PANITIA BAHASA MELAYU

PENGENALAN : Bahasa Melayu merupakan mata pelajaran asas yang menegaskan penguasaan lisan, bacaan, dan
tulisan. Kesemuanya ini menekankan aspek Kemahiran Berfikir secara kritis dan kreatif.

RASIONAL : Berhasrat membina rasa bangga terhadap bahasa yang mencerminkan akal budi dan pemikiran rakyat
dan membolehkan murid menggunakan Bahasa Melayu secara berkesan dalam kehidupan harian serta
sebagai sokongan untuk memantapkan penguasaan Bahasa Melayu.

MATLAMAT : Melahirkan individu dengan berketrampilan berbahasa yang mencerminkan akal budi dan pemikiran
rakyat dan membolehkan murid menggunakan Bahasa Melayu secara berkesan dalam kehidupan harian
serta sebagai sokongan untuk memantapkan penguasaan bahasa murid.

OBJEKTIF : 1. Memberi kesedaran kepada guru dan murid bahawa Bahasa Melayu bukan hanya mata pelajaran
yang melibatkan lisan, bacaan, tulisan tetapi menuju kea rah membentuk pemikiran kreatif
seperti yang digambarkan dalam KBKK.
2. Mengubah persepsi murid terhadap mata pelajaran Bahasa Melayu dan cuba mengatasi
kelemahan diri untuk meningkatkan kemahiran.
3. Dapat meningkatkan pencapaian murid dan sekolah serta mengekalkannya di tahap cemerlang di
dalam peperiksaan PKSR dan UPSR.
4. Memberi kesedaran kepada semua pihak yang terlibat tentang kepentingan Bahasa Melayu
dalam persekolahan dan kehidupan seharian.
 ANALISIS SWOT

OBJEKTIF KEKUATAN KELEMAHAN PELUANG ANCAMAN

1.Mengembangkan bakat dan 1.Terdapat guru-guru 1.Tiada garis 1. Kemudahan Bilik Kurang
potensi pelajar dalam yang berpengalaman panduan khusus PSS, Komputer dll. pendedahan
berbahasa dalam bidang ini. untuk menjalankan tentang
  - Seorang Guru aktiviti. 2.Guru-guru kepentingan
2.Memperbanyakkan Cemerlang   terlatih berpersatuan
perbendaharaan kata pelajar. - 2 Orang guru    
  pemeriksa    
3.Meningkatkan peratus kertas BM.    
kelulusan pelajar.
 PELAN STRATEGIK
(Plan Jangka Panjang)

TEMPOH KUMPULAN TANGGUNG OTI1 OTI2 0TI3

BIL MATLAMAT PROGRAM TOV ETR
MASA SASARAN JAWAB 2004 2005 2006
1. Meningkatkan peratusan lulus 1. Program 1 Tahun Semua Murid GPK Kurikulum 64.6% 69.6% 74.6% 79.6% 79.6%
matapelajaran Bahasa Melayu dari Penulisan (Januari Tahun 1
64.6% pada tahun 2003 ke 79.6% hingga
pada tahun 2006 (Penulisan) Oktober

2. Meningkatkan peratus lulus 2. Program 1 Tahun Semua murid GPK Kurikulum 85.4% 90.4% 92.5% 95.4% 95.4%
matapelajaran Bahasa Melayu dari Tatabahasa (Januari tahun 1
85.4% pada tahun 2003 ke 95.4% hingga Kelas
pada tahun 2006 (Tatabahasa) Oktober 1 Ceria
1 Damai
1 Elit

3. Meningkatkan prestasi lulus 1 Pemahaman 3 tahun Tahun 2: GPK Kurikulum 85.4% 89.% 92% 95% 95%
matapelajaran Bahasa Melayu dari
85.4% pada tahun 2003 ke 95% a) Bacaan 1. 86 orang
pada tahun 2006. (cemerlang)
2. 47 orang
(sederhana)
3. 73 orang
(GALUS)

