Professional Documents
Culture Documents
I. Pendahuluan
Banyak mata kuliah yang dipelajari pada berbagai universitas mensyaratkan Anda untuk
menulis beberapa makalah dan laporan. Menulis makalah dan laporan mengajak Anda
dalam menggunakan proses pencarian, integrasi dan pengorganisasian informasi dan ilmu
pengetahuan yang relevan dengan mata kuliah yang dipelajari. Makalah dan laporan
Anda merefleksikan bagaimana Anda melalui proses penulisan ini. Penulisan ini sering
digunakan untuk menilai hasil pelaksanaan mata kuliah Anda. Untuk mendapatkan
manfaat dari penulisan makalah atau laporan yang Anda buat dan mendapat nilai baik
dari mata kuliah Anda, Anda seharusnya menguasai proses penulisan dan keterampilan
yang mendukung produksi/pembuatan makalah dan laporan.
Ø Menggunakan format yang tepat untuk mencantumkan sumber acuan / referensi untuk
makalah dan atau laporan yang telah Anda buat
II. Pembahasan
Suatu makalah tidak hanya menjelaskan dan mendiskusikan secara mendalam topiknya,
tetapi juga menunjukkan usaha dan keterampilan yang Anda miliki dalam
mengumpulkan, memilih dan mengorganisasikan informasi dan bahasa secara tepat
dalam makalah. Jika makalah Anda baik, itu menunjukkan usaha dan pengetahuan Anda
sudah cukup tinggi menurut standar akademik.
Contoh Makalah :
Bab I : Pendahuluan
Bab II : Pembahasan
Daftar Pustaka
Seperti kebanyakan format penulisan dokumen lain, makalah memiliki tiga komponen
berbeda: bagian awal (pendahuluan), bagian tengah (isi makalah) dan bagian akhir
(kesimpulan). Ada kalanya tiga komponen ini tidak secara eksplisit disebutkan, tetapi
dapat diidentifikasikan melalui isi dan gaya penulisan.
1. Pendahuluan
Fungsi utama pendahuluan adalah untuk memberikan gambaran informasi dari makalah
yang akan dibahas / didiskusikan.
Anda dapat menuliskan pendahuluan dalam satu atau beberapa paragraf. Pendahuluan
berisi lima sampai lima belas persen dari total keseluruhan makalah.
Contoh Pendahuluan dari contoh makalah dengan Judul : Merancang Latihan, Tugas dan
Alat Evaluasi.
Latar Belakang
……. Keberadaan ilmu strategi pengajaran dalam sistem pendidikan memerlukan upaya
serius untuk tercapainya perkembangan yang optimal dari setiap peserta didik. Dengan
demikian ……..
Dewasa ini ilmu strategi pengajaran sudah berkembang ……….. Merancang latihan,
tugas dan evaluasi merupakan salah satu bahasan dalam ilmu strategi pengajaran.
Keberhasilan guru merancang materi pengajaran termasuk merancang latihan, tugas dan
evaluasi yang merupakan alat untuk …………
Tujuan
Setelah mempelajari materi ini melalui telaahan bahan bacaan …….. para mahasiswa
diharapkan: ………..
Batang tubuh makalah merupakan isi daripada makalah yang menjelaskan informasi
detail dan pembentukkan pendapat tentang topik yang dibahas. Ketika membaca bagian
ini, pembaca makalah akan dengan mudah menemukan informasi yang bermanfaat
tentang pokok bahasan, dan meyakinkan bahwa sudut pandang yang anda berikan adalah
benar. Batang tubuh makalah biasanya mengisi sebesar tujuh puluh sampai sembilan
puluh persen (70% – 90%) dari total keseluruhan makalah tersebut.
Anda harus yakin bahwa batang tubuh / pokok bahasan makalah Anda:
o Menyajikan informasi dan alasan-alasan (pendapat) dalam metode / cara yang saling
mendukung dan logic.
A. Tujuan Pengajaran
………………. Teknik pemberian latihan dan tugas ini biasanya digunakan dengan
tujuan agar siswa ………….. ………… Juga perlu diingat, bahwa semua guru pasti
memberi ………. Akibatnya latihan dan tugas itu terlalu banyak diberikan kepada siswa,
menyebabkan siswa mengalami kesukaran ……..
…………. Untuk memperjelas pengertian alat atau instrumen, terapkan pada dua cara
mengupas kelapa, ……………..
3. Kesimpulan
Dalam kesimpulan, makalah Anda harus menggambarkan pendapat / alasan utama Anda,
dan buat pula sudut pandang / pandangan Anda yang telah Anda ajukan secara tegas. Ini
memberikan pengertian yang lengkap pada makalah Anda.
o Menyajikan kembali pendapat / alasan utama Anda atau mengingatkan pembaca akan
bahasan Anda.
