PEMERINTAH KABUPATEN REMBANG
DINAS PENDIDIKAN
SMA NEGERI 1 PAMOTAN
Jalan Lasem Km. 01  ( 0295 ) 531843 Pamotan  59261
PEMBAHASAN SOAL TRYOUT SOSIOLOGI
MATA PELAJARAN
KELAS
PROGRAM
WAKTU
KETERANGAN:
NOMOR SOAL YANG ADA PADA PEMBAHASAN SOAL TRYOUT SOSIOLOGI, TIDAK SAMA DENGAN
NOMOR SOAL PADA SOAL TRYOUT SOSIOLOGI.
ATAS PERHATIANNYA, DIUCAPKAN TERIMAKASIH
[PROSES INTERAKSI SOSIAL]
1. Jawaban E
Berikut pembahasannya:
Menurut Max Weber, tindakan sosial adalah
tindakan seorang individu yang dapat
mempengaruhi individu-individu lain dalam
masyarakat. Dalam bertindak atau berperilaku
seorang individu memperhitungkan individu-
individu lain dalam masyarakatnya. Dengan
demikian, tindakan sosial merupakan perwujudan
dari hubungan atau interaksi sosial.
Di bawah ini yang merupakan contoh interaksi
sosial adalah ...
a. seorang pemuda yang mengkhayalkan
gadis impiannya secara diam-diam dengan
cara melamunkan dan memandang foto
gadis tersebut [menghayal gadis, melamun,
memandang foto, bukan contoh interaksi sosial]
b. seorang guru PNS sedang membeli
kulkas di Pasar Pamotan [membeli kulkas,
bukan contoh interaksi sosial]
c. seorang siswa sedang membeli
makanan di kantin [membeli makanan bukan
contoh interaksi sosial]
d. seorang nenek sedang melihat foto
[sama dengan point a]
e. seorang pemuda melayangkan
sepucuk surat cinta dan mengirimkan
sekuntum bunga mawar merah kepada gadis
impiannya [pemuda melayangkan sepucuk
surat dan mengirimkan sekuntum bunga mawar
merah kepada gadis, adalah contoh interaksi
sosial, karena tindakan pemuda tersebut dapat
mempengaruhi gadis tersebut untuk melakukan
tindakan (hubungan timbal balik), entah gadis
itu akan senang atau sedih, entah akan
menerima tujuan tindakan dari pemuda itu
(menerima cintanya) atau yang lain. Yang jelas
ada hubungan yang terjadi setelah itu]
2. Jawaban E
Dilihat dari tekanannya tentang cara dan tujuan,
tindakan sosial dibedakan empat macam, yaitu;
tindakan rasional instrumental, tindakan rasional
berorientasi nilai, tindakan tradisional, dan tindakan
afektif.
PEMBAHASAN SOAL TRYOUT SOSIOLOGI
: SOSIOLOGI
: XII
: IPS
: 90 menit
 Tindakan rasional instrumental, yaitu
tindakan yang dilakukan dengan
memperhitungkan kesesuaian antara cara dan
tujuan, dalam hal ini pelaku memperhitungkan
efisiensi dan efektivitas dari sejumlah pilihan
tindakan.
 Tindakan rasional berorientasi nilai,
yaitu tindakan yang berkaitan dengan nilai dasar
dalam masyarakat, sehingga pelaku tidak lagi
memperhitungkan tujuan, yang menjadi
persoalan dan perhitungan pelaku hanyalah
tentang cara.
 Tindakan tradisional, yaitu tindakan
yang tidak memperhitungkan pertimbangan
rasional. Tindakan ini dilaksanakan berdasarkan
pertimbangan kebiasaan dan adapt istiadat.
Orientasi tindakan tradisional dilakukan
menurut cara yang diwariskan oleh generasi
terdahulu, makna dari tindakan tidak begitu
dipermasalahkan.
 Tindakan afektif, yaitu tindakan yang
dilakukan oleh seseorang maupun kelompok
berdasarkan perasaan (afeksi) atau emosi.
Di bawah ini yang merupakan contoh tindakan
sosial berorientasi nilai adalah ...
a. memilih program studi di SMA
disesuaikan dengan bakat, minat, cita-cita, atau
tindakan rajin belajar agar dapat lolos SPMB,
dan bekerja keras untuk mendapatkan nafkah
yang cukup [tindakan rasional intrumental]
b. mengamuk karena marah, neloncat
kegirangan karena perasaan senang yang
berlebihan, tindakan menolak karena benci,
jatuh cinta dan sebagainya [tindakan rasional
nilai]
c. melangsungkan berbagai macam
upacara atau tradisi yang dimaksudkan untuk
untuk melestarikan budaya leluhur [tindakan
tradisional]
d. Tidak mempedulikan orang yang
sedang bekerja di tempat ramai [tindakan acuh
tak acuh]
e. kita tidak mempersoalkan untuk apa
kita harus menerima atau memberi sesuatu
pada orang lain dengan tangan kanan.
[tindakan sosial berorientasi nilai, karena kita
tidak lagi memperhitungkan tujuan, yang
SMA 1 NEGERI PAMOTAN TAHUN 2009 1
 menjadi persoalan dan perhitungan pelaku
hanyalah tentang cara].
[SYARAT TERJADINYA INTERAKSI SOSIAL]
3. Jawaban E
Prof. Soerjono Soekanto dalam bukunya Sosiologi
Suatu Pengantar, menyebutkan ada dua syarat
terjadinya interaksi sosial, yaitu kontak sosial dan
komunikasi. Pada kontak sosial, pengertiannya lebih
ditekankan pada orang/kelompok yang berinteraksi,
sedangkan komunikasi lebih menekankan tentang
bagaimana pesannya itu diproses.
Di bawah ini yang merupakan contoh komunikasi
adalah ...
a. anak kecil yang sedang mempelajari
kebiasaan-kebiasaan, norma-norma dan nilai-
nilai dalam keluarga. [anak kecil tersebut
melakukan komunikasi dengan norma, jadi
tidak dapat di proses]
b. seseorang yang merasakan bahwa
tindakannya berlawanan dengan norma
masyarakat untuk menyesuaikan diri dengan
ideologi dan program kerjanya. [merasakan
bahwa tindakan kita berlawanan dengan norma,
bukan sebuah komunikasi]
c. dua parpol yang bekerja sama untuk
mengalahkan parpol lain dalam pemilu. [opsi c
merupakan realitas tindakan sosial, bukan
proses komunikasi]
d. Presiden RI berjabat tangan dengan
tamu negara [kontak fisik merupakan bagian
dari interaksi sosial, dan belum nampak suatu
isi pesan yang dapat di proses]
e. seorang siswa sedang ijin tidak
masuk sekolah karena sakit dengan cara
mengirim SMS kepada gurunya [seorang
siswa membuat ijin kepada gurunya, merupakan
bentuk komunikasi yang kemudian diproses.
Hasil proses nya adalah apakah siswa tersebut
diberi ijin atau tidak, oleh gurunya]