4. Meningkatkan prestasi lulus 2. Penulisan 3 tahun Tahun 2: GPK Kurikulum 64.6% 70% 75% 80% 80%
matapelajaran Bahasa Melayu dari
64.6% pada tahun 2003 ke 80% a) Buat ulasan 1. 86 orang
pada tahun 2006 dari buku cerita. (cemerlang)
b) Projek 2. 47 orang
NILAM. (sederhana)
c) Pengguna an 3. 73 orang
akhbar. (GALUS)
d) Pertanding
an menulis
karangan
ringkas.
 TEMPOH KUMPULAN TANGGUNG OTI1 OTI2 0TI3
BIL MATLAMAT PROGRAM MASA
TOV ETR
SASARAN JAWAB 2004 2005 2006
5. Pemahaman 1 Pemahaman 3 tahun Tahun 3: GPK Kurikulum 71% 76% 81% 86% 86%

Meningkatkan prestasi lulus a) Sayangi buku. 1. 86 orang

pemahaman dari 71% pada tahun (cemerlang)
2003 ke 80% pada tahun 2006. 2. 47 orang
(sederhana)
3. 73 orang
(GALUS)

6. Penulisan 2. Penulisan 3 tahun Tahun 3: GPK Kurikulum 65% 70% 75% 80% 80%

Meningkatkan prestasi lulus a). Sasterawan 1. 86 orang

penulisan dari 65% pada tahun Cilik (cemerlang)
2003 ke 80% pada tahun 2006 2. 47 orang
(sederhana)
3. 73 orang
(GALUS)

7. Pemahaman 1 PROTAB 3 tahun Semua murid- GPK Kurikulum 71% 76% 81% 86% 86%
Meningkatkan peratus lulus murid Tahun 4
matapelajaran Bahasa Melayu dari
88% pada tahun 2003 ke 96% pada
tahun 2006.

8. Penulisan 2. Jejak 3 tahun Semua murid- GPK Kurikulum 73% 76% 79% 83% 83%
Meningkatkan peratus lulus Penulisan. murid Tahun 4
matapelajaran Bahasa Melayu dari
73% pada tahun 2003 ke 83% pada
tahun 2006

9. Pemahaman 1. PROTAB 1 tahun Semua murid- GPK Kurikulum 72% 78% 82% 85% 85%
murid Tahun 5.
Meningkatkan prestasi lulus 72% (Januari
matapelajaran Bahasa Melayu dari hingga
72% pada tahun 2003 ke 85% pada Oktober)
tahun 2006.
 TEMPOH KUMPULAN TANGGUNG OTI1 OTI2 0TI3
BIL MATLAMAT PROGRAM TOV ETR
MASA SASARAN JAWAB 2004 2005 2006
10. Penulisan 2. Bijak 1 tahun Semua murid- GPK Kurikulum 79% 82% 88% 93% 93%
Berkarya. murid Tahun 5.
Meningkatkan prestasi lulus (Januari
matapelajaran Bahasa Melayu dari hingga
79% pada tahun 2003 ke 96% pada Oktober)
tahun 2006

11. Pemahaman 1. PROTAB 1 tahun Semua murid GPK Kurikulum 91% 93% 95% 98% 98%
Tahun 6
Meningkatkan prestasi lulus (Januari
matapelajaran dari 91% pada tahun hingga
2003 ke 98% pada tahun 2006. Oktober)

12. Penulisan 2. Bijak berkarya 1 tahun Semua murid GPK Kurikulum 68% 72% 78% 85% 85%
Tahun 6
Meningkatkan prestasi lulus (Januari
matapelajaran dari 68% pada tahun hingga
2003 ke 85% pada tahun 2006 Oktober)
 PANITIA BAHASA MELAYU

PENGENALAN : Bahasa Melayu merupakan mata pelajaran asas yang menegaskan penguasaan lisan, bacaan, dan
tulisan. Kesemuanya ini menekankan aspek Kemahiran Berfikir secara kritis dan kreatif.

RASIONAL : Berhasrat membina rasa bangga terhadap bahasa yang mencerminkan akal budi dan pemikiran rakyat
dan membolehkan murid menggunakan Bahasa Melayu secara berkesan dalam kehidupan harian serta
sebagai sokongan untuk memantapkan penguasaan Bahasa Melayu.

MATLAMAT : Melahirkan individu dengan berketrampilan berbahasa yang mencerminkan akal budi dan pemikiran
rakyat dan membolehkan murid menggunakan Bahasa Melayu secara berkesan dalam kehidupan harian
serta sebagai sokongan untuk memantapkan penguasaan bahasa murid.

