Silabus Adm Kkadper Yang Betul

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI
MATA PELAJARAN : DASAR-DASAR KOMPETENSI KEAHLIAN
KELAS/SEMESTER : 10 / 1
STANDAR KOMPETENSI : Melakukan prosedur administrasi
KODE KOMPETENSI : IBSADMGAD01 A
DURASI PEMELAJARAN : 80 X 45 menit
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI PENILAIA SUMBER
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN
DASAR PEMBELAJARAN N BELJAR
TM PS PI
 Dokumen-  Tata persuratan  Mengetahui jenis-jenis Tes tertulis 4 8(16) 8(32) Modul
1.1 Mendeskripsika dokumen di-proses sesuai  Tata surat/naskah
n administrasi dengan prosedur naskah/dokumen kantor  Mengetahui jenis-jenis Studi Buku
perkantoran perusahaan dengan batas  Alat-alat kantor dokumen/naskah kasus referensi
waktu  Menyebutkan bagian-bagian
 Peralatan kantor surat/naskah dengan responsif Tes
dipakai secara benar  Membedakan bagian-bagian surat perbuatan
untuk mem-proses dengan teliti
dokumen-dokumen  Menulis naskah/surat dengan teliti
 Kerusakan  Melakukan proses penggandaan
peralatan kantor dokumen dengan teliti, cekatan dan
diidentifikasikan secara tanggung jawab
cepat dan
diperbaiki/dilaporkan
sesuai dengan prosedur
perusahaan
 Kata-kata ditulis  Bahasa surat  Penggunaan tata bahasa dalam surat Tes tertulis 10 20(40) 10(40) Modul
1.2 Mendeskripsika dengan benar dan bahasa bisnis menyurat dengan teliti Tes
n fungsi yang singkat dan jelas  Bahasa surat  Menggunakan tata bahasa dengan Perbuatan Buku
pekerjaan  Ejaan, pemberian dinas benar sesuai dengan kaidah refernsi
kantor dalam tanda baca dan tata
organisasi bahasa benar
 Informasi dicek
untuk keteliti-an sebelum
dikirim
KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI
ALOKASI WAKTU
TM PS PI
 Dokumen  Macam-macam  Menjelaskan macam-macam dokumen Tes tertulis 4 8(16) 8(32) Modul
1.3 Mengidentifikas disimpan/difile sesuai dokumen-dokumen kantor
i pekerjaan dengan prosedur kantor  Menjelaskan sistem, indeks Tes Buku
kantor keamanan perusahaan  Referensi dan  Menggunakan indeks sesuai dengan perbuatan refernsi
 Referensi dan sistem indeks sistem yang digunakan perusahaan
sistem indeks dimodifikasi  Sistem
dan diupdate sesuai penomoran surat
dengan prosedur
perusahaan

SILABUS
STANDAR KOMPETENSI : Mengaplikasikan keterampilan dasar komunikasi
KODE KOMPETENSI : IBSADMCMN06 A
SUMBER
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI BELAJAR
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN
TM PS PI
 Panggilan dijawab secara  Sopan santun  Memahami dasar-dasar Tes tertulis 4 8(16) 8(32) Modul
1. Mengidenti cepat, tepat, jelas dan bertelepon telekomunikasi
fikasi proses sopan sesuai dengan  Cara memperoleh  Memahami cara menyampaikan Tes lisan Buku
komunikasi standar peru-sahaan kete-rangan dari informasi secara singkat, padat, dan referensi
 Bantuan ditawarkan penelpon jelas Tes
kepada penelepon secara  Penyampaian pesan-  Memahami tugas dan tanggung perbuatan Telepon
bersahabat dan tujuan pesan jawab sebagai petugas telepon
panggilan tertentu secara  Penanganan  Memahami system operasi Pengamatan Audio
cepat percakapan/ panggilan peralatan telepon dengan Visual
 Uraian panggilan telepon yang bernada  Sopan dan ramah dalam melayani menggunak
di-ulang secara rinci untuk mengancam dan pembicaraan melalui telepon an
mem-perkuat pengertian isi mencurigakan instrumen
 Tanggap dalam memberikan bantuan
pesan  Pengenalan peralatan yang di-butuhkan oleh penelepon
 Pertanyaan keterangan telepon  Cepat dan akurat dalam
pene-lepon dijawab atau menyampaikan pesan
ditransfer secara tepat  Tenang dan cepat dalam menangani
kepada orang yang dituju panggilan yang bernada mengancam
dan mencurigakan

SUMBER
ALOKASI WAKTU
DASAR PEMBELAJARAN
TM PS PI
 Permohonan/permintaan  Pengangan telepon  Menjelaskan langkah-langkah

di-catat secara akurat dan masuk menerima pesan
di-sampaikan kepada  Menjelaskan teknik menyampaikan
departe-men/orang yang pesan
tepat untuk ditindaklanjuti  Mengidentifikasi berbagai
 Jika memungkinkan, percakapan/ panggilan yang bernada
kesem-patan diambil untuk mengancam dan mencurigakan
menjelas-kan produk-  Menerapkan tugas dan tanggung
produk dan servis-servis jawab sebagai petugas telepon
perusahaan  Mengoperasikan berbagai peralatan
 Pesan secara tepat telepon secara benar
disiarkan/ disampaikan  Menangani panggilan telepon
kepada orang pilihan (telepon masuk)
dengan batas/ tenggang  Cara mencatat pesan dengan
waktu menggunakan format penerimaan
 Panggilan telepon yang telepon
meng-ancam dan  Mendistribusikan pesan kepada
mencurigakan dicatat orang yang dituju.
secara tepat untuk orang
yang tepat sesuai dengan
prosedur perusahaan

SUMBER
ALOKASI WAKTU
DASAR PEMBELAJARAN
TM PS PI
 Nomor telepon dicatat  Layanan telepon ke  Melayani panggilan telepon dengan Tes tertulis 4 8(16) 8(32) Modul
2. Menerima secara benar luar cepat, tepat dan akurat Tes lisan
dan  Tujuan dari menelepon  Kode telepon (Lokal,  Sopan santun bertelepon Tes Buku
menyampaika telah dirancang/dibentuk SLJJ, SLI) diterapkan dalam melayani panggilan perbuatan pedoman
secara tepat sebelum  Jenis-jenis panggilan  Memahami layanan telepon ke luar Telepon
n informasi
menelepon/ memanggil telepon  Mendiskripsikan pengetahuan
 Alat/sarana digunakan  Penggunaan direktori telepon Audio
secara tepat untuk pesawat telepon  Mengidentifikasi berbagai visual
membentuk/me-rancang  Penggunaan macam informasi telepon (di dalam
hubungan direktori telepon maupun di luar)
 Nama perusahaan dan  Memahami tata cara
alasan menelepon menggunakan telepon
disampaikan secara tepat  Membedakan jenis-jenis
panggilan telepon
 Menggunakan telepon
direktori sesuai keperluan
 Mencari nomor telepon yang
diperlukan
 Menggunakan pesawat
telepon dengan baik dan benar
 Membuat panggilan ke luar

SILABUS
MATA PELAJARAN : DASAR-DASAR KOMPETENSI KEJURUAN
STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan Prinsip-prinsip Kerjasama dengan Kolega dan Pelanggan
KODE KOMPETENSI : IBSADMCMN01A

