1

PENJABARAN MATERI
No KompetensiDasar Indikator Topik Inti Metode Penilaian Media Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
1 Mahasiswa dapat
memahami zakat
sebagai lembaga
keuangan public,
mereformasi system
pajak yang dinilai telah
diselewengkan oleh
penyelenggara Negara
dalam bentuk pemerasan
terhadap rakyat hanya
untuk kepentingan
sekelompok penguasa
(
)
Mahasiswa dapat
menjelaskan zakat
sebagai lembaga
keuangan public,
mereformasi system
pajak yang dinilai telah
diselewengkan oleh
penyelenggara Negara
dalam bentuk pemerasan
terhadap rakyat hanya
untuk kepentingan
sekelompok penguasa
(
)
Zakat sebagai
lembaga
keuangan
public
-Ceramah
-Tanya jawab
-Test (oral)
-Tugas
- Makalah
-LCD
-White
Board
3 x 50 mt -Yusuf Qardhawi :
Fiqh al-Zakat -
Wahbah Zuhaily :
Al-Fiqh al-Islam
wa Adillatuh -
Abu Ubaid : Kitab
al-Amwal
2 Mahasiswa dapat
memahami
Perkembangan Obyek
Zakat, baik sector usaha
maupun sector produksi
yang tidak terbatas pada
hasil-hasil pertanian dan
perkebunan seperti
gandum, beras, jagung,
kurma dan anggur atau
hasil-hasil peternakan
seperti unta, kerbau, sapi
Mahasiswa dapat
menjelaskan
Perkembangan Obyek
Zakat, baik sector usaha
maupun sector produksi
yang tidak terbatas pada
hasil-hasil pertanian dan
perkebunan seperti
gandum, beras, jagung,
kurma dan anggur atau
hasil-hasil peternakan
seperti unta, kerbau, sapi
1. Perkemban
gan Obyek
Zakat
-Ceramah
-Tanya jawab
-Penugasan
-Test (oral)
-Tugas
- Makalah
-LCD-White
Board
3 x 50 mt -Yusuf Qardhawi :
Fiqh al-Zakat -
Wahbah Zuhaily :
Al-Fiqh al-Islam
wa Adillatuh
-Abu Ubaid :
Kitab al-Amwal
2
dan kambing, tetapi
meliputi seluruh sumber-
sumber ekonomi yang
berkembang sesuai
dengan perkembangan
peradaban manusia
dan kambing, tetapi
meliputi seluruh sumber-
sumber ekonomi yang
berkembang sesuai
dengan perkembangan
peradaban manusia
3 Mahasiswa dapat
memahami perbedaan
dan persamaan antara
Zakat dan Pajak, baik
ditinjau dari teori dan
sumber hukumnya
maupun dari segi obyek
dan sasarannya
Mahasiswa dapat
menjelaskan perbedaan
dan persamaan antara
Zakat dan Pajak, baik
ditinjau dari teori dan
sumber hukumnya
maupun dari segi obyek
dan sasarannya
Zakat dan
Pajak
-Penugasan
-Diskusi
-Ceramah
-Test (oral)
-Tugas
-Makalah
-LCD-White
Board
3 x 50 mt -Yusuf Qardhawi :
Fiqh al-Zakat -
Wahbah Zuhaily :
Al-Fiqh al-Islam
wa Adillatuh-
Masdar F.
Masudi : Zakat &
Pajak
4 Mahasiswa dapat
memahami kewajiban
Zakat Profesi, mulai dari
pengertian profesi,
macam-macam profesi,
landasan hukum, dan
kadar zakat serta cara
penghitungannya
Mahasiswa dapat
menjelaskan kewajiban
Zakat Profesi, mulai dari
pengertian profesi,
macam-macam profesi,
landasan hukum, dan
kadar zakat serta cara
penghitungannya
Zakat Profesi -Penugasan
-Diskusi
-Ceramah
-Test (oral)
-Tugas
-Makalah
-LCD -
White
Board -
Makalah
3 x 50 mt -Yusuf Qardhawi :
Fiqh al-Zakat -
Wahbah Zuhaily :
Al-Fiqh al-Islam
wa Adillatuh--
Fatwa MUI
tentang Wakaf
Uang
5 Mahasiswa dapat
memahami regulasi
Hukum Zakat, melalui
UU No. 38 Th. 1999 jo
UU NO. 23 Th. 2011
tentang Pengelolaan
Zakat, Peraturan
Mahasiswa dapat
menjelaskan regulasi
Hukum Zakat, melalui
UU No. 38 Th. 1999 jo
UU NO. 23 Th. 2011
tentang Pengelolaan
Zakat, Peraturan
Regulasi Zakat - Penugasan
-Diskusi
-Ceramah
-Test (oral)
-Tugas
-Makalah
-LCD-White
Boar -
Makalah
3 x 50 mt -Yusuf Qardhawi :
Fiqh al-Zakat -
Wahbah Zuhaily :
Al-Fiqh al-Islam
wa Adillatuh--
Abu Ubaid : Kitab
3
Pemerintah No 14
Tahun 2014 tentang
Pelaksanaan UU No 23
Tahun 2011 tentang
Pengelolaan Zakat &
KMA No.581 Th.1999
yang diperbarui dengan
KMA No. 373 Th. 2003
& Kep Dirjen Bimas
Islam dan Urusan Haji
No. D/291 Th, 2000
tentang Pedoman Teknis
Pengelolaan Zakat.