OBJEKTIF : 1. Memberi kesedaran kepada guru dan murid bahawa Bahasa Melayu bukan hanya mata pelajaran
yang melibatkan lisan, bacaan, tulisan tetapi menuju kea rah membentuk pemikiran kreatif
seperti yang digambarkan dalam KBKK.
3. Mengubah persepsi murid terhadap mata pelajaran Bahasa Melayu dan cuba mengatasi
kelemahan diri untuk meningkatkan kemahiran.
5. Dapat meningkatkan pencapaian murid dan sekolah serta mengekalkannya di tahap cemerlang di
dalam peperiksaan PKSR dan UPSR.
6. Memberi kesedaran kepada semua pihak yang terlibat tentang kepentingan Bahasa Melayu
dalam persekolahan dan kehidupan seharian.
 ANALISIS SWOT

OBJEKTIF KEKUATAN KELEMAHAN PELUANG ANCAMAN

1.Mengembangkan bakat dan 1.Terdapat guru-guru 1.Tiada garis panduan 1.Bilik ditentukan Kurang
potensi pelajar dalam yang berpengalaman khusus untuk menjalankan pendedahan
berbahasa dalam bidang ini. untuk menjalankan aktiviti tentang
  aktiviti.   kepentingan
2.Memperbanyakkan   2.Guru-guru berpersatuan
perbendaharaan kata pelajar.   terlatih
     
3.Meningkatkan peratus    
kelulusan pelajar.  
 PROGRAM PELAN TAKTITAL

1. Mesyuarat Panitia
2. Penyediaan Perancangan Tahunan
3. Penyediaan Pelan Taktikal
4. Penyediaan soalan bulanan
5. Penyediaan soalan peperiksaan
6. Menganalisis soalan bulanan
7. Menganalisis soalan peperiksaan
8. Pertandingan karangan
9. Persembahan murid pagi
10. Kelas tambahan tahun 6
11. Minggu panitia
12. Penyediaan soalan PRA UPSR 1, 2, & 3
13. Pertandingan bercerita
14. Pertandingan pidato
15. Pertandingan kuiz tahun 6
16. Pengumpulan semula ABM, HSP dan Buku rujukan Panitia
17. Mengemaskini fail Panitia
18. Bengkel penyediaan ABM
 CARTA GANTT PROGRAM PELAN TAKTIKAL

Bil AKTIVITI JAN FEB MAC APR MEI JUN JUL OGO SEP OKT NOV DIS
1. Mesyuarat Panitia
2. Penyediaan Perancangan
Tahunan
3. Penyediaan Pelan Taktikal
4. Penyediaan soalan bulanan
5. Penyediaan soalan
peperiksaan
6. Menganalisis soalan
bulanan
7. Menganalisis soalan
peperiksaan
8. Pertandingan karangan
9. Persembahan murid pagi
10. Kelas tambahan tahun 6
11. Minggu panitia
12. Penyediaan soalan PRA
UPSR 1, 2, & 3
13. Pertandingan bercerita
14. Pertandingan pidato
15. Pertandingan kuiz tahun 6
16. Pengumpulan semula
ABM, HSP dan Buku
rujukan Panitia
17. Mengemaskini fail Panitia
18. Bengkel penyediaan ABM
 PELAN TAKTIKAL (2004) CONTOH)

KUM-
TEM- SUMBER
NAMA SENARAI PULAN PELAK-
BIL OBJEKTIF POH KEWANG- TOV OTI1 OTI2 0TI3 ETR
PROGRAM PROJEK SASA- SANAAN
RAN
MASA AN
1. Penulisan Meningkatkan 1. Bijak Tahun 1 Jan-Ogos GPK 64.6% 69.6% 74.6% 79.6% 79.6
peratusan lulus membaca Kurikulum %
matapelajaran (NILAM) 1. 100 orang
Bahasa Melayu 2. Tiru macam murid
dari 64.6% ke saya (Salinan cemerlang
69.6% bagi tahun Contoh 2. 60 orang
1 Karangan) murid
3. Peta Minda sederhana
40 orang
murid galus

