Modul PKN Musyawarah Kelas 2

0
Modul Pkn Kelas II - Musyawarah

K
U
N
C
A
H
Y
O
N
O

p
e
n
d
i
d
i
k
a
n

k
e
w
a
r
g
a
n
e
g
a
r
a
a
n

2

Modul
Pendidikan Kewarganegaraan

Kuncahyono, S. Pd

2
Untuk SD/MI
Kelas II

Musyawarah

i

Kata Pengantar

puji dan syukur kehadirat
tuhan yang maha esa
atas segala rahmat dan hidayahnya
akhirnya modul pendidikan kewarganegaraan ini
dapat selesai disusun
bidang studi pendidikan kewarganegaran bertujuan
menciptakan warga negara yang baik
dan sadar akan hak dan kewajibannya
untuk menarik minat anak
penulis menyusun buku ini
dengan beberapa variasi penyanjian
sehingga anak tertantang untuk
membaca dan melakukan aktivitas belajar
akhirnya penulis menyadari bahwa
masih banyak kekurangan dan kelemahan
dari buku ini dan memohon
saran dan kritik yang konstruktif
untuk kesempurnaan buku ini
terima kasih

Malang, april 2014

penulis

ii

pendahuluan

Ini adalah modul pendidikan kewarganegaraan.
Modul disusun untuk menuntun siswa belajar.
Baik di dalam maupun di luar kelas.
Sistematika modul ini sebagai berikut.
Kata pengantar, daftar isi, pendahuluan,
uraian materi per bab, evaluasi, daftar istilah,
dan daftar pustaka.
Modul disusun dengan bahasa sederhana.
Agar siswa mudah memahaminya.
Di dalamnya juga disajikan kegiatan.
Evaluasi untuk mengukur tingkat berpikir.
Berikut ini ada beberapa cara belajar.
Cara belajar ini sebaiknya dilakukan.
1. Baca peta konsep dan kata-kata kunci.
Kemudian, baca pula rangkumannya.
2. Selanjutnya, baca uraian materi.
Apabila ada pertanyaan renungan, renungkanlah!
3. Tandai konsep penting.
Buat catatan khusus di buku catatan.
4. Setelah dibaca utuh, kerjakan evaluasinya.
Kerjakan evaluasi tanpa melihat uraian.
Soal yang belum terjawab tinggalkan.
Jika semua soal telah dijawab,
baca kembali uraian materi.
Temukan jawaban soal yang belum terjawab
5. Kegiatan siswa sebaiknya di luar jam sekolah.
6. Gunakan glosarium untuk mencari arti kata.
7. Tanyakan konsep yang belum dipahami.
Catat pertanyaan itu, dan ajukan kepada guru.
Atau kepada orang tuamu di rumah.

iii
8. Daftar pustaka untuk mencari sumber asli.
9. Daftar isi untuk mencari materi dengan cepat

Belajar adalah proses perubahan.
Perubahan itu ke arah yang baik.
Hal yang berubah adalah pikiran.
Sikap dan juga perbuatanmu.
Karena itu awasi diri setiap waktu.
Apabila belum berubah pelajari kembali.
Jangan pernah bosan belajar!
Malas belajar membuat kita bodoh.
Kebodohan membuat hidup sengsara.
Belajar hendaknya dicicil dan berkelanjutan.
Seperti kata peribahasa berikut.
Sehari selembar benang,
lambat laun menjadi kain.
Belajar jangan ketika mau ujian saja.
Cara belajar seperti itu salah.
Praktikkan pengetahuanmu dalam kehidupan!
Amalkan kepada sesama niscaya bermanfaat!
Kewajiban pemilik ilmu adalah mengajarkannya.

-- # ^_^ # --

iv

Standar kompetensi kurikulum 2006 mata pelajaran
pendidikan kewarganegaraan untuk sd/mi kelas 2

Standar kompetensi Kompetensi dasar
3 menampilkan sikap demokratis 3.1 mengenal kegiatan
Bermusyawarah
3.2 menghargai suara terbanyak
(mayoritas)

Semester 2

v

Daftar isi

kata pengantar ............................................................................................ i
pendahuluan ............................................................................................... i
standar kompetensi kurikulum 2006 ....................................................... iv
daftar isi ....................................................................................................... v

Semester 2
Musyawarah ................................................................................................ 1
a. Mengenal kegiatan musyawarah ......................................................... 2
b. cara bermusyawarah .............................................................................. 3
c. musyawarah di lingkungan keluarga ................................................... 5
d. musyawarah di lingkungan sekolah .................................................... 6
e. musyawarah di lingkungan masyarakat ............................................. 7
f. menghargai suara terbanyak ................................................................ 9

evaluasi ........................................................................................................ 15
daftar pustaka ............................................................................................. 18