Pemerintah No 14
Tahun 2014 tentang
Pelaksanaan UU No 23
Tahun 2011 tentang
Pengelolaan Zakat &
KMA No.581 Th.1999
yang diperbarui dengan
KMA No. 373 Th. 2003
& Kep Dirjen Bimas
Islam dan Urusan Haji
No. D/291 Th, 2000
tentang Pedoman Teknis
Pengelolaan Zakat.
al-Amwal
6 Mahasiswa dapat
memahami Lembaga
Pengelola Zakat yang
diselenggarakan oleh
Pemerintah (Badan
Amil Zakat Nasional)
dan yang
diselenggarakan oleh
masyarakar (Lembaga
Amil Zakat), baik
mengena struktur
maupun tugas dan
fungsinya
Mahasiswa dapat
menjelaskan Lembaga
Pengelola Zakat yang
diselenggarakan oleh
Pemerintah (Badan
Amil Zakat Nasional)
dan yang
diselenggarakan oleh
masyarakar (Lembaga
Amil Zakat), baik
mengena struktur
maupun tugas dan
fungsinya
Lembaga
Pengelola
Zakat (Amil,
Baznas dan
Laz)
-Penugasan
-Diskusi
-Ceramah
Test (oral)
-Tugas
-Makalah
-LCD -
White
Board -
Makalah
3 x 50 mt Yusuf Qardhawi :
Fiqh al-Zakat -
Wahbah Zuhaily :
Al-Fiqh al-Islam
wa Adillatuh -
Abu Ubaid : Kitab
al-Amwal
7 UTS Essay Test
8 Mahasiswa dapat
memahami Manajemen
Mahasiswa dapat
memahami Manajemen
Manajemen
Pengelolaan
- Penugasan
-Diskusi
-Test (oral)
-Tugas
3 x 50 mt -Didin
Hafidhuddin :
4
Zakat, baik manajemen
sumber daya maupun
manajemen pengelolaan
keuangan, mulai
pengumpulan,
pendayagunaan, dan
pemberdayaannya
Zakat, baik manajemen
sumber daya maupun
manajemen pengelolaan
keuangan, mulai
pengumpulan,
pendayagunaan, dan
pemberdayaannya
Zakat -Ceramah - Makalah Manajemen Zakat
di Indonesia
-Depag :
Manajemen Zakat
9 Mahasiswa dapat
memahami manajemen
pemberdayaan mustahik
berbasis lingkungan,
mulai dari pelatihan
hingga hingga
pemberian modal,
bimbingan dan
pengawasannya
Mahasiswa dapat
menjelaskan manajemen
pemberdayaan mustahik
berbasis lingkungan,
mulai dari pelatihan
hingga pemberian
modal, bimbingan dan
pengawasannya
Manajemen
Pemberdayaan
Mustahik
- Penugasan
-Diskusi
-Ceramah
-LCD-
WhiteBoard
-Makalah
3 x 50 mt - Didin
Hafidhuddin :
Manajemen Zakat
di Indonesia -
Depag :
Manajemen Zakat
10 Mahasiswa dapat
memahami wakaf
sebagai lembaga
keuangan syariah yang
memiliki kekuatan
ekonomi serta
perbandingannya
dengan sumber-sumber
ekonomi lainnya seperti
zakat, infak, shadaqah,
hibah, hadiyah dan
pemberian-pemberian
lainnya
Mahasiswa dapat
menjelaskan wakaf
sebagai lembaga
keuangan syariah yang
memiliki kekuatan
ekonomi serta
perbandingannya
dengan sumber-sumber
ekonomi lainnya seperti
zakat, infak, shadaqah,
hibah, hadiyah dan
pemberian-pemberian
lainnya
Wakaf sebagai
lembaga
keuangan
syariah
- Penugasan
-Diskusi
-Ceramah
-Tanya jawab
-LCD-White
-Board-
Makalah
3 x 50 mt -Al-Khashshaf :
Ahkan Al-Auqaf-
Ali Haidar Afandi
: Tartib al-Shunuf
fi Ahkam al-
Wuquf -
Mundzir Qahaf :
Wakaf Produktif
11 Mahasiswa dapat
memahami subyek
Mahasiswa dapat
menjelaskan subyek
Perkembangan
Obyek dan
- Penugasan
-Diskusi
-Test (oral)
-Tugas
-LCD -
White
3 x 50 mt Al-Auqaf -
Ali Haidar Afandi
5
wakaf, perkembangan
obyek dan sasaran
wakaf, sesuai
perkembangan
perekonomian
masyarakat yang tidak
didominasi sector
agraris, tetapi meliputi
seluruh sector usaha dan
kerja sehingga
memungkinkan adanya
wakaf diri.
wakaf, perkembangan
obyek dan sasaran
wakaf, sesuai
perkembangan
perekonomian
masyarakat yang tidak
didominasi sector
agraris, tetapi meliputi
seluruh sector usaha dan
kerja sehingga
memungkinkan adanya
wakaf diri.
