You are on page 1of 12

Penjumlahan dan Pengurangan Suku-Suku Sejenis

BAB 6

OPERASI BENTUK ALJABAR


Tujuan Pembelajaran Umum : Siswa dapat mengoperasikan bentuk aljabar, perkalian suku dua dengan suk

(ii) 10x + 8y + 3x
10x + 3x + 8y ® sifat …
LEMBAR
KERJA (10 + 3)x + 8y
18 = ….

(iii) 9x + 6y + 2x + 7y
 Ringkasan Materi = 9x + ….. + 6y + 7y ®
= (9 + …)x (… + …)y ®
 Penjumlahan dan Pengurangan Suku- = …+…
suku Sejenis
Suku-suku sejenis adalah suku-suku (unsur-
unsur dalam operasi aljabar) yang mempunyai N Latihan
Perkalian Suku Dua

faktor huruf (peubah atau variabel) dan derajat


(pangkat) yang sama..  Sederhanakanlah!
KContoh : 1. 6a + 4a = …
2. -7ab + 3ab = …
Suku-suku Suku-suku yang tidak 3. 10x + (-6y) + 2x + 7y = …
sejenis sejenis 4. x 2 + 2x + x 2 + 3 + x + 1 = …
3x dan 7x 3a dan 7b 5. 3m + 2n – 2m – 3n = …
8p dan 4p 6x2 dan 7x 6. (3x + y) + (x + y) = ….
6x 2 dan 9x2 8ab dan 10a 7. (p – 2) + (4p – 5) = ….
ab dan 5 ab 12xy dan 12x2y 8. Tentukan jumlah dari 4x + 3 dan 3p + 2 =….
9. (4x + 3) – (x – 2) = ….
Sebelum menjumlahkan atau mengurangkan
beberapa suku pada operasi aljabar, maka kita
10. Tentukan selisih dari 3x – 4 dari 5x + 1 = ……
harus mengelompokkan dan menyederhanakan
ke dalam kelompok-kelompok suku sejenis
sehingga hukum distributif penjumlahan atau
pengurangan dapat digunakan.
LEMBAR
Yang perlu diingat! KERJA
a(b + c) = ab + ac 20
a(b – c) = ab – ac
 Ringkasan Materi

 Perkalian Konstanta dengan Suku Dua


Perkalian suatu bilangan dengan suku dua
mempunyai bentuk umum berdasarkan hukum
distributif.
K Perhatikan bentuk-bentuk aljabar berikut! k(a + b) = kxa+kxb
(i). 6x + 5x ® 6x + 5x disebut = ka + kb
suku-suku … (hukum distributif perkalian terhadap
= (6 + 5)x ® ( 6 + 5)x disebut penjumlahan)
sifat …
= 11 x k(a – b) = kxa–kxb
= ka – kb

LKS MAT KLS III SMT 1 1


Pemfaktoran
hukum distributif perkalian terhadap 1. 3 ( x + 2) = ……………..
pengurangan 2. 2 (x – 4) = …………….
K Contoh : 3. 3 ( 2x + 3) = …………….
4. 2x ( 3x + 1) = ……………
2(x + 4) = (2 x x) + (2 x 4) = 2x + 8 5. 3x ( x – 2) = ……………
2xx 6 (3x – 5)(2x + 5) = ……….
7. (3m – 4n)(2m – n) = ……..
2x4
= …
8. (a – 5)(2a – 5) = ………
9. (3x – 2)( (x + 5) = ………
10. (x + 5)(y + 1) = …………
 Perkalian Suku Dua dengan Suku Dua
Perkalian suku dua dengan suku dua juga
menggunakan hukum distributif.
K Contoh : LEMBAR
KERJA
(x + 2) (x + 3) = x(x + 3) + 2(x + 3) 19
x(x + 3) = x2 + 3 x + 2 x + 6  Ringkasan Materi
= x2 + 5 x + 6
2(x + 3)
Maka; (x + 2) (x + 3) = x 2 + 5 x + 6  Pemfaktoran Bilangan
K Perhatikan persegi panjang di bawah ini! Memfaktorkan suatu bilangan maksudnya
adalah mengubah bilangan tersebut menjadi
bentuk perkalian. Misalnya; memfaktorkan 10
menjadi 1 x 10 atau 2 x 5.
(x + 2) Jadi faktor dari 10 adalah 1, 2, 5, dan 10.
L = (x + 3) (x + 2)
 Pemfaktoran Bentuk Aljabar
(x + 3) Memfaktorkan bentuk aljabar pada prinsipnya
sama dengan memfaktorkan suatu bilangan
K Perhatikan pula persegi panjang di bawah ini! seperti di atas. Misalnya; 2a + ab difaktorkan
D 3 C menjadi a(2 + b).
x I II  Perhatikan bentuk berikut!
LI = x x x = x2
i). a(b + c) = ab + ac ® hukum distributif
LII = …
ii). 3(4 + 5) = (3 x 4) + (3 x 5) ® hukum
LIII = …
distributif
III IV LIV = …
2 3(4 + 5) ® bentuk perkalian
A x B 12 + 15 ® bentuk …
3 Jadi, 12 + 15 = …(4 + 5)
3 adalah faktor perkalian dari 12 dan 15
Luas persegi panjang ABCD
= (x + 3) (x + 2)
= LI + … + … + … N LEMBAR KERJA SISWA
= …
Jadi, (x + 3) (x + 2) = … 1. 16 + 20 = …( … + …)
Faktor dari 16 adalah; …, …, …, …, …
Catatan Faktor dari 20 adalah; …, …, …, …, …, …
Perkalian dua suku banyak dinyatakan sebagai Faktor persekutuan dari 16 dan 20 adalah ….
penjumlahan beberapa suku, maka dikatakan Jadi faktor dari 16 + 20 = …
perkalian itu dijabarkan, dan penjumlahan itu 2. Faktorkanlah ax + x
disebut hasil penjabaran perkalian tersebut. Faktor dari ax adalah; …, ….
K Contoh : Faktor dari x adalah; 1, …
Jabarkan dan sederhanakan (2x + 3) (3x + 5). Faktor persekutuan dari ax dan x adalah …
N Jawab : Maka; ax + x = x(… + …)
(2x + 3) (3x + 5) = 2x (3x + 5) + 3 (3x + 5) Jadi faktor ax + x = …
= ……………+ …………. 3. Faktorkanlah 3x – 9x2
= ……………… Faktor dari 3x = …
Faktor dari 9x2 = …
Faktor persekutuan dari 3x dan 9x2 = …
Jadi 3x – 9x2 = 3x( … + … )
N Latihan
 Jabarkan dan sederhanakanlah! 4. (x + 3)(x + 4) = x(x + 4) + 3(x +4)
= ……

