You are on page 1of 20

SMK Tinggi Sarikei

(YFB6101)

RANCANGAN MENGAJAR 2010


______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

SEJARAH TINGKATAN 2
ANUAR B. MAT
1
PENGGAL PERTAMA 2010

TEMA 3 : KEMAKMURAN DAN KEKAYAAN NEGARA KITA MENARIK BRITISH UNTUK MENJAJAH

CADANGAN UNSUR DAN


MINGGU TEMA HASIL PEMBELAJARAN KONSEP/ ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

3. KEMAKMURAN DAN
KEKAYAAN NEGARA KITA
MENARIK BRITISH UNTUK
MENJAJAH

3.1 Penapakan dan peluasan


pengaruh British
Memahami pembentukan Negeri-
a. Negeri-Negeri Negeri Selat
1–2 Selat
Aras 1
(04/01 i. Pulau Pinang • Menceritakan tentang masalah Kedaulatan Kajian Peta : Memanfaatkan
– - Masalah Kedah dan di Kedah dan Johor yang Laluan aset negara
15/01) hubungan dengan kuasa luar membawa campur tangan Monopoli perdagangan antara Malaysia
- Perbincangan British Eropah dan China • Menghargai
Sultan Kedah dengan • Menyatakan sebab-sebab pihak Syarikat Hindia dan
Francis Light British mengambil Pulau Timur Inggeris Membina Peta memanfaatkan
Pinang, Seberang Prai, Minda : aset-aset
Singapura dan Melaka Sistem Faktor-faktor negara kita
• Memerihalkan penapakan British pewaris takhta perluasan
di Pulau Pinang, Seberang Prai, kuasa Kebijaksanaan
Singapura dan Melaka British ke Pulau menjalinkan
• Menyatakan syarat Perjanjian Pinang, hubungan
Inggeris-Belanda Singapura dan • Bijak berfikir
Melaka. dan bertindak
2

CADANGAN UNSUR DAN


MINGGU TEMA HASIL PEMBELAJARAN KONSEP/ ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME
a. Pulau Pinang diambil
British Aras 2
• Menceritakan usaha-usaha Anak gahara Kajian Peta :
- Percubaan pemimpin Kedah mengambil Melakar dan
Kedah semula Pulau Pinang Laluan kapal- melabel peta
- mengambil semula Pulau kapal dagangan kedudukan
• Membincangkan Perjanjian
Pinang Negeri- Negeri
Inggeris- Belanda dan kesannya
- Pengambilan Pusat Selat
• Menghuraikan proses pembentukan
Seberang Perai pengumpulan
Negeri-negeri Selat
Main Peranan :
3 ii) Singapura Krisis kerajaan Membuat Cara British di
Aras 3
Johor- Riau Lingga pakatan Pulau Pinang,
(18/01 Singapura dan
- Singapura diambil oleh • Membuat justifikasi tindakan Muslihat Melaka
- Sultan Kedah dan Sultan Johor
22/01) British
dalam menyelesaikan masalah Jajahan Mahkota Kajian Peta :
iii) Melaka PerjanjianInggeris- dalam negeri Menanda
Belanda 1824 • Membincangkan pembahagian Negeri-negeri Negeri-
pengaruh kuasa Barat dalam Selat negeri Selat
- Penubuhan Negeri- negeri Perjanjian Inggeris-Belanda
Selat dan pentadbirannya memudahkan penguasaan Barat Pusat Lawatan :
di Kepulauan Melayu perdagangan Muzium dan Arkib
bebas
3

CADANGAN UNSUR DAN


MINGGU TEMA HASIL PEMBELAJARAN KONSEP/ ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