SUMBER
ALOKASI WAKTU
DASAR PEMBELAJARAN PI
TM PS
1. Berkomunikasi  Komunikasi dengan  Penge  Menjelask Pengamatan 2 2(4) 4(16) Modul
tempat kerja kolega dan pelanggan rtian komunikasi an pengertian komunikasi Tes tertulis Buku
dilakukan se-cara  Unsur-  Menginve Tes lisan referensi
terbuka, profesional dan unsur komunikasi ntarisir unsur-unsur komunikasi Perbuatan
secara ramah tamah  Media  Menginve
komunikasi ntarisir jenis-jenis media komunikasi
 Azas-  Menjelask
azas komunikasi an pengertian tata hubungan
 Tata komunikasi
hubungan komunikasi
 Menggunakan bahasa (administrative
dan nada suara yang communication)
tepat, sesuai tata bahasa  Menyebut
indonesia  Jenis- kan jenis-jenis komunikasi
 Pengaruh bahasa tubuh jenis komunikasi  Menjelask
dipertimbangkan an 2 jenis komunikasi
 Faktor
 Kepekaan akan -faktor komunikasi  Menjelask
kebudayaan dan  Teknik an azas-azas komunikasi
kemasyarakatan diper- berbicara  Menyebut
lihatkan kan faktor-faktor komunikasi
 Indikat
 Aktif mendengarkan dan or konflik dan solusinya  Menjelaskan 7 faktor komunikasi
bertanya dipergunakan  Bahas  Sopan dan ramah dalam
untuk memastikan a tubuh berkomunikasi dgn kolega/rekan
keberhasilan komunikasi kerja
 Estetik
dua arah  Cepat dan tanggap dalam melayani
a berbicara
 Pende kebutuhan tamu
ngar yang efektif  Termotivasi untuk menerapkan
teknologi komunikasi verbal dan non
verbal
 Penuh perhatian pada saat
berkomunikasi dengan tamu dan
kolega
 Bertindak adil terhadap tamu
 Menunjukkan sikap yang baik dalam
berkomunikasi dengan tamu dan
kolega
 Bekerjasama dengan atasan dan
teman di tempat kerja

SUMBER
ALOKASI WAKTU
TM PS
 Potensi dan konflik yang  Konlik

ada diidentifikasi dan
 Menjelaskan teknik berbicara
dicari solusi-nya dengan  Menyebutkan indikasi yang akan
bantuan dari kolega bila menimbulkan konflik
dibutuhkan  Macam-macam konflik
 Tehnik penanganan konflik
2. Menyediakan  Kebutuhan-kebutuhan  Konse  Hakekat dan pengertian Tes tertulis 4 4(8) 4(16) Modul
bantuan kepada dan harapan-harapan p-konsep pelayanan pelayanan prima (A3)
pelanggan didalam pelanggan, termasuk di prima  Pengertian pelanggan Tes lisan Buku
dan diluar dalamnya kebutuhan  Konse  Jenis-jenis harapan/ referensi
perusahaan khusus, diidentifikasi p-konsep harapan kebutuhan pelanggan Tes
secara benar dan produk- pelanggan (basic  Pemahaman pelayanan prima perbuatan Nara
produk serta pelayanan human needs berdasarkan A3 sumber
diberikan secara tepat priniciples)  Pemahaman pelayanan prima
 Semua komunikasi  Pelay berdasarkan sikap
dengan pelanggan anan prima  Pemahaman pelayanan prima
dilakukan secara ramah berdasarkan konsep berdasarkan perhatian
tamah dan sopan sikap  Pemaham
 Semua kebutuhan-  Pelay an pelayanan prima berdasarkan
kebutuhan dan anan prima tindakan
permintaan-permintaan berdasarkan konsep  Memahami kode etik dan aspek
yang layak dari perhatian hukum dalam humas
pelanggan dipenuhi di
 Memahami sikap dalam bekerja
dalam jangka waktu yang
 Penanganan keluhan
dapat diterima sesuai
tanggal waktu kesiapan  Menerapkan fungsi pelayanan
 Melayani pelanggan dengan
penerapan sikap


SUMBER
ALOKASI WAKTU
TM PS
 Kesempatan untuk  Pelay  Melayanai pelanggan dengan Simulasi 4 4(8) 4(16) Modul
memper-tinggi kualitas anan prima penerapan perhatian
pelayanan di-identifikasi berdasarkan konsep  Melayani pelanggan dengan Pengamatan Buku
dan diambil bila-mana tindakan penerapan tindakan referensi
memungkinkan  Indikat  Mengidentifikasi Praktek
 Ketidakpuasan pelanggan or timbulnya suatu masalah/keluhan-keluhan pelanggan
dikenali tepat waktu dan ketidakpuasan  Menerapkan kode etika dan
di-ambil tindakan untuk pelanggan hukum dalam humas
meme-cahkan situasi  Kegiat  Menerapkan sikap dalam
sesuai dengan tingkat an kehumasan bekerja
tanggungjawab individu  Melayani kebutuhan dan
dan tata cara perusahaan permintaan pelanggan
 Keluhan-keluhan  Mengidentifikasi masalah
pelanggan ditangani yang timbul akibat ketidakpuasan
secara sungguh-sungguh, pelanggan
peka dan sopan  Menyikapi keluhan pelanggan
 Keluhan diserahkan  Menyelesaikan komplain
kepada orang yang tepat
untuk di-tindaklanjuti Menyelesaikan komplain
sesuai dengan tingkat Melakukan bantuan kepada pelanggan
tanggungjawab individu dengan menunjukkan sikap:
 Penolong
 Loyal
 Sabar
 Dapat dipercaya
 Empati
 Simpati
 Rasa iba/belas kasih
 Toleransi
 Tanggungjawab

SUMBER
ALOKASI WAKTU
TM PS
3. Memelihara Standar  Standar unggul dari  Groo  Kesadaran terhadap hygiene Tes tertulis 4 4(8) Modul
Presentasi Pribadi presen-tasi pribadi dilatih ming personal, ling-kungan dan
dengan  Kuanti perusahaan Tes lisan Buku
mempertimbangkan: tas kepribadian  Kepedulian terhadap-isu-isu referensi
Tempat kerja, masalah  Etika kebersihan dan kesehatan. Tes
kesehatan dan profesi  Mematuhi prinsip-prinsip perbuatan
keselamatan, pengaruh  Bahas kebersihan dan kesehatan
dari jenis-jenis pelanggan a tubuh  Memahami pentingnya Pengamatan
yang berbeda-beda,  Jamua grooming dalam penampil-n prima dengan
Kebutuhan-kebutuhan n bisnis (table manner)  Memahami arti kepribadian instrumen
presentasi khusus untuk  Memahami cara menge-ahui
fungsi-fungsi pekerjaan kekuatan pribadi
khusus
 Memahami cara
mengevaluasi dan meman-faatkan
kekuatan pribadi
 Memahami cara
membangkitkan kekuatan pribadi
 Memahami tata krama yang
baik secara umum
 Memahami arti bahasa tubuh
dalam lingkungan kerja
 Memahami cara
membangkitkan komunikasi non
verbal
 Memahami tata krama dalam
jamuan bisnis (table manner)
 Menyebutkan perlengkapan
bersantap dalam jamuan bisnis
 Tata cara percakapan selama
jamuan bisnis
 Berpenampilan pribadi sesuai
standar
 Menerapkan prinsip- prinsip
kebersihan dan kesehatan dalam
bekerja
 Memberi perhatian terhadap
kebersihan dan penampilan
dilingkungan kerja

SUMBER
ALOKASI WAKTU
TM PS
4. Bekerja dalam satu  Kepercayaan, dorongan  Tata  Mempunyai kemauan untuk Tes tertulis 4 4(8) 4(16) Modul
Tim dan rasa hormat hubungan internal : mengaplikasikan teknik-teknik
ditunjukkan kepada vertikal dan horisontal bekerja dalam tim Tes Buku
anggota tim di dalam  Bekerj  Menghargai budaya yang berbeda Perbuatan referensi
kegiatan sehari-hari a dengan orang lain  Cepat dan tanggap dalam bekerja
 Perbedaan kebudayaan  Interp sama dengan tim Pengamatan
di-antara tim ditampung ersonal relationship  Saling mempercayai antar anggota dengan
 Tujuan kerja tim  Komp tim instrumen
diidentifikasi bersama- onen-komponen  Tolong menolong antar anggota tim
sama interpersonal  Bertanggung jawab atas pekerjaan
 Tugas-tugas individu relationship yang dipercayakan
diidenti-fikasi,  Penge  Memahami prinsip-prinsip
diprioritaskan dan mbangan bekerja sama dalam tim
dilengkapi dalam tanggal profesionalisme kerja  Menguraikan manfaat dan
waktu tujuan bekerja dalam tim
 Bantuan dicari dari  Menyadari tujuan, tugas dan
anggota tim lainnya bila tanggung jawab dalam tim
dibutuhkan  Menentukan tahapan
 Bantuan diberikan perkembangan tim
kepada kolega-kolega  Membedakan karakter
untuk memastikan budaya dalam tim
pencapaian tujuan kerja
 Menjelaskan bentuk-bentuk
yang lebih ditetapkan
tanggung jawab masing-masing tim
 Umpan balik dan
 Memahami hubungan internal
informasi dari anggota tim
vertikal
lainnya di-akui
 Memahami hubungan internal
 Perubahan-perubahan
horisontal
tanggung jawab individu
di-negosiasikan kembali  Memahami arti dan manfaat
untuk memenuhi tujuan- interpersonal reltionship
tujuan kerja  Menjelaskan komponen-
komponen interpersonal relationship
 Menyebutkan cara
pengembangan profesionalisme
kerja
 Menerapkan prinsip-prinsip
bekerja dalam tim
 Melaksanakan tanggung
jawab masing-masing anggota dalam
tim.

