P. 1
Form Penilaian PPL

Form Penilaian PPL

|Views: 460|Likes:
ambil aja
ambil aja

More info:

Published by: M. IRJIK NUROSSOBAH, S.Si, M.PdI on Dec 02, 2009
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

08/02/2013

pdf

text

original

Lampiran I

BLANKO PENILAIAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) MAHASISWA STAI AL-FALAH AS-SUNNIYYAH KENCONG TAHUN AKADEMIK 2009/2010 DI _________________________ I. KOMPONEN PERSONAL : (N1) No 1 2 3 Sasaran Penilaian Kedisiplinan; jumlah prosentase dalam melaksanakan tugas PPL Kepemimpinan; terutama masalah yang dihadapi mengenai ∑ Ni … … = …. 3 Nilai Rerata (N1)

Kejujuran dan rasa tanggung jawab dalam melaksanakan tugas PPL ∑ Ni

II. KOMPONEN SOSIAL : (N2) No 1 Sasaran Penilaian Pergaulan di sekolah, baik dengan teman mahasiswa, siswa, guru, maupun personal sekolah lainnya Kerjasama, baik dengan teman calon guru, guru pamong, maupun dosen pembimbing ∑ Ni III.KOMPONEN PROFESIONAL : A. Pembuatan Persipan tertulis : (N3) No 1 2 Sasaran Penilaian Kejelasan penulisan komponen pengembangan silabi Kejelasan penulisan komponen Nilai Persiapan Tertulis Ke Ke Ke Ke Ke Ke Rerata 1 2 3 4 5 6 (R) (N3) Nilai Rerata (N2)

∑ Ni = ………..

2

Buku Pedoman PPL-KKN 2009

31

3 4

pembelajaran dan rencana pembelajaran Pemilihan Alat / sarana pembelajaran Pemilihan dan penyusunan instrumen evaluasi Kerapian tulisan, dan kebersiapan administrasi pembelajaran ∑ Ri B. Pelaksanaan Latihan Mengajar : (N4)

∑ Ri = ….

5

No 1 2 3 4 5 6

Sasaran Penilaian Penggunaan bahasa pengantar Cara mcmbuka pelajaran Penguasaan materi pembelajaran Penerapan metode pembelajaran. penyampaian dan metode interaksi Penggunaan contoh, skema/gambar Pemberian pertanyaan, penerapan, latihan dalam rangka umpan balik Penggunaan alat peraga/ Media Pembelajaran Ketrampilan menulis di papan tulis Variasi suara, intonasi, pause (berhenti sebentar) Pandangan mata, ekspresi roman muka Posisi guru di

Nilai Persiapan Tertulis Ke Ke Ke Ke Ke Ke Rerata 1 2 3 4 5 6 (R)

(N3)

7 8 9 10 11

∑ Ri = ….

Buku Pedoman PPL-KKN 2009

32

12

13

14 15 16 17 18 19 20

kelas Perhatian terhadap individu siswa dan pengelolaan kelas Kedisiplinan dalam mengadakan penguatan, baik verbal maupun non verbal Cara memberi pertanyaan dalam evaluasi Cara memberi motivasi Pemberian tugas Cara menutup pelajaran Pendayagunaan waktu Pencapaian tujuan Ketepatan strategi yang digunakan ∑ Ri

C. Pembuatan Paper Laporan Hasil Observasi Kelas : (N5) No 1 2 3 4 Sasaran Penilaian Tujuan Observasi Persiapan dan Perencanaan Observasi Pelaksanaan Observasi Hasil Observasi ∑ Ni Nilai Rerata (N5) ∑ Ni = ……….. 4

D. Nilai Akhir PPL (Nk) : Nk = Ni = N1 + N2 + 2N3 + 3N4 + 2N5
----------------------------------------------9

Dosen Pembimbing Lapangan

……………, …………………. Guru Pamong

Buku Pedoman PPL-KKN 2009

33

……………………………..

……………………………..

Buku Pedoman PPL-KKN 2009

34

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->