Materi atau gagasan baru biasanya tidak diperkenalkan dalam kesimpulan. Itu akan
mengalihkan perhatian pembaca dan membuat pembaca merasa anda tidak kompeten
terhadap informasi yang didiskusikan.
Contoh Kesimpulan dari judul makalah ”Merancang Latihan, Tugas dan Alat Evaluasi” :
……… bahwa keberhasilan pengajaran dan pembelajaran salah satunya, tergantung pada
keberhasilan guru merancang materi pengajaran termasuk merancang latihan, tugas dan
alat evaluasi yang merupakan alat untuk mencapai sasaran belajar ………..
LATIHAN
Buatlah essay/makalah yang terdiri dari lima paragraph tentang anda mendapatkan
bingkisan yang sangat berkesan. Bingkisan untuk memperingati peristiwa khusus atau
diberikan tanpa alasan sama sekali. Jelaskan tentang bingkisan tersebut dan mengapa
sangat berkesan. Berikan alasan-alasannya, deskripsi bingkisan, dan bagaimana
perasaanmu ketika menerimanya.
Suatu laporan normalnya adalah produk (hasil) akhir dari sebuah percobaan, kerja
lapangan, proyek penelitian, atau riset/penyelidikan. Suatu laporan seharusnya
memberikan perhitungan dan hasil kegiatan atau tugas-tugas yang terkait. Laporan Anda
harus menunjukkan kepada pembaca, kompetensi (kemampuan) dan keahlian /
keterampilan anda dalam melakukan kegiatan-kegiatan, dan mengorganisasian serta
meringkasnya.
Gaya laporan antara yang satu dengan yang lainnya berbeda/bervariasi, oleh karena itu
sangat penting bagi Anda untuk mempelajari permintaan tugas-tugas secara hati-hati
(teliti) untuk mengerti secara pasti apa yang diperlukan.
o Memberikan laporan secara tepat dan jelas apa yang telah, hingga laporan tersebut
selesai disusun.
o Menyajikan informasi dalam urutan yang dapat diterima atau masuk akal (logis).
Seluruh lima seksi/bagian (kelima-lima seksi/bagian) biasanya diberi nama, dan isinya
serta coraknya menjadikan hal tersebut dengan mudah dapat dikenali. Walaupun Anda
harus mengikuti petunjuk tugas secara teliti. Pedoman berikut tentang lima bagian
tersebut mungkin sangat bermanfaat bagi Anda.
1. Pendahuluan.
o Menjelaskan latar belakang yang sesuai dari apa-apa yang anda paparkan;
2. Metode-metode.
3. Hasil
Dalam bagian hasil, Anda menyajikan/menjelaskan secara rinci temuan-temuan yang
didapat dengan problem (masalah) dan persoalan yang harus dipelajari/teliti. Ketepatan
dan kejelasan/kejujuran adalah faktor utama, walaupun nantinya didapatkan hasil yang
tidak diharapkan, harus dilaporkan juga.
o Memaparkan pengamatan dan hasil temuan anda secara masuk akal/dirinci sehingga
dapat di mengerti, dan
o Menarik perhatian pembaca Anda, dengan menunjukkan sesuatu yang luar biasa dari
tulisan Anda.
4. Pembahasan/Diskusi.
Dalam bagian pembahasan/diskusi, Anda mengkaitkan hal-hal pokok dari informasi yang
anda sajikan dan upaya/berusaha memecahkan masalah-masalah atau jawaban atas
pertanyaan-pertanyaan Anda.
5. Kesimpulan.
Bagian kesimpulan dari laporan anda harus menyakinkan pembaca anda bahwa kegiatan
yang dipaparkan dalam laporan telah lengkap sebagaimana mestinya dan anda
mengetahui apa yang telah dicapai tugas yang dilaporkan dan apa langkah berikutnya
yang harus dipilih.
o Memberikan saran dan pendapat untuk penelitian lebih lanjut dalam kaitan/
berhubungan dengan pekerjaan Anda.
1. Kata Pengantar : berisi kata2 harapan penulis, ucapan trimakasih, dll dari penulis
4. Landasan teori : kutipan teori2 yg mendasari makalah, biasa lgs dikutip dari buku
diktat
Bila topik telah ditentukan, anda mungkin tidak lagi memiliki kebebasan untuk memilih.
Namun demikian, bukan berarti anda siap untuk menuju langkah berikutnya.