4. Jawaban E [penjelasan sangat jelas]

Suatu proses komunikasi dikatakan komunikatif apabila pesan yang disampaikan diproses secara berdaya guna dan
berhasil guna. Berdaya guna apabila pesannya disampaikan secara praktis, efisien, dan mudah dimengerti. Berhasil
guna, jika pesannya itu jelas maksud dan tujuannya, sehingga si komunikan menanggapi, memenuhi, atau
melaksanakan keinginan si Komunikator dengan baik. Secara ringkas, proses komunikasi dapat digambarkan dengan
bagan sebagai berikut;

Sumber: Diolah dari berbagai sumber, 2010

Dari gambar di atas, dapat disimpulkan bahwa proses interaksi sosial baru terjadi apabila ...

a. adanya pelaku interaksi sosial lebih dari satu orang

b. adanya komunikasi sosial yang jelas di antara pelaku dengan mempergunakan simbol-simbol yang jelas,
seperti isyarat, roman, muka, tindakan dan percakapan.
c. adanya dimensi waktu yang meliputi masa lampau, masa kini maupun masa yang akan datang, yang
memperlihatkan corak dari proses interaksi sosial yang sedang berlangsung.
d. adanya tujuan-tujuan tertentu yang ingin dicapai oleh orang-orang yang sedang berinteraksi sosial.
e. semua jawab benar.

[BENTUK-BENTUK INTERAKSI SOSIAL] Selanjutnya proses disosiatif (proses oposisi) yaitu

5. Bentuk-bentuk interaksi sosial dibedakan
menjadi dua yaitu interaksi sosial yang asosiatif dan
interaksi sosial yang disosiatif.
Interaksi sosial asosiatif (association processes)
adalah cara yang tidak bertentangan dengan
seseorang maupun kelompok untuk mencapai tujuan
tertentu. Interaksi sosial asosiatif bedakan dalam tiga
jenis yaitu; kerja sama (cooperation), akomodasi,
asimilasi, dan akulturasi.
cara yang bertentangan dengan seseorang maupun
kelompok untuk mencapai tujuan tertentu. Bentuk-
bentuk interaksi sosial disosiatif yaitu; persaingan
(kompetisi), kontravensi, pertikaian, dan konflik.
Di bawah ini merupakan contoh dari interaksi
sosial disosiatif adalah ...
a. warga semakin giat bekerja bakti
membersihkan lingkungan untuk mencegah
wabah demam berdarah. [conoth interaksi sosial
asosiatif]

