BAB 1

PENDAHULUAN

A. Latar belakang

Manusia senantiasa mengalami pertumbuhan dan berkembang. Pertumbuhan

merupakan perubahan secara fisiologi sebagai hasil dari proses pematangan fungsi-fungsi

fisik yang berlangsung secara normal pada anak yang sehat. Perkembangan juga

merupakan proses perubahan dalam pertumbuhan pada suatu waktu sebagai fungsi

kematangan dan interaksi dengan lingkungannya. Dengan kata lain perkembangan

merupakan perubahan fungsional yang dipengaruhi oleh pencapaian tingkat kematangan

fisik dan intelek.

Masa remaja adalah masa yang khusus, penuh gejolak karena pada pertumbuhan

fisik dan kehidupan lingkungannya terjadi ketidakseimbangan. Hal ini akan

mempengaruhi perkembangan fisik, intelek, emosi, berbahasa, sosial dan nilai remaja.

Suatu lingkungan dalam kehidupan remaja merupakan keadaan yang dapat merangsang

perkembangan potensi-potensi yang dimilikinya dan membawa perubahan-perubahan apa

yang diinginkan dalam kebiasaan dan sikap-sikapnya. Pengaruh lingkungan merupakan

salah satu faktor dari tumbuh kembangnya remaja, remaja dibantu oleh orang tua, guru

dan orang dewasa lainya bahkan teman sejawat untuk memanfaatkan kapasitas dan

potensi yang dibawanya dalam mencapai pertumbuhan dan perkembangan yang

diinginkannya.

Setiap individu remaja memiliki ciri dan sifat atau karakteristik bawaan dan

karakteristik yang diperoleh dari lingkungan. Karakteristik bawaan merupakan

karakteristik keturunan yang dimiliki sejak lahir, baik yang menyangkut faktor biologis

maupun faktor sosial psikologis. Seorang remaja tidak dilahirkan dengan perlengkapan

yang sudah sempurna. Akan tetapi dengan sendirinya pola-pola tersebut berjalan,

berbicara, merasakan, berpikir, atau pembentukan pengalaman yang harus dipelajari

terlebih dahulu. Dalam diri setiap individu seorang remaja juga memiliki minat atau sifat

yang alami walaupun minat atau sifat tersebut terdorong dari potensi tertentu yang

membentuk dasar dari minat apa saja yang dikembangkan oleh remaja didalam

lingkungan tempat remaja tersebut tumbuh dan berkembang.

Dalam kehidupan remaja pada tingkat manapun, perbedaan latar belakang dan

pengalaman mereka masing-masing dapat memperlancar atau menghambat

presentasinya, terlepasdari potensi individu untuk menguasai suatu bahan pelajaran.

Pengalaman-pengalaman belajar yang dimiliki remaja dirumah mempengaruhi

kemampuan untuk berprestasi dalam situasi belajar yang disajikan.

Minat dan sikap setiap individu remaja terhadap sekolah dan mata pelajaran tertentu,

kebiasaan-kebiasaan kerja sama, kecakapan atau kemauan untuk berkonsentrasi pada

bahan-bahan pelajaran, dan kebiasaan-kebiasaan belajar, semuanya merupakan faktor-

faktor perbadaan diantaraindividu setiap remaja. Faktor-faktor tersebut kadang-kadang

berkembang akibat sikap-sikap anggota keluarga dirumah dan orang-orang yang berada

dilingkungan sekitar. Latar belakang keluarga, baik dilihat dari segi sosial ekonomi

maupun sosiokultural, adalah berbeda-beda. Demikian pula lingkungan sekitarnya, baik

lingkungan sosial maupun lingkungan fisik akan memberikan pengaruh yang berbeda-

beda.
 B. RUMUSAN MASALAH

1. Apakah pengertian perkembangan fisik pada anak remaja?

2. bagaimana perkembangan fisik terhadap anak remaja?

3. factor apa saja yang menunjang agar perkembangan fisik berjalan dengan baik?
 BAB II

PEMBAHASAN