Pikirkan terlebih dahulu tipe naskah yang akan anda tulis. Apakah berupa tinjauan umum,
atau analisis topik secara khusus? Jika hanya merupakan tinjauan umum, anda dapat
langsung menuju ke langkah berikutnya. Tapi bila anda ingin melakukan analisis khusus,
topik anda harus benar-benar spesifik. Jika topik masih terlalu umum, anda dapat
mempersempit topik anda. Sebagai contoh, bila topik tentang “Indonesia” adalah satu
topik yang masih sangat umum. Jika tujuan anda menulis sebuah gambaran umum
(overview), maka topik ini sudah tepat. Namun bila anda ingin membuat analisis singkat,
anda dapat mempersempit topik ini menjadi “Kekayaan Budaya Indonesia” atau “Situasi
Politik di Indonesia. Setelah anda yakin akan apa yang anda tulis, anda bisa melanjutkan
ke langkah berikutnya.
Bila topik belum ditentukan, maka tugas anda jauh lebih berat. Di sisi lain, sebenarnya
anda memiliki kebebasan memilih topik yang anda sukai, sehingga biasanya membuat
esai anda jauh lebih kuat dan berkarakter.
Tentukan Tujuan
Tentukan terlebih dahulu tujuan esai yang akan anda tulis. Apakah untuk meyakinkan
orang agar mempercayai apa yang anda percayai? Menjelaskan bagaimana melakukan
hal-hal tertentu? Mendidik pembaca tentang seseorang, ide, tempat atau sesuatu? Apapun
topik yang anda pilih, harus sesuai dengan tujuannya.
Jika anda telah menetapkan tujuan esai anda, tuliskan beberapa subyek yang menarik
minat anda. Semakin banyak subyek yang anda tulis, akan semakin baik. Jika anda
memiliki masalah dalam menemukan subyek yang anda minati, coba lihat di sekeliling
anda. Adakah hal-hal yang menarik di sekitar anda? Pikirkan hidup anda? Apa yang anda
lakukan? Mungkin ada beberapa yang menarik untuk dijadikan topik. Jangan
mengevaluasi subyek-subyek tersebut, tuliskan saja segala sesuatu yang terlintas di
kepala.
Jika telah ada bebearpa topik yang pantas, pertimbangkan masing-masing topik tersebut.
Jika tujuannya mendidik, anda harus mengerti benar tentang topik yang dimaksud. Jika
tujuannya meyakinkan, maka topik tersebut harus benar-benar menggairahkan. Yang
paling penting, berapa banyak ide-ide yang anda miliki untuk topik yang anda pilih.
Sebelum anda meneruskan ke langkah berikutnya, lihatlah lagi bentuk naskah yang anda
tulis. Sama halnya dengan kasus dimana topik anda telah ditentukan, anda juga perlu
memikirkan bentuk naskah yang anda tulis.
Membuat Outline
Tujuan dari pembuatan outline adalah meletakkan ide-ide tentang topik anda dalam
naskah dalam sebuah format yang terorganisir.
Tuliskan angka romawi I, II, III di sebelah kiri halaman tersebut, dengan jarak yang
cukup lebar diantaranya
Tuliskan garis besar ide anda tentang topik yang anda maksud:
Jika anda menjelaskan satu proses, tuliskan langkah-langkahnya sehingga dapat dipahami
pembaca
Jika anda mencoba menginformasikan sesuatu, jelaskan kategori utama dari informasi
tersebut
Pada masing-masing romawi, tuliskan A, B, dan C menurun di sis kiri halaman tersebut.
Tuliskan fakta atau informasi yang mendukung ide utama
Menuliskan Tesis
Suatu pernyataan tesis mencerminkan isi esai dan poin penting yang akan disampaikan
oleh pengarangnya. Anda telah menentukan topik dari esai anda, sekarang anda harus
melihat kembali outline yang telah anda buat, dan memutuskan poin penting apa yang
akan anda buat. Pernyataan tesis anda terdiri dari dua bagian:
Bagian kedua menyatakan poin-poin dari esai anda. Contoh: memiliki kekayaan yang
luar biasa, memerlukan waktu yang panjang untuk memberantasnya, dst.
Bagian ini merupakan bagian paling menyenangkan dari penulisan sebuah esai. Anda
dapat menjelaskan, menggambarkan dan memberikan argumentasi dengan lengkap untuk
topik yang telah anda pilih. Masing-masing ide penting yang anda tuliskan pada outline
akan menjadi satu paragraf dari tubuh tesis anda.
Mulailah dengan menulis ide besar anda dalam bentuk kalimat. Misalkan ide anda
adalah: “Pemberantasan korupsi di Indonesia”, anda dapat menuliskan: “Pemberantasan
korupsi di Indonesia memerlukan kesabaran besar dan waktu yang lama”
Kemudian tuliskan masing-masing poin pendukung ide tersebut, namun sisakan empat
sampai lima baris.
Pada masing-masing poin, tuliskan perluasan dari poin tersebut. Elaborasi ini dapat
berupa deskripsi atau penjelasan atau diskusi
Bila perlu, anda dapat menggunakan kalimat kesimpulan pada masing-masing paragraf.