PEMBAHASAN SOAL TRYOUT SOSIOLOGI SMA 1 NEGERI PAMOTAN TAHUN 2009 2

 b. masyarakat rela bekerja bakti
membersihkan lingkungan karena sama-sama
menyadari manfaat lingkungan yang bersih.
[merupakan contoh kerjasama. Kerjasama
adalah bagian dari interaksi sosial asosiatif]
c. kerja sama siswa dan guru untuk
memulihkan nama baik sekolah yang dinodai
tindakan criminal beberapa siswanya. [contoh
interaksi sosial asosiatif]
d. pergantian kepemimpinan nasional dari
tangan Presiden Soeharto pada bulan Mei 1998
setelah terjadinya demontrasi mahasiswa
seluruh Indonesia yang menghendaki penguasa
Orde Baru tersebut 'lengser' akibat krisis
multidimensi yang dialami bangsa Indonesia.
[contoh interaksi sosial asosiatif]
e. penyelesaian konflik kepemilikan
Pulau Ligitan dan Sipadan antara Malaysia
dengan Indonesia yang dimenangkan oleh
Malaysia melalui Mahkamah Internasional.
[contoh interaksi sosial disosiatif]
[FAKTOR INTERAKSI SOSIAL]
6. Faktor-faktor yang mendasari/ mempengaruhi
terjadinya interaksi sosial, diantaranya; imitasi,
identifikasi, sugesti, motivasi, simpati, dan empati.
 Imitasi merupakan proses peniruan
tingkah laku orang lain untuk diterapkan pada
diri seseorang yang meniru proses tersebut.
 Identifikasi adalah suatu
kecenderungan atau keinginan dalam diri
seseorang untuk menjadi sama (identik) dengan
pihak lain (meniru secara keseluruhan).
 Sugesti adalah suatu pendapat, saran,
pandangan atau sikap yang diberikan seseorang
kepada orang lain dan diterima tanpa disertai
daya kritik.
 Motivasi merupakan dorongan,
rangsangan, pengaruh atau stimulus yang
diberikan individu kepada individu yang lainnya
sedemikian rupa sehingga orang yang diberi
motivasi tersebut menuruti atau melaksanakan
apa yang dimotivasikan secara kritis, nasional,
dan penuh rasa tanggungjawab.
 Simpati adalah suatu proses kejiwaan
dimana seseorang merasa tertarik pada pihak
lain atau sekelompok orang, karena sikapnya,
penampilannya, wibawanya atau perbuatannya
yang sedemikian rupa.
 Empati mirip perasaan simpati, akan
tetapi tidak semata-mata perasaan kejiwaan
saja. Empati dibarengi dengan perasaan
organisma tubuh yang sangat dalam.
Di bawah ini merupakan contoh dari motivasi
adalah ...
a. seo
rang ayah yang baik dan bijak, anak-anaknya
akan berperilaku baik dan bijak pula. [contoh
imitasi]
b. seo
rang kepala desa yang berwibawa dan penuh
karisma, menggerakkan pola pemerintahan
desanya melalui serangkaian proses sosial agar
warga desanya berperan aktif dalam
membangun desanya. [contoh sugesti]
PEMBAHASAN SOAL TRYOUT SOSIOLOGI
c. a
dan b benar
d. a,
b, dan c benar
e. gu
ru (digugu dan ditiru) telah mencetak
generasi yang unggul dan mawas diri.
[contoh motivasi]
[NILAI & NORMA SOSIAL]
7. Jawaban E
Nilai sosial merupakan sesuatu yang baik,
diinginkan, diharapkan, dan dianggap penting oleh
masyarakat sehingga menjadi acuan/pedoman oleh
masyarakat dalam bertindak. Jadi, nilai sosial
mengandung standar normative bagi individu dalam
kehidupan sosialnya. Menurut Prof. Notonegoro,
nilai dibedakan menjadia tiga macam, yaitu nilai
material, nilai vital, dan nilai kerohanian.
 Nilai material adalah semua nilai yang
berguna bagi jasmani manusia
 Nilai vital adalah semua nilai yang
berguna bagi manusia untuk dapat
melaksanakan berbagai aktivitas sehari-hari
 Nilai kerohanian adalah semua nilai
yang berguna bagi kebutuhan rohani manusia,
meliputi:
∗ Nilai
kebenaran: nilai yang bersumber pada alam
pikiran manusia (cipta, rasio dan budi)
∗ Nilai
keindahan: nilai yang bersumber pada
perasaan (estetika)
∗ Nilai moral:
nilai yang bersumber pada unsur kehendak
(karsa)
∗ Nilai
religious: nilai yang bersumber dari wahyu
Tuhan
Di bawah ini yang merupakan contoh suatu sesuatu
yang memiliki nilai vital menurut petani hulu
adalah ...
a. kitab suci [nilai religius]
b. lukisan [nilai keindahan]
c. sepeda motor [nilai vital untuk tukang
ojek]
d. komputer [nilai vital untuk desain
grafis]
e. sawah dan pekarangan [nilai vital
untuk petani]
Keterangan: petani hulu merupakan petani yang
kegiatannya memproduksi hasil primer. Contonya,
petani padi yang menanam padi, kemudian
menghasilkan padi. Sedang kan petani hilir adalah
petani yang kegiatannya mengolah hasil tani.
Contohnya petani pengrajin tepung padi, kemudian
menghasilkan tepung padi.
8. Jenis-jenis norma sosial
berdasarkan tingkat daya pengikatnya terhadap
masyarakat, dibagi dalam lima macam, yaitu; norma
cara (usage), norma kebiasaan (folkways), norma
tata kelakuan (mores), norma adat istiadat (custom),
dan norma hukum (law).
SMA 1 NEGERI PAMOTAN TAHUN 2009 3
 • Norma cara (usage) yaitu perbuatan
tertentu yang dilakukan seseorang dalam suatu
masyarakat, namun tidak secara terus menerus.
Daya ikatnya sangat lemah. Sanksi berupa
celaan.
• Norma kebiasaan (folkways) yaitu
perbuatan yang diulang-ulang dalam bentuk
yang sama dan dilakukan secara sadar sehingga
mempunyai tujuan yang jelas, serta dianggap
baik dan benar, dan merupakan bukti bahwa
banyak orang yang menyukai perbuatan tersebut
. Memiliki kekuatan mengikat lebih besar
daripada usage.
• Norma tata kelakuan (mores) yaitu
sekumpulan perbuatan yang mencerminkan
sifat-sifat tertentu suatu masyarakat yang
dilakukan secara sadar sebagai bentuk
pengawasan terhadap anggota masyarakatnya.
• Norma adat istiadat (custom) adalah
tata kelakuan yang tertinggi kedudukannya,
merupakan norma yang tidak tertulis, namun
sangat mengikat sehingga anggota-anggota
masyarakat yang melanggar adat istiadat akan
menderita karena sanksi keras yang secara tidak
langsung dikenakan kepadanya.
• Norma hukum (law) yaitu rangkaian
aturan yang berisi perintah, kewajiban dan
larangan agar tercipta suatu ketertiban dan
keadilan masyarakat.
Di bawah ini merupakan contoh dari folkways
adalah ....
a. bagi seseorang yang
makan dengan berdecak akan dianggap tidak
sopan. [usage]
b. larangan agama bagi
seseorang untuk berbuat zina, berjudi,
mengkonsumsi minuman keras, narkoba,
mencuri, membunuh dll. [mores]
c. dalam aturan banjar
pada masyarakat Bali, warga banjar yang tidak
mau terlibat dalam pasuka-dukaan (gotong
royong) akan dikucilkan. [custom]
d. KUHPidana,
KUHPerdata, UU No.22/1999 tentang Pemda.
[low]
e. kebiasaan para
santri mencium tangan sang kyai sebagai
bentuk penghormatan. [folkways]
[FUNGSI NILAI & NORMA SOSIAL]
9. Jawaban E (pembahasan
sangat jelas)
Perhatikan pernyataan berikut ini!
i. sebagai alat
solidaritas dalam kalangan masyarakat
ii. sebagai alat pengawas dengan daya
tekan dan daya pengikat tertentu
iii. sebagai petunjuk arah cara berfikir,
berperasaan, bertindak dan penentu dalam
memenuhi peran sosial
iv. sebagai faktor pendorong seseorang
dalam meraih cita-cita
v. sebagai benteng perlindungan dan
menjaga stabilitas budaya kelompok
masyarakat.
PEMBAHASAN SOAL TRYOUT SOSIOLOGI
Berdasarkan pernyataan di atas, yang merupakan
fungsi-fungsi dari nilai sosial adalah ...
a. i
b. ii
c. iii
d. iv dan v
e. semua jawaban benar
8. Jawaban E (pembahasan sangat jelas)
Perhatikan pernyataan berikut ini!
i. sebagai pedoman yang mengatur kehidupan
masyarakat
ii. sebagai pedoman cara berpikir atau
bertindak
iii. sebagai sarana untuk memenuhi kebutuhan-
kebutuhan pokok masyarakat dalam mencapai
masyarakat yang sejahtera, tenteram, tertib dan
aman.
Berdasarkan pernyataan di atas, yang merupakan
fungsi-fungsi dari norma sosial adalah ...
a. i
b. ii
c. iii
d. i dan ii
e. i, ii, dan iii
[KETERATURAN & TERTIB SOSIAL]
8. Jawaban E
Patokan-patokan berperilaku di dalam masyarakat
akan melahirkan ordinasi atau ketantuan-ketentuan
dalam masyarakat, sehingga lahirlah keajegan dalam
pola perilaku. Keajegan dalam pola perilaku akan
melahirkan tertib sosial, dan pada akhirnya akan
menciptakan keteraturan sosial di dalam kehidupan
masyarakat.
Di bawah ini yang merupakan tindakan yang
bertujuan untuk menciptakan keteraturan sosial
di dalam kehidupan masyarakat adalah ...
a. petani menggunakan obat untuk
membasmi hama wereng pada tanaman padi
b. seorang siswa sedang tidur di siang
hari
c. pengusaha kaya sedang makan di
lestoran
d. masyarakat miskin sedang menanti
bantuan dari pemerintah
e. seorang gadis cantik sedang hamil
setelah nikah [hamil merupakan perubahan
kondisi biologis, dimana terdapat janin/ bayi di
dalam rahim seorang perempuan. Kapan
perempuan diperbolehkan hamil? Jawabnya
setelah perempuan itu menikah. Dengan
demikian tercipta keteraturan sosial. Kalau ada
perempuan hamil, sebelum menikah, boleh
tidak? Jawabnya tidak boleh, karena akan
menciptakan ketidakteraturan sosial atau
penyimpangan sosial]
[PROSES SOSIALISASI]
9. Jawaban E (pembahasan
sangat jelas)
Setiap orang tua siswa selalu mengajarkan anaknya
untuk tidak membolos sekolah. Dalam aturan tata
tertib sekolah pun demikian, membolos sekolah
merupakan kegiatan yang dilarang. Namun dalam
pergaulan dengan teman sepermainan/sebaya
terkadang mengajarkan untuk membolos sekolah.
SMA 1 NEGERI PAMOTAN TAHUN 2009 4