SILABUS
STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan Keselamatan, Kesehatan Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH)

ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI SUMBER
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
 Mengikuti prosedur  Identifikasi kesehatan  Kesadaran dalam menjaga Tes tertulis 2 3(6) 3(12) Modul
1. Mendeskripsikan keaman-an, kesehatan di lingkungan kerja kesehatan, keselamatan dan
keselamatan dan dan keselamatan kerja  SOP kesehatan, keamanan kerja Tes Praktek SOP
kesehatan kerja dengan benar sesuai keselamatan dan  Teliti dalam melakukan/
(K3) dengan aturan perusahaan keamanan di tempat melaksanakan pekerjaan UU Tenaga
dan relevan dengan kerja  Menjelaskan pengertian kesehatan, kerja
peraturan pemerintah dan  Hukum kesehatan keselamatan dan keamanan kerja
syarat-syarat asuransi dan keselamatan kerja  Mengidentifikasi tujuan kesehatan,
 Mengidentifikasi dan yang ber-laku secara keselamatan dan keamanan kerja
melaporkan pelanggaran Internasional  Mengetahui Undang-undang
prosedur keamanan,  Prosedur ketenaga kerjaan
keselamatan dan keselamatan, dan  Memahami prosedur bekerja dengan
kesehatan kerja keamanan yang aman dan tertib
 Segala bentuk perilaku berlaku di industri  Memahami prosedur pencegahan
dan kejadian-kejadian agar tujuan K3 dapat tercapai
yang men-curigakan  Memahami hal-hal yang berkaitan
segera dilaporkan pada dengan keamanan
orang yang berwenang
 Laporan mengenai kejadian
pencurian
 Menerapkan prosedur bekerja sesuai
dengan SOP
 Melaksanakan prosedur kerja
dengan memper-hatikan standar
kesehatan, keselematan dan
keamanan di tempat kerja.
 Menginformasikan laporan kepada
pihak yang terkait dengan segera
 Melaporkan kejadian yang
mencurigakan secara tertulis/lisan

ALOKASI WAKTU
TM PS PI
 Keadaan darurat dan  Kondisi bahaya di  Cepat dan tanggap dalam situasi Tes tertulis 3 3(6) 6(24) Modul
1. Melaksanakan potensi keadaan darurat tempat kerja darurat
prosedur K3 dapat segera diketahui  Perlengkapan yang  Apresiatif terhadap pencegahan Tes Praktek SOP
dan menentu-kan tindakan diguna-kan dalam terjadinya situasi darurat (bahaya)
yang dibutuhkan serta situasi darurat.  Bersikap tenang dalam UU Tenaga
melakukannya dalam  Langkah-langkah menghadapi situasi darurat kerja
lingkup tanggungjawabnya situasi darurat  Mengetahui jenis-jenis bahaya di
 Prosedur keadaan darurat (evakuasi) tempat kerja
diikuti dengan sesuai  Memahami tanda-tanda peringatan
dengan prosedur bahaya di tempat kerja dan ditempat
perusahaan umum
 Bantuan segera dicari dari  Mengidentifikasi situasi yang dapat
rekan sejawat dan atau menimbulkan bahaya
orang yang mempunyai  Mengenali karakteristik
wewenang bilamana perlu tamu/pelanggan yang mencurigakan
 Melaporkan rincian  Mengetahui prosedur keadaan
keadaan darurat dengan darurat diperusahaan/ tempat umum
atau benar sesuai dengan disesuai-kan dengan kondisi perusa-
aturan haan/ tempat umum ter-sebut
 Menerapkan penanganan situasi
darurat sesuai dengan SOP
 Mengikuti tanda-tanda peringatan
bahaya di tempat kerja
 Menentukan langkah dalam situasi
darurat
 Mengoperasikan perleng-kapan
situasi darurat

ALOKASI WAKTU
TM PS PI
 Mempertimbangkan  Kebersihan dan  Memiliki kesadaran terhadap Tes tertulis 3 3(6) 2(8) Modul
2. Melaksanakan penam-pilan pribadi kesehat-an pribadi hygiene personal
prosedur K3 terhadap perma-salahan  Upaya menjaga  Responsif terhadap pencegahan Tes Praktek SOP
lingkungan kerja dan kebersihan dan terjadinya situasi darurat (bahaya)
keselamatan dan kesehatan pribadi kesehat-an pribadi UU Tenaga
kesehatan kerja, termasuk:  Standar penampilan  Mengetahui berbagai macam infeksi kerja
Berpakaian dan kesehatan yang sesuai dengan dan penyakit dan cara
pribadi yang sesuai dan tuntan industri menghindarinya
menggunakan pakaian  Memahami kesehatan jasmani
dan bersepatu yang tepat  Memahami penampilan diri
 Memahami cara bekerja dengan
aman
 Menunjukkan penampilan pribadi
sesuai standar industri perhotelan
 Menerapkan prinsip- prinsip
kesehatan dan keselamatan kerja
 Mengaplikasikan cara bekerja
dengan aman
 Mengidentifikasi isu-isu  Hukum kesehatan  Cepat dan tanggap dalam situasi Tes tertulis 4 4(8) Modul
3. Menerapk yang membutuhkan dan keselamatan kerja darurat
an konsep perhatian yang berlaku secara  Apresiatif terhadap pencegahan Tes Prakte Job sheet
lingkungan  Menyampaikan Internasional terjadinya situasi darurat (bahaya)
hidup permasalahan bersaman  Prosedur  Mengetahui jenis-jenis bahaya di
pihak yang ber-wenang keselamatan, dan tempat kerja
sesuai dengan syarat- keamanan yang  Memahami tanda-tanda peringatan
syarat perusahaan dan berlaku di industri bahaya di tempat kerja
peme-rintahan yang harus  Mengidentifikasi situasi yang dapat
dipenuhi menimbulkan bahaya
 Mengenali karakteristik pelanggan
yang mencurigakan
 Menerapkan penanganan situasi
darurat sesuai dengan SOP
 Mengikuti tanda-tanda peringatan
bahaya di tempat kerja
 Menentukan langkah dalam situasi
darurat
 Mengoperasikan perlengkapan
situasi darurat

SILABUS

MATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN
KELAS/SEMESTER : X-XI /2 – 3
STANDAR KOMPETENSI : Mengoperasikan aplikasi perangkat lunak
KODE KOMPETENSI : IBSADMCMN06 A
ALOKASI WAKTU : 40 jam x 45 menit

ALOKASI
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN PENILAIA WAKTU SUMBER
INDIKATOR N BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN T PS PI
M
1.1 Mendeskripsika • Fungsi software Menginstal Sistem • Mempersiapkan • Tes 1 2 • Modul KKPI
n aplikasi sistem operasi Operasi dan software dan Tertulis (4) TIK
perangkat dijelaskan dengan Program Aplikasi : komputer yang Dikmenjur
• Tes 2005
lunak benar Fungsi software: akan diinstal Praktek
• Buku
• Langkah-langkah  sistem operasi • Menjelaskan • Tugas- Panduan
menginstal software fungsi software tugas Instalasi
 aplikasi
sistem operasi sistem operasi sistem
dijelaskan dengan Cara menginstal • Observa
operasi
benar software : • Menjelaskan si
dan
langkah-langkah program
• Cara menginstal  sistem operasi instalasi software aplikasi
software sistem  aplikasi sistem operasi
operasi dijelaskan • SOP
dengan benar Cara • Menginstal instalasi
mengoperasikan software sistem software
• Software sistem software : operasi
operasi diinstal • Internet
sesuai dengan SOP  sistem operasi • Mengoperasika
n software sistem • Komputer
 aplikasi
• Software sistem operasi • Software
operasi
dioperasikan dan • Menu Help
berjalan secara
normal