b. Campur tangan British di


Perak, Selangor, Negeri Memahami campur tangan British di
Sembilan dan Pahang Perak, Selangor, Negeri Sembilan dan
Pahang
i. Hubungan Negeri- Negeri Selat
dengan Negeri- Negeri Melayu Aras 1
sebelum campur tangan British • Menyenaraikan faktor-faktor yang Perebutan takhta Membina Garis Kebijaksanaan
menyebabkan campur tangan Masa : menjalinkan
ii. Faktor campur tangan British di Negeri-negeri Melayu Dasar Penapakan dan hubungan
- Keadaan di Negeri-Negeri • Menyatakan maksud Sistem Residen campur campur British • Sentiasa
Melayu yang menyebabkan • Mengemukakan tujuan pembentukan tangan di Perak, berwaspada
campur tangan British Negeri-Negeri Melayu Bersekutu Selangor, Negeri terhadap
• Menyatakan kesan pembentukan Kongsi gelap Sembilan dan unsur- unsur
4-5 Negeri-negeri Melayu Bersekutu Pahang luar
Sistem
(25/01 Aras 2 perwarisan Perbincangan
- • Menjelaskan keadaan di takhta di Perak Kumpulan :
05/02) Perak, Selangor, Negeri Faktor-faktor
Sembilan dan Pahang yang Revolusi campur tangan
membawa kepada campur Perindustrian British di
tangan British Negeri- negeri
Melayu
• Mengupas peranan dan bidang
Bersekutu
kuasa sultan, pembesar dan residen
dalam Sistem Residen

UJIAN BULANAN 1 PENGGAL 1


MINGGU 5
01/02/10 – 05/02/10
4
CADANGAN UNSUR DAN
MINGGU TEMA HASIL PEMBELAJARAN KONSEP/ ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

d. Kekayaan hasil perlombongan di • Membincangkan alasan yang Residen Kajian Dokumen: Kewajipan
Perak, Selangor, Negeri Sembilan digunakan oleh British untuk Isi kandungan mempertahankan
dan Pahang campur tangan di Negeri-negeri Sistem Residen Perjanjian ketuanan bangsa
Melayu Pangkor • Berani
- Kesan Revolusi Perindustrian • Menjelaskan kesan Revolusi Negeri- mempertahankan
dan perubahan dasar kerajaan Perindustrian terhadap negeri Peta Minda: hak dan
British campur tangan British di Melayu Sebab kedaulatan
Negeri-negeri Melayu Bersekutu pembentukan negara
i. Pengenalan Sistem Negeri-negeri
Residen Aras 3 Melayu
6 -Perak • Menghubungkait kesan Bersekutu
-Negeri Sembilan Revolusi Perindustrian dan
(08/02 -Selangor dasar kerajaan British dengan Kajian Peta:
- -Pahang perubahan politik, ekonomi dan Menanda
12/02) sosial di Negeri- Negeri Melayu negeri- negeri
• Membahaskan keberkesanan Melayu
iv. Pembentukan Negeri-Negeri pentadbiran Negeri-Negeri Bersekutu
Melayu Bersekutu Melayu Bersekutu.
(1896) dan kesannya
-Tujuan
-Pentadbiran
Persekutuan
-Kesan

CUTI TAHUN BAHARU CINA 2010


MINGGU 7
15/02/10 – 19/02/10
5

CADANGAN UNSUR DAN


MINGGU TEMA HASIL PEMBELAJARAN KONSEP/ ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

c. Penerimaan Penasihat Menganalisis pentadbiran Penasihat


British di Kedah, Kelantan, British di Kedah, Kelantan,
Terengganu, Perlis dan Johor Terengganu, Perlis dan Johor

i. Menyekat penapakan Aras 1


kuasa Barat lain • Menyatakan cara pihak British Negeri naungan Perbincangan : Berdiplomasi
- Hubungan menyekat perluasan kuasa Barat Cara pihak British • Membuat
Kedah, Perlis, Kelantan lain di Kedah, Kelantan, Penasihat menyekat keputusan
dan Terengganu Terengganu, Perlis dan Johor perluasan kuasa yang bijaksana
dengan British dan • Memerihalkan hubungan British barat lain
Siam Kedah, Kelantan, Terengganu, Kejituan visi dan
Perlis dengan Siam dan British Perjanjian Sulit Membina Carta misi menjamin
• Menyatakan peranan Aliran : keunggulan
8-9 Penasihat British di Kedah, Bunga emas Proses penerimaan negara
Kelantan, Terengganu dan Penasihat British • Merealisasikan
(22/02 Perlis Sistem Kangcu pembangunan
- • Memerihalkan pemodenan Johor Pengurusan Grafik negara
05/03) dan penerimaan Penasihat British Surat Sungai :
• Memerihalkan tentang Sistem Kedudukan dan
Kangcu bidang kuasa
• Menyatakan jasa dan residen dan
sumbangan pembesar-pembesar penasihat
Johor British