Berdasarkan contoh proses sosialisasi di atas,
dapat ditarik kesimpulan ...
a. proses sosialisasi dipengaruhi oleh
agen sosialisasi
b. proses sosialiasi bertujuan untuk
membiasakan seseorang agar selaras dengan
berbagai unsurr sistem nilai budaya yang
berlaku.
c. proses sosial yang menjadikan
seseorang sebagai bagian dari suatu kebudayaan
d. agen sosialisasi memiliki pengaruhnya
kuat dalam berperilaku
e. semua jawaban benar
[BENTUK-BENTUK SOSIALISASI]
9. Jawaban E
Berdasarkan bentuknya, sosialisasi dibagi menjadi
dua yaitu; sosialisasi primer dan sosialisasi
sekunder.
Sosialisasi primer yaitu proses sosialisasi pertama
yang dijalani individu dari masa anak-anak melalui
belajar menjadi anggota masyarakat di lingkungan
keluarga.
Selanjutnya sosialisasi sekunder adalah sosialisasi
lanjutan yang bertujuan membentuk individu yang
berpengatahuan luas serta ramah dengan lingkungan
sekitarnya.
Di bawah ini merupakan contoh sosialisasi primer
adalah ...
a. seorang anak menirukan perilaku
bapaknya, ketika anak itu berumur 21 tahun
[contoh sosialisasi sekunder]
b. pencuri membawa pistol untuk
menembak burung di hutan [contoh sosialisasi
sekunder]
]SOSIALISASI PEMBENTUKAN KEPRIBADIAN]
11. Jawaban E (pembahasan sangat jelas)
Perhatikan gambar di bawah ini!
Pernyataan yang paling tepat berdasarkan gambar di atas adalah sebagai berikut ...
a. suatu sikap mempengaruhi sikap tatanan nilai
b. tatanan nilai seseorang diperoleh dari faktor genetik
c. kepribadian seseorang dapat dilihat telapak tangannya
d. sosialisasi tidak ada hubungannya dengan tatanan nilai seseorang
e. suatu tatanan nilai akan mempengaruhi sikap dan perilaku seseorang
]SEBAB-SEBAB PERILAKU MENYIMPANG]
12. Jawaban E (pembahasan sangat jelas)
Perhatikan hal-hal berikut di bawah ini!
i. Perilaku menyimpang sebagai hasil
sosialisasi yang tidak sempurna
ii. Proses belajar yang menyimpang
PEMBAHASAN SOAL TRYOUT SOSIOLOGI
c. hakim sedang membaca buku di teras
halaman rumah [contoh sosialisasi sekunder]
d. siswa sedang makan dengan tangan
kiri [contoh sosialisasi sekunder]
e. seorang ibu yang sedang
menempelkan puting susunya, pada saat
anaknya lahir [contoh sosialisasi primer.
Meneteki anak yang baru saja lahir merupakan
proses sosialisasi pertama yang dijalani oleh
anak]
[MEDIA SOSIALISASI]
10. Jawaban E
Sosialisasi merupakan proses pembelajaran individu
terhadap nilai dan norma yang berlaku dalam
masyarakat. Media untuk menanamkan nilai dan
norma di sebut media sosialisasi. Jenis-jenis media
sosialisasi diantaranya; keluarga, sekolah, kelompok
pergaulan, media massa, dan pelaku lain.
Perhatikan contoh sosialisasi di bawah ini!
Untuk meningkatkan produksi pangan, pemerintah
mengadakan suatu paket acara khusus di TVRI
untuk para petani yang diberi nama siaran pedesaan.
Siaran tersebut berisi penerangan kepada para petani
tentang cara-cara bertani yang baik dalam usaha
tani.
Contoh di atas merupakan proses sosialisasi yang
menggunakan agen ...
a. pemerintah
b. swasta
c. sekolah
d. kelompok pergaulan
e. media massa [TVRI merupakan
Televisi Republik Indonesia. TVRI adalah
saluran komunikasi audio visual. TVRI
termasuk bagian dalam media massa. Media
massa pada umumnya dibagi menjadi dua, yaitu
media cetak dan media elektronik. Jadi TVRI
adalah bagian dari media massa yang termasuk
sebagai agen sosialisasi di masyarakat).
iii. Ketegangan antara kebudayaan dan
struktur sosial
iv. Ikatan sosial yang berlainan
v. Perilaku menyimpang sebagai hasil
sosialisasi dari nilai-nilai subkebudayaan yang
menyimpang
SMA 1 NEGERI PAMOTAN TAHUN 2009 5
 Hal-hal yang menyebabkan seseorang c. v dan vi
perilakunya menyimpang adalah .... d. i dan vi
a. i dan iii e. semua jawaban benar
b. ii dan iii
c. iiii dan iv [DASAR STRATIFIKASI SOSIAL]
d. iv dan v 14. Jawaban E (pembahasan sangat jelas)
e. semua jawaban benar Stratifikasi sosial merupakan penggolongan
penduduk berdasarkan pada kelas-kelas sosial yang
[FUNGSI PENGENDALIAN SOSIAL] ada (strata atas, strata tengah, dan strata bawah).
13. Jawaban E (pembahasan sangat jelas) Dalam masyarakat terdapat beberapa faktor yang
Perhatikan hal-hal berikut di bawah ini! mempengaruhi atau dasar-dasar pembentuk
i. Mempertebal keyakinan masyarakat stratifikasi sosial.
terhadap norma sosial
ii. Memberikan imbalan kepada masyarakat Faktor-faktor pembentuk stratifikasi sosial
yang menaati norma adalah ...
iii. Mengembangkan rasa malu.
iv. Mengembangkan rasa takut
v. System hokum merupakan seperangkat
a. kekayaan,
aturan yang disusun secara resmi oleh Negara kekuasaaan, keturunan, dan kepandaian
dengan disertai b. capital, power,
vi. Menciptakan system hukum kehormatan, dan pendidikan
c. kekayaan, power,
Berdasarkan hal-hal berikut di atas, yang kehormatan, dan pendidikan
merupakan fungsi pengendalian sosial adalah .... d. kekayaan,
a. i dan iii kekuasaaan, kehormatan, dan pendidikan
e. semua jawaban
b. ii dan iv benar

[BENTUK-BENTUK STRATIFIKASI SOSIAL]

18. Jawaban E
Perhatikan tabel bentuk-bentuk stratifikasi sosial di bawah ini!

Tabel. Bentuk-Bentuk Stratifikasi

Sistem ST ST yang terdapat pada Sifatnya terbuka, pemilik tanah sebagai lapisan tertinggi, nilai-nilai
petani masyarakat petani kekeluargaan tinggi, tradisional
Sistem ST ST yang terdapat pada Bangsawan sebagai lapisan tertinggi, laspisan sosial tertutup,
feodal masyarakat bangsawan/ pemilik tanah terluas
aristocrat
Sistem ST ST yang terdapat pada Penjajah duduk lapisan tertinggi, pedagang asing di lapisan tengah,
kolonial masyarakat yang terjajah pribumi di lapisan bawah yang sengsara, lapisan sosial tertutup
Sistem ST ST yang terdapat pada Orang pandai duduk dilapisan atas, menggunakan ukuran
industri masyarakat industri spesiaslisasi pekerjaan, terdapat pembagian kelas atas – tengah –
bawah, demokratis, pemilik modal adalah pemilik buruh, lembaga
pendidikan banyak
Keterangan:
ST adalah Stratifikasi Sosial

Berdasarkan tabel bentuk-bentuk stratifikasi sosial di atas, pilihlah stratifikasi sosial yang ada pada masyarakat
industri adalah ...
a. kelompok professional, kelompok semi professional, buruh rendahan
b. priayi, santri, abangan
c. raja, pegawai raja, rakyat jelata [ST feodal]
d. golongan eropa, golongan timur asing, bumiputera [ST kolonial]
e. upper class, middle class, lower class [ST industri]

[DIFERENSIASI AGAMA, ETNIK, RAS, PROFESI DAN GENDER]