ALOKASI
INDIKATOR N BELAJAR
M
1.2 • Fungsi software • Menjelaskan
Mengoperasika aplikasi dijelaskan fungsi software
n aplikasi dengan benar sistem operasi
perangkat lunak
dalam • Langkah-langkah • Menjelaskan
mengolah menginstal software langkah-langkah
dokumen/ aplikasi dijelaskan instalasi software
naskah. dengan benar sistem operasi
• Cara menginstal • Menginstal

software aplikasi software sistem
dijelaskan dengan operasi
benar
• Mengoperasika
• Software aplikasi n software sistem
diinstal sesuai operasi
dengan SOP
• Software aplikasi
dioperasikan dan
berjalan secara
normal

SILABUS
KELAS/SEMESTER : X-XI /2 – 3
STANDAR KOMPETENSI : Mengoperasikan aplikasi presentasi
ALOKASI WAKTU : 40 jam x 45 menit

ALOKASI
INDIKATOR N BELAJAR
M
2.1 Mengoperasika • Fungsi software Aplikasi Software • Menjelaskan fungsi • Tes 3 4 • Modul
n software presentasi Presentasi : software presentasi Tertulis (8) KKPI TIK
presentasi dijelaskan dengan Dikmenju
benar
• Pengenalan • Menjelaskan
• Tes r 2005
software apilkasi Praktek
langkah-langkah • Buku
• Software presentasi dan menu-menu membuka dan • Tugas- Panduan
dijalankan melalui software presentasi menutup software tugas Pengoper
perintah start menu presentasi dengan
dan shortcut atau
• Membuat,
benar • Observas asian
membuka, i presenta
icon si
menyimpan file • Mengoperasikan
• Berbagai software presentasi. berbagai software • Internet
presentasi pengolah kata
dioperasikan
• Pengolahan file
dengan cermat • Personal
presentasi
sesuai dengan SOP misalnya : Microsoft Kompute
Power Point r
• Perintah-perintah • Pencetakan file
(Microsoft Office),
presentasi • Software
pengelolaan file Presentation (Star
presentasi, seperti: • Persiapan Office), Impress Aplikasi
membuat baru, Presentasi (Open Office) Presenta
membuka, si
menyimpan, • Menyimpan file
menyimpan dengan presentasi dengan • Menu
nama lain berbagai format Help
diaplikasikan antara lain : ppt, • LCD
sesuai dengan SOP pps, html, odp, sxi Proyektor
• File Presentasi • Printer
disimpan
menggunakan
berbagai format
antara lain : ppt,
pps, html, odp, sxi

ALOKASI
INDIKATOR N BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN T P PI
M S
2.2 Menggunakan • Perintah-perintah • Melakukan editing
aplikasi editing sederhana, sederhana untuk
presentasi untuk seperti: mengetik membuat
mengolah bahan huruf/kata/ kalimat, presentasi yang
informasi. memformat meliputi text,
huruf/font, text kalimat, numbering,
alignment, bullet, penyelipan
numbering, bullet, slide, pemasukkan
menyelipkan slide, picture, diagram,
memasukkan text box, movie and
picture, diagram, sound, chart, object
text box, movie and
sound, chart, object • Memberikan efek
diimplementasika yang menarik pada
n sesuai dengan file presentasi
kebutuhan dengan
memadukan slide
• Pengaturan slide, lay-out, slide
seperti: slide lay- design, color
out, slide design, animation,
color animation, animation schemes,
animation schemes, costume animation,
costume animation, slide transition
slide transition
diaplikasikan • Memberikan header
sesuai dengan and footer pada
kebutuhan slide presentasi
• Lay-out dan isian

standar yang
berulang pada
header footer
dibuat dan diubah
melalui master slide.


ALOKASI SUMBE
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN PENILAIA WAKTU R
INDIKATOR N BELAJA
M R
• File presentasi • Menjelaskan cara
dicetak dalam mencetak file
bentuk slide/ presentasi dalam
drawing, outline, bentuk
hand out, notes slide/drawing,
sesuai dengan outline, hand out,
kebutuhan notes
• File presentasi • Mencetak file

dicetak sesuai presentasi dengan
parameter memperhatikan
pencetakan seperti: pengaturan
seluruhnya, halaman slide/drawing,
tertentu saja, outline, hand out,
halaman yang sedang notes dengan meng-
diedit, urutan Setting color,
pencetakan. grayscale, black and
white serta
• Perintah-perintah menyertakan page
dasar pencetakan name, date, time
seperti page setup,
printer setup, print • Melakukan
preview diSetting presentasi dengan
sesuai dengan menggunakan LCD
kebutuhan
• Mengoperasikan
• File presentasi navigasi pada slide
dipresentasikan presentasi
(slide show) melalui
komputer dan LCD
• Perpindahan slide
dioperasikan
menggunakan
navigasi

SILABUS
STANDAR KOMPETENSI : Mengelola Peralatan Kantor
KODE KOMPETENSI : IBSADMGIT05

ALOKASI WAKTU SUMBER

KOMPETENSI MATERI
INDIKATOR KEGIATAN PEMB 2ELAJARAN PENILAIAN BELAJA
DASAR PEMBELAJARAN
TM PS PI R
3.1 Melakukan  Pemilihan  Mesin-mesin/alat  Memberikan wawasan terhadap per- Tes tertulis 6 6(12) 8(32) Modul
prosedur peralatan atau sumber kantor (office kembangan teknologi kantor
pengadaan daya untuk melaksa- automation (adaptable) melalui berbagai Demonstrasi Manual
peralatan kantor nakan tugas equipment/tools) meedia mesin-
diidentifikasikan dengan  Perabot/peralata  Mengelompokan Perbekalan mesin
benar n kantor Tata Usaha kantor
 Jumlah yang  Bahan ATK  Mengenali jenis-jenis mesin
diperlukan di- kantor kantor dan peralatan kantor
pertimbangkan secara  Memahami cara
me-nyeluruh pengoperasian mesin dan peralatan
 Peralatan kantor sesuai dengan buku panduan
dipergunakan sesuai  Mengoperasikan mesin/ alat
prosedur pemakaian dan kantor sesuai dengan teknik
instruksi penggunaan pengope-rasiannya
 Mengidentivikasi Mesin-
mesin kantor sesuai dengan
kegiatan pekerjaan
 Mengelompokkan peralatan kantor
 Mengidentifikasi bahan, alat,
dan perabot yang akan digunakan
dalam bekerja


KOMPETENSI MATERI
DASAR PEMBELAJARAN
TM PS PI R
 Peralatan  Langkah-  Menympulkan fungsi dan Tes Tertulis 10 35(70 35(14 Modul
3.2 Menggunakan dipergunakan sesuai langkah mengope- kegunaan alat komunikasi dengan ) 0)
peralatan kantor prosedur pemakaian dan rasikan alat-alat cermat Demonstrasi Manual
instruksi penggunaan komunikasi : Aiphone,  Beradaptasi dalam segala mesin-
Telephone, Mobile situasi sesuai dengan Praktek mesin
Phone (Ponsel), perkembangan IPTEK khushusnya kantor
 Kerusakan Faximile. alat komunikasi dengan teliti dan Observasi/pe
diidentifikasi se-cara seksama. ngamatan Nara
benar dan mengambil menggunaka sumber/lab
tindakan perbaikan sesuai
 Mematuhi aturan peng-operasian n instruen
instruksi penggunaan mesin sesuai buku manual
(manual’s book) Porto folio
 Memperaktekkan
pengoperasian berbagai mesin Karya wisata
komunikasi sesuai dengan
kebutuhan
 Mengetahui cara sederhana
memperbaiki mesin dan peralatan
kantor bila terjadi kerusakan mesin
dan peralatan kantor
 Langkah-
langkah  Menympulkan fungsi dan
mengoperasikan alat kegunaan alat Bantu presentasi
Bantu presentasi : dengan cermat
OHP, LCD, mikrophone  Beradaptasi dalam segala
situasi sesuai dengan
perkembangan IPTEK khushusnya
alat Bantu presentasi dengan teliti
dan seksama.
 Mematuhi aturan peng-
operasian mesin sesuai buku
manual (manual’s book)
 Memperaktekkan
pengoperasian berbagai alat Bantu
presentasi sesuai dengan
kebutuhan
- dan peralatan kantor