Kajian Peta :
Melakar dan
melabel peta
lokasi negeri-
negeri yang
menerima Penasihat
British

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN PENGGAL 1 2010 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 2010


MINGGU 10 : 08/03 – 12/03 13/03 – 21/03
6
CADANGAN UNSUR DAN
MINGGU TEMA HASIL PEMBELAJARAN KONSEP/ ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

ii. Kedudukan Penasihat Aras 2


British • Menghuraikan penerimaan
penasihat British di Kedah, Kelantan,
- Kedah, Perlis, Kelantan Terengganu, Perlis dan Johor
dan Terengganu • Menjelaskan kepentingan Surat
menerima Penasihat Sungai
British
Aras 3
- Pemodenan Johor dan • Membuat kesimpulan
penerimaan Penasihat kewibawaan pemerintah dan
British pembesar Johor dalam usaha
mengekalkan kedaulatan negeri
Johor
11 – 12 • Membuat perbandingan peranan
Residen dengan Penasihat British
(22/03
-
02/04)
7

CADANGAN UNSUR DAN


MINGGU TEMA HASIL PEMBELAJARAN KONSEP/ ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

d. Sarawak di bawah Memahami pemerintahan keluarga


pemerintahan keluarga Brooke di Sarawak
Brooke
Aras 1
i. Penapakan kuasa • Memerihalkan peristiwa yang Kerahan Membina Carta Karisma
James Brooke membawa kepada Aliran : kepemimpinan
pengambilan Sarawak oleh tenaga Raja Peringkat • Bersikap
- Pentadbiran Sarawak James Brooke perluasan kuasa kepemimpinan
sebelum 1841 • Menyatakan peringkat Putih Monarki Brooke cemerlang
perluasan kuasa di bawah
- Pengambilan Sarawak pemerintahan keluarga Brooke Perlembagaan Perbincangan : Membela
13 – 14 oleh James Brooke • Menyatakan perubahan yang Perubahan maruah negara
dilakukan oleh pentadbiran Majlis Tertinggi pentadbiran, • Sedia
(05/04 Brooke ekonomi dan sosial mempertahankan
- • Menyatakan Kandungan Majlis Negeri Sarawak di bawah negara
16/04) Perlembagaan 1941 pentadbiran
• Menamakan bandar-bandar Brooke
baru iaitu Kuching, Miri dan Sibu
8

CADANGAN UNSUR DAN


MINGGU TEMA HASIL PEMBELAJARAN KONSEP/ ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

ii. Perubahan di bawah Aras 2


pemerintahan keluarga • Menghuraikan peranan Kajian Peta :
Brooke pemimpin- pemimpin tempatan Melakar dan
(1841 –1941) dalam pentadbiran di Sarawak melabelkan
• Membincangkan perubahan kawasan
- Sistem pentadbiran pentadbiran, ekonomi dan pemerintahan
sosial Sarawak di bawah keluarga Brooke
- Perubahan sosial dan pentadbiran keluarga Brooke di Sarawak
ekonomi
Aras 3 Carta Organisasi
- Perlembagaan • Mencerakinkan peranan Majlis : Membina carta
1941 Tertinggi dan Majlis Negeri pentadbiran
15 – 16 • Membuat inferens tentang keluarga Brooke di
Perlembagaan 1941 ke Sarawak
(19/04 arah berkerajaan sendiri
- Peta Minda :
30/04) Perubahan
pentadbiran
ekonomi dan
social Sarawak di
bawah
pemerintahan
Brooke

UJIAN BULANAN 2 PENGGAL 1


MINGGU 15
19/04/10 – 23/04/10
9

CADANGAN UNSUR DAN


MINGGU TEMA HASIL PEMBELAJARAN KONSEP/ ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