0

setelah mempelajari materi ini siswa diharapkan mampu:
1. mendeskripsikan pengertian musyawarah
2. mengenal kegiatan bermusyawarah
3. mengenal cara bermusyawarah
4. menghargai suara terbanyak

musyawarah tata tertib suara terbanyak
musyawarah
tujuan pembelajaran
Kata kunci

1

lila bagas dan maria pulang sekolah bersama
mereka berhenti di pohon yang rindang
bagas : nanti kita belajar kelompok di mana
maria : bagaimana kalau di rumah lila saja
nanti kalau ada kesulitan
kita bisa tanya pada kak ali
bagas : setuju
lila : kita belajar kelompoknya jam berapa
maria : bagaimana kalau jam 2 siang saja
jadi waktu belajar kita banyak
bagas dan lila : setuju
Ayo cermati
Gambar
anak melakukan musyawarah

2

a. mengenal kegiatan musyawarah
kamu pasti sudah membaca cerita di atas
cerita di atas menceritakan tentang tiga siswa sd
mereka bermusyawarah untuk belajar kelompok
nah tahukah kamu apa musyawarah itu

musyawarah artinya membicarakan suatu masalah
secara bersama untuk mendapat kesepakatan
musyawarah merupakan ciri khas bangsa indonesia
mengapa demikian
karena negara indonesia adalah negara demokrasi
demokrasi artinya peran serta rakyat
dalam demokrasi kepentingan rakyat diutamakan
jadi untuk menentukan kepentingan bersama
dilakukan musyawarah

dalam musyawarah
saran dan usul peserta di tampung
sebagai bahan mengambil keputusan
untuk menghindari pertengkaran
peserta musyawarah harus saling menghormati
musyawarah harus dibiasakan
dalam kehidupan sehari hari
musyawarah dapat diterapkan
di lingkungan keluarga sekolah dan masyarakat

3

1. setelah pembahasan di atas
jelaskan kembali apa musyawarah itu
2. sebutkan musyawarah apa saja yang pernah kamu lakukan

b. cara bermusyawarah
dalam musyawarah yang baik
diperlukan seorang pemimpin rapat
dan seorang sekretaris rapat
tahukah kamu apakah tugas dan fungsi mereka

tugas pemimpin rapat antara lain
a. mengarahkan pembicaraan musyawarah
b. memberi kesempatan anggota musyawarah
untuk menyampaikan pendapat atau usul
c. menampung pendapat dan usulan anggota
d. mempertimbangkan dan memutuskan hasil
musyawarah secara adil tanpa memihak
e. memimpin proses pemungutan suara
jika keputusan mufakat tidak tercapai
Pemimpin rapat
1
Kegiatan siswa

4

tugas notulen antara lain
a. sekretaris rapat atau notulen membuka rapat
b. mencatat semua hal yang berhubungan dengan musyawarah
c. menyampaikan hasil akhir musyawarah
d. dan menutup rapat

setelah memahami penjelasan di atas
sebutkan tugas tugas dari pemimpin musyawarah dan notulen

sekretaris rapat/notulen
2
Kegiatan siswa

5
c. musyawarah di lingkungan keluarga
mengapa di sekolah atau di keluarga
diadakan musyawarah?
apa manfaat musyawarah?
ayo baca cerita berikut dengan cermat!

musyawarah di keluarga pak doni
keluarga pak doni suka bermusyawarah.
musyawarah apabila
ada masalah bersama
yang harus dipecahkan.

suatu hari, pak doni
berencana membeli mobil.
istri dan anak-anak
diajak bicara.
pak doni bertanya
mobil yang diinginkan.

bu doni mengusulkan mobil sedan.
anak-anak ingin mini bus.
pak doni setuju pendapat anak-anak.
bu doni menerima hasil musyawarah.
akhirnya, pak doni membeli mini bus.
^_^
musyawarah di atas berjalan baik.
pak doni memberikan kesempatan kepada semua.
gagasan ditampung, terbanyak dijadikan keputusan.
Gambar
musyawarah di keluarga
pak doni

6
inilah hakikat musyawarah dalam keluarga.

