimbang benda dengan menggunakan timbangan yang
tidak baku

Pertemuan ke-4: 3x35 menit (SBK, B. Indonesia)

Indikator:

Menyebutkan sumber bunyi alam dan meniru gerak alam dalam

bentuk gerak tari

Mendengarkan lagu dan menyanyikan lagu

- Peserta didik mengidentifikasi sumber bunyi alam
- Peserta didik menyebutkan sumber bunyi alam
- Peserta didik meniru gerak alam dalam bentuk gerak tari
- Peserta didik mendengarkan lagu yang dinyanyikan guru
- Peserta didik menyanyikan lagu

Pertemuan ke-5: 3x35 menit (B. Indonesia, Matematika)

Indikator:

Menyusun kalimat menjadi cerita dan menulis kalimat dengan

bentuk huruf yang indah

Menyatakan lama waktu kegiatan dalam satuan jam

- Peserta didik mendengarkan penjelasan guru
- Peserta didik mengurutkan kalimat
- Peserta didik menyusun kalimat menjadi cerita
- Peserta didik menulis kalimat dengan bentuk huruf yang indah
- Peserta didik menyebutkan lama waktu kegiatan
- Peserta didik menyebutkan lama waktu kegiatan dalam satuan jam

Pertemuan ke-6: 4x35 menit (IPS, B. Indonesia, Matematika)

Indikator:

Menceritakan cara memelihara koleksi barang keluarga

89

Menulis kalimat yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf

tegak bersambung

Membuat gambar jam dan menentukan letak jarum jam

- Peserta didik melakukan tanya jawab tentang cara memelihara koleksi
barang keluarga

- Peserta didik menceritakan cara memelihara koleksi barang keluarga
- Peserta didik menulis kalimat yang didikekan guru dengan
menggunakan huruf tegak bersambung

- Peserta didik membuat gambar jam
- Peserta didik menentukan letak jarum jam

VIII. PENILAIAN

Tekhnik tes :

- Tes lisan

Keberanian menjawab / menyampaikan pendapat dalam diskusi

kecil

Ketepatan jawaban
Keseriusan dan konsentrasi dalam menyimak pertanyaan

- Tes tertulis
Pilihan ganda
Isian
- Tes perbuatan

Bentuk tes :

- Objektif tes
- Non objektif tes
Instrumen tes

- LKS
- Lembar observasi

90

IX. ALAT DAN SUMBER BELAJAR

Buku Sumber :
- Buku PKn SD kelas II
- Buku Bahasa dan Sastra Indonesia SD kelas II
- Buku Matematika kelas II
- Buku IPA kelas II
- Buku IPS SD kelas II
- Buku SBK kelas II
- Kurikulum
Alat Peraga
- Gambar benda
- Benda kongkrit
- Alat ukur berat
- Gambar tempat hidup makhluk hidup
- Timbangan dari kayu

Mengetahui

Kepala sekolah SDN 2 Cibogogirang

H A S A N U D I N

NIP. 195807271978031003

Cibogogirang, Juli 2009

Guru Kelas II

NENENG ROBIATUL ADAWIAH

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->