e. Sabah di bawah Memahami pemerintahan Syarikat


pemerintahan Syarikat Borneo Utara British di Sabah
Borneo Utara British
(SBUB) Aras 1
• Menyatakan nama-nama lain bagi Orang Tua Membina Carta Perjuangan
i. Penapakan kuasa Sabah Aliran : mempertahankan
Barat di Sabah • Menceritakan penapakan dan Ketua Anak Penapakan maruah negara
peluasan kuasa barat sehingga Negeri kuasa Barat di Malaysia
- Pentadbiran pengambilan Sabah oleh Sabah • Sedia
Sabah sebelum Syarikat Borneo Utara British Residensi mempertahankan
17 1860 • Menyenaraikan syarat-syarat yang Kajian Carta : negara kita
diberikan oleh kerajaan British Mahkamah Anak Organisasi
(03/05 - Pengambilan Sabah oleh untuk menubuhkan Syarikat Negeri pentadbiran Kebijaksanaan
- Syarikat Borneo Utara Borneo Utara British Syarikat Borneo dalam membuat
07/05) British • Menyatakan perubahan yang Mahkamah Utara British keputusan
dilakukan oleh Syarikat Borneo Majistret menguntungkan
Utara British Kajian Gambar negara
• Menamakan bandar-bandar baru Majlis Penasihat : Tamu Besar di • Berfikiran
iaitu Kudat, Sandakan, Tawau, Sabah strategik dalam
Lahat Piagam Diraja perancangan
Datu dan Jesselton Kajian Peta :
Menanda dan
melabel
residensi-
residensi
pentadbiran di
Sabah
10

CADANGAN UNSUR DAN


MINGGU TEMA HASIL PEMBELAJARAN KONSEP/ ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

ii. Perubahan di bawah Aras 2


pentadbiran Syarikat • Menghuraikan peranan
Borneo Utara British pemimpin- pemimpin tempatan
dalam pentadbiran Sabah
- Sistem pentadbiran • Membincangkan perubahan
pentadbiran, ekonomi dan sosial
- Penyertaan penduduk Sabah di bawah pentadbiran
tempatan Syarikat Borneo Utara British
• Menjelaskan peranan Ketua Anak
18 - Perubahan sosial dan Negeri dan Orang Tua di Sabah
ekonomi • Menjelaskan bidang kuasa
(10/05 Mahkamah Majistret dan
- Mahkamah Anak Negeri di Sabah
14/05)
Aras 3

• Mentafsir syarat-syarat piagam


yang diberikan oleh kerajaan
British untuk menubuhkan
Syarikat Borneo Utara British
• Menjustifikasikan usaha-usaha
Syarikat Borneo Utara British
untuk melicinkan pentadbiran di
Sabah
• Menilai keberkesanan pentadbiran
Syarikat Borneo Utara British

PEPERIKSAAN AKHIR PENGGAL 1 2010


18/05 – 29/05 CUTI PERTENGAHAN TAHUN 2010
MINGGU 19 & 20 05/06 – 20/06
(Cuti / cuti gantian Gawai Dayak 31/05 – 04/06)
11
PENGGAL KE DUA 2010

CADANGAN UNSUR DAN


MINGGU TEMA HASIL PEMBELAJARAN KONSEP/ ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

3.2 Penguasaan hasil Mengetahui perkembangan pertanian,


bumi dan kesannya perlombongan dan perdagangan

a. Perkembangan ekonomi Aras 1


dagangan
• Menyatakan bentuk pertanian Sara diri Projek Membuat Memanfaatkan
i. Pengenalan sistem yang dijalankan di negara kita Buku Skrap : kepelbagaian
perladangan • Menyenaraikan jenis pertanian Ekonomi Kegiatan khazanah negara
sara diri dan pertanian dagangan tradisional ekonomi Malaysia
- Ekonomi Negeri- Negeri di negara kita dagangan • Memelihara dan
1– 2 Selat • Menceritakan latar belakang Ekonomi memanfaatkan
penanaman getah di negara dagangan Kajian Peta : khazanah
(21/06 - Pertanian dagangan (sagu, kita Kawasan negara kita
- lada hitam, gambir, tebu, ubi • Menyatakan faktor yang Dwiekonomi pertanian dan
02/07) kayu, kopi, getah dan lain- mempengaruhi perkembangan kawasan
lain) getah Modal perlombongan
• Menyatakan tujuan
Rancangan Sekatan Mengumpul Bahan
Stevenson (1922) dan :
Rancangan Peraturan Getah Bahan relia yang
Antarabangsa (1934) berkaitan
ekonomi
• Menyenaraikan hasil galian di
dagangan
negara kita
• Menceritakan latar belakang
perusahaan bijih timah di negara
kita
• Menyenaraikan faktor
perkembangan perusahaan bijih
timah
12