2. Tatabahasa Meningkatkan 1. Kamus Jan-Jun 85.4% 87.4% 89.4% 90.4% 90.4

peratus lulus Bergerak %
matapelajaran 2. Kamus
Bahasa Melayu Individu
dari 85.4% ke 3. Gerak
90.4% bagi Gempur Bahan
murid tahun 1 (Dalam
perhimpunan,
kuiz spontan
perkataan)

3. Pemahaman Meningkat kan 1. Bacaan Tahun 2 1 Tahun Semua guru 1. PIBG 85.4% 87% 88% 89% 89%
peratusan lulus (Januari Tahun 2
bidang 2 Pertandingan 1. 86 orang hingga 2. SUWA
pemahaman membaca. (cemerlang) Oktober)
murid-murid
Tahun 2 dari 3. Program 2. 47 orang
85.4% ke 89% membaca (sederhana)
pada PKSR 2 dengan cepat.
2004 3. 73 orang
4. Bercerita (GALUS)
 5. Buku skrap

KUM-
TEM- SUMBER
NAMA SENARAI PULAN PELAK-
BIL OBJEKTIF POH KEWANG- TOV OTI1 OTI2 0TI3 ETR
PROGRAM PROJEK SASA- SANAAN
RAN
MASA AN
4. Penulisan Meningkat kan 1. Menulis Tahun 2: 1 Tahun Semua guru 1. PIBG 64.5% 90.4% 68% 70% 70%
peratus lulus jurnal. (Januarai Tahun 2
dalam bidang 1. 86 orang hingga 2. SUWA
penulisan murid- 2. Buku skrap. (cemerlang) Oktober)
murid Tahun 2
dari 64.6% ke 3. Membuat 2. 47 orang
70% pada PKSR carta. (sederhana)
2 2004.
4 Pertandingan 3. 73 orang
menulis (GALUS)
karangan
terbaik

5. Sayangi buku Pemahaman 1. Tahun 3 1 Tahun Semua guru 1. PIBG 71% 72% 74% 76% 76%
Meningkat kan Pertandingan Bahasa
peratusan lulus membaca. Seramai Melayu 2. SUWA
bidang 185 orang Tahun 3
pemahaman 2. Bacaan murid
murid-murid akhbar di
Tahun 3 dari dalam bilik
71% pada tahun darjah.
2003 ke 76%
pada PKSR 2 3. Pertadingan
2004 bercerita.

6. Sasterawan cilik Penulisan 1.Pertandingan Tahun 3 1 Tahun Semua guru 1. PIBG 65% 66% 68% 70% 70%
Meningkat kan Buku skrap. Bahasa
peratus lulus Seramai 185 Melayu 2. SUWA
dalam bidang 2. orang Tahun 3
penulisan murid- Pertandingan
murid Tahun 3 penulisan
dari 65% ke 70% kreatif.
pada 2004.
 3. Pertadingan
Esei

KUM-
TEM- SUMBER
NAMA SENARAI PULAN PELAK-
BIL OBJEKTIF PROJEK
POH KEWANG- TOV OTI1 OTI2 0TI3 ETR
PROGRAM SASA- SANAAN
RAN
MASA AN
7. PROTAB Pemahaman 1. Kamus di Murid- 1 Tahun Semua guru 1. PIBG 88% 88.5% 90% 92% 92%
Meningkat kan PSS. murid Bahasa
peratusan lulus Tahun 4 ( Januari Melayu 2. SUWA
bidang 2. Kamus Hingga Tahun 4
pemahaman individu. Oktober )
murid-murid
Tahun 4 dari 3. Gerak
88% pada tahun gempur
2003 ke 90% bahasa.
pada PKSR 2
2004 4. Membentuk
kelompok
(Kumpulan)

8. Jejak Penulisan Penulisan 1. Peka Murid- 1 Tahun Semua guru 1. PIBG 73% 74% 75% 76% 76%
Meningkat kan akhbar. murid Bahasa
peratus lulus Tahun 4 ( Januari Melayu 2. SUWA
dalam bidang 2. Kupasan isi Hingga Tahun 4
penulisan murid- Oktober )
murid Tahun 3 3. Celik
dari 73% ke 76% membaca.
pada 2004.