19. Jawaban E (pembahasan sangat jelas)
Perhatikan tabel diferensiasi sosial di bawah ini!

Tabel. Diferensiasi Sosial

Sex differentiation/ Maskulin (kuat)

Gender Feminine (lemah)
Campuran feminine-maskulin
Tribal Sumatra (gayo, aceh, dll), jawa (Jawa, Sunda, bantrn, dll), Kalimantan (Dayak, Banjar, dll),
differentiation Sulawesi (Bugis, Makasar, Minahasa, Gorontalo, dll), Nusa Tenggara (ali, Bima, Sasak, dll),
Maluku & Papua (Ternate, Tidore, Asmad, Dani, dll)
Religion Islam, kriten kaholik, Kristen protestan, hindhu, budha, kong hu chu, kaharingan
differentiation

PEMBAHASAN SOAL TRYOUT SOSIOLOGI SMA 1 NEGERI PAMOTAN TAHUN 2009 6

 Clan Patrilineal (Penetuan garis keturunan melalui garis laki-laki)
differentiation Matrilineal (Penetuan garis keturunan melalui garis perempuan)
Campuran (Penetuan garis keturunan melalui garis laki-laki & perempuan)
Racial Ras austroloid ( aborigin)
differentiation Ras mongoloid (Berkulit kuning dan coklat, rambut lurus, bulu bacan sedikit, mata sipit)
Ras kaukasoid (Berkulit putih, hidung mancung, rambut pirang hingga coklat, kelopak mata
lurus)
Ras negroid (Berkulit hitam, rambut kriting, bibir tebal, kelopak mata lurus)
Ras-ras khusus (Bushman, veddoid, Polynesian, ainu)
Profession Guru, dokter, pedagang, pegawai negeri sipil, dan lain-lain
differentiation

Berdasarkan tabel diferensiasi sosial di atas, diferensiasi ras manusia di dunia dibagi menjadi lima ras, yaitu; ras
austroloid, mongoloid, kaukasoid, negroid, dan ras-ras khusus.

Indonesia merupakan negara yang memiliki ras yang beragama, yaitu ras ...

a. mongoloid dan negroid

b. kaukasoid dan kulit putih
c. mongoloid dan ras-ras khusus
d. austroloid dan negroid
e. malayan mogoloid, melanesian (negorid), vedoid

[FAKTOR PENYEBAB KONFLIK SOSIAL] Bentuk-bentuk konflik sosial diantaranya; konflik

20. Jawaban E
Terpilihlah Bupati Poso dari perwakilan orang
Islam, pada bulan April 2000. Menjelang
pelantikan bupati terpilih, mencuat isu power
sharing. Power sharing adalah adanya keterwakilan
penguasa di Poso dari kelompok Islam dan Kristen,
di pemerintahan Poso. Menjadi awal yang
menegangkan, surat kabar lokal”Mercusuar”
telah mengekspos dengan fulgar pernyataan dari
politisi setempat yang bunyinya “jika wakil kita
tidak terpilih menjadi sekwilda, Poso akan terjadi
pertumpahan darah”. Pada hari itupula terjadi
perkelahian pemudan Kristen dan Islam di terminal
Poso. Dari perkelahian di terminal Poso antara
pemuda Kristen dan Islam, menjadi sebab terjadi
perkelahian antar kampung (Islam dan Kristen).
Keadaan semakin panas ketika TNI dan Polisi
diterjunkan dilapangan, namun malah terjadi
kesalahan tembak, dua orang dari kelompok Islam
meninggal di tempat saat itu pula. Peristiwa itu
kemudian menambah dan menyulut kemarahan
kelompok Islam. Terjadilah pembaran beberapa
rumah, bangunan sekolah, dan asrama polisi.
Suasana di Poso reda, pada saat Gubernur dan
Kapolda Sulawesi Selatan terjun di lapangan untuk
mendinginkan situasi. (Sumber: Suhadi. 2009.
Konflik, Disintegrasi, dan Intregrasi Bangsa:
Konflik Poso Dalam IV Jilid. Paper KBM Sosiologi
Kelas XI. SMA N 1 Pamotan).
Berdasarkan cerita di atas, menurut anda faktor apa
yang melatarbelakangi konflik poso di atas ....
pribadi, konflik in-group, konflik out-group, konflik
rasial, konflik kelas sosial, konflik politik, dan
konflik internasional. Di bawah ini yang merupakan
contoh konflik internasional adalah …
a. pemerintah Indonesia menolak
pengurangan penerimaan pajak dalam negeri
[konflik struktural di dalam negeri]
b. petani dan pengusaha sedang berwisata
ke luar negeri
c. pengusaha tambang se dunia sedang
rapat di Bali Indonesia [tidak ada pernyataan
terjadinya konflik]
d. penduduk Arab Saudi senang
kedatangan tamu dari Indonesia
e. negara-negara yang sedang
berkembang menolak minimalisasi
penggunaan alat-alat industri yang
menambah pemanasan global [pemanasan
global merupakan imbas dari aktifitas industri
maju (negara barat). Negara berkembang
(negara timur) yang sedang akan maju dengan
industri diharap meminimalisasi alat-alat
industri, tentu menolak, karena negara
berkembang akan terhambat tingkat
kemajuannya]
[UPAYA MENGATASI KONFLIK SOSIAL]
22. Jawaban E
Beberapa model dalam mengendalikan konflik dan
kekerasan diantaranya; konsiliasi, mediasi, dan
arbitrasi.

a. faktor politik • Konsiliasi yaitu penyelesaian konflik dan

b. kenalakan remaja kekerasan dengan cara semua yang bertikai
c. agama berdiskusi bersama untuk mengambil keputusan
d. kecerobohan pihak keamanan pada saat bersama.
diterjunkan dilapangan. • Mediasi yaitu penyelesaian konflik dan
e. semua jawaban benar kekerasan dengan cara mendatangkan pihak
ketiga untuk memberikan masukan akan
[BENTUK-BENTUK KONFLIK SOSIAL] bagaimana baiknya penyelesaiannya.
21. Jawaban E

