NAMA : Siti Nurrahmi

TA : 060659

1. Evaluasi yang baik harus terdiri dari kegiatan pengukuran dan penilaian, jelaskan
mengapa kegiatan evaluasi harus melibatkan kedua hal tersebut?

2. Penilaian adalah istilah umum yang mencakup semua metode yang biasa digunakan
untuk menilai unjuk kerja individu atau kelompok peserta didik. Jelaskan apa yang
dimaksud dengan penilaian unjuk kerja!

3. Jelaskan mengapa evaluasi harus dilakukan secara berkesinambungan!

4. Menurut saudara, apakah evaluasi akan mempengaruhi mutu sekolah. Jelaskan

jawaban saudara!

5. Salah satu penyebab kegagalan Evaluasi adalah guru mengutamakan pencapaian

target kurikulum semata, sehingga jarang memperhatikan kemampuan daya serap anak
terhadap materi pelajaran. Jelaskan mengapa pengetahuan mengenai daya serap anak
begitu penting dalam pelaksanaan evaluasi!

6. Ada berbagai bentuk soal yang biasa digunakan untuk mengevaluasi kemampuan
seseorang. Berikan contoh soal dari berbagai contoh soal yang tersedia di bawah ini, dan
lengkapi pula dengan kunci jawabannya! (masing-masing cukup satu contoh).

a. Melengkapi pilihan dengan empat atau lima option

b. Melengkapi berganda

c. Uraian non objektif

d. Jawaban singkat

e. Menjodohkan

JAWABAN:

1. Sesuai dengan tujuan evaluasi yaitu mendeskripsikan kemampuan belajar siswa, maka
dalam upaya untuk mendeskripsikan belajar siswa seorang guru harus menetapkan satuan
penilaian yang dapat diselaraskan dan mudah dibaca oleh orang lain. Dan dalam sebuah
nilai juga terdapat ukuran (patokan) yang menjadi acuan hasil belajar siswa dapat
dikatakan sangat baik, baik dan cukup.
Dan di dalam evaluasi juga terdapat judgement untuk menentukan nilai suatu program
yang sedikit banyak mengandung unsur subjektif. Evaluasi juga memerlukan sedikit
banyak data hasil pengkuran dan informasi hasil penilaian yang memiliki banyak
dimensi seperti kemampuan kreativitas, sikap minat, keterampilan dan sebagainya.

2. Penilaian unjuk kerja adalah