9. PROTAB Pemahaman 1. Kamus Semua 1 Tahun Semua guru 1. PIBG 72% 74% 76% 78% 78%
Meningkat kan bergerak. murid-murid Bahasa
peratusan lulus tahun 5. (Januari Melayu 2. SUWA
bidang 2. Kamus hingga Tahun 5
pemahaman individu. Oktober)
murid-murid
Tahun 5 dari 3. Gerak
72% pada tahun gempur
2003 ke 78% bahasa.
pada tahun 2004
 KUM-
TEM- SUMBER
NAMA SENARAI PULAN PELAK-
BIL OBJEKTIF PROJEK
POH KEWANG- TOV OTI1 OTI2 0TI3 ETR
PROGRAM SASA- SANAAN
RAN
MASA AN
10. Bijak karangan Penulisan 1. Bijak Semua 1 Tahun Semua guru 1. PIBG 79% 80% 81% 82% 82%
Meningkat kan membaca. murid-murid Bahasa
peratus lulus tahun 5. (Januari Melayu 2. SUWA
dalam bidang 2. Tiru macam hingga Tahun 5
penulisan dari saya. Oktober)
79% pada tahun
2003 kepada 3. Peta minda
82% pada tahun
2004.

11. PROTAB. Pemahaman 1. Kamus Semua 1 Tahun Semua guru 1. PIBG 91% 92% 92.5% 93% 93%
Meningkat kan bergerak murid Bahasa
peratusan lulus Tahun 6. (Januari Melayu 2. SUWA
bidang 2. Kamus hingga Tahun 6
pemahaman individu. Oktober)
murid-murid
Tahun 6 dari 3. Gerak
91% pada tahun gempur
2003 ke 93% bahasa.
pada Tahun
2004.

12. Bijak berkarya. Penulisan 1. Bijak Semua 1 Tahun Semua guru 1. PIBG 68% 69% 71% 72% 72%
Meningkat kan membaca. murid Bahasa
peratus lulus Tahun 6. (Januari Melayu 2. SUWA
dalam bidang 2. Tiru macam hingga Tahun 6
penulisan murid- saya Oktober)
murid Tahun 6
dari 68% pada 3. Peta minda
2003 ke 72%
pada 2004.
 PERANCANGAN TAHUNAN

1. Perancangan
1.1 Penubuhan J/Kuasa.
1.2 Penyediaan takwim.
1.3 Mesyuarat J/Kuasa.
1.4 Penyediaan jadual aktiviti kurikulum.
1.5 Penyediaan perlembagaan kegiatan kurikulum.

2. Pengenalan
2.1 Pembahagian tugas kepada guru.
2.2 Penyediaan peralatan secukupnya.
2.3 Aktiviti kokurikulum bermula

3. Penyeliaan
3.1 Penyediaan buku kawalan kegiatan kokurikulum
3.2 Penyemakan buku stok
3.3 Pencerapan

4. Pelaporan
4.1 Merekod maklumat kegiatan murid.
Analisa untuk Mencari kelemahan Tajuk/Topik yang masih lemah.
Buat penambahbaikan.
Kaji balik keberkesannya. Capai/Pulih/Tidak.
Buat Program balik. Laksanakan

5. Penilaian
5.1 Mewujudkan carta perbandingan kejayaan
 CARTA GANTT PERANCANGAN TAHUNAN

Bil AKTIVITI JAN FEB MAC APR MEI JUN JUL OGO SEP OKT NOV DIS
1. Perancangan
1.1 Penubuhan J/Kuasa.
1.2 Penydiaan takwim.

1.3 Mesyuarat J/Kuasa.

1.4 Penyediaan jadual aktiviti

kokurikulum.
1.5 Penyediaan perlembagaan
kegiatan kokurikulum.
2. Pengenalan
2.1 Pembahagian tugas kepada
guru.
2.2 Penyediaan peralatan
secukupnya.
2.3 Aktiviti kokurikulum
bermula
3. Penyeliaan
3.1 Penyediaan buku kawalan
kegiatan kokurikulum
3.2 Penyemakan buku stok