LKS MAT KLS III SMT 1 2


= …… Maka; x2 + 3x – 10 = (x – …)( x + …)
Jadi faktor dari x2 + 7x + 12 = ………….
5. Faktorkanlah x2 + 6x + 9, a = 1, b = 6, c = 9 3. Pemfaktoran Bentuk ax2 + bx – c, dengan a ¹
1, b dan c ¹ 0
3+3 3x3
jadi x2 + 6x + 9 = (x + …)(x + …) a. Faktorkanlah 3x2 + 10x + 8
= (x + …)2 N Jawab :
6. Faktorkanlah 3x2 + 10x + 8, 3 x 8 = 24
x2 – 14x + 24, a = 1, b = -14, c = 24 24 = 6 x 4
3x8 10 = 6 + 4
-14 = … + … 24 = … x …
maka : 3x2 + 10x + 8 = 3x2 + 6x + …x + 8
x2 – 14x + 24 = (x …)(x …) = ( 3x2 + …x) + (4x + 8)
= … = …x ( x + 2) + …( x + 2)
= (x + …)( 3x + …)
Jadi : 3x2 + 10x + 8 = (x + …)( 3x + …)
N Latihan 1
 Faktorkanlah!
b. Faktorkanlah 2x2 + 5x + 3
1. x2 – 9x + 8 = …
N Jawab :
2. a2 + 10a + 21 = …
2x2 + 5x + 3, 2x3=6
3. 2
x + 8x – 20 = … 6 = …x …
4. p2 – 7p – 30 = … 2x3 5=…+…
5. 2
5m + 4m + 4 = … maka : 2x2 + 5x + 3 = 2x2 + … + … + ….
6. x2 + 5x + 6 = …. = ( 2x2 + …) + (… + …)
7. x2 – 7x + 10 = …. = 2x(..+ …) + …( … + …)
8. p2 + 8p + 16 = …. = (… + …)( … + ….)
9. a2 - qab + 16 = …. Jadi : 2x2 + 5x + 3 = (… + …)( … + …)
10. a2 – 6ab + 9b2 = ….
c. Faktorkanlah 4x2 + 8x - 5
Jawab :
NLEMBAR KERJA 4x2 + 8x - 5, 4 x -5 = -20
SISWAX -20 = …x …
4 x -5 8 = -2 + …
1. Pemfaktoran Bentuk Selisih Dua Kuadrat
maka : 4x2 + 8x – 5 = 4x2 –2x + … + ….
2 2
a – b = (a + b)(a – b) = … ………………….
Bentuk a2 – b2 disebut selisih dua kuadrat. = ……………………..
= ……………………
a. b2 – c2 = (b + c)(b – …)
b. x2 – 25 = x2 – 52 = (x + …)( x – …)
c. 4p2 – 9q2 = (2p)2 – (3q)2 = (2p + …)(3q – N Latihan 2
…)
d. a2 – 32 = 2(a2 – 16) = 2(a + …)(a – …)  Faktorkanlah!
1. 25 – b2 = …
2. 7t2 – 7 = …
2. Pemfaktoran Bentuk x2 + bx – c 3. 16x2 – 25y2 = …
a. (x + 3)( x – 5) = x(x –5) + 3(x – 5) 4. 4a2 – 64b2 = …
= ……… + …….. 5. 25a2 – 100 = …
= …………………. 6. 27pq2 – 75pr2 = ….
b. Faktorkanlah x2 + 3x – 10 7. Gunakan pemfaktoran untuk menghitung :
Jawab : a. 8,152 – 1,852 = ….
x2 + 3x – 10 Þ a = 1, b = 3, c = -10 b. 14,572 – 5,432 = ….
Þ 3 = -2 + …
8. x2 + 5x – 6 = …
-2 + 5 -2 x 5 24 Þ -10 = -2 x …
= …
Maka; x2 + 3x - 10 = (x – …)( x + …) 9. x2 –2x – 8 = …
10. t2 + t – 12 = …
c. Faktorkanlah x2 - x – 6 11. m2 - 3m – 18 = …
Jawab : = …
x2 - x – 6 Þ a = 1, b = -1, c = -6 12. y2 - 4y –5 = …

