PEMETAAN STANDAR ISI/ANALISIS STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR

Mata Pelajaran : SEJARAH - KELAS X /SEMESTER I

Nama Sekolah : SMA .....................................

Standar Kompetensi : 1. Memahami prinsip dasar ilmu sejarah.
Kompetensi Tahapan Indikator Tahapan Materi Pokok dan (1) (2) (3) (4) (5) (6) Alokasi
Dasar Berpikir Berpikir Pengembangan Waktu
1.1 Menjelaskan pengertian C2 Pengertian dan Ruang
dan ruang lingkup ilmu Lingkup Ilmu Sejarah :
sejarah
o Menjelaskan pengertian sejarah C1 Pengertian sejarah sebagai X 1 JP
sebagai kisah, peristiwa, ilmu, dan kisah, peristiwa, ilmu, dan seni
seni.
o Menjelaskan pengertian sejarah C2 X
sebagai kisah, peristiwa, ilmu, dan
seni.
o Menyebutkan tiga manfaat C1 Manfaat mempelajari sejarah X 1 JP
mempelajari sejarah : edukatif, sebagai edukatif, rekreatif, dan
rekreatif, dan inspiratif inspiratif
o Menjelaskan manfaat mempelajari C2 X
sejarah : edukatif, rekreatif, dan
inspiratif
o Mempelajari tentang sumber dan C1 Pengertian sumber dan bukti X 1 JP
bukti sejarah. sejarah
o Menjelaskan tentang sumber dan C2 X
bukti sejarah.
o Menyebutkan peninggalan-pening- C1 Peristiwa, peninggalan sejarah, X 1 JP
galan sejarah di Kota Bandung dan monumen peninggalan
o Menyebutkan monumen-monumen C1 sejarah di Kota Bandung X
di Kota Bandung
o Mendeskripsikan peristiwa- C2 X
peristiwa bersejarah di Kota
Bandung
o Mengidentifkasi konsep periodisasi C1 Konsep periodisasi dan X 1 JP
dan kronologi dalam sejarah kronologi dalam sejarah serta
o Menjelaskan konsep periodisasi dan C2 prinsip sebab akibat dalam X
kronologi dalam sejarah peristiwa sejarah
o Menjelaskan prinsip sebab akibat C2 X
dalam peristiwa sejarah

©MGMP Sejarah Bandung, 2009 - Pemetaan Standar Isi – 15 Oktober 2009 dan 19 Nopember 2009 1
 Kompetensi
Dasar
1.2 Menggunakan prinsip-
prinsip dasar penelitian
sejarah
1.3 Mendeskripsikan tradisi
sejarah dalam masyarakat
Indonesia masa pra-aksara
dan masa aksara
©MGMP Sejarah Bandung, 2009 - Pemetaan Standar Isi – 15 Oktober 2009 dan 19 Nopember 2009
Tahapan Indikator Tahapan Materi Pokok dan (1) (2) (3) (4) (5) (6) Alokasi
Berpikir Berpikir Pengembangan Waktu
o Menunjukkan model kronologi dan C1 Model kronologi dan X 1 JP
periodisasi dari salah satu rangkaian periodisasi dari salah satu
peristiwa sejarah rangkaian peristiwa sejarah
o Membandingkan model kronologi C2 X
dan periodisasi dari salah satu
rangkaian peristiwa sejarah
C3 o Menyebutkan prinsip-prinsip dasar C1 Prinsip-prinsip dasar (4 X 2 JP
(4 tahapan) penelitian sejarah tahapan) penelitian sejarah
o Menjelaskan prinsip-prinsip dasar C2 dan penerapannya X
(4 tahapan) penelitian sejarah
o Menggunakan prinsip-prinsip dasar C3 X
(4 tahapan) penelitian sejarah dalam
penyusunan sejarah masa balita
o Mengemukakan prinsip-prinsip C3 X
dasar (4 tahapan) penelitian sejarah
yang telah dilakukan dalam
penyusunan sejarah masa balita
C3 o Mengidentifikasi pengertian tradisi C1 Pengertian tradisi sejarah, X 1 JP
sejarah masa pra aksara dan masa
o Menyebutkan pengertian masa pra C1 aksara X
aksara dan masa aksara
o Menjelaskan pengertian tradisi C2 X
sejarah
o Mengemukakan pengertian masa C3 X
pra aksara dan masa aksara
o Menunjukkan contoh tradisi sejarah C1 Tradisi sejarah pada masa pra X 2 JP
masyarakat masa pra aksara yang aksara
masih ada di lingkungan sekitar
o Membandingkan pengertian C2 X
folklore, mitologi, dongeng dan
legenda
o Mencontohkan folklore, mitologi, C2 X
dongeng, dan legenda di Jawa Barat
o Mengemukakan salah satu jejak C3 X
sejarah dalam folklore, mitologi,
dongeng, dan legenda Jawa Barat
o Mengemukakan nilai dan norma C3 X
yang diwariskan dalam sejarah lisan
2
 Kompetensi Tahapan Indikator Tahapan Materi Pokok dan (1) (2) (3) (4) (5) (6) Alokasi
Dasar Berpikir Berpikir Pengembangan Waktu
o Menunjukkan salah satu tradisi C1 Tradisi sejarah pada masa X 2 JP
sejarah pada masyarakat masa aksara
aksara di lingkungan sekitar
o Mencontohkan tradisi sejarah C2 X
masyarakat masa aksara di Jawa
Barat
o Membandingkan tradisi sejarah C2 X
masyarakat masa pra aksara dengan
masa aksara
o Mengemukakan tradisi sejarah masa C3 X
aksara yang perlu dipertahankan

Ruang Lingkup Mata Pelajaran Sejarah :

1) Prinsip dasar ilmu sejarah
2) Peradaban awal masyarakat dunia dan Indonesia
3) Perkembangan negara-negara tradisional di Indonesia
4) Indonesia pada masa penjajahan
5) Pergerakan kebangsaan
6) Proklamasi dan perkembangan negara kebangsaan Indonesia

©MGMP Sejarah Bandung, 2009 - Pemetaan Standar Isi – 15 Oktober 2009 dan 19 Nopember 2009 3