KOMPETENSI MATERI
DASAR PEMBELAJARAN
TM PS PI R
 Menympulkan fungsi dan

 Langkah-
kegunaan alat Bantu pengganda
langkah
dengan cermat
mengoperasikan mesin
 Beradaptasi dalam segala
pengganda: mesin
fotokopi, mesin stensil,
risograph
alat Bantu pengganda dengan teliti
dan seksama.
 Mematuhi aturan peng-operasian
mesin sesuai buku manual
(manual’s book)
 Memperaktekkan pengoperasian
berbagai alat Bantu pengganda
sesuai dengan kebutuhan
dan peralatan kantor


KOMPETENSI MATERI
DASAR PEMBELAJARAN
TM PS PI R
 Langkah-
langkah pengoperasian  Mengidentivikasi jenis-jenis mesin
mesin cetak pencetak
kegunaan alat mesin cetak dengan
cermat
 Menggunakan mesin tik
manual untuk format/ formulir
 Menguasai keyboard dengan
10 jari buta
 Beradaptasi dalam segala
mesin cetak dengan teliti dan
seksama.
 Mematuhi aturan peng-operasian
mesin sesuai buku manual
(manual’s book)
 Memperaktekkan pengoperasian
berbagai mesin cetak sesuai
dengan kebutuhan (OHP,LCD,
microphone)
kegunaan mesin cetak dengan
cermat


KOMPETENSI MATERI
DASAR PEMBELAJARAN
TM PS PI R
3.3 Memelihara  Peralatan atau  K3 alat kerja  Langkah-langkah perawat-an Tes praktek 6 6(12) 8(32) Nara
peralatan kantor sumber daya dipelihara  Pemeliharaan umum mesin-mesin/alat sumber/lab
sesuai instruksi mesin/alat kerja sesuai  Langkah-langkah
penggunaan dengan buku manual mereplace/refill spare part/ supplies SPO
 Pemeliharaan (manual’s book) berdasarkan manusl’s book
dilakukan agar peralatan  Pengisian format pemakai-
memenuhi persyaratan an/perawatan mesin
dari pabrik  Menjaga K3 alat kerja
 Pencatatan  Perawatan mesin/alat
pemeliharaan di-lakukan sederhana
sesuai instruksi  Penggantian spare part/refill
penggunaan alat/mesin
 Peralatan dan
sumber daya disimpan
sesuai instruksi
penggunaan
SILABUS
STANDAR KOMPETENSI : Melakukan prosedur administrasi

ALOKASI WAKTU
TM PS PI
4.1 Mengidentifikasi dokumen di-proses sesuai  Tata surat/naskah
dokumen- dengan prosedur naskah/dokumen kantor  Mengetahui jenis-jenis Studi Buku
dokumen kantor perusahaan dengan batas  Alat-alat kantor dokumen/naskah kasus referensi
cepat dan
perusahaan
 Kata-kata ditulis  Bahasa surat  Penggunaan tata bahasa dalam surat Tes tertulis 10 20(40) 10(40) Modul
4.2 Melakukan dengan benar dan bahasa bisnis menyurat dengan teliti Tes
surat-menyurat yang singkat dan jelas  Bahasa surat  Menggunakan tata bahasa dengan Perbuatan Buku
 Ejaan, pemberian dinas benar sesuai dengan kaidah refernsi
tanda baca dan tata
bahasa benar
 Informasi dicek
untuk keteliti-an sebelum
dikirim
4.3 Menata dokumen  Dokumen  Macam-macam  Menjelaskan macam-macam dokumen Tes tertulis 4 8(16) 8(32) Modul
disimpan/difile sesuai dokumen-dokumen kantor
dengan prosedur kantor  Menjelaskan sistem, indeks Tes Buku
keamanan perusahaan  Referensi dan  Menggunakan indeks sesuai dengan perbuatan refernsi
 Referensi dan sistem indeks sistem yang digunakan perusahaan
sistem indeks dimodifikasi  Sistem
dan diupdate sesuai penomoran surat
dengan prosedur
perusahaan

SILABUS
STANDAR KOMPETENSI : Menangani Penggandaan Dokumen

ALOKASI WAKTU
TM PS PI
 Alat serta materi  Jenis-jenis  Spesifikasi alat/mesin yang Tes Tertulis 10 15(30) 15(60) Modul
5.1 Memilih jenis yang sesuai diidentifikasi alat/mesin dibutuhkan dalam peng-gandaan
penggandaan dan dipilih untuk  Bagian-bagian dokumen Tes Buku
dokumen yang melaksanakan tugas dan fungsi alat/mesin  Jenis-jenis alat/mesin perbuatan referensi
sesuai  Menggandakan dan  Pemilihan  Mengidentifikasi alat
mengumpulkan dokumen alat/mesin  Memilih alat sesuai ke-
 Jumlah dan sumber  Pengoperasian butuhan
diperhi-tungkan secara alat/mesin  Mengoperasikan alat/
tepat untuk menyelesaikan  Pemelliharaan mesin sesuai fungsinya dengan
pekerjaan alat/ mesin cepat dan tepat
 Melakukan pemiliharaan
rutin alat/mesin
5.2 Melakukan  Dokumen  Cara pemeliharaan alat/
digandakan sesuai mesin
penggandaan standar untuk
dokumen dipresentasikan
 Penggandaan dijilid
sesuai dengan spesifikasi
 Pekerjaan
diselesesaikan sesuai
dengan waktu yang telah
ditentukan
 Dokumen yang  Sistem  Klasifikasi dan Tes tertulis 10 15(60) 15(60) Modul
5.3 Mendistribusikan sudah lengkap dikirimkan penyimpanan dokumen pengkodean dokumen
dokumen kepada yang  Pemilahan/klasifi  Menyimpan dokumen dengan Tes Buku
berkepentingan sesuai kasi dokumen Sistem yan benar perbuatan referensi
dengan waktu yang telah  Distribusi  Membagikan dokumen
ditentukan dokumen yang dibutuhkan
 Dokumen asli  Menentukan tempat
disimpan di-tempat yang penyimpanan yang aman
telah ditentukan sesuai  Menyimpan dokumen
dengan isinya sesuai sistem

SILABUS
M ATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN
STANDAR KOMPETENSI : Menangani surat/dokumen kantor


KOMPETENSI MATERI
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN BELAJA
DASAR PEMBELAJARAN
TM PS PI R
6.1Mengidentifikasi  Surat masuk  Buku agenda  Memproses Buku agenda Tes tertulis 8 10(20) 12(48) Modul
jenis-jenis surat/ diperiksa dan didaftar  Kartu kendali (buku regristasi)
dokumen sesuai prosedur peru-  Jenis-jenis surat  Memproses Kartu kendali Tes Buku
sahaan masuk : pribadi, niaga,  Memproses Macam-macam surat perbuatan referensi
 Jabatan dan lokasi dinas masuk (pribadi, niaga, dinas)
para karyawan dan  Penanganan
departemennya diketahui surat masuk
 Surat yang
bersifat penting dan
rahasia diidentifikasi dan
didistribusikan sesuai
peraturan perusahaan
 Surat diseleksi
dan dikirimkan kepada
yang dituju sesuai
dengan peraturan
perusahaan
 Surat yang rusak,
mencurigakan atau
hilang dicatat dan
dilaporkan sesuai dengan
peraturan perusahaan
 Surat keluar  Jenis-jenis surat :  Macam-macam surat : pribadi, Tes tertulis 8 10(20) 12(48) Modul
6.2 Memproses diambil, diperiksa dan pribadi, niaga, dinas niaga, dinas
surat/dokumen disortir untuk memastikan  Penanganan  Memproses surat keluar Tes Buku
bahwa semua siap untuk surat keluar perbuatan referensi
dikirimkan sesuai
prosedur perusahaan
 Surat keluar
diperiksa dan didaftar lalu
dikirimkan sesuai
prosedur perusahaan
 Surat keluar
didistribusikan sesuai
waktu yang telah di-
tentukan