-3 + 2 -3 x 2 Þ -1 = -3 + … 13. x2 + 6x – 20 = …
Þ -6 = -3 x … = …
14. 3a2 –13a – 10 = …
= …
LKS MAT KLS III SMT 1 3
Pecahan Dalam Bentuk Aljabar
15. 4t2 + 14t – 30 = …
= …
3. 18a  12a
2 3

16. 8x2 + 15x – 2 = … 6a


= …
4. 4a  9
17. 2y2 + 3y – 12 = … 2

= …
2a  3
3 1
5. 
...o&o… 2a 2a
6. x x2

2 4
7. x y

x y x y
LEMBAR
Ringkasan Materi
KERJA  Menyederhanakan Pecahan Bersusun.
20
Pecahan bersusun adalah pecahan yang
 Pecahan dalam Bentuk Aljabar pembilang atau penyebutnya atau kedua-
Pada materi berikut ini, kita harus lebih teliti duanya merupakan pecahan.
untuk mempelajarinya. Mari kita ulangi 11 21
4
35

Misal :
2xx 2 33
25

beberapa hal penting dari pecahan. 20 4


 14 21 11
 35
Misalnya, bentuk sederhana dari
35 7 1 2
 2
1 2

52 3
4 3

Untuk menyederhanakan, pembilang dan


penyebut pecahan harus dibagi dengan
a.
4 3 b. atau 2xx
bilangan yang sama. Atau dengan FPB dari 6
kedua bilangan tersebut. Menyederhanakan suatu pecahan bersusun
20 20 : 5 4
  dapat dilakukan dengan cara mengalikan
35 35 : 5 7
pembilang dan penyebut dari pecahan tersebut
5 adalah FPB dari 20 dan 35
Contoh : dengan suatu bilangan yang sama.
Bentuk sederhana dari : K Contoh :
3 x  12 y 3( x  4 y ) x  4y
1. = 3 2
=
2 1 2
1 2

4 3

6
1  2
1 2

1. Sederhanakanlah pecahan bersusun berikut.


(  ).12
4 3

4(...  .....) ...  ...


2. 4x  8 y =
4  ...
=
... (4  6 ).3 12
12
a. 4 6= . 3
12
3. x y x y
 
3. z z z ...  ... .....
= 
x x1
 
2x 2(x1

) ........ .....
4.
3 2 6 6
2x  2x  2 4x  2 (pembilang dan penyebut dikalikan
4.  
6 6 33 52 52
(11 
)...
).......
44 63 63
dengan KPK dari 4, 3, dan 6 yaitu 12 )

5.
x 2y
 
2
3 52 3 52
y 3x 3 b.
1 =
(1  ).....
).....
4a a 4a b 44 
a ab
4 b
4 63 4 63 .....
...  ...
5. :   
 = 
5b b 5b a 55 
b ab
5 a ........ .....
(pembilang dan penyebut dikalikan
dengan KPK dari 4, 3, dan 6 yaitu 12 )
N Latihan 1 2.
1 11
1  2
Sederhanakanlah pecahan bersusun berikut.