3.3 Pencerapan

4. Pelaporan
4.1 Merekod maklumat kegiatan
guru
5. Penilaian
5.1 Mewujudkan carta
perbandingan kejayaan
 PELAN OPERASI

BIL NAMA OBJEKTIF SENARAI KUMPULAN TEMPOH PELAK- KOS PENILAIAN & INDIKATOR
PROGRAM PROJEK SASARAN MASA SANAAN PEMANTAUAN KEJAYAAN
1. Penulisan Meningkat 1. Program Tahun 1. Setahun Semua guru RM 150 1.Guru subjek Meningkatkan
kan peratus NILAM 10 1. 100 orang tahun satu. insentif Bahasa Melayu peratus
lulus subjek minit murid kepada pencapaiaan
Bahasa membaca cemerlang. murid- 2. Rekod bacaan lulus subjek
Melayu dari sebelum 2. 60 orang murid buku NILAM Bahasa Melayu
64.6% ke perhim- murid yang Tahun 1
69.6% bagi punan sederhana. men- daripada 64.6%
murid tahun bermula 3. 40 orang capai ke 79.6% dalam
satu murid galus bacaan PKSR akhir
buku tahun.
Sasaran NILAM
membaca:
1. 3 muka surat
bagi murid-
murid
cemerlang.
Buat bukan
pada hari
persekolahan.
2. 2 muka surat
bagi murid-
murid
sederhana. Buat
bukan pada hari
persekolahan
3. ½ muka surat
 sehari bagi
murid-murid
galus. Buat
bukan pada hari
persekolahan

NAMA SENARAI KUMPULAN TEMPOH PELAK- PENILAIAN & INDIKATOR

BIL OBJEKTIF KOS
PROGRAM PROJEK SASARAN MASA SANAAN PEMANTAUAN KEJAYAAN
2. Pemahaman Meningkat 1. Tahun 2. Setahun Semua guru RM 100 1.Guru Meningkatkan
kan peratus Membaca 1. a) 86 murid Bahasa untuk matapelajaran peratus
lulus dalam 10 minit (cemerlang) Melayu memberi Bahasa Melayu pencapaiaan
pemahaman setiap hari membaca 6 tahun dua. hadiah lulus dalam
murid- sebelum muka surat. dan 2. Rekod bacaan pemahaman
murid tahun memulakan b) 47 murid membeli buku NILAM murid-murid
2 dari P&P (sederhana) akhbar. Tahun dua dari
85.4% Bahasa membaca 4 3. Buku skrap 85.4% ke 89%
hingga 89% Melayu. muka surat. pada akhir
pada akhir c) 73 murid tahun 2004.
tahun 2004 2. Program (GALUS)
NILAM. membaca 2
muka surat.
3.
Membaca 2. Bagi aktiviti
Akhbar. NILAM dan
membaca
akhbar:-
a) 86 murid
(cemerlang)
membaca 4
petikan.
b) 47 murid
(sederhana)
membaca 2
petikan.
c) 73 murid
(GALUS)
 membaca 1
petikan.

NAMA SENARAI KUMPULAN TEMPOH PELAK- PENILAIAN & INDIKATOR

BIL OBJEKTIF KOS
PROGRAM PROJEK SASARAN MASA SANAAN PEMANTAUAN KEJAYAAN
3. Sayangi Buku Pemahaman 1. Murid-murid Setahun Semua guru RM 120 1.Guru Meningkatkan
Meningkat Membaca Tahun 3 yang Bahasa insentif matapelajaran peratus
kan peratus 10 minit terdiri Melayu kepada Bahasa Melayu pencapaiaan
lulus dalam setiap hari daripada :- tahun tiga. murid- Tahun 3 lulus dalam
pemahaman sebelum a) 50 murid murid pemahaman
murid- memulakan (cemerlang) yang 2. Rekod bacaan murid-murid
murid tahun P&P b) 115 murid men- buku NILAM Tahun tiga dari
3 dari 71% Bahasa (sederhana) capai 71% pada tahun
pada tahun Melayu. c) 20 murid sasaran 2003 ke 76%
2003 ke (GALUS) yang pada akhir
76% pada 2. Murid- ditetapk tahun 2004.
akhir tahun murid an
2004 membina Pema-
ayat secara haman :-
spontan Tempat
1 RM 30
Tempat
2 RM 20
Tempat
3 RM 10
 NAMA SENARAI KUMPULAN TEMPOH PELAK- PENILAIAN & INDIKATOR
BIL OBJEKTIF KOS
PROGRAM PROJEK SASARAN MASA SANAAN PEMANTAUAN KEJAYAAN
4 PROTAB Pemahaman 1. Murid- Seramai 196 Setahun Semua guru RM 150 1.Guru Meningkatkan
Meningkat murid murid-murid (Januari Bahasa insentif matapelajaran pretasi
kan peratus merujuk Tahun 4 yang hingga Melayu kepada Bahasa Melayu pencapaian
lulus dalam penggolong terdiri Oktober) tahun murid- Tahun 4 lulus Bahasa
pemahaman an kata daripada :- empat. murid Melayu
murid- dalam carta yang 2. Buku catatan (pemahaman)
murid tahun yang a) 48 murid menca- murid. Tahun 4 dari
4 dari 88% dilekatkan (cemerlang) pai 88% pada tahun
pada tahun di dalam sasaran 3. Buku skrap. 2003 ke 90%
2003 ke kelas. b) 94 murid yang pada akhir
90% pada (sederhana) ditetapk tahun 2004.
akhir tahun 2. Murid- an
2004 murid c) 53 murid Pema-
mencatatka (GALUS) haman :-
n perkataan
sukar di Tempat
dalam 1 RM 4
kertas.
Tempat
3. Kuiz 2 RM
tatabahasa 2.50

Tempat
3 RM
1.50
 NAMA SENARAI KUMPULAN TEMPOH PELAK- PENILAIAN & INDIKATOR
BIL OBJEKTIF KOS
PROGRAM PROJEK SASARAN MASA SANAAN PEMANTAUAN KEJAYAAN
5 PROTAB Pemahaman 1. Murid- Murid-murid Setahun Semua guru RM 150 1.Guru Meningkatkan
murid Tahun 5 Bahasa insentif matapelajaran peratus
Meningkat melekatkan seramai 117 (Januari Melayu kepada Bahasa Melayu pencapaiaan
kan peratus satu orang yang hingga tahun lima. murid- Tahun 5 lulus dalam
lulus dalam perkataan terdiri Oktober) murid pemahaman
pemahaman dan makna daripada :- yang 2. Buku murid- murid-murid
murid- di baju. a) 50 murid menca- murid. Tahun Lima
murid tahun (cemerlang) pai dari 72% pada
5 dari 72% 2. Murid- b) 80 murid sasaran tahun 2003 ke
pada tahun murid (sederhana) yang 98% pada akhir
2003 ke mencatatka c) 47 murid ditetapk- tahun 2004.
78% pada n (GALUS) an
akhir tahun perkataan- Pema-
2004 perkataan Sasaran aktiviti haman :-
sukar serta :-
makna dan a) 20 patah Tempat
ayat di perkataan 1 RM 4
dalam buku seminggu Tempat
catatan. bukan pada hari 2 RM
persekolahan. 2.50
3. Kuiz b) 10 patah Tempat
spontan di perkataan 3 RM
perhimpun seminggu buan 1.50
an. pada hari
persekolahan.
c) 5 patah
perkataan
seminggu buan
 pada hari
persekolahan.

NAMA SENARAI KUMPULAN TEMPOH PELAK- PENILAIAN & INDIKATOR

BIL OBJEKTIF KOS
PROGRAM PROJEK SASARAN MASA SANAAN PEMANTAUAN KEJAYAAN
6 Sayangi Buku Pemahaman 1. Murid-murid Setahun Semua guru RM 120 1.Guru Meningkatkan
Meningkat Membaca Tahun 3 yang Bahasa insentif matapelajaran peratus
kan peratus 10 minit terdiri Melayu kepada Bahasa Melayu pencapaiaan
lulus dalam setiap hari daripada :- tahun tiga. murid- Tahun 3 lulus dalam
pemahaman sebelum a) 50 murid murid pemahaman
murid- memulakan (cemerlang) yang 2. Rekod bacaan murid-murid
murid tahun P&P b) 115 murid menca- buku NILAM Tahun tiga dari
3 dari 71% Bahasa (sederhana) pai 71% pada tahun
pada tahun Melayu. c) 20 murid sasaran 2003 ke 76%
2003 ke (GALUS) yang pada akhir
76% pada 2. Murid- ditetap- tahun 2004.
akhir tahun murid an
2004 membina Pema-
ayat secara haman :-
spontan Tempat
1 RM 30
Tempat
2 RM 20
Tempat
3 RM 10