PEMBAHASAN SOAL TRYOUT SOSIOLOGI SMA 1 NEGERI PAMOTAN TAHUN 2009 7

 • Arbitrasi yaitu penyelesaian konflik dan d. sales buku pada awal tahun pelajaran
kekerasan dengan cara menghadirkan pihak baru, kebanjiran order
ketiga, yang memiliki peran penuh dalam e. seorang pengusaha yang berlatar-
memutuskan perkaranya. belakang dari keluarga miskin sedang
mendapatkan masalah, karena istrinya
Pengertian dari konsiliasi adalah … banyak. [mobilitas sosial vertikal turun
intragenerasi]
a. pengendalian konflik
dan kekerasan melalui orang luar [mediasi] [SALURAN MOBILITAS SOSIAL]
b. pengendalian konflik 25. Jawaban E
dan kekerasan melalui orang dalam [mediasi- Beberapa saluran mobilitas sosial yang dapat
konsiliasi] mengangkat status sosial seseorang diantaranya;
angkatan bersenjata, lembaga keagamaan, lembaga
c. pengendalian konflik
pendidikan, organisasi politik, organisasi ekonomi,
dan kekerasan melalui media, dimana pihak
organisasi keahlian, saluran pernikahan.
(orang dan atau kelompok) yang berkonflik
ditengahi oleh pihak ketiga, agar menghasilkan
Seseorang yang ingin sukses di bidang wirausaha,
kesepakatan (keputusan) bersama. [mediasi]
biasanya melalui saluran sosial pada …
d. pengendalian konflik
dan kekerasan dengan cara menghadirkan pihak
ketiga sebagai wasit yang akan memberikan
a. lembaga keagamaan [tokoh
agama]
keputusan yang harus dijalankan oleh pihak
yang berkonflik. [arbitrasi] b. lembaga pendidikan [guru,
dosen, motivator]
e. pengendalian
konflik dan kekerasan melalui diskusi agar c. organisasi politik [politisi,
menghasilkan kesepakatan (keputusan) pejabat]
bersama dari orang atau kelompok yang d. saluran pernikahan
berkonflik. [konsiliasi] [ekonomi, humanitas]
e. organisasi ekonomi [orang
[FAKTOR PENDORONG MOBILITAS SOSIAL] kaya]
23. Jawaban E (pembahasan sangat jelas)
Faktor-faktor yang mendorong terjadinya [FAKTOR DASAR KELOMPOK SOSIAL]
mobilitas sosial adalah … 26. Jawaban E (penjelasan sangat jelas)
Latar belakang terbentuknya masyarakat
a. Status sosial, multikultural di Indonesia adalah ...
keadaan ekonomi,
b. situasi politk dan a. kondisi geografis
perubahan kondisi sosial b. latar belakang
c. ekspansi territorial, historis
gerak populasi, dan situasi politik c. latar belakang
d. komunikasi yang sejarah
bebas, pembagian kerja, dan tingkat fertilitas d. keterbukaan terhadap
yang berbeda kebudayaan luar
e. semua jawaban e. semua jawaban
benar benar

[BENTUK-BENTUK MOBILITAS SOSIAL] [BENTUK-BENTUK KELOMPOK SOSIAL]

24. Jawaban E 27. Jawaban E
Bentuk-bentuk mobilitas sosial ada dua, yaitu Suatu kelompok sosial atau kehidupan bersama
mobilitas sosial vertikal dan mobilitas sosial dimana para anggotanya terkait oleh hubungan
horizontal. Pada mobilitas vertikal dibagi lagi batin yang murni, bersifat alamiah dan kekal,
menjadi; mobilitas sosial vertical naik intragenerasi, serta didasarkan pada perasaan cinta atau
mobilitas sosial vertikal naik antargenerasi, dan perasaan batin yang kuat disebut ...
mobilitas sosial geografis. Pada mobilitas sosial a. petembayan
horizontal juga dibagi lagi menjadi; mobilitas sosial [gesellscaft]
vertikal turun intragenerasi, mobilitas sosial vertikal
b. gesellscaft
turun antargenerasi, dan mobilitas sosial geografis.
[petembayan]
Di bawah ini merupakan contoh mobilitas sosial c. kurumunan
vertikal turun intragenerasi adalah … [crowded]
d. komunitas
a. seorang guru yang mendapatkan e. gemeinshaff
prestasi karena rajin mengajar [mobilitas sosial [paguyuban]
vertikal]
b. toko milik pedagang buah sedang di [CIRI-CIRI MASYARAKAT MULTIKULTURAL]
rusak oleh orang yang tidak dikenal 28. Jawaban E (pembahasan sangat jelas)
c. seorang siswa sedang mendapatkan Perhatikan pernyataan berikut ini!
prestasi karena rajin belajar [mobilitas sosial i. Adanya sub-sub kebudayaan yagn
vertikal] bersifat saling terpisah

PEMBAHASAN SOAL TRYOUT SOSIOLOGI SMA 1 NEGERI PAMOTAN TAHUN 2009 8

 ii. Kurang berkembangnya sitem nilai ix. nilai bahwa manusia harus
bersama/konsensus senantiasa berikhtiar untuk memperbaiki
iii. Berkembangnya sistem nilai masing- hidupnya.
masing kelomok sosial
iv. Sering muncul konflik sosial Hal-hal yang merupakan pendorong jalannya
proses perubahan adalah …
Di bawah ini yang termasuk karakteristik umum
masyarakat multikultural adalah ... a. i, iii, v, dan vii
b. ii, iv, vi, viii,
a. i c. iii, iv, v, dan vi
b. ii d. vi, vii, viii, dan ix
c. iii e. semua jawaban
d. iv benar
e. semua jawaban
benar semua [DAMPAK POSITIF PERUBAHAN SOSIAL]
32. Jawaban E
[PROSES PERUBAHAN SOSIAL] Sebuah istilah yang memiliki hubungan dengan
29. Jawaban E (pembahasan sangat jelas) peningkatan keterkaitan antar bangsa dan
Alasan masyarakat mau menerima perubahan antarmanusia di seluruh dunia melalui
yaitu … perdagangan, investasi, perjalanan, budaya
popular dan bentuk-bentuk investasi, di sebut …
a. rasa tidak puas
terhadap keadaan dan situasi yang ada a. demokratisasi
b. kesadaran akan [kebebasan dalam berpendapat]
kekurangan-kekurangan dalam kebudayaan b. modernisasi
sendiri. [evaluasi diri] [efektifitas dan produktifitas yang besar]
c. adanya usaha c. westernisasi
masyarakat untuk menyesuaikan diri dengan [membaratkan gaya hidup]
keperluan, keadaan, dan kondisi yang sejalan d. sekularisasi
dengan pertumbuhan masyarakat. [meninggalkan nilai-nilai religi diganti nilai
d. banyak kesulitan rasio]
yang dihapai yang memungkinkan manusia
mencari cara untuk mengatasinya secara
e. globalisasi
langsung. [ketiadaan batas-batas dalam berinteraksi di
e. semua jawaban berbagai bidang – ekonomi-]
benar semua
[DAMPAK NEGATIF PERUBAHAN SOSIAL]
[BENTUK PERUBAHAN SOSIAL] 33. Jawaban E (penjelasan dapat dilihat
30. Jawaban E (pembahasan sangat jelas) pada opsi soal nomor 32)
Bentuk perubahan sosial yang menekankan pada Beberapa dampak negatif perubahan sosial
laju pertumbuhan dan kemunduran suatu diantaranya; westernisasi, sekularisme,
masyarakat adalah … konsumerisme, hedonisme.