1 11
x 2xx

 Selesaikanlah!
12a  8
a. 1  2
1.
4 x 2 xx
10 p  20q
1 1 11

KPK dari x dan 2x2 adalah 2x2 sehingga :


(11  2).).22x22
x 2xx2xx

2.
LKS MAT KLS III SMT 1 5
1 11 1 11 4
1  2 (1  ).2 ).22xx2
x 2 xx x 2xx
a. 3x(x – 3) c. 2x(x – 2)
b. 3x(x – 2) d. 2x(x – 3)
=
7. 2
Faktor dari x – 2x – 15 adalah …
a. (x – 3)(x – 5) c. (x - 3)(x + 5)
...  ... ..... b. (x + 3)(x + 5) d. (x + 3)(x – 5)
 8. Faktor dari 9x2 – 64 adalah …
....  .... ..... a. (3x + 8)(3x + 8) c. (3x – 8)(3x + 8)
b. (3x – 8)(3x – 8) d. (9x – 8)(9x + 8)
5 2
9. Hasil penjumlahan dari  adalah
N Latihan 2 x 1 x 1
4
1 2


7
2 3

a. 7 c
1 2
4 x 12
1.  = ……………… x 1
2 3 7 7x  3
4
c. d. x 2 1
3 2

4 3

3 2 x 1

443
2.  = …………….. 10. Hasil penjumlahan dari
2

1 adalah
1 11
1
… x 1 x  2
3 24

1 11 3x  5
3.
1  = ……………. a.
2
x  3x  2
b.
2
3x  5
x  3x  2
1 1
12  1
4x 2x
3 24
35 3x  5
1 1
12  1
b d.
4. = ………….. x 2  2x  2 x 2  2x  2
4x 2x PAKET II
1. Bentuk jumlah dari –3(2 – 4x) adalah ….
1 1

xy yx

1 1

5. = …………. a. 6 + 4x b 6 - 12x

xy yx c -6 + 12x d -6 – 12x
2. Pernyataan berikut yang benar adalah ….
a. (y + 2)(y – 4) = y2 – 2y + 8
SOAL-SOAL ULANGAN b. (y + 3)(y – 3) = y2 – 6y - 9
 Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat!
c. (y - 4)(3y – 2) = 3y2 + 14y + 8
1. Bentuk sederhana dari operasi 8a – 4a + b
adalah … d. (2y - 3)(y + 4) = 2y2 + 5y – 12
a. -4a – b c. 4a – b 3. Hasil dari (4x – 3)2 adalah ….
b. 4a + b d. -4a + b a. 16x2 – 24x + 9 b. 16x2 +24x – 9
2
c. 8x – 12x + 9 d. 4x2 – 12x – 6
2. Bentuk sederhana dari operasi aljabar 6xy –
10x +4y – x – y adalah … 4. Pernyataan di bawah ini yang benar adalah ….
a. 6xy –11x + 3y c. 6xy –11x – 3y a. 16x2 – 25 = (4x – 5)(4x –5)
b.. 6xy +11x + 3y d. 6xy +11x – 3y b. x2 – 1 = (x + 1)(x – 1)
3. Hasil penjumlahan dari 12x + 2y dan 4x – 3y
c. 4x2 – y2 = (4x – 5)(4x –y)
adalah …
a. 16x + y c. 16x + 5y d. x2 – 25y2 = (x – 2y)(x – 2y)
b. 16x – y d. 16x – 5y 5. Pemfaktoran di bawah ini yang benar adalah ….
4. Bentuk 6(-a + 2b) dapat dijabarkan menjadi ...
a. x2 – 5x + 4 = (x – 1)(x + 4)
a. -6a + 12b c. –6a + 2b + 6
b. 6a + 12b d. 6a + 2b + 6 b. x2 – 2x – 15 = (x – 5)(x + 3)
5. Hasil perkalian dari (x + 4)(-x – 3) adalah … c. 2x2 – 5x + 2 = (2x – 1)(x - 2)
a. x2 – 7x – 12 c. –x2 – 7x – 12 d. 3x2 + 5x - 4 = (3x +1)(x - 4)
2
b. x + x – 12 d. -x2 – x – 12
6. 2
Pemfaktoran dari 3x – 6x adalah … 2x2 – 8
6. Bentuk sederhana dari x – 6x + 8
2 adalah ….
x+2
LKS MAT KLS III SMT 1 x+4
5
. 2x + 4 2x – 1 2x + 7
a. b. x - 4 c. x(x + 3) d. x(x + 3)
-6 2x – 4
c. 6x - 8 d. x - 4

7. Pemfaktoran dari 3x2 – 13x – 10 adalah ….


a. (3x + 1)(x – 10) b. (3x - 10)(x + 1)
c. (3x - 5)(x + 2) d. (3x + 2)(x – 5)
8. 2
Hasil dari (a- ½) adalah ….
a. a2 + ½a + ¼ b. a2 - a + ¼
c. a2 - ½a + ¼ d. a2 + a + ¼
1
/ + 1/
a b
9. Bentuk sederhana dari adalah …. Nilai Paraf
a+b
Guru Orang Tua
a. 1/ab b. a + b
1
c. ab d. a + b Catatan Guru:
x–4 1
10. Hasil penjumlahan dari x2 + 3x+ adalah
x ….
2x + 1 2x – 7
a. x(x + 3) b.
x(x + 3)