CADANGAN UNSUR DAN


MINGGU TEMA HASIL PEMBELAJARAN KONSEP/ ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

- Faktor perkembangan
perusahaan getah • Menyatakan tujuan Rancangan Cari gali minyak
(modal asing, sistem Peraturan Bijih Timah Antarabangsa
pengangkutan, tenaga buruh (1931) dan Majlis Bijih Timah Kemudahan
dan lain-lain) Antarabangsa (1934) kredit
• Menyatakan hasil hutan dan hasil
ii. Perusahaan laut Meramu
perlombongan

3–4 - Aktiviti perlombongan


Aras 2
(bijih timah, bijih besi, emas,
(05/07 bauksit, ilamanit, petroleum
dan lain-lain) • Mengklasifikasikan kegiatan-
-
kegiatan ekonomi yang terdapat di
16/07)
negara kita
• Membincangkan keberkesanan
Rancangan Sekatan Stevenson
dan Rancangan Peraturan Getah
Antarabangsa dalam menstabilkan
harga getah
• Membincangkan keberkesanan
Rancangan Peraturan Bijih Timah
Antarabangsa dalam
menstabilkan harga bijih timah
13

CADANGAN UNSUR DAN


MINGGU TEMA HASIL PEMBELAJARAN KONSEP/ ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

- Faktor perkembangan
Aras 3
perusahaan bijih timah.
(modal asing, sistem • Menghubungkaitkan kekayaan
pengangkutan, tenaga buruh hasil bumi negara kita dengan
dan lain-lain) pendudukan British di Tanah
Melayu
iii. Pengeluaran hasil hutan • Menjana idea tentang cara
menstabilkan harga bahan
- Meramu mentah sekarang

5 iv. Pembalakan

(19/07
-
23/07)

UJIAN BULANAN 1 PENGGAL 2


MINGGU 5
19/07/10 – 23/07/10
14

CADANGAN UNSUR DAN


MINGGU TEMA HASIL PEMBELAJARAN KONSEP/ ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

b. Perubahan Memahami perubahan sosioekonomi


sosioekonomi
Aras 1 Masyarakat Perbincangan :
i. Penggunaan tenaga • Menyatakan keistimewaan Tanah berbilang Kemasukan Kemajuan diri
buruh luar Melayu yang menyebabkan kaum tenaga buruh mengukuhkan
kedatangan imigran Cina dan secara terancang negara
- Kemasukan tenaga India Imigran • Memperkasakan
buruh secara • Menyatakan cara kedatangan Kajian Peta : diri untuk
terancang (cara- cara dan imigran Sistem - Rangkaian kemajuan
dasar imigrasi British) Cina dan India ke Tanah Melayu jalan kereta api negara kita
• Mengemukakan kesan-kesan Kangani dan jalan raya
- Kesan ke atas kedatangan imigran Cina dan
masyarakat India Sistem -
(wujudnya pengenalan
• Memerihalkan perkembangan Kemuncula
6–7 kaum mengikut fungsi
sistem pengangkutan dan Kontrak n bandar
ekonomi, petempatan
perhubungan baru
(26/07 mengikut kaum, kewujudan
- • Menyenaraikan Infrasfruktur
masyarakat berbilang
06/08) perkembangan kemudahan Pengurusan Grafik
kaum dan
infrastruktur :
pertumbuhan bandar
• Memerihalkan perkembangan Jadual menunjukkan
baru)
sistem pendidikan hingga Perang Sistem
Dunia Kedua Pendidikan di
Tanah Melayu
Aras 2 hingga Perang
• Membandingkan cara kemasukan Dunia Kedua
imigran melalui sistem Kangani
dan sistem Kontrak
• Membandingkan sistem pendidikan
Melayu, Inggeris, Cina dan Tamil
• Mengumpul maklumat tentang
pembentukan bandar Kuala
Lumpur, Ipoh dan Taiping
15