berikut ini contoh musyawarah di lingkungan keluarga
a. musyawarah untuk membersihkan rumah
b. musyawarah untuk menentukan tempat bertamasya
c. musyawarah untuk menentukan tempat sekolah anak

d. musyawarah di lingkungan sekolah
di sekolah, harus dibiasakan bermusyawarah
seperti cerita di bawah ini
mereka bersepakat menetapkan keltua kelas
juga piket harian dengan musyawarah

contoh lain seperti menetapkan tujuan wisata
menentukan jadwal kerja bakti
menentukan besarnya iuran sekolah

dalam bermusyawarah, setiap peserta
harus patuh kepada hasil keputusan
meskipun tidak sesuai dengan hati nurani
keputusan musyawarah mengikat seluruh peserta
Gambar
Musyawarah di sekolah

7
begitu juga orang yang terlibat di dalamnya

berikut ini contoh musyawarah di sekolah
a. musyawarah pemilihan ketua kelas
b. musyawarah untuk melakukan kerja bakti
c. musyawarah untuk kegiatan 17 agustus
d. musyawarah untuk perlombaan olahraga

e. musyawarah di lingkungan masyarakat
desa sukapuri merupakan dataran rendah
bila hujan deras desa suka puri sering tergenang air
warga desa merasa tidak nyaman

kemudian ketua rt mengumpulkan warganya
mereka diajak musyawarah untuk mengatasi hal itu
mereka bermusyawarah dengan baik
dan penuh tanggung jawab

mereka juga sepakat membuat saluran air
mereka setuju untuk iuran
iuran itu untuk membeli bahan bahan membuat parit
Gambar
desa sukapuri yang
tergenang air

8

hari minggu kerja bakti dimulai
semua warga bergotong royong
ada yang menggali parit
ada yang sedang mengecor
mereka bekerja dengan penuh tanggung jawab

akhirnya pembuatan parit
dan saluran air selesai
saat hujan air mengalir di parit itu
desa sukapuri sudah tidak tergenang air
warga merasa senang dan lega

Gambar
Warga bermusyawarah
untuk mengatasi masalah
Gambar
Warga membuat parit
secara bergotong royong

9

berikut ini contoh musyawarah
di lingkungan masyarakat
a. musyawarah untuk memilih ketua rt
b. musyawarah untuk perbaikan jalan
c. musyawarah untuk peringatan 17 agustus

dalam musyawarah kadang tidak diperoleh mufakat
untuk itu dilakukan voting
voting adalah keputusan yang diambil
berdasarkan suara terbanyak

f. menghargai suara terbanyak
terkadang musyawarah tidak menghasilkan kesepakatan
untuk mengambil keputusan dilakukan pemungutan suara
hasil keputusan yang mendapat suara terbanyak
adalah hasil keputusan musyawarah
keputusan itu harus disepakati dan dilaksanakan
oleh semua anggota musyawarah
bagaimana agar musyawarah dapat
berjalan dengan tertib dan teratur
agar musyawarah dapat berjalan
dengan baik tertib teratur
maka perlu dikembangkan
sikap sikap berikutperhatikan cerita berikut ini

10

pemilihan ketua kelas

suatu pagi suasana di sekolah
begitu ramai dan gaduh
hari itu adalah hari pertama
murid murid masuk sekolah

setelah liburan semester
mereka saling bersalaman dan berkenalan
mereka masuk kelas dengan teratur
rapi dan tepat waktu
pak jono wali kelas dua
masuk ke ruang kelas
anak anak menyambutnya
dengan memberi salam
selamat pagi pak
selamat pagi semuanya
Gambar
Pemilihan ketua kelas

11
jawab pak jono
anak anak saya beritahukan
bahwa riko ketua kelas kalian
sekarang pindah sekolah
karena mengikuti ayahnya
tugas dinas ke luar kota

untuk itu kita perlu mengadakan
pemilihan ketua kelas lagi
siapa yang mau menjadi
ketua kelas kata pak jono

jika tidak ada yang mencalonkan
coba kalian mengusulkan seseorang
yang pantas menjadi ketua kelas
lanjut pak guru

anto rika dan budi pak
baik berarti ada tiga calon
untuk menjadi ketua kelas
sekarang yang memilih anto silahkan
tunjuk jari dan saya hitung

bagus ada sembilan orang
siapa yang pilih rika
bagus ada enam orang
lalu siapa yang pilih budi
wah ada sepuluh orang
Gambar
pemilihan ketua kelas
Gambar
teman mengucapkan
selamat

12

karena suara terbanyak adalah budi
maka budi menjadi ketua kelas
anto dan rika pun menghargai keputusan
tersebut dengan memberi selamat pada budi

selamat ya budi
kata rika dan anto
kami akan selalu membantumu
terima kasih jawab budi

cerita di atas menjelaskan bahwa
murid murid kelas dua
telah melakukan pemilihan ketua kelas
siapa yang terpilih dalam
pemilihan ketua kelas tersebut
yang terpilih adalah budi
dengan memperoleh sepuluh suara
Gambar
anto dan rika memberi
selamat kepada budi