SOAL ULANGAN UMUM SEMESTER GANJIL

1. Jumlah luas permukan sisi-sisi kubus adalah 150 cm2, maka volume kubus adalah … cm3.
a. 75 b. 125 c. 425 d. 625
2. Diketahui sebuah bak air berbentuk balok dengan panjang 3,5 m, lebar 2 m dan tinggi 1,5 m. Jika penuh
berisi air maka volume air adalah … m3.
a. 7,5 b. 8,5 c. 10,5 d. 12,5
3. Sebuah prisma tegak segitiga alasnya berupa segitiga siku-siku dengan sisi-sisinya 7 cm, 24 cm dan 25 cm.
Apabila tingginya 10 cm maka luas sisi prisma adalah … cm 2.
a. 728 b. 840 c. 1680 d. 3000
4. Prisma yang alasnya berbentuk segi delapan dan sisi tegaknya berupa persegipanjang disebut ….
a. prisma miring segi delapan c. prisma tegak
b. prisma segi delapan d. prisma tegak segi delapan
5. Suatu kaleng berbentuk tabung dengan diameter 16 cm dan tinggi 20 cm. Jika diisi gula sampai penuh maka
volumenya adalah … cm3.
a. 4019,2 b. 4018,2 c. 4017,2 d. 4016,2
6. Diketahui tabung dengan jari-jari 7 cm dan tingginya 15 cm. Maka luas selimut tabung adalah … cm 2.
a. 760 b. 660 c. 560 d. 460
7. Sebuah limas segi empat beraturan yang mempunyai panjang rusuk 10 cm dan tinggi 12 cm mempunyai
volume adalah … cm3.
a. 1200 b. 1000 c. 500 d. 400
8. Diketahui limas segi empat beraturan dengan panjang rusuk alas 14 cm dan tinggi tegaknya 25 cm, maka
luas sisi limas adalah … cm2.
a. 576 b. 700 c. 1276 d. 1568
9. Sebuah kerucut berjari-jari 15 cm. Jika tingginya 21 cm, maka volumenya adalah … cm 3.
a. 4905 b. 4950 c. 4590 d. 4500
10. Sebuah kerucut jari-jari alasnya 5 cm dan tingginya 12 cm. Luas selimut adalah … cm 2.
a. 65 b. 32,5 c. 130 d. 204,1
11. Diketahui belahan bola padat dengan diameter 10 cm. Jika p = 3,14, maka luas permukaan sisinya adalah .
a. 235,5 b. 255,5 c. 265,5 d. 392,5
12. Sebuah tangki air berisi 88 liter air (p = /7 ). Jika kedalaman air 70 cm dan tangki air berbentuk tabung
22

maka garis tengah lingkaran dasar tangki adalah … cm.


a. 40 b. 25 c. 20 d. 15
LKS MAT KLS III SMT 1 6
13. Pada pencerminan terhadap garis x= h, P(a, b) ® P’ (2h – a, b). bayangan P (2, 3) jika dicerminan terhadap
garis x = 4 adalah ….
a. P’ (3, 6) b. P’ (-3, 6) c. P’ (6, 3) d. P’ (- 6, 3)
14. Titik A (3, 2) bila dicerminkan terhadap garis y = x, kemudian dicerminkan lagi terhadap sumbu y maka
koordinat bayangan dari titik A adalah A’ ….
a. (- 3, 2 ) b. (- 2, 3 ) c. (- 3, - 2 ) d. ( 2, - 3 )
15 Diketahui segitiga PQR dengan P(1, 2), Q(3, - 2) dan R(- 4, -3) dicerminkan terhadap titik pusat koordinat,
maka koordinat masing-masing titik sudutnya adalah ….
a. P’(- 1, -2), Q’(3, - 2), R’(-4, 3) c. P’(- 1, 2), Q’(-3, - 2), R’(-4, -3)
b. P’(- 1, -2), Q’(- 3, 2), R’(4, 3) 3 d. P’(- 1, 2), Q’(-3, 2), R’(-4, 3)
2
3 kemudian dilanjutkan dengan transformasi 5 adalah….
16. Bayangan titik P(- 3, -4) oleh translasi -6
-6
a. P’( 2,7 ) c. P’ ( -4,-5 )
b. P’ ( -2,-5 ) d. P’ { 2,-5 )
17. Translasi yang memindahkan titik A( 2,5 ) ke B( -3,13 ) adalah………..
-1 8
a. AB = -5 b. AB = 8 c. AB = -5 d. AB = -5
8 3 5 -8
18. Titik A ditranslasikan berturut – turut dan bayangannya adalah A’ ( 12,9 ).
Koordinat titik A adalah………. -1 4
a. ( 4,12 ) b. ( 4,8 ) c. ( 4,6 ) d. ( 20,12 )
19. Bayangan titik A( 3,1) jika dirotasikan dengan [ 0, 90 ] adalah……
o

a. A’ ( -3,1 ) b. A’ ( 1,3 ) c. A’ ( -1,3 ) d. A’ ( -3,-1)