Sasaran Wakaf -Ceramah -Makalah Board-
Makalah
: Tartib al-Shunuf
fi Ahkam al-
Wuquf -
Mundzir Qahaf :
Wakaf Produktif
-Mukhlisin
Muzarie : Hukum
Perwakafan
(Sukses Wakaf
Gontor)
12 Mahasiswa dapat
memahami regulasi
hukum perwakafan yang
tertuang dalam Undang-
Undang No. 41 Tahun
2004 tentang Wakaf dan
Peraturan Pemerintah
No.42 Tahun 2006
tentang Pelaksanaan
Undang-Undang No.41
Th.2004 tentang Wakaf
Mahasiswa dapat
menjelaskan regulasi
hukum perwakafan yang
tertuang dalam Undang-
Undang No. 41 Tahun
2004 tentang Wakaf dan
Peraturan Pemerintah
No.42 Tahun 2006
tentang Pelaksanaan
Undang-Undang No.41
Th.2004 tentang Wakaf
Regulasi
Hukum
Perwakafan di
Indonesia
- Penugasan
-Diskusi
-Ceramah
-Test (oral)
-Tugas
-Makalah
-LCD -
White Board
-Makalah
3 x 50 mt -UU No.41 Tahun
2004 tentang
Wakaf -PP
no. 42 Tahun
2006 tentang
Pelaksanaan UU
No 41 Tahun 2004
13 Mahasiswa dapat
memahami lembaga
pengelola Wakaf,
srtuktur nadzir, struktur
pengawas nadzir
dan/atau Badan Wakaf
serta tugas dan
Mahasiswa dapat
menjelaskan lembaga
pengelola Wakaf,
srtuktur nadzir, struktur
pengawas nadzir
dan/atau Badan Wakaf
serta tugas dan
Lembaga
Pengelola
Wakaf (Nadzir
& Badan
Wakaf
Indonesia)
- Penugasan
-Diskusi
-Ceramah
-Test (oral)
-Tugas
-Makalah
-LCD -
White
Board -
Makalah
3 x 50 mt -UU No.41 Tahun
2004 tentang
Wakaf -PP
no. 42 Tahun
2006 tentang
Pelaksanaan UU
No 41 Tahun 2004
6
fungsinya masing-
masing, baik menurut
syariah maupun
menurut undang-undang
fungsinya masing-
masing, baik menurut
syariah maupun
menurut undang-undang
14 Mahasiswa dapat
memahami manajemen
Pemberdayaan Wakaf,
meliputi sumber-sumber
wakaf, wakaf produktif
dan non produktif, asset
tetap (property/waqf
muabbad) dan asset
tidak tetap (cesh
waqf/waqf muaqqat),
pengelolaan dan
pemberdayaannya
Mahasiswa dapat
menjelaskan manajemen
Pemberdayaan Wakaf,
meliputi sumber-sumber
wakaf, wakaf produktif
dan non produktif, asset
tetap (property/waqf
muabbad) dan asset
tidak tetap (cesh
waqf/waqf muaqqat),
pengelolaan dan
pemberdayaannya
Manajemen
Wakaf
Produktif
- Penugasan
-Diskusi
-Ceramah
Test (oral)
-Tugas
-Makalah
-LCD-White
-Board -
Makalah
3 x 50 mt -Mukhlisin
Muzarie : Sukses
Pemberdayaan
Wakaf Gontor
- UU No.41
Tahun 2004
tentang Wakaf
-PP no. 42 Tahun
2006 tentang
Pelaksanaan UU
No 41 Tahun 2004
15 Mahasiswa dapat
memahami lembaga
Wakaf dan Yayasan
sebagai lembaga
berbadan hukum yang
mengelola
pendidikan, dakwah
dan social serta
persamaan dan
perbedaannya.
Mahasiswa dapat
menjelaskan lembaga
Wakaf dan Yayasan
sebagai lembaga
berbadan hukum yang
mengelola
pendidikan, dakwah
dan social serta
persamaan dan
perbedaannya.
Wakaf dan
Yayasan
- Penugasan
-Diskusi
-Ceramah
-Test (oral)
-Tugas
-Makalah
-LCD -
White Board
-Makalah
3 x 50 mt -UU No 41 Tahun
2004 tentan
Wakaf -PP No. 42
Tahun 2006
tentang
Pelaksanaan UU
No. 41 Tahun
2004 - UU No.16
Tahun 2001 jo UU
28 Tahun 2004
tentang Yayasan
16 UAS Essay Test
Catatan