CADANGAN UNSUR DAN


MINGGU TEMA HASIL PEMBELAJARAN KONSEP/ ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

ii. Infrastruktur /
Aras 3
kemudahan sosial
• Menghubungkaitkan
- sistem pengangkutan Sekolah Perbincangan : Masyarakat
perkembangan ekonomi dengan
(darat, udara, laut) vernakular Menghubung kait berbilang kaum
infrastruktur dan kemudahan sosial
“sebab dan akibat” : asas kekuatan
• Mewajarkan tindakan British bangsa Malaysia
- sistem perhubungan Sekolah mubaligh
mengukuhkan kuasanya melalui
(telegraf, telefon, radio dan - pertumbuhan • Bertoleransi
dasar pengenalan kaum
perkhidmatan pos) bandar dalam
mengikut fungsi ekonomi
- perkembangan bermasyarakat
- Kemudahan sosial sistem
(kesihatan, bekalan perhubungan
elektrik, saliran) dan
8-9
pengangkutan
iii. Sistem pendidikan - perkembangan
(09/08
sehingga Perang Dunia sistem
-
Kedua pendidikan
24/08)
- Pendidikan Melayu

- Pendidikan Inggeris, Cina


dan Tamil

PEPERIKSAAN AKHIR PENGGAL 1 2009


25/08 – 03/09 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2 2010
MINGGU 10 & 11 04/09 – 12/09
16
TEMA 4 : TINDAKBALAS MASYARAKAT TEMPATAN TERHADAP PENJAJAH BRITISH

CADANGAN UNSUR DAN


MINGGU TEMA HASIL PEMBELAJARAN KONSEP/ ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

4.1 Perjuangan pemimpin


setempat

a. Corak dan matlamat


perjuangan Memahami perjuangan pemimpin
(Dol Said, Rentap, Syarif tempatan
Masahor, Dato’Maharaja
Lela, Yamtuan Antah, Aras 1
Dato’Bahaman, Mat • Memerihalkan perjuangan Pejuang Kajian Peta: Semangat patriotik
Salleh, Tok Janggut, pemimpin setempat menentang Menandakan lokasi • Sanggup berjuang
Antanom, Abdul Rahman penjajah Pemimpin kebangkitan mempertahankan
Limbong) setempat perjuangan negara
12 – 13 • Menyenaraikan sebab
menentang
pemimpin setempat
- Penentangan Hak tradisi penjajah Kejituan iltizam
(13/09 menentang British
bersenjata perjuangan
- • Mengemukakan matlamat dan
Peta Minda: • Gigih
24/09) corak perjuangan pemimpin
Matlamat, tujuan merealisasikan
setempat menentang penjajah
dan corak visi
• Menyatakan kesan
perjuangan
perjuangan pemimpin
tokoh
setempat
• Mengemukakan langkah-
langkah British menangani
kebangkitan pemimpin setempat
17
CADANGAN
MINGGU TEMA HASIL PEMBELAJARAN KONSEP/ AKTIVITI UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME
ISTILAH PEMBELAJARAN

- Tujuan perjuangan:
• Pengusiran kuasa Aras 2 Lakonan: Mendaulatkan hak dan kewibawaan
penjajah • Mengklasifikasi Perjuangan bangsa
mengikut lokasi, tokoh • Sentiasa memelihara maruah bangsa
• Pengekalan sebab, tujuan, cara menentang
sistem dan kesan perjuangan British Memartabatkan perjuangan tokoh- tokoh
pentadbiran • Membuat inferens tentang negara
keberkesanan perjuangan Membuat Buku • Kepemimpinan cemerlang
b. Reaksi British pemimpin setempat Skrap:
Biodata tokoh Kepemimpinan berkarisma
c. Keberkesanan • Menghargai jasa dan tokoh-tokoh
14 perjuangan Lawatan: negara kita
Aras 3
Tempat
(27/09 • Menjana idea bersejarah
- tentang strategi
01/10) perjuangan yang
berkesan
• Mencirikan keistimewaan
perjuangan tokoh-tokoh
setempat
• Membuat kesimpulan
tentang keistimewaan
tokoh-tokoh setempat yang
menentang British

UJIAN BULANAN 2 PENGGAL 2 2010


27/09 – 01/10
MINGGU 14
18
CADANGAN
UNSUR DAN TINGKAH LAKU
MINGGU TEMA HASIL PEMBELAJARAN KONSEP/ ISTILAH AKTIVITI
PATRIOTISME
PEMBELAJARAN

4.2 Pembelaan maruah Memahami perkembangan


bangsa kebangkitan semangat
kebangsaan
a. Kebangkitan
semangat Aras 1 Gerakan Pengurus Kepekaan terhadap
kebangsaan untuk • Mentakrifkan semangat pemulihan an Grafik: perkembangan dunia luar
membebaskan kebangsaan Islam Pengaruh • Bersatu dalam usaha
tanah air • Menyatakan pengaruh nasionalisme untuk kepentingan
luar yang mempengaruhi Gerakan luar terhadap negara
i. Pengaruh luar kebangkitan semangat Pan- Islam kebangkitan
(Turki, Mesir, kebangsaan semangat Kepentingan
Indonesia, • Memerihalkan pengaruh dan Kesatuan kebangsaan berorganisasi
India, China, kesan pendidikan Agama, • Bersefahaman dan
Jepun dan Melayu, Inggeris, Cina dan Semangat Kajian Peta: muafakat dalam organisasi
15 Filipina) Tamil dalam kebangkitan kebangsaan Lokasi gerakan
semangat kebangsaan kebangsaan Penjanaan semangat
(04/10 ii. Perkembangan • Menyenaraikan tajuk, Kaum Tua negara nasionalisme
- dalam negeri tujuan penulisan, puisi, luar yang • Membestarikan diri
08/10) cerpen, novel, majalah Kaum Muda mempengar
– Pendidikan dan akhbar yang uhi
(Agama, Melayu, menyalurkan idea Penulisan kreatif semangat
Inggeris, Cina dan perjuangan kebangsaan
Tamil) • Mengemukakan nama, tujuan, di negara
bentuk dan kesan penubuhan kita
badan dan kesatuan sebelum
Perang Dunia Kedua Carta Aliran:
• Menyenaraikan nama Perjuangan Badan
penulis dan pemimpin dan Kesatuan
kesatuan yang dalam
mempengaruhi memperjuangkan
kebangkitan semangat semangat
kebangsaan sebelum kebangsaan
Perang Dunia Kedua
19

KONSEP/ CADANGAN AKTIVITI UNSUR DAN TINGKAH LAKU


MINGGU TEMA HASIL PEMBELAJARAN
ISTILAH PEMBELAJARAN PATRIOTISME

Aras 2
– Penulisan (novel, • Membandingkan prinsip Emansipasi Peta Minda:
cerpen, puisi, Pendidikan pemangkin kematangan
perjuangan wanita Perkaitan pendidikan
majalah dan Kaum Muda dan Kaum Tua perjuangan bangsa
dengan
akhbar sebelum • Membandingkan bentuk Kongres perkembangan • Membudayakan ilmu dalam
Perang Dunia pergerakan nasionalis semangat kehidupan
Kedua) golongan sederhana Gerakan kebangsaan di
dengan golongan radikal radikal Tanah Melayu Kepelbagaian strategi untuk
iii. Peranan badan- mencapai matlamat yang satu.
• Mengumpul maklumat
badan dan Golongan Pengurusan Grafik Berfikiran strategik Bulat air kerana
tentang pengaruh luar
kesatuan- sederhana : pembentung, bulat manusia kerana
yang mempengaruhi
16 kesatuan Asas, tujuan dan muafakat
kebangkitan semangat
sebelum Melayu Raya kegiatan perjuangan • Bersatu teguh bercerai roboh
kebangsaan
(11/10 Perang badan dan kesatuan
- Dunia Kedua Berani demi maruah bangsa dan
Aras 3
15/10) Kajian Teks : negara
• Menjana idea ungkapan
- Tujuan Badan dan kesatuan • Berani kerana benar
“mata pena lebih tajam
perjuangan yang menentang
daripada mata pedang”
• Membahaskan penjajah
- Bentuk
perjuangan pengaruh luar
sebagai pencetus Perbincangan :
semangat Kejayaan badan dan
- Kesan kesatuan mencapai
kebangsaan
perjuangan matlamat
• Membuat inferens
keberkesanan perjuangan
pergerakan nasionalis
awal

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2010 CUTI AKHIR TAHUN 2010


25/10 – 05/11 : MINGGU 18 & 19 20/11/10 – 02/01/11

DISEDIAKAN OLEH DISAHKAN OLEH

………………………………………………….. ………………………………………
ANUAR BIN MAT EN. WONG MING (PENGETUA)

You might also like