20. Bayangan titik B setelah dirotasikan dengan [ 0, 180o ] adalah B’( 6,-10 ). Maka koordinat titik B adalah…
a. ( -10, -6 ) b. ( 10, -6 ) c. ( -6, -10 ) d. ( -6, 10 )
21. Titik A’ adalah bayangan titik A( 4,2 ) pada dilatasi [ O, 1½ ] , maka koordinat titik A adalah…….
a. ( 6,3 ) b. ( 6,-3 ) c. ( -6,-3 ) d. ( -6,3 )
22. Koordinat titik P( -4,8 ) didilatasikan dengan pusat O sehingga bayangannya P’( 2,-4 ). Faktor skala
dari dilatasi tersebut adalah………
a. 3 b. 2 c. ½ d. - ½
23. Jika diketahui titik A( –1,3 ) , B( 1,2 ) dan C( 0,4 ). Titik – titik tersebut didilatasikan dengan [O, 5], maka
Bayangannya adalah…..
a. A’( 5,1 ), B’( 5,10 ) dan C’( 0,20 ) c. A’( -5,15 ), B’(5,10 ) dan C’( 0,20 )
b. A’( -5,15 ), B’( -5,10 ) dan C’( 0,20 ) d. A’( -5,15 ), B’( 5,10 ) dan C’( 0,-20 )
24. Jika pada gambar panjangnya 3 cm dan panjang sebenarnya 96 m. Maka skala gambar tersebut adalah….
a. 1 : 96 b. 1 : 320 c. 1 : 9600 d. 1 : 3200
25. Pada peta berskala 1 : 500.000 jarak dua buah kota 16 cm. Jarak sebenarnya kedua kota tersebut
adalah… km
a. 80 b. 64 c. 48 d. 32
26. Lebar sebenarnya sebuah gedung adalah 30 m. Dilayar TV lebar gedung tanpak 25 cm sedangkan tingginya
35 cm. Tinggi sebenarnya gedung tersebut adalah……. m
a. 38 b. 42 c. 46 d. 50
27. Suatu model kapal panjangnya 40 cm dan lebarnya 8cm. Skala yang dipergunakan 1 : 200. Panjang kapal
sebenarnya adalah……… m
a. 8 b. 80 c. 800 d. 8000
28. Foto yang tingginya 2 cm dan lebarnya 3 cm diperbesar sedemikian sehingga lebarnya menjadi 9 cm.
Perbandingan antara luas foto sebelum dan sesudah diperbesar adalah……..
a. 1 : 3 b. 1 : 4 c. 1 : 6 d. 1 : 9
29. Sisi – sisi segitiga yang sebangun dengan segitiga yang sisi – sisinya 3 cm, 4 cm dan 5 cm adalah…..
a. 9 cm, 10 cm dan 15 cm c. 6 cm, 8 cm dan 10 cm
b. 5 cm, 12 cm dan 13 cm d. 5 cm, 6 cm dan 8 cm
30. Bangun – bangun dibawah ini yang belum tentu sebangun adalah…….
a. dua segitiga sama sisi c. dua belah ketupat
b. dua lingkaran d. dua persegi
R
32.
X Pada gambar disamping PR Sejajar ST. Maka nilai x
T adalah…..
6 4 3
LKS MAT KLS III SMT 1 a. 1 c. 2 7
b. 1,5 d. 2,5
P S Q
33. A
Pada gambar disamping segitiga ABC sebangun segitiga
8
ADE. Maka panjang sisi DE adalah…….
B C
8 a. 12 c. 18
4
b. 16 d. 20
D E
34. 5 Nilai x pada gambar disamping adalah……….
a. 3,6 c. 5,6
9 b. 4,6 d. 6,6

10 x
35. Sebatang tongkat yang tingginya 3 m karena sinar matahari panjang bayangannya 2 m. Maka tinggi suatu
pohon bila panjang bayangannya 8m adalah…….. m
a. 6 b. 8 c. 10 d. 12

36. A
Jika DE // BC maka perbandingan – perbandingan
dibawah ini yang salah adalah…….
D E a. AD : DB = AE : EC c. CE : EA = BD : DA
b. AD : AB = DE : BC d. DE : BC = BD : DA
B C

37. 108o D C
Pada gambar jajar genjang ABCD disamping besar
sudut BDC adalah……
a. 53o c. 72o
o
127o b. 55 d. 128o
B
A

38. Diketahui segitiga PQR dan segitiga XYZ Kongruen ÐP = ÐX dan ÐR = ÐZ.
Pernyataan berikut yang salah adalah………
a. PR = XZ b. PQ = XY c. PQ = XZ d. QR = YZ
C Pada gambar disamping, segitiga ABC segitiga sama sisi,
39. dengan AF = CF, AD = BD dan BE = CE. Sehingga
didapatkan ……….
F E
a. Empat segitiga sama sisi yang kongruen
b. Tiga segitiga sama sisi yang kongruen
c. Dua segitiga sama sisi yang kongruen
A D B Segitiga ABC adalah sama kaki dan CD tegak lurus AB. Jika
d. Tidak ada segitiga sama sisi yang kongruen
Sudut CAD = 65o maka besar sudut DCB = ……..
40. C a. 40o c. 30o
b. 35o d. 25o
LKS MAT KLS III SMT 1 8
A D B