KOMPETENSI MATERI
DASAR PEMBELAJARAN
TM PS PI R
 Surat yang harus  Identifikasi surat  Identifikasi ter-hadap Tes tertulis 2 4(8) 4(16) Modul
6.3 Mendistribusikan tiba pada hari yang sama penting bermacam-macam surat
surat/dokumen Tes Buku
disiapkan untuk  Penanganan penting/segera
pengiriman sesuai surat penting/segera  Memproses surat perbuatan referensi
prosedur perusahaan penting/segera
 Pilihan pengiriman
diseleksi dengan hati-hati
dan sesuai prosedur
perusahaan
 Pilihan pengiriman
diseleksi dengan benar
dan memilih yang terbaik
 Pengambilan
surat-surat penting
dikelola dan ditindak-
lanjuti
 Daftar distribusi  Perintah-perintah untuk  Mengoperasikan computer dengan Tes tertulis 2 4(8) 4(16) Modul
6.4 Memproses disiapkan sesuai mengakses internet teliti, cermat dan hati-hati
e-mail prosedur perusahaan Email.  Menggunakan Internet untuk Tes Buku
 Berita dalam surat mengirim dan menerima E-mail perbuatan referensi
diperik-sa keakuratannya  Mengelola email
dan lampiran
dipersiapkan secara
seksama sesuai prosedur
perusahaan
 Surat keluar
dicatat dan di-simpan
sesuai prosedur
perusahaan
 Surat dikirim
sesuai dengan waktu
yang telah ditetapkan

SILABUS
STANDAR KOMPETENSI : Mengelola sistem kearsipan


KOMPETENSI MATERI PENILAIA
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN BELAJA
DASAR PEMBELAJARAN N T
PS PI R
M
7.1 Mengidentifikasi  Kebutuhan  Jenis bahan dan  Jenis bahan dan alat kearsipan Tes tertulis 3 6(12) 6(24) Modul
jenis-jenis surat/ organisasi alat kearsipan  Analisis kebutuhan bahan dan
dokumen diidentifikasikan  Fungsi bahan alat Tes Buku
 Pilihan untuk dan alat kearsipan  Mengidentifikasi alat sesuai perbuatan referensi
mengembang-kan sistem  Analisis fungsi/kegunaan
dikenali agar sesuai kebutuhan bahan dan  Menghitung kebutuhan bahan
dengan kebutuhan alat dan alat kearsipan
perusahaan  Menetapkan jenis bahan dan
 Keperluan sistem alat kearsipan dengan cermat
diidentifikasikan dan
disetujui oleh pengguna
 Pemilihan sistem  Sistem  Mempraktikan sistem kearsipan Tes tertulis 10 15(30 15(60) Modul
7.2 Menentukan sistem yang sesuai pengelolaan sentralisasi, desentralisasi,dan )
kebutuhan alat dengan kebutuhan  Sistem gabungan diikuti dengan cermat Tes Buku
dan bahan  Penawaran harga penyimpanan  Menerangkan sistem abjad, perbuatan referensi
kearsipan untuk per-sediaan dan  Kebaikan dan tanggal, nomor, subyek, dan wilayah
pengiriman sistem yang kelemahan setiap  Memilih sistem pengelolaan Portofolio
dipilih sesuai kriteria sistem kearsipan yang sesuai
 Pemilihan  Memilih sistem penyim-anan
penyedia (supplier) sesuai arsip yang sesuai
dengan panduan


PS PI R
M
 Sistem yang sudah  Penciptaan dan  Penyortiran surat/ dokumen Tes tertulis 5 10(20 10(40) Modul
7.3 Mengimplement diperbaiki diimplementasi penerimaan dokumen masuk )
asikan sistem dan dimonitor agar  Regristasi  Penciptaan dokumen/surat Tes Buku
kearsipan operasinya sesuai dengan dokumen keluar perbuatan referensi
kebutuhan  Distribusi  Pencatatan dokumen masuk
 Pemindahan dokumen dan keluar
dokumen dan catatan  Penyimpanan  Prosedur distribusi internal dan
dimonitor agar ter-jamin dan temu kembali eksternal
integritasnya  Pemeliharaan isi  Alat distribusi
dan fisik  Langkah penyimpanan dan
 Penilaian temu kembali
7.4 Memelihara  Pengguna sistem dokumen  Jadwal retensi
sistem kearsipan yang di-perbarui dimonitor  Penyusutan  Prosedur penilaian
agar sistem diakses dokumen  Prosedur penyerahan
sesuai dengan panduan
 Prosedur pemindahan
 Prosedur pemusnahan
 Menyortir surat masuk
 Mencatat surat masuk dan
keluar
 Mendistribusikan surat masuk
dan keluar
 Menyimpan dan menemukan
kembali dokumen
 Memelihara isi dan fisik
dokumen
 Menyusutkan dokumen

SILABUS
STANDAR KOMPETENSI : Membuat dokumen

KOMPETENSI MATERI
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIN BELAJA
DASAR PEMBELAJARAN
TM PS PI R
 Catatan dengan  Persyaratan  Teknik penulisan stenografi dalam Tes tertulis 15 25(50 Modul
8.1 Membuat tulisan singkat, catatan keorganisasian untuk bahasa Indonesia dan bahasa Inggris )
catatan dikte biasa atau rekaman proses dari kata yang  Penulisan kembali dari tulisan singkat Tes Buku
untuk (transcription) dari audio sederhana bagi menjadi kalimat yang benar perbuatan referensi
menghasilkan tape yang menggam- dokumen  Melakukan pencatatan
naskah/dokum barkan maksud yang  Kamus bahasa  Menghasilkan kalimat yang benar dari
en diartikan dari sumber Indonesia/ Inggris tulis-an singkat
catatan yang di-rekam
 Catatan direkam
dengan di-tunjuk tingkat
kebenarannya
 Catatan diperiksa
sendiri untuk
kebenarannya


KOMPETENSI MATERI
DASAR PEMBELAJARAN
TM PS PI R
 Pembacaan  Persyaratan  Membuat tulisan singkat atau tulisan Tes tertulis 15 25(50 Modul
8.2 Mengidentifik naskah meng- keorganisa-sian untuk biasa dari sumbernya )
asi kebutuhan gambarkan maksud proses dari kata yang  Cara menghasilkan teks yang benar Tes Buku
dokumen yang diartikan hasil dikte sederhana bagi dari catatan perbuatan referensi
asli dokumen  Melakukan pencatatan
 Teks dihasilkan  Menghasilkan teks yang benar dari
dengan waktu yang catatan
ditentukan
 Teks terakhir, di
cek dengan benar
 Perlengkapan dan  Dokumentasi  Tata bahasa dan gaya bahasa dalam Tes Tertulis 3 3(6) 4(16) Modul
8.3 Membuat struktur dokumen naskah kantor penulisan dokumen
dokumen dibentuk sesuai dengan  Mengembangkan dokumen- Tes Buku
tujuan, para pendengar, dokumen bisnis dengan tata bahasa perbuatan referensi
dan permintaan informasi dan gaya bahasa yang baik
dari tujuan tersebut  Membuat dokumen dengan
 Dokumen naskah gaya bahasa yang konsisten dari
dibentuk untuk bentuk dan perlengkapan
meningkatkan keadaan
yang dapat dibaca dan
penampilan ke dalam
memenuhi permintaan-
permintaan
organisasional serta tugas
untuk gaya bahasa dan
per-lengkapan
 Bentuk gaya
bahasa dan fungsi-fungsi
otomatis digunakan untuk
meyakinkan konsistensi
dari bentuk dan
perlengkapan