Peniruan gaya hidup, perilaku yang dilakukan

a. perubahan lambat oleh orang-orang di negara Barat seperti Eropa
dan perubahan cepat [evolusi dan revolusi] dan Amerika, disebut ...
b. perubahan kecil dan
perubahan besar a. demokratisasi
c. perubahan yang b. modernisasi
dikehendaki/ direncanakan dan perubahan yang c. sekularisasi
tidak dikehendaki/ tidak direncanakan d. globalisasi
d. perubahan evolusi e. westernisasi
dan perubahan revolusi
e. perubahan 34. Jawaban E
progresif dan perubahan regresif Pantai Sarang (Rembang Jawa Tengah) tempo dulu
adalah area perladangan dengan jarak antara
[FAKTOR PENYEBAB PERUBAHAN SOSIAL] perumahan dengan laut yaitu kira-kira 50 meter.
31. Jawaban E (pembahasan sangat jelas) Namun sekarang bibir pantai itu tidak lagi
Beberapa faktor pendorong jalannya proses berpasir, bibir pantai itu telah penuh dengan
perubahan adalah sebagai berikut; jebakan, dan indahnya ombak berubah menjadi
petanda datangnya marabahaya, yaitu abrasi yang
i. kontak dengan kebudayaan lain siap memporak-porandakan kantong pemukiman
ii. sistem pendidikan formal yang maju pantai ini. Tidak satupun pohon mangrove yang
iii. sikap menghargai hasil karya tersisa, semua dibabat habis diganti dengan
seseorang dan keinginan untuk maju pemukiman penduduk dengan pola pemukiman
iv. toleransi menjorok ke bibir pantai ini. Mereka para nelayan
v. sistem terbuka Sarang sungguh sedang diceraikan ikan, dan ada
vi. penduduk yang heterogen pula yang beralih profesi sebagai penambang
vii. ketidakpuasan masyarakat terhadap pasir laut dengan besar-besaran tanpa sentuhan
bidang-bidang kehidupan tertentu aturan. (Suhadi, 2009. Dalam "Perubahan
viii. orientasi ke masa depan, dan Pemukiman Kawasan Nelayan").

PEMBAHASAN SOAL TRYOUT SOSIOLOGI SMA 1 NEGERI PAMOTAN TAHUN 2009 9

 a. Interaksi antara wanita dan pria,
Berdasarkan deskripsi di atas, terdapat dampak upacara perkawinan, keluarga inti
negatif perubahan sosial di bidang ..... b. Interaksi antara wanita dan pria,
upacara perkawinan, keturunan
a. kriminal c. Interaksi antara pria dan wanita,
b. kenakalan remaja keturunan, upacara perkawinan
c. kemiskinan d. Keturunan, interaksi antara pria dan
d. budaya jelek wanita, upacara perkawinan
e. lingkungan e. Upacara perkawinan, interaksi antara
pria dan wanita, keturunan
[HAKIKAT LEMBAGA SOSIAL]
35. Jawaban E (penjelasan sangat jelas) 40. Jawaban D
Beberapa ciri yang dapat kita gunakan untuk Lembaga sosial memiliki alat kelengkapan tertentu
mengenali suatu lembaga sosial adalah ... yang digunakan untuk mewujudkan tujuan
lembaga sosial tersebut.
a. didalamnya terdapat
pola pemikiran dan pola perilaku (ideologi) Pernyataan tersebut merupakan karakteristik
b. seperangkat aturan/ lembaga sosial memiliki …
norma yang dimilikinya relatif kekal
c. memiliki tujuan dan a. simbol
alat-alat b. tata tertip dan tradisi
d. memiliki simbol dan c. usia lebih lama
tradisi d. alat kelengkapan
e. semua jawaban e. ideologi
benar
41. Jawaban E
Sistem gagasan mendasar yang dimiliki secara
36. Jawaban B bersama dan dianggap ideal bagi para pendukung
Hubungan perkawinan yang terdiri dari dua klen lembaga.
yang hanya mempunyai satu kedudukan sebagai
pemberi atau penerima gadis disebut … Pernyataan tersebut merupakan karakteristik
lembaga sosial memiliki …
a. Connubium symetris
b. Connubium circulation atau a. simbol
asymetis b. tata tertip dan tradisi
c. Cross cousin c. usia lebih lama
d. Pararel cousin d. alat kelengkapan
e. Homogami e. ideologi

37. Hubungan perkawinan antara dua klan, 42. Jawaban D

dimana antara dua klen tersebut saling tukar- Model pendekatan analisis yang digunakan untuk
menukar jodoh bagi para pemudanya, disebut … menyelediki dan menganalisa hubungan antara
a. Connubium symetris lembaga sosial dalam masyarakat disebut …
b. Connubium circulation atau asymetis
c. Cross cousin a. Analisis perbandingan
d. Pararel cousin b. Analisis ahistoris
e. Homogami c. Analisis historis
d. Analisis fungsional
38. Jawaban C (penjelasan sangat jelas) e. Analisis komparatif
Perhatikan pernyataan di bawah ini!
i. Terpelihara kehormatan 43. Jawaban E (penjelasan sangat jelas)
manusia Soerjono Soekanto mengatakan, norma sosial
ii. Menghubungkan tali sebagai dasar pembentuk lembaga sosial. Urutan
persadaraan dan memperbanyak keluarga norma-norma sosial yang kemudian menjadi dasar
iii. Membentuk keluarga dan pembentuk lembaga sosial menurut Soerjono
masyarakat sejahtera Soekanto adalah …

Pernyataan di atas yang benar sebagai hikmah atau a. Norma cara, norma kebiasaan, norma
manfaat suatu perkawinan adalah … tatakelakuan, norma adapt istiadat, dan customs
b. Norma cara, usage, norma kebiasaan,
a. i dan ii folkways, dan norma hokum
b. ii dan iii c. Usage, norma kebiasaan, mores,
c. i, ii, dan iii customs, dan adapt istiadat
d. iii dan ii d. Usage, folkways, mores, customs, dan
e. iii laws
e. Semua jawaban benar
39. Jawaban E
44. Jawaban E (penjelasan sangat jelas)
Dibawah ini adalah urutan terbentuk keluarga Perhatikan pernyataan dibawah ini!
adalah … i. Sumber pedoman hidup

PEMBAHASAN SOAL TRYOUT SOSIOLOGI SMA 1 NEGERI PAMOTAN TAHUN 2009 10

 ii.Mengatur tata cara hubungan (manusia- Lembaga sosial yang berfungsi untuk sumber
manusia-tuhan) inovasi sosial, menanamkan ketrampilan, dan
iii. Tuntunan prinsip hidup mempertahankan kelas sosial, adalah fungsi
yang benar dari ...
iv. Pedoman pengungkap rasa
kebersamaan a. lembaga keluarga
v. Pedoman perasaan keyakinan (confidence) [reproduksi, sosialisasi, kontrol sosial, proteksi,
vi. Pedoman keberadaan pemberian status]
(existence) b. lembaga ekonomi
vii. Pedoman keindahan [sumber pangan, barter, lapangan kerja]
(estetika)
viii. Pedoman rekreasi dan
c. lembaga politik
hiburan [ketertiban sosial, keamanan, kesejahteraan,
ix. Memberi identitas kepada pengkaderan generasi muda]
manusia d. lembaga agama
[pedoman hidup, tata hubungan – manusia –
Pernyataan di atas yang merupakan fungsi agama tuhan – mahluk lain- lingkungan-, keindahan,
adalah … rekreasi, identitas]
e. lembaga
a. Pernyataan i, ii, iii, dan ix pendidikan
b. Pernyataan i dan viii
c. Pernyataan di atas tidak benar [MENYUSUN RANCANGAN PENELITIAN
d. Sebagian penyataan di atas benar SOSIAL]
e. Pernyataan di atas benar semua 48. Jawaban E
Suatu proses ilmiah yang memiliki tujuan untuk
45. Jawaban C pemecahan masalah (dasar & terapan) dengan
Tanda atau identitas agama yang dianut ummat menggunakan metode mampu dan berhasil
di sebut ... mewujudkan tujuan penelitian disebut ...