LKS MAT KLS III SMT 1 9


Paket II

1. Volum sebuah kubus adalah 2197 cm3, panjang rusuk kubus tersebut adalah ….
a. 11 cm b 13 cm c. 14 cm d 15 cm
2. Pernyataan di bawah ini yang salah adalah ….
a. prisma adalah bangun ruang yang dibatasi oleh dua buah sisi yang sejajar dan kongruen.
b. Prisma yang alasnya berbentuk segitiga dan sisi tegaknya berbentuk persegipanjang disebut prisma tegak
segitiga.
c. Sebuah tabung bisa digolongkan kedalam bentuk prisma
d. Sebuah balok juga memenuhi syarat kalau disebut sebagai sebuah prisma.
3. Volume balok yang berukuran 9 cm x 7 cm x 8 cm adalah ….
a. 540 cm3 b 504 cm3 c. 450 cm3 d 405 cm3
4. Suatu kaleng berbentuk tabung dengan diameter 16 cm dan tinggi 20 cm. Jika diisi gula sampai penuh maka
volumenya adalah … cm3.
a. 4019,2 b. 4018,2 c. 4017,2 d. 4016,2
5. Perhatikan gambar dibawah ! Luas sisi bangun tersebut adalah ….
a. 246 cm2
b. 264 cm2
c. 426 cm2
d. 462 cm2

6. Dua buah bola masing-masing berjari-jari 4 cm dan 2 cm, maka perbandingan luas sisi kedua bola tersebut
adalah ….
a. 1 : 2 b 4:1 c. 2 : 1 d 1:4
7. Sebuah prisma dengan alas berbentuk persegi dengan panjang sisinya 9 cm, memiliki luas sisi 378 cm 2.
Tinggi prisma tersebut adalah … .
a 5 cm b 6 cm c 7 cm d 8 cm
8. Sebuah kerucut berjari-jari 6 cm, jika garis pelukisnya 10 cm, dan p = 3,14, maka luas selimutnya adalah ….
a 188,3 cm2 b 188,4 cm2 c 188,5 cm2 d 188,6 cm2
9. Diketahui belahan setengah bola padat dengan diameter 10 cm. Jika p = 3,14, maka luas permukaan sisinya
adalah … cm2.
a. 235,5 b. 255,5 c. 265,5 d. 392,5
10. Bayangan titik B(4, -3) jika direfleksikan terhadap sumbu x adalah …
a. B’(4, 3) b. B’(-4, -3) c. B’(-4, 3) d. B’(3, -4)
11. Huruf-huruf di bawah ini yang tidak memiliki simetri lipat dan simetri setengah putaran adalah ….
a. I b X c. Z d H
12. Bayangan titik A(-3, 5) jika dicerminkan terhadap garis x = -2 adalah ….
a. A’(-2, 5) b. A’(-1, 5) c. A’(5, -2) d. A’(5, -1)
13. Bayangan titik C(6, 5) jika dicerminkan terhadap garis y = x adalah ….
a. C’(-6, 5) b. C’(-5, 6) c. C’(5, 6) d. C’(6, 5)
 2 
14. Bayangan titik (3, 6) pada translasi   3  adalah ….
 
a. (5, 3) b (-4, 6) c (5, -9) d (4, -6)
  2  3 
15. Titik B ditranslasikan berturut-turut 4 dilanjutkan dengan translasi   menghasilkan B’ (-3, 2), maka
    5
koordinat titik B adalah …
a. (3, 4) b (-4, 3) c. (-3, 4) d (4, 3)
16. Bayangan titik A( x, y) jika dirotasikan dengan [ 0, -90 ] adalah……
o

a. A’ ( y, -x ) b. A’ ( x, -y ) c. A’ ( -y, x ) d. A’ ( -x, y)
17. Titik C (5, -1) dirotasikan dengan pusat O menghasilkan C’ (-5,1), maka sudut rotasinya adalah ….
a. 1800 b +900 c. -900 d 2700
18. Bayangan titik A(6, -4) oleh dilatasi [O, 1/2] adalah ….
LKS MAT KLS III SMT 1
a. (2, 3) b (3, -2) c. (-3, 2) d (3, 2)
19. Titik D (-15, 12) oleh dilatasi OD  k OD menghasilkan bayangan D’ (-5, 4), maka nilai k adalah ….
a. 1/2 b 3/4 c. 1/4 d 1/3
20. Sebuah model mobil dibuat dengan panjang 4 cm, lebar 3,5 cm dengan skala 1 : 150, maka panjang mobil
yang sebenarnya adalah ….
a. 4,0 meter b 4,5 meter c. 5,5 meter d 6 meter
21. Pada gambar di bawah PR sejajar R dengan ST, maka panjang RT adalah ….
a. 1,0
b. 1,5 T
c. 2,0 3
d. 2,5 4