8.4 Memproduksi  Fungsi-fungsi  Syarat-syarat  Menjelaskan tata cara menulis, Tes Tertulis 3 6(12) 6(24) Modul
dokumen. perangkat lunak tingkat pengorgani-sasian membaca dan menyalin dengan baik
tinggi digunakan untuk yang berhubungan dan benar. Tes Buku
memungkinkan produksi dengan gaya bahasa, perbuatan referensi
yang efisien bagi pe-nyajian dan  Menulis dan menyusun naskah sesuai
dokumen-dokumen penyimpanan naskah dengan kebutuhan dan ketentuan Porto folio
naskah  Tata cara menulis, kaidah bahasa informasi
 Naskah dan data mem-baca, dan
lainnya dimasuk atau menyalin  Membuat berbagai naskah dengan
diimport, dan diedit untuk  Tingkat kebutuhan menggunakan mesin kantor yang
memenuhi spesifikasi- dalam ketelitian naskah tepat
spesifikasi yang diminta  Batas waktu untuk
 Dokumen- meng-hasilkan naskah
dokumen naskah
ditunjukkan, disesuaikan,
dan dicetak berdasarkan
dengan permintaan-
permintaan tugas dan
organisasi
 Dokumen-
dokumen naskah diberi
nama dan disimpan,
berdasarkan oleh
permintaan-permintaan
organsisasi dan surat
lamaran dikeluarkan
tanpa kehilangan/
kerusakan informasi
 Dokumen-
dokumen naskah
dipersipkan dalam
menunjuk-kan design
yang berketetapan waktu
dan permintaan
organisasi
 Manual, pengguna
dokumen-tasi dan
bantuan on line di-
gunakan untuk mengatasi
masalah-masalah

SILABUS
KELAS/SEMESTER : 12 /1
STANDAR KOMPETENSI : Memproses perjalanan bisnis

PS PI R
M
 Tujuan dari perjalanan  Perencanaan  Membuat rencana perjalanan Tes tertulis 8 12(24 10(40) Modul
9.1 Mendeskripsik dalam negeri dan luar perjalanan dinas Dalam dinas )
an perjalanan negeri, persiapan biaya, negeri dan luar negeri  Menyiapkan dokumen Tes Buku
keperluan-keperluan perjalanan dinas perbuatan refernsi
bisnis pertemuan dan  Penyiapan dokumen perjalanan
perjalanan-perjalanan dinas
yang lebih diutamakan  Penyiapan
telah di konfirmasikan. transportasi,akomodasi dan keuangan
 Pokok dari hubungan dan  Membuat Laporan perjalanan
nama-nama yang perlu di dinas
hubungi telah di tetapkan
dan di susun untuk
pertemuan-pertemuan
yang telah dibuat dan
dikonfirmasikan sesuai
dengan rencana yang
telah di uraikan.


PS PI R
M
 Rencana perjalanan telah
di-persiapkan disesuaikan
dengan keperluan-
keperluan untuk
pertemuan, kebutuhan-
kebutuhan perjalanan,
jamin-an kesehatan dan
kebutuhan keamanan
untuk para pejalan.
 Rencana perjalanan dan
dokumen-dokumen
pertemu-an yang telah
diditujukkan untuk para
pejalan dengan waktu
yang tepat
9.2 Melaksanakan  Pe  Perencanaan - Menyusunan jadwal perjalanan dalam Tes tertulis 8 12(24 10(40) Modul
mesanan-pemesanan di perjalanan bisnis negeri dengan teliti )
penanganan
buat sesuai dengan  Pengaturan Tes Buku
perjalanan ketentuan-ketentuan dan jadwal perjalanan bisnis  Menyusun jadwal perjalan luar perbuatan referensi
bisnis. prosedur untuk perjalanan negeri dengan telita dan cermat.
bisnis. Portofolio
 Dok
umen-dokumen perjalan-
an telah diidentifikasikan
dan telah di susun sesuai
dengan rencana
perjalanan dan
kebutuhan-kebutuhan per-
orangan
 Pen
yusunan perjalanan telah
di konfirmasikan dan
dokumen-dokumen
konfirmasi telah di periksa
dan telah di kirimkan
kepada pejalan dengan
tepat waktu


PS PI R
M
 Alte
rnatif penyusunan telah di
rundingkan dan di
konfirmasi dalam respon
untuk perubahan
kebutuhan-kebutuhan.
 Peri
ncian rencana perjalanan
telah di catat sesuai
dengan keperluan-
keperluan organisasi.
9.3 Membuat laporan  Car  Pelaporan  Teknik penulisan laporan Tes tertulis 4 10(20 6(24) Modul
perjalanan bisnis a-cara pembayaran telah perjalanan dinas  Materi laporan perjalanan dinas )
di periksa dan di  Membuat laporan perja-anan dinas Tes Buku
konfirmasi-kan perbuatan referensi
 Pen
gaturan pembayaran se-
cara kredit di buat sesuai
dengan kebijakan dan
prosedur organisasi.

SILABUS
STANDAR KOMPETENSI : Mengelola pertemuan/rapat
KODE KOMPETENSI : IBSADMGLE09A

ALOKASI WAKTU
TM PS PI
• Melakukan pertemuan  Ruang lingkup rapat  Menjelaskan pengertian rapat, tujuan Tes tertulis 8 10(20) 7(28) Modul
10.1Mempersiapka dan peserta yang hadir  Persiapan rapat jenis dan teknik penyelenggaraan
n sesuai dengan rapat : Persiapan, penyelenggaraan Tes praktek Nara
pertemuan/rapat kebutuhan dan pelaporan sumber
• Pengaturan pertemuan  Mengidentifikasi keperluan rapat :
dibuat berdasarkan bahan, alat dan akomodasi Buku
kebutuhan dan  Menjelaskan macam-macam tata referensi
dirancang waktunya ruang rapat
• Agenda dibuat  Menjelaskan teknik menyusun
berdasarkan pada tujuan undangan rapat
pertemuan yang telah  Menjelaskan teknik menyusun acara
ditetapkan  Menyiapkan bahan dan alat rapat
• Informasi yang ada dengan cekatan
dalam agenda adalah  Membuat proposal, undangan dan
yang akan didiskusikan menyusun acara rapat dengan teliti
• Bahan untuk pertemuan dan bertanggung jawab
telah disiapkan dan  Menata ruang rapat dengan cekatan
dikirimkan kepada dan bertanggujng jawab
peserta sesuai dengan
waktu yang telah dibuat
•

ALOKASI WAKTU
TM PS PI
• Pertemuan dipimpin  Pengelolaan  Menjelaskan membuka dan menutup Tes tertulis 6 12(24) 12(48) Modul
10.2 menurut prosedur pertemuan rapat
Menyelenggarakan perusahaan dan tata  Etika pertemuan  Menjelaskan teknik memimpin rapat Tes praktek Nara
pertemuan/rapat cara pertemuan  Menjelaskan teknik mengajukan sumber
• Hubungan antar pribadi pendapat
dan gaya komunikasi  Memahami tata tertib rapat
dipakai agar dapat  Menjelaskan teknik menyusun notula
membuka dan dan resume rapat
mendorong adanya  Menerapkan teknik
komunikasi yang baik membuka,memimpin, mengajukan
• Kesepakatan mengenai pendapat dan menyusun notula dan
tujuan dan resume rapat dengan benar
penyelenggaraan  Mempraktekan penyelenggaraan
pertemuan dapat rapat
tercapai  Membuat notula dan menyusun
• Igagasan dan informasi resume rapat
disampaikan jelas dan
lengkap
• Seluruh peserta diberi
kesempatan untuk
memberikan gagasan
• Pertemuan dikelola
secara terarah agar
tujuan tercapai
• Waktu pertemuan yang
akan diselenggarakan
berikut nya telah
disetujui dan didasarkan
pada kesepakatan
peserta
• Notulen dicatat dengan
benar

ALOKASI WAKTU
TM PS PI
• Dokumen yang  Alat dan mesin  Memahami alat dan mesin Tes tertulis 8 7(14) 10(40) Modul
10.3 Membuat dihasilkan dari pengganda pengganda
catatan hasil pertemuan dibuat  Cara penggandaan  Memahami cara penggandaan Tes praktek Nara
pertemuan/ dengan benar dan  Cara pengiriman  Memahami cara pengiriman sumber
rapat didistribusikan /pendistribusian hasil  Memahami penulisan buku atau Porto folio
• Staff lain diberi informasi rapat lembar ekspedisi Buku
mengenai hail pertemua  Menggandakan notulen dengan foto referensi
• Pekerjaan yang copy,stencil,risograph
dihasilkan dari  Mengirim notula dengan fax,e-mail,
pertemuan dimasukkan pos langsung dan buku ekspedisi
kedalam jadwal kerja
yang telah ada dengan
memperhatikan prioritas
dan dilaksanakan
sebagaimana mestinya
SILABUS