a. Umat [penganut masing-masing a. tindakan sosial

agama] b. interaksi sosial
b. Identitas [tanda yang membedakan] [hubungan timbal balik]
c. Simbol keagamaan c. penemuan baru
d. Pengalaman keagamaan [pengalaman [eksplorasi: discovery, invention]
spiritual] d. ilmiah [nalar,
e. Kepercayaan [prinsip yang dianggap rasional]
benar dan tanpa ada keraguan] e. penelitian

49. Jawaban E
Pada umumnya, sistematika rancangan penelitian
[TIPE-TIPE LEMBAGA SOSIAL] sosial berisikan akan hal-hal sebagai berikut, yaitu;
46. Jawaban E judul penelitian, latar belakang penelitian,
Lembaga sosial yang didalamnya terdapat perumusan masalah, tujuan penelitian, manfaat
seperangkat aturan/ norma yang penting untuk penelitian, kajian pustaka, metode penelitian, jadwal
kebutuhan masyarakat di sebut ... penelitian, tim penelitian, estimasi dana penelitian,
daftar pustaka, dan lampiran-lampiran (jika
diperlukan).
a. Cressive institutions
[lembaga sosial yang tidak sengaja tumbuh dari Seorang calon peneliti dalam menemukan suatu
adat-istiadat] permasalahan dapat dengan cara ...
b. Enacted institutions
[lembaga sosial yang sengaja dibentuk untuk
mencapai tujuan sosial] a. rekomendasi dari hasil penelitian
c. Subsidiary [saran]
institutions [lembaga sosial yang dianggap tidak b. analogi [mengambil pengetahuan dari
penting untuk kehidupan bermasyarakat] bidang ilmu lain dan menerapkannya ke bidang
d. Social sactioned yang diteliti]
(approved) institutions [lembaga sosial yang c. renovasi [mengganti komponen yang
kehadirannya diterima oleh masyarakat] tidak cocok lagi dari suatu teori]
e. Basic institutions d. dialektik [tandingan atau sanggahan
[[lembaga sosial yang memelihara dan suatu teori atau hasil penelitian]
mempertahankan tata tertib dalam masyarakat] e. semua jawaban benar
[PERAN & FUNGSI LEMBAGA SOSIAL]
47. Jawaban E [TEKNIK PENGUMPULAN DATA]
Keberadaaan lembaga sosial di masyarakat memiliki 50. Jawaban E
peran dan fungsi dalam mencukupi kebutuhan Dalam melakukan penelitian kualitatif, terdapat
pokok/ dasar tiap-tiap anggota masyarakatnya. beberapa teknik dalam mengumpulkan data
penelitian, yaitu ...

PEMBAHASAN SOAL TRYOUT SOSIOLOGI SMA 1 NEGERI PAMOTAN TAHUN 2009 11

 a. kelompok fokus (focus ilmu sosiologi, antropologi, ekonomi, geografi,
groups) [teknik pengumpulan data yang sejarah, dan hukum.
dilakukan pada sekelompok orang untuk
memberikan pendapatnya tentang suatu masalah Maksud kegunaan penelitian sosial bagi masyarakat
penelitian sosial tertentu] (sasaran penelitian) adalah hasil penelitian itu
b. peserta observasi berguna untuk menjawab masalah-masalah sosial
(participant observation) [keterlibatan intensif yang dihadapi oleh masyarakat yang diteliti. Jika
seorang peneliti dengan orang-orang dan penelitian itu meneliti tenang masalah kemiskinan,
lingkungan yang ditelitinya] maka fungsi penelitian itu adalah untuk menjawab
bagaimana cara dan strategi agar masyarakat itu
c. wawancara semi-terstruktur
sejahtera.
(semi-structured interview) [tanya jawab antara
peneliti dengan responden atau informan yang Peneliti adalah orang yang melakukan penelitian.
diperlukan untuk dimintai keterangan atau Apakah seorang peneliti mendapatkan kegunaan dari
pendapatnya tentang suatu masalah yang sedang proses penelitian? Jawabnya, ya. Dengan proses
diteliti] penelitian, seorang peneliti semakin bertambah
d. analisis tekstual (textual wawasan dan pengetahuannya tentang masalah yang
analysis) [data yang didapatkan dari translate diteliti dan ilmu yang dimiliki. Seorang peneliti
wawancara] kemiskinan, pasti akan memahami persoalan
e. semua jawaban benar mengapa dan bagaimana terjadi kemiskinan. Tentu
peneliti ini dikemudian hari akan menjadi seorang
Keterangan: Teknik-teknik penelitian sosial dalam ahli (teoritis) dalam mengentaskan kemiskinan.
metode kualitatif terdapat sembilan teknik, Banyak juga seorang peneliti yang mendapatkan
diantaranya; analisis induksi (analytic induction), materi (harta) dari penelitian.
etnografi (ethnography), kelompok fokus (focus
groups), analisis morfologi (morphological
analysis), peserta observasi (participant
observation), wawancara semi-terstruktur (semi-
structured interview), wawancara tidak terstruktur
(unstructured interview), analisis tekstual (textual
analysis), dan teoritis sampling (theoretical
sampling).

[FUNGSI LAPORAN PENELITIAN SOSIAL]

51. Jawaban E
Fungsi penelitian sosial sedikitnya memiliki
kegunaan dalam tiga hal, yaitu: kegunaan untuk
pengembangan ilmu sosial itu sendiri, kegunaan
bagi masyarakat (sasaran penelitian), dan kegunaan
untuk peneliti sendiri.

Maksud kegunaan penelitian sosial bagi

masyarakat (sasaran penelitian) adalah ...

a. semakin menambah
wawasan dan pengetahuannya
b. untuk
mengembangkan dan mensahihkan ilmu sosial
c. untuk
mengembangkan dan mensahihkan ilmu sosial
d. untuk
mengembangkan ilmu sosiologi
e. untuk menjawab
masalah-masalah sosial yang dihadapi oleh
masyarakat yang diteliti

keterangan:
Kegunaan penelitian, menguraikan kontribusi yang
diharapkan dari hasil penelitian itu sendiri.
Penelitian sosial sedikitnya memiliki kegunaan
dalam tiga hal, yaitu: kegunaan untuk
pengembangan ilmu sosial itu sendiri, kegunaan
bagi masyarakat (sasaran penelitian), dan kegunaan
untuk peneliti sendiri.

Kegunaan untuk pengembangan ilmu sosial yaitu

penelitian itu berguna untuk mengembangkan dan
mensahihkan ilmu sosial. Jika macam-macam ilmu
sosial meliputi sosiologi, antropologi, ekonomi,
geografi, sejarah, dan hukum, maka penelitian itu
berguna untuk mengembangkan dan mensahihkan

PEMBAHASAN SOAL TRYOUT SOSIOLOGI SMA 1 NEGERI PAMOTAN TAHUN 2009 12