P S Q
22. Pada gambar di bawah AB = 50 cm, CD = 20 cm, maka panjang AE adalah ….
a. 30 cm D C
b. 20 cm
c. 15 cm
d. 10 cm

23. sebuah segitigaAsama kakiEdengan tinggi 8 Fcm. JikaBpanjang kakinya 10 cm, maka luas daerah segitiga
tersebut adalah ….
a. 46 cm2 b 48 cm2 c 64 cm2 d 84 cm2
24. Keliling sebuah lingkaran adalah 240 cm, maka panjang busur didepan sudut 60 0 pada lingkaran tersebut
adalah ….
a. 20 cm b 40 cm c 60 cm d 80 cm
25. Luas daerah sebuah lingkaran adalah 1800 cm , maka luas juring yang besar sudut pusatnya 300 pada
2

lingkaran tersebut adalah ….


a. 60 cm2 b 90 cm2 c 120 cm2 d 150 cm2
26. Dua buah lingkaran yang berjari-jari 8 cm dan 1 cm. jika jarak kedua titik pusat lingkaran tersebut adalah 15
cm, maka panjang garis singgung persekutuan dalamnya adalah ….
a. 12 cm b 13 cm c. 14 cm d 15 cm
27. Pada gambar di bawah QR = 8 cm, OP = 10 cm dan OR = 4 cm, maka panjang PQ adalah ….
a. 2 cm
b. 4 cm
c. 6 cm
d. 8 cm

28. Panjang garis singgung persekutuan luar dari dua buah lingkaran adalah 12 cm. jika jarak kedua titik pusat
lingkaran tersebut 13 cm, dan panjang jari-jari salah satu lingkaran tersebut adalah 2 cm, maka panjang jari-
jari lingkaran yang lainnya adalah ….
a. 4 cm b 5 cm c 6 cm d 7 cm
29. Perhatikan gambar di bawah! Besar Ð ACE = …
100 E
a. 22,50 200 D
C
b. 300 · OX 0
c. 700 50
B
A
30.
31. Luas tembereng yang diarsir pada gambar di bawah, jika panjang jari-jari lingkaran = 10 cm dan p » 3,14
Q
ialah … cm.
a. 28,00
b. 28,05 P O
c. 28,50
LKS MAT KLS III SMT 1
d. 28,51

32. Bentuk sederhana dari 4x + 5y + 2x2 – 7y – 2x2 – 3x adalah …


a. -x – 2y b x – 2y c. -2y + 2x d x – 2y
33. Himpunan penyelesaian dari x2 – 9 = 0 adalah ….
a. { 1, -1} b { 2, -1} c. { 2, -2} d { -3, 3}
34. Himpunan penyelesaian dari 3x2 – 12 = 0 adalah ….
a. { -2, 2} b { 2, -1} c. { 1, 2} d{ 1, -1}
35. Koordinat titik potong dari fungsi f(x) = x – 25x + 150 dengan sumbu x adalah ….
2

a. (-15, 0) dan (-10, 0) b (-15, 0) dan (10, 0) c. (15, 0) dan (10, 0) d (15, 0) dan (-10, 0)

36. Persamaan sumbu simetri fungsi kuadrat f(x) = 2x2 – 8x - 24 adalah ….


a. x = 4 b x=2 c. x = -2 d x = -4
37. Suatu fungsi ditentukan dengan rumus f(x) = ax + b. jika f(2) = 9 dan f(-1) = 3, maka nilai a dan b berturut-
turut adalah ….
a. 5 dan –2 b. 2 dan 5 c. 2 dan –5 d. -5 dan –2
38. Sebuah persegipanjang, panjangnya 4 cm lebihnya dari lebarnya. Jika luas daerahnya 60 cm 2, maka
kelilingnya adalah ….
a. 62 cm b 52 cm c 42 cm d 32 cm
39. Bentuk penjumlahan dari (2p – 5)(3p + 4) adalah ….
a. 6p2 + 8p - 20 b 6p2 - 8p - 20 c 6p2 + 7p - 20 d 6p2 - 7p - 20
40. Himpunan penyelesaian dari x – 7x – 18 adalah ….
2

a. {1, -1} b {-1, 2} c {1, 4} d {-2, 9}


41. Bentuk 2x2 – 9x – 18 = 0, dapat difaktorkan menjadi ….
a. (2x + 3)(x – 6) b (2x - 3)(x – 6) c (2x + 6)(x + 3) d (2x + 6)(x – 3)

LKS MAT KLS III SMT 1

You might also like