13

salinlah kegiatan berikut ini di buku tugasmu
bacalah dengan saksama pernyataan di sebelah kiri
jodohkanlah dengan pilihan jawaban sebelah kanan
no pernyataan pilihan jawaban
1
pendapat teman tidak
sama dengan
pendapatmu (. . .)
f diam saja sampai musyawarah
selesai
2
seseorang sedang
mengemukakan
pendapatnya (. . .)
a memaksakan
kehendak sendiri
3
boleh dilakukan
dalam musyawarah (. . .)
b menghormati
pendapatnya
4
tidak boleh dilakukan di
dalam musyawarah (. . .)
c keluar masuk
ruangan
5
tidak boleh dilakukan
ketika musyawarah
berlangsung (. . .)
d mengemukakan
pendapat
e harus mendengarkan
dengan baik

kegiatan

14

keputusan : ketetapan
musyawarah : pembahasan bersama guna
mencapai keputusan
pendapat : pikiran atau gagasan
sepakat : setuju atau sependapat
sikap : pendirian atau perilaku
musyawarah adalah membicarakan suatu masalah
untuk mencapai kesepakatan bersama
keputusan musyawarah diambil melalui
kesepakatan atau mufakat
Musyawarah dapat dilakukan di sekolah, rumah,
atau lingkungan rumah
dalam musyawarah diperlukan seorang pemimpin rapat
dan seorang sekretaris rapat
sikap dalam musyawarah adalah menghargai suara
terbanyak

rangkuman
daftar istilah

15

A. Ayo pilih jawaban yang tepat!
1. kesepakatan akhir rapat sebaiknya ...
a. dimentahkan
b. dilaksanakan
c. ditertawakan
2. jika pendapat kita tidak diterima kita harus...
a. marah
b. menggerutu
c. tenang dan menghormati
3. contoh musyawarah di kelas yang dilakukan oleh siswa antara lain ...
a. memilih ketua kelas
b. memilih teman
c. memilih kepala sekolah
4. musyawarah dilakukan untuk mencapai ...
a. perjanjian
b. kesenangan
c. sepakat
5. kita bermusyawarah untuk kepentingan ...
a. bersama
b. sendiri
c. golongan
6. mengemukakan pendapat dalam musyawarah merupakan...
a. hak
b. kewajiban
uji kompetensi

16
c. perintah
7. apabila ada teman yang
mengajukan usul sikap kita ...
a. Mengejek
b. Menertawakan
c. menghormati

8. saat musyawarah kita harus menerima keputusan dengan ...
a. ragu
b. bimbang
c. ikhlas
9. memilih pengurus rt merupakan contoh musyawarah di
lingkungan ...
a. masyarakat
b. sekolah
c. keluarga
10. keputusan musyawarah harus diambil dari suara ...
a. beberapa orang
b. terbanyak
c. paling sedikit

B. Ayo lengkapi kalimat berikut!
1. Untuk memutuskan kepentingan bersama diadakanlah ...
2. Musyawarah harus dilakukan dengan ...
3. Jika tidak tercapai kata sepakat
dalam musyawarah, maka diadakan ...
4. Contoh musyawarah di dalam keluarga ialah ...

17
5. Setiap pendapat dalam bermusyawarah harus kita ...
6. tugas pemimpin musyawarah adalah ...
7. tugas sekretasris musyawarah adalah ...
8. contoh musyawarah di kampung adalah ...
9. peserta musyawarah mempunyai hak ...
10. contoh musyawarah di sekolah adalah ...

C. Ayo jawab pertanyaan berikut!
1. Apa yang dimaksud dengan musyawarah?
2. Berikan dua contoh musyawarah di sekolah!
3. Berikan dua contoh kegiatan musyawarah
4. di lingkungan masyarakat!
5. sebutkan tugas pemimpin musyawarah!

---- ^_^ ----

18

Daftar Pustaka

Depdiknas. 2006. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan, Standar Kompetensi Mata
Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk Sekolah Dasar. Jakarta.
Sadiman, Sri dan Mahfud. 2009. Pendidikan Kewarganegaraan untuk SD/MI Kelas
II. Jakarta: Pusat Perbukuan Depdiknas

Modul PKN Musyawarah Kelas 2

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Modul PKN Musyawarah Kelas 2

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

0

Modul Pkn Kelas II - Musyawarah

You might also like