STANDAR KOMPETENSI : Mengelola dana kas kecil
KODE KOMPETENSI : IBSADMGFA01 A

PS PI R
M
 Uang persediaan diterima  Jenis-jenis  Mengetahui jenis-jenis dokumen Tes tertulis 6 22(44 12(48) Modul
11.1 Mempersiapkan dan dicek secara akurat bukti/dokumen transaksi keuangan )
administrasi kas kecil menggunakan dokumen transaksi  Mengetahui cara-cara menulis bukti- Tes Buku
yang benar  Menulis, mengisi format bukti transaksi perbuatan referensi
 Penerimaan uang tunai bukti transaksi  Mengetahui cara memasukkan
dipe-riksa dengan akurat  Mencatat transaksi data/memproses data yang diperlukan
dan memberi kembalian peneri-maan dan  Mengetahui cara memberikan
dengan benar pengeluaran dalam pelayanan yang sudah distandarisasi
 Tanda terima pembayaran buku jurnal dari perusa-haan
dipersiapkan dengan  Teknik menghitung  Menyebutkan transaksi-transaksi
akurat dan hanya dibuat uang kertas keuangan
apabila diperlukan  Mengoperasikan alat  Menyebutkan cara-cara pengawasan
 Transaksi selain tunai me-nyimpan uang keuangan
11.2 Membukukan diproses mengikuti  Mempraktekkan cara-cara pembuatan
mutasi dan prosedur perusahaan dan bukti-bukti transaksi
selisih dana kas lembaga keuangan  Menyebutkan cara memasukkan data/
 Semua transaksi didata
kecil dengan benar dan tepat
mem-proses data yang diperlu-kan
 Menyebutkan cara mem-erikan
 Apabila diperlukan pelayanan yang baik sesuai dengan
pembayaran, standarisasi
dokumennya diperiksa  Membuka/menutup cash box/brankas
terlebih dahulu dan
pengeluaran uang
mengikuti prosedur
perusahaan


PS PI R
M
 Semua transaksi
mengikuti tata cara yang
sesuai dengan tingkat
kecepatan yang
ditentukan oleh
perusahaan dan standar
pelayanan kepada
pelanggan


PS PI R
M
11.3  Prosedur penentuan saldo  Neraca  Mengetahui cara pembuatan neraca Tes tertulis 6 22(44 12(48) Modul
Mendokumentasik dilakukan sesuai waktu  Kas  Mengetahui seluk beluk mengenai kas )
an bukti-bukti kas me-nurut kebijakan  Register penutupan kas  Mengetahui cara pembuatan register Tes Buku
kecil. perusahaan  Rekonsiliasi bank penutupan kas perbuatan referensi
 Uang persediaan  Mengetahui cara pembuat-an
dipisahkan dan uang yang rekonsiliasi
diterima se-belum terjadi  Mempraktekkan cara pengerjaan kas
keseimbangan dan  Menjelaskan mengenai kas
mengikuti prosedur  Mempraktekkan cara membuat
keamanan perusahaan register penu-upan kas
 Penulisan transaksi  Mempraktekkan cara pengerjaan
penerimaan uang pada rekonsiliasi
laporan kas harian
 Menjaga rahasia
menentukan akurasi
kecocokan
 Dokumen-dokumen untuk
transaksi tunai dan bukan
tunai diambil mengikuti
prosedur keamanan
perusa-haan
 Uang tunai dihitung
secara akurat
 Dokumen-dokumen non
tunai dihitung secara
akurat
 Keseimbangan nilai yang
tercatat dengan semua
transaksi dapat
ditunjukkan secara akurat
 Semua pengambilan
didata mengikuti prosedur
perusahaan

SILABUS
STANDAR KOMPETENSI : Memberikan pelayanan kepada pelanggan

KOMPETENSI MATERI
DASAR PEMBELAJARAN
TM PS PI R
 Prosedur dan  Gerakan Disiplin  Menjelaskan GDN Tes tertulis 6 6(12) 8(32) Modul
12.1 Mendeskripsika instruksi yang terintegrasi Nasional  Menjelaskan budaya kerja
n pelayanan dalam menjaga dan  Budaya kerja  Menjelaskan lingkungan kerja Tes Buku
prima melindungi budaya kerja  Lingkungan kerja  Mengidentifikasi budaya kerja perbuatan referensi
baik secara perorangan  Mengidentifikasi masalah
mau-pun kelompok dalam lingkungan kerja
disampaikan secara jelas  Memecahkan
dan dipatuhi masalah/melalui soal-soal dan
 Resiko lingkungan mengambil keputusan
maupun yang berpotensi
untuk me-rusak segera
diidentifikasi dan
dilaporkan kepihak yang
berwenang
 Perubahan
terhadap prosedur kerja
baru disikapi secara
terbuka dan positif
 Mengambil tindakan
kontijensi pada saat terjadi
masalah


KOMPETENSI MATERI
DASAR PEMBELAJARAN
TM PS PI R
 Performansi  Performansi  Menjelaskan performansi Tes tertulis 3 3(6) 4(16) Modul

12.2 Mengidentifikas terhadap budaya kerja budaya kerja budaya kerja
i pelanggan dan dimonitor dan dicatat  Pelatihan budaya  Mengidentifikasi performansi Tes Buku
kebutuhannya dalam arsip kerja budaya kerja perbuatan referensi
 Perbaikan dalam  Melakukan budaya kerja
lingkungan kerja dengan penuh tanggung jawab
 Pelatihan terhadap
budaya dan lingkungan
kerja dilaksa-nakan serta
memberikan usul-an
terhadap pelatihan lain
12.4 Memberikan  Catatan dipelihara  Pencatatan  Membuat catatan tentang Tes tertulis 3 3(6) 4(16) Modul
pelayanan kepada dan di-mutakhirkan serta Performansi budaya perfor-mansi budaya kerja dengan
pelanggan. disimpan secara sistematis kerja teliti dan penuh tanggung jawab Tes Buku
dan aman  Langkah-langkah prosedur perbuatan referensi
 Prosedur pencatatan internal dan eksternal
pencatatan internal serta cara penyimpanannya
maupun eksternal
diidentifi-kasi dan
dipelihara

SILABUS
KELAS/SEMESTER : 10 /1
STANDAR KOMPETENSI : Mengelola data/informasi di tempat kerja

KOMPETENSI MATERI
DASAR PEMBELAJARAN
TM PS PI R
 Prosedur kerja  Prosedur kerja  K3 Tes praktek 8 16(32) 16(64) Nara

13.3 Mengumpulka beserta instruksi kerja  Lingkungan  Menjelaskan prosedur kerja Sumber/lab
n sesuai ling-kungan kerja kerja dikenali dan  Mengidentifikasi lingkungan kerja
data/informasi dipahami serta dipatuhi dilaporkan kepada  Mengikuti aturan kerja sesuai
jika tidak mengerti pihak yang berwenang dengan lingkungan kerja
melakukan klarifikasi sesuai prosedur kerja
 Bahaya terhadap  Budaya kerja
lingkungan kerja dikenali
dan dilaporkan kepada
pihak yang berwenang
sesuai prosedur kerja
 Perubahan
terhadap prosedur kerja
baru disikapi secara ter-
buka dan positif

SILABUS
STANDAR KOMPETENSI : Mengaplikasikan administrai perkantoran di tempat kerja
ALOKASI WAKTU
TM PS PI
14.1 Melaksanakan dokumen di-proses sesuai  Tata surat/naskah
tata persuratan dengan prosedur naskah/dokumen kantor  Mengetahui jenis-jenis Studi Buku
dan kearsipan perusahaan dengan batas  Alat-alat kantor dokumen/naskah kasus referensi
cepat dan
perusahaan



Silabus Adm Kkadper Yang Betul

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Silabus Adm Kkadper Yang Betul

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

 Permohonan/permintaan  Pengangan telepon  Menjelaskan langkah-langkah

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

 Potensi dan konflik yang  Konlik

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

NAMA SEKOLAH : SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

• Cara menginstal • Menginstal

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

• Lay-out dan isian

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

• File presentasi • Mencetak file

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER

 Menympulkan fungsi dan

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN