Professional Documents
Culture Documents
Pendahuluan
Menyontek, satu kata yang tentunya sudah sangat familiar
di telinga kita. Apalagi jika kita masih berstatus sebagai pelajar,
baik pelajar SD, SMP sampai mahasiswa. Bahkan mungkin
banyak diantara kita sudah melakoninya, terutama saat ujian
atau test. Lebih parah lagi, kegiatan nyontek tersebut sudah
dianggap sebagai budaya yang laten, susah sekali untuk
diberantas.Mungkin begitulah cermin dunia pendidikan kita.
Tidak belajar, tidak tahu hari ini akan ada ulangan, gugup,
tidak tahu persis bahan yang akan dites adalah alasan-alasan
yang paling sering diucapkan murid jika hasil test / ulangan
mereka buruk. Sampai saat ini kebanyakan murid masih takut
apabila mendengar jadwal ulangan. Sebenarnya para guru dapat
merubah keadaan ini karena seperti alat bantu mengajar yang
lain, ulangan /test juga dapat dijadikan senjata guru untuk
meningkatkan antusiasme murid-murid dalam belajar. Untuk
menuju arah itu maka pertama kali para guru harus sudah
mengetahui target topik yang harus dipelajari oleh murid
sebelum memulai mengajar.
1. Faktor siswa :
2. Faktor Guru :
4. Faktor Penilaian :
Tak jarang soal yang lebih sulit adalah soal yang memiliki
skor yang cukup banyak,sangat menggiurkan bagi
siswa,dan jika pada soal tersebut salah maka tak heran
nantinya kalau sang siswa mendapat nilai yang kurang
memuaskan.
4. Faktor Guru :
BAB IV
Penutup
Saran
1. Sebaiknya bagi para siswa yang telah menjalani tradisi
ini(sakaw mencontek) sesegara mungkin menghilangkan
kebiasaan yang buruk tersebut.
http://dir.zroups.yahoo.com/group/cfbe/message/36594
http://id.answers.yahoo.com/question/index?
qid=20090302053714AAhha5T
6.gambar menyontek
http://images.google.com/imgres?
imgurl=http://yudaharja.com/wp-
content/uploads/2008/08/menyontek.jpg&imgrefurl=http://yudah
arja.com/buka-buku-saat-ujian-legal-atau-
ilegal.htm&usg=__lGOhc649-
kH1JizwLx29UeVd1No=&h=278&w=362&sz=14&hl=id&start=7&
um=1&tbnid=NDSObxIsVZ386M:&tbnh=93&tbnw=121&prev=/i
mages%3Fq%3Dmenyontek%26hl%3Did%26client%3Dopera
%26rls%3Den%26sa%3DX%26um%3D1