Professional Documents
Culture Documents
6.1
6.2
STRATEGI PENGURUSAN
INOVASI DAN PERUBAHAN
PENDIDIKAN
Pengurusan inovasi dan
perubahan pendidikan di Malaysia
memerlukan pendekatan yang
menjurus ke arah pembinaan
modal insan Malaysia yang
memiliki peribadi unggul apabila
rakyat Malaysia sama maju seperti
rakyat di negara lain.
6 strategi pengurusan dan
perubahan pendidikan:
o Strategi Perubahan
o Pembinaan Negara Bangsa
(PNB)
o Pengurusan Pendidikan
o Transformasi dalam Kurikulum
o Sekolah Bestari
o Bidang Keberhasilan Utama
Negara (NKRA)
6.2.1
Strategi Perubahan
Strategi Kekuasaan
Pihak atasan atau berkuasa
menggunakan autoriti formal dan
kawalan untuk memaksa
kumpulannya berubah seperti yang
dirancang.
Agen perubahan boleh
menggunakan sama ada ganjaran
pada perubahan positif atau
hukuman dan pengukuhan negatif
demi mencapai persetujuan
terhadap rancangan perubahan.
Contoh : Kerajaan menggunakan
sistem kad perakam waktu bagi
memastikan kakitangannya lebih
berdisiplin dan menepati waktu.
o Dapat tingkatkan produktiviti
o Yang lewat dikenakan tindakan
Strategi Pujukan
Seorang ketua / agen perubahan
perlu kemahiran interpersonal
yang mantap.
Strategi ini memerlukan logik dan
kebijaksanaan bagi meyakinkan
kumpulan sasaran tentang
kepentingan dan kebaikan
perubahan yang dibawa dan perlu
dilakukan.
Contoh : Bagi membudayakan
penggunaan TMK dalam kalangan
guru dan murid, agen perubahan
wajar mempengaruhi kumpulan
sasaran dalam membudayakan
penggunaan TMK.
Strategi Pendidikan Semula
Strategi penggunaan maklumat
baharu yang disediakan oleh agen
perubahan dan menyerahkan
maklumat kepada kumpulan
sasaran untuk menentukan
rancangan mereka sendiri.
Agen perubahan mendorong
kumpulan sasaran untuk membuat
refleksi baiki kekurangan.
Contoh : Guru perlu berupaya
melaksanakan P&P yang mampu
melahirkan generasi yang kreatif
dan inovatif. IPG dan IPTA perlu
lahirkan guru yang kreatif dan
inovatif semak semula kurikulum.
Strategi Memudah Cara
Kumpulan sasaran menentukan
rancangan yang dipilih oleh
mereka dan agen perubahan akan
menghantar sumber yang
diperlukan kepada kumpulan
sasaran.
Sumber : barangan dan
perkhidmatan teknikal
Untuk memastikan tiada halangan
kepada kumpulan sasaran untuk
6.2.2
6.2.3
Pengurusan Pendidikan
o Peranan Guru
- Guru perlu kuasai kemahiran
TMK agar murid dapat ikuti
perkembangan dan perubahan.
- Kurikulum TMK kepada guru
pelatih dan kursus TMK untuk
guru dalam perkhidmatan.
- Ada guru pusat sumber tidak
mahir TMK menyebabkan pusat
sumber beroperasi dengan cara
dan sistem lama.
6.2.4
6.2.5
Sekolah Bestari
6.3
ADAPTASI PELBAGAI
PERKEMBANGAN INOVASI DAN
PERUBAHAN PENDIDIKAN
6.3.1
Latihan Perguruan
Program Pensiswazahan Guru
Kurikulum Transformasi
Sekolah Berprestasi Tinggi (SBT)
Latihan Perguruan
o Modul P&P
- Tahun 1 3: tumpu kepada
penguasaan kemahiran literasi
dan numerasi
o Latihan guru
- Guru dilatih menggunakan
modul dengan berkesan
- Kursus literasi dan numerasi di
IPG adalah kursus wajib
o Tingkatkan komitmen pihak
berkepentingan
o Pemantauan dan penyeliaan
- PPD dan Jemaah Nazir dan
Jaminan Kualiti jalankan
pemantauan
- Penggunaan TMK semasa
pengajaran literasi turut
ditekankan
Kompetensi Berbahasa Inggeris
Pendekatan Terkini dalam P&P
o Pengurusan portfolio
o Pembelajaran berasaskan
projek
o Pembelajaran berasaskan
masalah
o Perubahan bilik darjah
tradisional kepada bilik darjah
moden
6.3.2
6.3.3
Kurikulum Transformasi
6.3.4
6.4
Tujuan SKPM
Satu nilai tara / sukatan aras tahap
kecemerlangan sekolah dapat
dilakukan.
Beri fokus kepada pemantapan
profesionalisme tenaga pendidik di
sekolah yang dapat meningkatkan
standard kualiti sekolah.
Memperkasa sekolah bagi
menyaingi perubahan dan
perkembangan semasa seperti
globalisasi, boardless world keconomy.
Memenuhi dasar besar negara
seperti pembangunan modal insan
dan Wawasan 2020.
Meningkatkan motivasi dan
komitmen sekolah dalam
penjagaan kualiti pendidikan.
Budaya meningkatkan kualiti
dalam pengurusan pendidikan di
sekolah diperkukuh.
Rujukan:
Noriati A. Rashid, Boon Pong Ying,
Sharifah Fakhriah Syed Ahmad &
Zuraidah A. Majid. (2010). Guru dan
Cabaran Semasa. Shah Alam: Oxford
Fajar Sdn. Bhd
Dokumen SKPM
SKPM 1
o Pernyataan standard yang
memerihalkan standard
SKPM 2
o Instrument Pemastian Standard
(IPS) jadi panduan untuk
sekolah mengukur pencapaian
standard kualiti skeolah
khususnya melalui penarafan
kendiri.
Guru dan Cabaran Semasa | 8