P. 1
Silabus Adm Kkadper Yang Betul

Silabus Adm Kkadper Yang Betul

|Views: 3,064|Likes:
Published by nain49

More info:

Published by: nain49 on Jan 16, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

06/17/2013

pdf

text

original

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI MATA PELAJARAN : DASAR-DASAR KOMPETENSI KEAHLIAN KELAS/SEMESTER : 10 / 1 STANDAR KOMPETENSI : Melakukan prosedur administrasi KODE KOMPETENSI : IBSADMGAD01 A DURASI PEMELAJARAN : 80 X 45 menit

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR
Dokumendokumen di-proses sesuai dengan prosedur perusahaan dengan batas waktu  Peralatan kantor dipakai secara benar untuk mem-proses dokumen-dokumen  Kerusakan peralatan kantor diidentifikasikan secara cepat dan diperbaiki/dilaporkan sesuai dengan prosedur perusahaan  Kata-kata ditulis dengan benar dan bahasa yang singkat dan jelas  Ejaan, pemberian tanda baca dan tata bahasa benar  Informasi dicek untuk keteliti-an sebelum dikirim 

MATERI PEMBELAJARAN
Tata persuratan Tata naskah/dokumen kantor  Alat-alat kantor        

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Mengetahui jenis-jenis surat/naskah Mengetahui jenis-jenis dokumen/naskah Menyebutkan bagian-bagian surat/naskah dengan responsif Membedakan bagian-bagian surat dengan teliti Menulis naskah/surat dengan teliti Melakukan proses penggandaan dokumen dengan teliti, cekatan dan tanggung jawab

PENILAIA N
Tes tertulis Studi kasus Tes perbuatan

ALOKASI WAKTU TM
4

PS
8(16)

PI
8(32)

SUMBER BELJAR
Modul Buku referensi

1.1

Mendeskripsika n administrasi perkantoran

1.2

Mendeskripsika n fungsi pekerjaan kantor dalam organisasi

 bisnis  dinas

Bahasa Bahasa

surat surat

 Penggunaan tata bahasa dalam surat menyurat dengan teliti  Menggunakan tata bahasa dengan benar sesuai dengan kaidah

Tes tertulis Tes Perbuatan

10

20(40)

10(40)

Modul Buku refernsi

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR 1.3 Mengidentifikas i pekerjaan kantor

INDIKATOR
Dokumen disimpan/difile sesuai dengan prosedur keamanan perusahaan  Referensi dan sistem indeks dimodifikasi dan diupdate sesuai dengan prosedur perusahaan

MATERI PEMBELAJARAN
Macam-macam dokumen-dokumen kantor  Referensi dan sistem indeks  Sistem penomoran surat 

KEGIATAN PEMBELAJARAN
 Menjelaskan macam-macam dokumen kantor  Menjelaskan sistem, indeks  Menggunakan indeks sesuai dengan sistem yang digunakan perusahaan

PENILAIA N
Tes tertulis Tes perbuatan

ALOKASI WAKTU TM
4

PS
8(16)

PI
8(32)

SUMBER BELJAR
Modul Buku refernsi

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

SILABUS
NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI DURASI PEMELAJARAN : : : : : : SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI DASAR-DASAR KOMPETENSI KEAHLIAN 10 / 1 Mengaplikasikan keterampilan dasar komunikasi IBSADMCMN06 A 40 X 45 menit

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN
 Sopan santun bertelepon  Cara memperoleh kete-rangan dari penelpon  Penyampaian pesanpesan  Penanganan percakapan/ panggilan yang bernada mengancam dan mencurigakan  Pengenalan peralatan telepon

ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN TM
 Memahami dasar-dasar telekomunikasi  Memahami cara menyampaikan informasi secara singkat, padat, dan jelas  Memahami tugas dan tanggung jawab sebagai petugas telepon  Memahami system operasi peralatan telepon  Sopan dan ramah dalam melayani pembicaraan melalui telepon  Tanggap dalam memberikan bantuan yang di-butuhkan oleh penelepon  Cepat dan akurat dalam menyampaikan pesan  Tenang dan cepat dalam menangani panggilan yang bernada mengancam dan mencurigakan Tes tertulis Tes lisan Tes perbuatan Pengamatan dengan menggunak an instrumen 4

SUMBER BELAJAR

PS
8(16)

PI
8(32) Modul Buku referensi Telepon Audio Visual

1. Mengidenti fikasi proses komunikasi

 Panggilan dijawab secara cepat, tepat, jelas dan sopan sesuai dengan standar peru-sahaan  Bantuan ditawarkan kepada penelepon secara bersahabat dan tujuan panggilan tertentu secara cepat  Uraian panggilan telepon di-ulang secara rinci untuk mem-perkuat pengertian isi pesan  Pertanyaan keterangan pene-lepon dijawab atau ditransfer secara tepat kepada orang yang dituju

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN
 Pengangan telepon masuk

ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN TM
 Menjelaskan langkah-langkah menerima pesan  Menjelaskan teknik menyampaikan pesan  Mengidentifikasi berbagai percakapan/ panggilan yang bernada mengancam dan mencurigakan  Menerapkan tugas dan tanggung jawab sebagai petugas telepon  Mengoperasikan berbagai peralatan telepon secara benar  Menangani panggilan telepon (telepon masuk)  Cara mencatat pesan dengan menggunakan format penerimaan telepon  Mendistribusikan pesan kepada orang yang dituju.

SUMBER BELAJAR

PS

PI

 Permohonan/permintaan di-catat secara akurat dan di-sampaikan kepada departe-men/orang yang tepat untuk ditindaklanjuti  Jika memungkinkan, kesem-patan diambil untuk menjelas-kan produkproduk dan servis-servis perusahaan  Pesan secara tepat disiarkan/ disampaikan kepada orang pilihan dengan batas/ tenggang waktu  Panggilan telepon yang meng-ancam dan mencurigakan dicatat secara tepat untuk orang yang tepat sesuai dengan prosedur perusahaan

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN
     Layanan telepon ke luar Kode telepon (Lokal, SLJJ, SLI) Jenis-jenis panggilan telepon Penggunaan pesawat telepon Penggunaan direktori telepon     

ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN TM
Melayani panggilan telepon dengan cepat, tepat dan akurat Sopan santun bertelepon diterapkan dalam melayani panggilan Memahami layanan telepon ke luar Mendiskripsikan pengetahuan direktori telepon Mengidentifikasi berbagai macam informasi telepon (di dalam maupun di luar) Memahami tata cara menggunakan telepon Membedakan jenis-jenis panggilan telepon Menggunakan telepon direktori sesuai keperluan Mencari nomor telepon yang diperlukan Menggunakan pesawat telepon dengan baik dan benar Membuat panggilan ke luar Tes tertulis Tes lisan Tes perbuatan 4

SUMBER BELAJAR

PS
8(16)

PI
8(32) Modul Buku pedoman Telepon Audio visual

2. Menerima dan menyampaika n informasi

 Nomor telepon dicatat secara benar  Tujuan dari menelepon telah dirancang/dibentuk secara tepat sebelum menelepon/ memanggil  Alat/sarana digunakan secara tepat untuk membentuk/me-rancang hubungan  Nama perusahaan dan alasan menelepon disampaikan secara tepat

     

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

SILABUS
NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI DURASI PEMELAJARAN : : : : : : SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI DASAR-DASAR KOMPETENSI KEJURUAN 10 / 1 Menerapkan Prinsip-prinsip Kerjasama dengan Kolega dan Pelanggan IBSADMCMN01A 40 X 45 menit

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR
1. Berkomunikasi tempat kerja

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN
 rtian komunikasi Unsurunsur komunikasi  Media komunikasi  Azasazas komunikasi  Tata hubungan komunikasi (administrative communication)   jenis komunikasi       Faktor -faktor komunikasi Teknik berbicara Indikat or konflik dan solusinya Bahas a tubuh Estetik a berbicara Pende ngar yang efektif Jenis Penge 

ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN TM
Menjelask an pengertian komunikasi Menginve ntarisir unsur-unsur komunikasi  Menginve ntarisir jenis-jenis media komunikasi  Menjelask an pengertian tata hubungan komunikasi Pengamatan Tes tertulis Tes lisan Perbuatan 2

SUMBER BELAJAR

PS
2(4)

PI
4(16) Modul Buku referensi

 Komunikasi dengan kolega dan pelanggan dilakukan se-cara terbuka, profesional dan secara ramah tamah

 Menggunakan bahasa dan nada suara yang tepat, sesuai tata bahasa indonesia  Pengaruh bahasa tubuh dipertimbangkan  Kepekaan akan kebudayaan dan kemasyarakatan diperlihatkan  Aktif mendengarkan dan bertanya dipergunakan untuk memastikan keberhasilan komunikasi dua arah

 kan jenis-jenis komunikasi  an 2 jenis komunikasi  an azas-azas komunikasi   

Menyebut Menjelask Menjelask Menyebut kan faktor-faktor komunikasi Menjelaskan 7 faktor komunikasi Sopan dan ramah dalam berkomunikasi dgn kolega/rekan kerja Cepat dan tanggap dalam melayani kebutuhan tamu Termotivasi untuk menerapkan teknologi komunikasi verbal dan non verbal Penuh perhatian pada saat berkomunikasi dengan tamu dan kolega Bertindak adil terhadap tamu Menunjukkan sikap yang baik dalam berkomunikasi dengan tamu dan kolega Bekerjasama dengan atasan dan teman di tempat kerja

 

 

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN
 Konlik

ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN TM PS PI

SUMBER BELAJAR

 Potensi dan konflik yang ada diidentifikasi dan dicari solusi-nya dengan bantuan dari kolega bila dibutuhkan

Menjelaskan teknik berbicara  Menyebutkan indikasi yang akan menimbulkan konflik  Macam-macam konflik  Tehnik penanganan konflik        Hakekat dan pengertian pelayanan prima (A3) Pengertian pelanggan Jenis-jenis harapan/ kebutuhan pelanggan Pemahaman pelayanan prima berdasarkan A3 Pemahaman pelayanan prima berdasarkan sikap Pemahaman pelayanan prima berdasarkan perhatian Pemaham an pelayanan prima berdasarkan tindakan Memahami kode etik dan aspek hukum dalam humas Memahami sikap dalam bekerja Penanganan keluhan Menerapkan fungsi pelayanan Melayani pelanggan dengan penerapan sikap Tes tertulis Tes lisan Tes perbuatan 4 4(8) 4(16) Modul Buku referensi Nara sumber

2. Menyediakan bantuan kepada pelanggan didalam dan diluar perusahaan

 Kebutuhan-kebutuhan dan harapan-harapan pelanggan, termasuk di dalamnya kebutuhan khusus, diidentifikasi secara benar dan produkproduk serta pelayanan diberikan secara tepat  Semua komunikasi dengan pelanggan dilakukan secara ramah tamah dan sopan  Semua kebutuhankebutuhan dan permintaan-permintaan yang layak dari pelanggan dipenuhi di dalam jangka waktu yang dapat diterima sesuai tanggal waktu kesiapan

Konse p-konsep pelayanan prima  Konse p-konsep harapan pelanggan (basic human needs priniciples)  Pelay anan prima berdasarkan konsep sikap  Pelay anan prima berdasarkan konsep perhatian 

     

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN
Pelay anan prima berdasarkan konsep tindakan  Indikat or timbulnya suatu ketidakpuasan pelanggan  Kegiat an kehumasan        

ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN TM
Melayanai pelanggan dengan penerapan perhatian Melayani pelanggan dengan penerapan tindakan Mengidentifikasi masalah/keluhan-keluhan pelanggan Menerapkan kode etika dan hukum dalam humas Menerapkan sikap dalam bekerja Melayani kebutuhan dan permintaan pelanggan Mengidentifikasi masalah yang timbul akibat ketidakpuasan pelanggan Menyikapi keluhan pelanggan Menyelesaikan komplain Simulasi Pengamatan Praktek 4

SUMBER BELAJAR

PS
4(8)

PI
4(16) Modul Buku referensi

 Kesempatan untuk memper-tinggi kualitas pelayanan di-identifikasi dan diambil bila-mana memungkinkan  Ketidakpuasan pelanggan dikenali tepat waktu dan di-ambil tindakan untuk meme-cahkan situasi sesuai dengan tingkat tanggungjawab individu dan tata cara perusahaan  Keluhan-keluhan pelanggan ditangani secara sungguh-sungguh, peka dan sopan  Keluhan diserahkan kepada orang yang tepat untuk di-tindaklanjuti sesuai dengan tingkat tanggungjawab individu

 

Menyelesaikan komplain Melakukan bantuan kepada pelanggan dengan menunjukkan sikap:  Penolong  Loyal  Sabar  Dapat dipercaya  Empati  Simpati  Rasa iba/belas kasih  Toleransi  Tanggungjawab

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR
3. Memelihara Standar Presentasi Pribadi

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN
 ming  tas kepribadian  profesi  a tubuh  Jamua n bisnis (table manner) Bahas     Etika  Kuanti  Groo 

ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN TM
Kesadaran terhadap hygiene personal, ling-kungan dan perusahaan Kepedulian terhadap-isu-isu kebersihan dan kesehatan. Mematuhi prinsip-prinsip kebersihan dan kesehatan Memahami pentingnya grooming dalam penampil-n prima Memahami arti kepribadian Memahami cara menge-ahui kekuatan pribadi Memahami cara mengevaluasi dan meman-faatkan kekuatan pribadi Memahami cara membangkitkan kekuatan pribadi Memahami tata krama yang baik secara umum Memahami arti bahasa tubuh dalam lingkungan kerja Memahami cara membangkitkan komunikasi non verbal Memahami tata krama dalam jamuan bisnis (table manner) Menyebutkan perlengkapan bersantap dalam jamuan bisnis Tata cara percakapan selama jamuan bisnis Berpenampilan pribadi sesuai standar Menerapkan prinsip- prinsip kebersihan dan kesehatan dalam bekerja Memberi perhatian terhadap kebersihan dan penampilan dilingkungan kerja Tes tertulis Tes lisan Tes perbuatan Pengamatan dengan instrumen 4

SUMBER BELAJAR

PS
4(8)

PI
Modul Buku referensi

 Standar unggul dari presen-tasi pribadi dilatih dengan mempertimbangkan: Tempat kerja, masalah kesehatan dan keselamatan, pengaruh dari jenis-jenis pelanggan yang berbeda-beda, Kebutuhan-kebutuhan presentasi khusus untuk fungsi-fungsi pekerjaan khusus

   

    

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR
4. Bekerja dalam satu Tim

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN
 Tata hubungan internal : vertikal dan horisontal Bekerj a dengan orang lain Interp ersonal relationship Komp onen-komponen interpersonal relationship Penge mbangan profesionalisme kerja 

ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN TM
Mempunyai kemauan untuk mengaplikasikan teknik-teknik bekerja dalam tim Menghargai budaya yang berbeda Cepat dan tanggap dalam bekerja sama dengan tim Saling mempercayai antar anggota tim Tolong menolong antar anggota tim Bertanggung jawab atas pekerjaan yang dipercayakan Memahami prinsip-prinsip bekerja sama dalam tim Menguraikan manfaat dan tujuan bekerja dalam tim Menyadari tujuan, tugas dan tanggung jawab dalam tim Menentukan tahapan perkembangan tim Membedakan karakter budaya dalam tim Menjelaskan bentuk-bentuk tanggung jawab masing-masing tim Memahami hubungan internal vertikal Memahami hubungan internal horisontal Memahami arti dan manfaat interpersonal reltionship Menjelaskan komponenkomponen interpersonal relationship Menyebutkan cara pengembangan profesionalisme kerja Menerapkan prinsip-prinsip bekerja dalam tim Melaksanakan tanggung jawab masing-masing anggota dalam tim. Tes tertulis Tes Perbuatan Pengamatan dengan instrumen 4

SUMBER BELAJAR

PS
4(8)

PI
4(16) Modul Buku referensi

 Kepercayaan, dorongan dan rasa hormat ditunjukkan kepada anggota tim di dalam kegiatan sehari-hari  Perbedaan kebudayaan di-antara tim ditampung  Tujuan kerja tim diidentifikasi bersamasama  Tugas-tugas individu diidenti-fikasi, diprioritaskan dan dilengkapi dalam tanggal waktu  Bantuan dicari dari anggota tim lainnya bila dibutuhkan  Bantuan diberikan kepada kolega-kolega untuk memastikan pencapaian tujuan kerja yang lebih ditetapkan  Umpan balik dan informasi dari anggota tim lainnya di-akui  Perubahan-perubahan tanggung jawab individu di-negosiasikan kembali untuk memenuhi tujuantujuan kerja

  

               

 

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

SILABUS
NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI DURASI PEMELAJARAN : : : : : : SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI DASAR-DASAR KOMPETENSI KEAHLIAN 10 / 1 Menerapkan Keselamatan, Kesehatan Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH) IBSADMCMN03A 40 X 45 menit

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR 1. Mendeskripsikan keselamatan dan kesehatan kerja (K3)

INDIKATOR
 Mengikuti prosedur keaman-an, kesehatan dan keselamatan kerja dengan benar sesuai dengan aturan perusahaan dan relevan dengan peraturan pemerintah dan syarat-syarat asuransi  Mengidentifikasi dan melaporkan pelanggaran prosedur keamanan, keselamatan dan kesehatan kerja  Segala bentuk perilaku dan kejadian-kejadian yang men-curigakan segera dilaporkan pada orang yang berwenang

MATERI PEMBELAJARAN
Identifikasi kesehatan di lingkungan kerja  SOP kesehatan, keselamatan dan keamanan di tempat kerja  Hukum kesehatan dan keselamatan kerja yang ber-laku secara Internasional  Prosedur keselamatan, dan keamanan yang berlaku di industri  

ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kesadaran dalam menjaga kesehatan, keselamatan dan keamanan kerja Teliti dalam melakukan/ melaksanakan pekerjaan Menjelaskan pengertian kesehatan, keselamatan dan keamanan kerja Mengidentifikasi tujuan kesehatan, keselamatan dan keamanan kerja Mengetahui Undang-undang ketenaga kerjaan Memahami prosedur bekerja dengan aman dan tertib Memahami prosedur pencegahan agar tujuan K3 dapat tercapai Memahami hal-hal yang berkaitan dengan keamanan Laporan mengenai kejadian pencurian Menerapkan prosedur bekerja sesuai dengan SOP Melaksanakan prosedur kerja dengan memper-hatikan standar kesehatan, keselematan dan keamanan di tempat kerja. Menginformasikan laporan kepada pihak yang terkait dengan segera Melaporkan kejadian yang mencurigakan secara tertulis/lisan

PENILAIAN TM
Tes tertulis Tes Praktek 2

PS
3(6)

PI
3(12)

SUMBER BELAJAR
Modul SOP UU Tenaga kerja

         

 

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR 1. Melaksanakan prosedur K3

INDIKATOR
 Keadaan darurat dan potensi keadaan darurat dapat segera diketahui dan menentu-kan tindakan yang dibutuhkan serta melakukannya dalam lingkup tanggungjawabnya  Prosedur keadaan darurat diikuti dengan sesuai dengan prosedur perusahaan  Bantuan segera dicari dari rekan sejawat dan atau orang yang mempunyai wewenang bilamana perlu  Melaporkan rincian keadaan darurat dengan atau benar sesuai dengan aturan

MATERI PEMBELAJARAN
Kondisi bahaya di tempat kerja  Perlengkapan yang diguna-kan dalam situasi darurat.  Langkah-langkah situasi darurat (evakuasi)      

ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN
Cepat dan tanggap dalam situasi darurat Apresiatif terhadap pencegahan terjadinya situasi darurat (bahaya) Bersikap tenang dalam menghadapi situasi darurat Mengetahui jenis-jenis bahaya di tempat kerja Memahami tanda-tanda peringatan bahaya di tempat kerja dan ditempat umum Mengidentifikasi situasi yang dapat menimbulkan bahaya Mengenali karakteristik tamu/pelanggan yang mencurigakan Mengetahui prosedur keadaan darurat diperusahaan/ tempat umum disesuai-kan dengan kondisi perusahaan/ tempat umum ter-sebut Menerapkan penanganan situasi darurat sesuai dengan SOP Mengikuti tanda-tanda peringatan bahaya di tempat kerja Menentukan langkah dalam situasi darurat Mengoperasikan perleng-kapan situasi darurat

PENILAIAN TM
Tes tertulis Tes Praktek 3

PS
3(6)

PI
6(24)

SUMBER BELAJAR
Modul SOP UU Tenaga kerja

  

   

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR 2. Melaksanakan prosedur K3

INDIKATOR
 Mempertimbangkan penam-pilan pribadi terhadap perma-salahan lingkungan kerja dan keselamatan dan kesehatan kerja, termasuk: Berpakaian dan kesehatan pribadi yang sesuai dan menggunakan pakaian dan bersepatu yang tepat

MATERI PEMBELAJARAN
Kebersihan dan kesehat-an pribadi  Upaya menjaga kebersihan dan kesehatan pribadi  Standar penampilan yang sesuai dengan tuntan industri   

ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN
Memiliki kesadaran terhadap hygiene personal Responsif terhadap pencegahan terjadinya situasi darurat (bahaya) kesehat-an pribadi Mengetahui berbagai macam infeksi dan penyakit dan cara menghindarinya Memahami kesehatan jasmani Memahami penampilan diri Memahami cara bekerja dengan aman Menunjukkan penampilan pribadi sesuai standar industri perhotelan Menerapkan prinsip- prinsip kesehatan dan keselamatan kerja Mengaplikasikan cara bekerja dengan aman Cepat dan tanggap dalam situasi darurat Apresiatif terhadap pencegahan terjadinya situasi darurat (bahaya) Mengetahui jenis-jenis bahaya di tempat kerja Memahami tanda-tanda peringatan bahaya di tempat kerja Mengidentifikasi situasi yang dapat menimbulkan bahaya Mengenali karakteristik pelanggan yang mencurigakan Menerapkan penanganan situasi darurat sesuai dengan SOP Mengikuti tanda-tanda peringatan bahaya di tempat kerja Menentukan langkah dalam situasi darurat Mengoperasikan perlengkapan situasi darurat

PENILAIAN TM
Tes tertulis Tes Praktek 3

PS
3(6)

PI
2(8)

SUMBER BELAJAR
Modul SOP UU Tenaga kerja

     

3. Menerapk an konsep lingkungan hidup

 Mengidentifikasi isu-isu yang membutuhkan perhatian  Menyampaikan permasalahan bersaman pihak yang ber-wenang sesuai dengan syaratsyarat perusahaan dan peme-rintahan yang harus dipenuhi

Hukum kesehatan dan keselamatan kerja yang berlaku secara Internasional  Prosedur keselamatan, dan keamanan yang berlaku di industri 

         

Tes tertulis Tes Prakte

4

4(8)

Modul Job sheet

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

SILABUS
NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI : KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN : X-XI /2 – 3 : Mengoperasikan aplikasi perangkat lunak : IBSADMCMN06 A : 40 jam x 45 menit

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN
Menginstal Sistem Operasi dan Program Aplikasi : Fungsi software:  sistem operasi  aplikasi Cara menginstal software :  sistem operasi  aplikasi Cara mengoperasikan software :  sistem operasi  aplikasi

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIA N • Tes Tertulis • Tes Praktek • Tugastugas • Observa si

ALOKASI WAKTU T PS PI M 1 2 (4)

SUMBER BELAJAR • Modul KKPI TIK Dikmenjur 2005 • Buku Panduan Instalasi sistem operasi dan program aplikasi

1.1

Mendeskripsika n aplikasi perangkat lunak

Fungsi software sistem operasi dijelaskan dengan benar

Mempersiapkan software dan komputer yang akan diinstal

Langkah-langkah menginstal software sistem operasi dijelaskan dengan benar

• •

Menjelaskan fungsi software sistem operasi Menjelaskan langkah-langkah instalasi software sistem operasi

Cara menginstal software sistem operasi dijelaskan dengan benar

• •

• •

Software sistem operasi diinstal sesuai dengan SOP Software sistem operasi dioperasikan dan berjalan secara normal

Menginstal software sistem operasi Mengoperasika n software sistem operasi

SOP instalasi software

• Internet • Komputer • Software • Menu Help

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR
1.2 Mengoperasika n aplikasi perangkat lunak dalam mengolah dokumen/ naskah.

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIA N

ALOKASI WAKTU T PS PI M

SUMBER BELAJAR

• •

Fungsi software aplikasi dijelaskan dengan benar Langkah-langkah menginstal software aplikasi dijelaskan dengan benar

• •

Menjelaskan fungsi software sistem operasi Menjelaskan langkah-langkah instalasi software sistem operasi

Cara menginstal software aplikasi dijelaskan dengan benar

• •

Menginstal software sistem operasi Mengoperasika n software sistem operasi

• •

Software aplikasi diinstal sesuai dengan SOP Software aplikasi dioperasikan dan berjalan secara normal

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

SILABUS
NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI : KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN : X-XI /2 – 3 : Mengoperasikan aplikasi presentasi : IBSADMCMN02A : 40 jam x 45 menit

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN
Aplikasi Software Presentasi :

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIA N • Tes Tertulis • Tes Praktek • Tugastugas • Observas i

ALOKASI WAKTU T PS PI M 3 4 (8) •

SUMBER BELAJAR Modul KKPI TIK Dikmenju r 2005 Buku Panduan Pengoper asian presenta si Internet Personal Kompute r Software Aplikasi Presenta si Menu Help LCD Proyektor Printer

2.1

Mengoperasika n software presentasi

• Fungsi software

presentasi dijelaskan dengan benar dijalankan melalui perintah start menu dan shortcut atau icon presentasi dioperasikan sesuai dengan SOP pengelolaan file presentasi, seperti: membuat baru, membuka, menyimpan, menyimpan dengan nama lain diaplikasikan sesuai dengan SOP disimpan menggunakan berbagai format antara lain : ppt, pps, html, odp, sxi

• •

Menjelaskan fungsi software presentasi Menjelaskan langkah-langkah membuka dan menutup software presentasi dengan benar Mengoperasikan berbagai software pengolah kata dengan cermat misalnya : Microsoft Power Point (Microsoft Office), Presentation (Star Office), Impress (Open Office) Menyimpan file presentasi dengan berbagai format antara lain : ppt, pps, html, odp, sxi

• Software presentasi

Pengenalan software apilkasi dan menu-menu software presentasi Membuat, membuka, menyimpan file presentasi. Pengolahan file presentasi Pencetakan file presentasi

• Berbagai software

• •

• •

• Perintah-perintah

• Persiapan Presentasi

• • •

• File Presentasi

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR
2.2 Menggunakan aplikasi presentasi untuk mengolah bahan informasi.

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIA N

ALOKASI WAKTU T P PI M S

SUMBER BELAJAR

Perintah-perintah editing sederhana, seperti: mengetik huruf/kata/ kalimat, memformat huruf/font, text alignment, numbering, bullet, menyelipkan slide, memasukkan picture, diagram, text box, movie and sound, chart, object diimplementasika n sesuai dengan kebutuhan Pengaturan slide, seperti: slide layout, slide design, color animation, animation schemes, costume animation, slide transition diaplikasikan sesuai dengan kebutuhan Lay-out dan isian standar yang berulang pada header footer dibuat dan diubah melalui master slide.

Melakukan editing sederhana untuk membuat presentasi yang meliputi text, kalimat, numbering, bullet, penyelipan slide, pemasukkan picture, diagram, text box, movie and sound, chart, object Memberikan efek yang menarik pada file presentasi dengan memadukan slide lay-out, slide design, color animation, animation schemes, costume animation, slide transition Memberikan header and footer pada slide presentasi

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIA N

ALOKASI WAKTU T PS PI M

SUMBE R BELAJA R

• File presentasi

dicetak dalam bentuk slide/ drawing, outline, hand out, notes sesuai dengan kebutuhan dicetak sesuai parameter pencetakan seperti: seluruhnya, halaman tertentu saja, halaman yang sedang diedit, urutan pencetakan. dasar pencetakan seperti page setup, printer setup, print preview diSetting sesuai dengan kebutuhan dipresentasikan (slide show) melalui komputer dan LCD

Menjelaskan cara mencetak file presentasi dalam bentuk slide/drawing, outline, hand out, notes Mencetak file presentasi dengan memperhatikan pengaturan slide/drawing, outline, hand out, notes dengan mengSetting color, grayscale, black and white serta menyertakan page name, date, time Melakukan presentasi dengan menggunakan LCD Mengoperasikan navigasi pada slide presentasi

• File presentasi

• Perintah-perintah


• File presentasi

• Perpindahan slide dioperasikan menggunakan navigasi

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

SILABUS
NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI DURASI PEMELAJARAN : : : : : : SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN 10 / 2 Mengelola Peralatan Kantor IBSADMGIT05 120 X 45 menit

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR
3.1 Melakukan prosedur pengadaan peralatan kantor 

INDIKATOR
Pemilihan peralatan atau sumber daya untuk melaksanakan tugas diidentifikasikan dengan benar  Jumlah yang diperlukan dipertimbangkan secara me-nyeluruh  Peralatan dipergunakan sesuai prosedur pemakaian dan instruksi penggunaan

MATERI PEMBELAJARAN
Mesin-mesin/alat kantor (office automation equipment/tools)  Perabot/peralata n kantor  Bahan ATK kantor 

ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMB 2ELAJARAN
 Memberikan wawasan terhadap perkembangan teknologi kantor (adaptable) melalui berbagai meedia  Mengelompokan Perbekalan Tata Usaha  Mengenali jenis-jenis mesin kantor dan peralatan kantor  Memahami cara pengoperasian mesin dan peralatan kantor sesuai dengan buku panduan  Mengoperasikan mesin/ alat kantor sesuai dengan teknik pengope-rasiannya  Mengidentivikasi Mesinmesin kantor sesuai dengan kegiatan pekerjaan

PENILAIAN TM
Tes tertulis Demonstrasi 6

PS
6(12)

PI
8(32)

SUMBER BELAJA R
Modul Manual mesinmesin kantor


Mengelompokkan peralatan kantor Mengidentifikasi bahan, alat, dan perabot yang akan digunakan dalam bekerja

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR
3.2 Menggunakan 

INDIKATOR
Peralatan dipergunakan sesuai prosedur pemakaian dan instruksi penggunaan Kerusakan diidentifikasi se-cara benar dan mengambil tindakan perbaikan sesuai instruksi penggunaan

MATERI PEMBELAJARAN
 Langkahlangkah mengoperasikan alat-alat komunikasi : Aiphone, Telephone, Mobile Phone (Ponsel), Faximile. 

ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMB 2ELAJARAN
Menympulkan fungsi dan kegunaan alat komunikasi dengan cermat  Beradaptasi dalam segala situasi sesuai dengan perkembangan IPTEK khushusnya alat komunikasi dengan teliti dan seksama.

PENILAIAN TM
Tes Tertulis Demonstrasi Praktek Observasi/pe ngamatan menggunaka n instruen Porto folio Karya wisata 10

PS
35(70 )

PI
35(14 0)

SUMBER BELAJA R
Modul Manual mesinmesin kantor Nara sumber/lab

peralatan kantor

Langkahlangkah mengoperasikan alat Bantu presentasi : OHP, LCD, mikrophone

Mematuhi aturan peng-operasian mesin sesuai buku manual (manual’s book)  Memperaktekkan pengoperasian berbagai mesin komunikasi sesuai dengan kebutuhan  Mengetahui cara sederhana memperbaiki mesin dan peralatan kantor bila terjadi kerusakan mesin dan peralatan kantor  Menympulkan fungsi dan kegunaan alat Bantu presentasi dengan cermat Beradaptasi dalam segala situasi sesuai dengan perkembangan IPTEK khushusnya alat Bantu presentasi dengan teliti dan seksama. Mematuhi aturan pengoperasian mesin sesuai buku manual (manual’s book) Memperaktekkan pengoperasian berbagai alat Bantu presentasi sesuai dengan kebutuhan Mengetahui cara sederhana memperbaiki mesin dan peralatan kantor bila terjadi kerusakan mesin dan peralatan kantor

-

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMB 2ELAJARAN
Menympulkan fungsi dan kegunaan alat Bantu pengganda dengan cermat Beradaptasi dalam segala situasi sesuai dengan perkembangan IPTEK khushusnya alat Bantu pengganda dengan teliti dan seksama. Mematuhi aturan peng-operasian mesin sesuai buku manual (manual’s book) Memperaktekkan pengoperasian berbagai alat Bantu pengganda sesuai dengan kebutuhan Mengetahui cara sederhana memperbaiki mesin dan peralatan kantor bila terjadi kerusakan mesin dan peralatan kantor

PENILAIAN TM PS PI

SUMBER BELAJA R

Langkahlangkah mengoperasikan mesin pengganda: mesin fotokopi, mesin stensil, risograph

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN
 Langkahlangkah pengoperasian mesin cetak

ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMB 2ELAJARAN PENILAIAN TM
 Mengidentivikasi jenis-jenis mesin pencetak  Menympulkan fungsi dan kegunaan alat mesin cetak dengan cermat  Menggunakan mesin tik manual untuk format/ formulir  Menguasai keyboard dengan 10 jari buta  Beradaptasi dalam segala situasi sesuai dengan perkembangan IPTEK khushusnya mesin cetak dengan teliti dan seksama.  Mematuhi aturan peng-operasian mesin sesuai buku manual (manual’s book)  Memperaktekkan pengoperasian berbagai mesin cetak sesuai dengan kebutuhan (OHP,LCD, microphone)  Menympulkan fungsi dan kegunaan mesin cetak dengan cermat

PS

PI

SUMBER BELAJA R

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR
3.3 Memelihara peralatan kantor 

INDIKATOR
Peralatan atau sumber daya dipelihara sesuai instruksi penggunaan  Pemeliharaan dilakukan agar peralatan memenuhi persyaratan dari pabrik  Pencatatan pemeliharaan di-lakukan sesuai instruksi penggunaan  Peralatan dan sumber daya disimpan sesuai instruksi penggunaan

MATERI PEMBELAJARAN
  K3 alat kerja Pemeliharaan mesin/alat kerja sesuai dengan buku manual (manual’s book)  

ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMB 2ELAJARAN
Langkah-langkah perawat-an umum mesin-mesin/alat Langkah-langkah mereplace/refill spare part/ supplies berdasarkan manusl’s book Pengisian format pemakaian/perawatan mesin Menjaga K3 alat kerja Perawatan mesin/alat sederhana Penggantian spare part/refill alat/mesin

PENILAIAN TM
Tes praktek 6

PS
6(12)

PI
8(32)

SUMBER BELAJA R
Nara sumber/lab SPO

   

SILABUS
NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI DURASI PEMELAJARAN : : : : : : SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN 10 / 1 Melakukan prosedur administrasi IBSADMGAD01 A 80 X 45 menit

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR Mengidentifikasi dokumendokumen kantor

INDIKATOR
Dokumendokumen di-proses sesuai dengan prosedur perusahaan dengan batas waktu  Peralatan kantor dipakai secara benar untuk mem-proses dokumen-dokumen  Kerusakan peralatan kantor diidentifikasikan secara cepat dan diperbaiki/dilaporkan sesuai dengan prosedur perusahaan  Kata-kata ditulis dengan benar dan bahasa yang singkat dan jelas Ejaan, pemberian tanda baca dan tata bahasa benar Informasi dicek untuk keteliti-an sebelum dikirim Dokumen disimpan/difile sesuai dengan prosedur keamanan perusahaan Referensi dan sistem indeks dimodifikasi dan diupdate sesuai dengan prosedur perusahaan

MATERI PEMBELAJARAN
Tata persuratan Tata naskah/dokumen kantor  Alat-alat kantor        

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Mengetahui jenis-jenis surat/naskah Mengetahui jenis-jenis dokumen/naskah Menyebutkan bagian-bagian surat/naskah dengan responsif Membedakan bagian-bagian surat dengan teliti Menulis naskah/surat dengan teliti Melakukan proses penggandaan dokumen dengan teliti, cekatan dan tanggung jawab

PENILAIA N
Tes tertulis Studi kasus Tes perbuatan

ALOKASI WAKTU TM
4

PS
8(16)

PI
8(32)

SUMBER BELJAR
Modul Buku referensi

4.1

4.2

Melakukan surat-menyurat

 bisnis  dinas

Bahasa Bahasa

surat surat

 Penggunaan tata bahasa dalam surat menyurat dengan teliti  Menggunakan tata bahasa dengan benar sesuai dengan kaidah

Tes tertulis Tes Perbuatan

10

20(40)

10(40)

Modul Buku refernsi

 4.3 Menata dokumen

Macam-macam dokumen-dokumen kantor  Referensi dan sistem indeks  Sistem penomoran surat 

 Menjelaskan macam-macam dokumen kantor  Menjelaskan sistem, indeks  Menggunakan indeks sesuai dengan sistem yang digunakan perusahaan

Tes tertulis Tes perbuatan

4

8(16)

8(32)

Modul Buku refernsi

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI MATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN KELAS/SEMESTER : 11 / 1 STANDAR KOMPETENSI : Menangani Penggandaan Dokumen KODE KOMPETENSI : IBSADMGAD04 A DURASI PEMELAJARAN : 80 X 45 menit

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR
5.1 Memilih jenis 

INDIKATOR
Alat serta materi yang sesuai diidentifikasi dan dipilih untuk melaksanakan tugas  Menggandakan dan mengumpulkan dokumen  Jumlah dan sumber diperhi-tungkan secara tepat untuk menyelesaikan pekerjaan Dokumen digandakan sesuai standar untuk dipresentasikan  Penggandaan dijilid sesuai dengan spesifikasi  Pekerjaan diselesesaikan sesuai dengan waktu yang telah ditentukan  Dokumen yang sudah lengkap dikirimkan kepada yang berkepentingan sesuai dengan waktu yang telah ditentukan  Dokumen asli disimpan di-tempat yang telah ditentukan sesuai dengan isinya 

MATERI PEMBELAJARAN
     Jenis-jenis alat/mesin Bagian-bagian dan fungsi alat/mesin Pemilihan alat/mesin Pengoperasian alat/mesin Pemelliharaan alat/ mesin

ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN
Spesifikasi alat/mesin yang dibutuhkan dalam peng-gandaan dokumen Jenis-jenis alat/mesin Mengidentifikasi alat Memilih alat sesuai kebutuhan Mengoperasikan alat/ mesin sesuai fungsinya dengan cepat dan tepat Melakukan pemiliharaan rutin alat/mesin Cara pemeliharaan alat/ mesin

PENILAIAN TM PS
15(30)

PI
15(60)

SUMBER BELAJAR
Modul Buku referensi

Tes Tertulis Tes perbuatan

10

penggandaan dokumen yang sesuai

   

 5.2

Melakukan penggandaan dokumen

5.3

Mendistribusikan dokumen

Sistem penyimpanan dokumen  Pemilahan/klasifi kasi dokumen  Distribusi dokumen 

    

Klasifikasi dan pengkodean dokumen Menyimpan dokumen dengan Sistem yan benar Membagikan dokumen yang dibutuhkan Menentukan tempat penyimpanan yang aman Menyimpan dokumen sesuai sistem

Tes tertulis Tes perbuatan

10

15(60)

15(60)

Modul Buku referensi

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI M ATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN KELAS/SEMESTER : 10 / 2 STANDAR KOMPETENSI : Menangani surat/dokumen kantor KODE KOMPETENSI : IBSADMGAD05 A DURASI PEMELAJARAN : 80 X 45 menit

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR
6.1Mengidentifikasi 

INDIKATOR
Surat masuk diperiksa dan didaftar sesuai prosedur perusahaan Jabatan dan lokasi para karyawan dan departemennya diketahui Surat yang bersifat penting dan rahasia diidentifikasi dan didistribusikan sesuai peraturan perusahaan Surat diseleksi dan dikirimkan kepada yang dituju sesuai dengan peraturan perusahaan Surat yang rusak, mencurigakan atau hilang dicatat dan dilaporkan sesuai dengan peraturan perusahaan

MATERI PEMBELAJARAN
Buku agenda Kartu kendali Jenis-jenis surat masuk : pribadi, niaga, dinas  Penanganan surat masuk    

ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN
Memproses Buku agenda (buku regristasi)  Memproses Kartu kendali  Memproses Macam-macam surat masuk (pribadi, niaga, dinas)

PENILAIAN TM
Tes tertulis Tes perbuatan 8

PS
10(20)

PI
12(48)

SUMBER BELAJA R
Modul Buku referensi

jenis-jenis surat/ dokumen

6.2 Memproses

surat/dokumen

Surat keluar diambil, diperiksa dan disortir untuk memastikan bahwa semua siap untuk dikirimkan sesuai prosedur perusahaan  Surat keluar diperiksa dan didaftar lalu dikirimkan sesuai prosedur perusahaan  Surat keluar didistribusikan sesuai waktu yang telah ditentukan 

Jenis-jenis surat : pribadi, niaga, dinas  Penanganan surat keluar 

 Macam-macam surat : pribadi, niaga, dinas  Memproses surat keluar

Tes tertulis Tes perbuatan

8

10(20)

12(48)

Modul Buku referensi

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR
6.3 Mendistribusikan surat/dokumen 

INDIKATOR
Surat yang harus tiba pada hari yang sama disiapkan untuk pengiriman sesuai prosedur perusahaan  Pilihan pengiriman diseleksi dengan hati-hati dan sesuai prosedur perusahaan  Pilihan pengiriman diseleksi dengan benar dan memilih yang terbaik  Pengambilan surat-surat penting dikelola dan ditindaklanjuti Daftar distribusi disiapkan sesuai prosedur perusahaan  Berita dalam surat diperik-sa keakuratannya dan lampiran dipersiapkan secara seksama sesuai prosedur perusahaan  Surat keluar dicatat dan di-simpan sesuai prosedur perusahaan  Surat dikirim sesuai dengan waktu yang telah ditetapkan 

MATERI PEMBELAJARAN
Identifikasi surat penting  Penanganan surat penting/segera  

ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN
Identifikasi ter-hadap bermacam-macam surat penting/segera  Memproses surat penting/segera

PENILAIAN TM
Tes tertulis Tes perbuatan 2

PS
4(8)

PI
4(16)

SUMBER BELAJA R
Modul Buku referensi

6.4

Memproses e-mail

 Perintah-perintah untuk mengakses internet Email.

 Mengoperasikan computer dengan teliti, cermat dan hati-hati  Menggunakan Internet untuk mengirim dan menerima E-mail  Mengelola email

Tes tertulis Tes perbuatan

2

4(8)

4(16)

Modul Buku referensi

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

SILABUS
NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI DURASI PEMELAJARAN : : : : : : SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN 11 / 1

Mengelola sistem kearsipan
IBSADMGAD06 A 80 X 45 menit

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR 7.1 Mengidentifikasi jenis-jenis surat/ dokumen

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN
Jenis bahan dan alat kearsipan  Fungsi bahan dan alat kearsipan  Analisis kebutuhan bahan dan alat   

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIA N
Tes tertulis Tes perbuatan

ALOKASI WAKTU T M
3

PS
6(12)

PI
6(24)

SUMBER BELAJA R
Modul Buku referensi

Kebutuhan organisasi diidentifikasikan  Pilihan untuk mengembang-kan sistem dikenali agar sesuai dengan kebutuhan perusahaan  Keperluan sistem diidentifikasikan dan disetujui oleh pengguna Pemilihan sistem sistem yang sesuai dengan kebutuhan  Penawaran harga untuk per-sediaan dan pengiriman sistem yang dipilih sesuai kriteria  Pemilihan penyedia (supplier) sesuai dengan panduan 

Jenis bahan dan alat kearsipan Analisis kebutuhan bahan dan alat

Mengidentifikasi alat sesuai fungsi/kegunaan  Menghitung kebutuhan bahan dan alat kearsipan  Menetapkan jenis bahan dan alat kearsipan dengan cermat 

7.2 Menentukan kebutuhan alat dan bahan kearsipan

Sistem pengelolaan  Sistem penyimpanan  Kebaikan dan kelemahan setiap sistem 

Mempraktikan sistem kearsipan sentralisasi, desentralisasi,dan gabungan diikuti dengan cermat  Menerangkan sistem abjad, tanggal, nomor, subyek, dan wilayah  Memilih sistem pengelolaan kearsipan yang sesuai  Memilih sistem penyim-anan arsip yang sesuai 

Tes tertulis Tes perbuatan Portofolio

10

15(30 )

15(60)

Modul Buku referensi

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN
       Penciptaan dan penerimaan dokumen Regristasi dokumen Distribusi dokumen Penyimpanan dan temu kembali Pemeliharaan isi dan fisik Penilaian dokumen Penyusutan dokumen 

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIA N
Tes tertulis Tes perbuatan

ALOKASI WAKTU T M
5

PS
10(20 )

PI
10(40)

SUMBER BELAJA R
Modul Buku referensi

7.3 Mengimplement asikan sistem kearsipan

Sistem yang sudah diperbaiki diimplementasi dan dimonitor agar operasinya sesuai dengan kebutuhan  Pemindahan dokumen dan catatan dimonitor agar ter-jamin integritasnya Pengguna sistem yang di-perbarui dimonitor agar sistem diakses sesuai dengan panduan

Penyortiran surat/ dokumen masuk Penciptaan dokumen/surat keluar Pencatatan dokumen masuk dan keluar Prosedur distribusi internal dan eksternal Alat distribusi Langkah penyimpanan dan temu kembali Jadwal retensi Prosedur penilaian Prosedur penyerahan Prosedur pemindahan Prosedur pemusnahan Menyortir surat masuk Mencatat surat masuk dan keluar Mendistribusikan surat masuk dan keluar Menyimpan dan menemukan kembali dokumen Memelihara isi dan fisik dokumen Menyusutkan dokumen

               

7.4 Memelihara sistem kearsipan

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

SILABUS
NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI DURASI PEMELAJARAN : SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI : KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN : 11 / 1 : Membuat dokumen : IBSADMGAD09 A : 80 X 45 menit

KOMPETENSI DASAR 8.1 Membuat catatan dikte untuk menghasilkan naskah/dokum en

INDIKATOR
Catatan dengan tulisan singkat, catatan biasa atau rekaman (transcription) dari audio tape yang menggambarkan maksud yang diartikan dari sumber catatan yang di-rekam  Catatan direkam dengan di-tunjuk tingkat kebenarannya  Catatan diperiksa sendiri untuk kebenarannya

MATERI PEMBELAJARAN
 Persyaratan keorganisasian untuk proses dari kata yang sederhana bagi dokumen  Kamus bahasa Indonesia/ Inggris

ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN
 Teknik penulisan stenografi dalam bahasa Indonesia dan bahasa Inggris  Penulisan kembali dari tulisan singkat menjadi kalimat yang benar  Melakukan pencatatan  Menghasilkan kalimat yang benar dari tulis-an singkat

PENILAIN TM
Tes tertulis Tes perbuatan 15

PS
25(50 )

PI

SUMBER BELAJA R
Modul Buku referensi

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR 8.2 Mengidentifik

INDIKATOR
Pembacaan naskah menggambarkan maksud yang diartikan hasil dikte asli  Teks dihasilkan dengan waktu yang ditentukan  Teks terakhir, di cek dengan benar Perlengkapan dan struktur dokumen naskah dibentuk sesuai dengan tujuan, para pendengar, dan permintaan informasi dari tujuan tersebut  Dokumen naskah dibentuk untuk meningkatkan keadaan yang dapat dibaca dan penampilan ke dalam memenuhi permintaanpermintaan organisasional serta tugas untuk gaya bahasa dan per-lengkapan  Bentuk gaya bahasa dan fungsi-fungsi otomatis digunakan untuk meyakinkan konsistensi dari bentuk dan perlengkapan 

MATERI PEMBELAJARAN
 Persyaratan keorganisa-sian untuk proses dari kata yang sederhana bagi dokumen

ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN
 Membuat tulisan singkat atau tulisan biasa dari sumbernya  Cara menghasilkan teks yang benar dari catatan  Melakukan pencatatan  Menghasilkan teks yang benar dari catatan

PENILAIN TM
Tes tertulis Tes perbuatan 15

PS
25(50 )

PI

SUMBER BELAJA R
Modul Buku referensi

asi kebutuhan dokumen

8.3 Membuat dokumen

 kantor

Dokumentasi

 Tata bahasa dan gaya bahasa dalam penulisan dokumen  Mengembangkan dokumendokumen bisnis dengan tata bahasa dan gaya bahasa yang baik  Membuat dokumen dengan gaya bahasa yang konsisten dari bentuk dan perlengkapan

Tes Tertulis Tes perbuatan

3

3(6)

4(16)

Modul Buku referensi

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

8.4 Memproduksi dokumen.

Fungsi-fungsi perangkat lunak tingkat tinggi digunakan untuk memungkinkan produksi yang efisien bagi dokumen-dokumen naskah Naskah dan data lainnya dimasuk atau diimport, dan diedit untuk memenuhi spesifikasispesifikasi yang diminta Dokumendokumen naskah ditunjukkan, disesuaikan, dan dicetak berdasarkan dengan permintaanpermintaan tugas dan organisasi Dokumendokumen naskah diberi nama dan disimpan, berdasarkan oleh permintaan-permintaan organsisasi dan surat lamaran dikeluarkan tanpa kehilangan/ kerusakan informasi Dokumendokumen naskah dipersipkan dalam menunjuk-kan design yang berketetapan waktu dan permintaan organisasi Manual, pengguna dokumen-tasi dan bantuan on line digunakan untuk mengatasi masalah-masalah

 Syarat-syarat pengorgani-sasian yang berhubungan dengan gaya bahasa, pe-nyajian dan penyimpanan naskah  Tata cara menulis, mem-baca, dan menyalin  Tingkat kebutuhan dalam ketelitian naskah  Batas waktu untuk meng-hasilkan naskah

 Menjelaskan tata cara menulis, membaca dan menyalin dengan baik dan benar.  Menulis dan menyusun naskah sesuai dengan kebutuhan dan ketentuan kaidah bahasa informasi  Membuat berbagai naskah dengan menggunakan mesin kantor yang tepat

Tes Tertulis Tes perbuatan Porto folio

3

6(12)

6(24)

Modul Buku referensi

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

NAMA SEKOLAH : SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI MATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN KELAS/SEMESTER : 12 /1 STANDAR KOMPETENSI : Memproses perjalanan bisnis KODE KOMPETENSI : IBSADMGAD15 A DURASI PEMELAJARAN : 80 X 45 menit
ALOKASI WAKTU T M
8

SILABUS

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN
 Perencanaan perjalanan dinas Dalam negeri dan luar negeri 

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIA N
Tes tertulis Tes perbuatan

PS
12(24 )

PI
10(40)

SUMBER BELAJA R
Modul Buku refernsi

9.1 Mendeskripsik
an perjalanan bisnis

 Tujuan dari perjalanan dalam negeri dan luar negeri, persiapan biaya, keperluan-keperluan pertemuan dan perjalanan-perjalanan yang lebih diutamakan telah di konfirmasikan.  Pokok dari hubungan dan nama-nama yang perlu di hubungi telah di tetapkan dan di susun untuk pertemuan-pertemuan yang telah dibuat dan dikonfirmasikan sesuai dengan rencana yang telah di uraikan.

Membuat rencana perjalanan dinas

Menyiapkan dokumen perjalanan dinas  Penyiapan dokumen perjalanan dinas  Penyiapan transportasi,akomodasi dan keuangan  Membuat Laporan perjalanan dinas 

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIA N

ALOKASI WAKTU T M PS PI

SUMBER BELAJA R

 Rencana perjalanan telah di-persiapkan disesuaikan dengan keperluankeperluan untuk pertemuan, kebutuhankebutuhan perjalanan, jamin-an kesehatan dan kebutuhan keamanan untuk para pejalan.  Rencana perjalanan dan dokumen-dokumen pertemu-an yang telah diditujukkan untuk para pejalan dengan waktu yang tepat

9.2 Melaksanakan penanganan perjalanan bisnis.

Pe mesanan-pemesanan di buat sesuai dengan ketentuan-ketentuan dan prosedur untuk perjalanan bisnis.  Dok umen-dokumen perjalanan telah diidentifikasikan dan telah di susun sesuai dengan rencana perjalanan dan kebutuhan-kebutuhan perorangan  Pen yusunan perjalanan telah di konfirmasikan dan dokumen-dokumen konfirmasi telah di periksa dan telah di kirimkan kepada pejalan dengan tepat waktu 

Perencanaan perjalanan bisnis  Pengaturan jadwal perjalanan bisnis 

- Menyusunan jadwal perjalanan dalam negeri dengan teliti  Menyusun jadwal perjalan luar negeri dengan telita dan cermat.

Tes tertulis Tes perbuatan Portofolio

8

12(24 )

10(40)

Modul Buku referensi

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIA N

ALOKASI WAKTU T M PS PI

SUMBER BELAJA R

Alte rnatif penyusunan telah di rundingkan dan di konfirmasi dalam respon untuk perubahan kebutuhan-kebutuhan.  Peri ncian rencana perjalanan telah di catat sesuai dengan keperluankeperluan organisasi. 9.3 Membuat laporan perjalanan bisnis Car a-cara pembayaran telah di periksa dan di konfirmasi-kan  Pen gaturan pembayaran secara kredit di buat sesuai dengan kebijakan dan prosedur organisasi.   Pelaporan perjalanan dinas  Teknik penulisan laporan  Materi laporan perjalanan dinas  Membuat laporan perja-anan dinas Tes tertulis Tes perbuatan 4 10(20 ) 6(24) Modul Buku referensi

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI DURASI PEMELAJARAN

: SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI : KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN : 11 / 1 : Mengelola pertemuan/rapat : IBSADMGLE09A : 80 X 45 menit

SILABUS

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR 10.1Mempersiapka n pertemuan/rapat

INDIKATOR
Melakukan pertemuan dan peserta yang hadir sesuai dengan kebutuhan Pengaturan pertemuan dibuat berdasarkan kebutuhan dan dirancang waktunya Agenda dibuat berdasarkan pada tujuan pertemuan yang telah ditetapkan Informasi yang ada dalam agenda adalah yang akan didiskusikan Bahan untuk pertemuan telah disiapkan dan dikirimkan kepada peserta sesuai dengan waktu yang telah dibuat

MATERI PEMBELAJARAN
  Ruang lingkup rapat Persiapan rapat

ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN
 Menjelaskan pengertian rapat, tujuan jenis dan teknik penyelenggaraan rapat : Persiapan, penyelenggaraan dan pelaporan  Mengidentifikasi keperluan rapat : bahan, alat dan akomodasi  Menjelaskan macam-macam tata ruang rapat  Menjelaskan teknik menyusun undangan rapat  Menjelaskan teknik menyusun acara  Menyiapkan bahan dan alat rapat dengan cekatan  Membuat proposal, undangan dan menyusun acara rapat dengan teliti dan bertanggung jawab  Menata ruang rapat dengan cekatan dan bertanggujng jawab

PENILAIAN TM
Tes tertulis Tes praktek 8

PS
10(20)

PI
7(28)

SUMBER BELAJAR
Modul Nara sumber Buku referensi

• •

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR 10.2 Menyelenggarakan pertemuan/rapat

INDIKATOR
Pertemuan dipimpin menurut prosedur perusahaan dan tata cara pertemuan Hubungan antar pribadi dan gaya komunikasi dipakai agar dapat membuka dan mendorong adanya komunikasi yang baik Kesepakatan mengenai tujuan dan penyelenggaraan pertemuan dapat tercapai Igagasan dan informasi disampaikan jelas dan lengkap Seluruh peserta diberi kesempatan untuk memberikan gagasan Pertemuan dikelola secara terarah agar tujuan tercapai Waktu pertemuan yang akan diselenggarakan berikut nya telah disetujui dan didasarkan pada kesepakatan peserta Notulen dicatat dengan benar

MATERI PEMBELAJARAN
  Pengelolaan pertemuan Etika pertemuan

ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN
 Menjelaskan membuka dan menutup rapat  Menjelaskan teknik memimpin rapat  Menjelaskan teknik mengajukan pendapat  Memahami tata tertib rapat  Menjelaskan teknik menyusun notula dan resume rapat  Menerapkan teknik membuka,memimpin, mengajukan pendapat dan menyusun notula dan resume rapat dengan benar  Mempraktekan penyelenggaraan rapat  Membuat notula dan menyusun resume rapat

PENILAIAN TM
Tes tertulis Tes praktek 6

PS
12(24)

PI
12(48)

SUMBER BELAJAR
Modul Nara sumber

• • • •

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR 10.3 Membuat catatan hasil pertemuan/ rapat

INDIKATOR
Dokumen yang dihasilkan dari pertemuan dibuat dengan benar dan didistribusikan Staff lain diberi informasi mengenai hail pertemua Pekerjaan yang dihasilkan dari pertemuan dimasukkan kedalam jadwal kerja yang telah ada dengan memperhatikan prioritas dan dilaksanakan sebagaimana mestinya

MATERI PEMBELAJARAN
   Alat dan mesin pengganda Cara penggandaan Cara pengiriman /pendistribusian hasil rapat

ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN
 Memahami alat dan mesin pengganda  Memahami cara penggandaan  Memahami cara pengiriman  Memahami penulisan buku atau lembar ekspedisi  Menggandakan notulen dengan foto copy,stencil,risograph  Mengirim notula dengan fax,e-mail, pos langsung dan buku ekspedisi

PENILAIAN TM
Tes tertulis Tes praktek Porto folio 8

PS
7(14)

PI
10(40)

SUMBER BELAJAR
Modul Nara sumber Buku referensi

• •

SILABUS

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI DURASI PEMELAJARAN

: SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI : KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN : 12 / 1 : Mengelola dana kas kecil : IBSADMGFA01 A : 80 X 45 menit

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN
 Jenis-jenis bukti/dokumen transaksi  Menulis, mengisi format bukti transaksi  Mencatat transaksi peneri-maan dan pengeluaran dalam buku jurnal  Teknik menghitung uang kertas  Mengoperasikan alat me-nyimpan uang

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIA N
Tes tertulis Tes perbuatan

ALOKASI WAKTU T M
6

PS
22(44 )

PI
12(48)

SUMBER BELAJA R
Modul Buku referensi

11.1 Mempersiapkan

administrasi kas kecil

11.2 Membukukan mutasi dan selisih dana kas kecil

 Uang persediaan diterima dan dicek secara akurat menggunakan dokumen yang benar  Penerimaan uang tunai dipe-riksa dengan akurat dan memberi kembalian dengan benar  Tanda terima pembayaran dipersiapkan dengan akurat dan hanya dibuat apabila diperlukan  Transaksi selain tunai diproses mengikuti prosedur perusahaan dan lembaga keuangan  Semua transaksi didata dengan benar dan tepat  Apabila diperlukan pembayaran, dokumennya diperiksa terlebih dahulu dan pengeluaran uang mengikuti prosedur perusahaan

 Mengetahui jenis-jenis dokumen transaksi keuangan  Mengetahui cara-cara menulis buktibukti transaksi  Mengetahui cara memasukkan data/memproses data yang diperlukan  Mengetahui cara memberikan pelayanan yang sudah distandarisasi dari perusa-haan  Menyebutkan transaksi-transaksi keuangan  Menyebutkan cara-cara pengawasan keuangan  Mempraktekkan cara-cara pembuatan bukti-bukti transaksi  Menyebutkan cara memasukkan data/ mem-proses data yang diperlu-kan  Menyebutkan cara mem-erikan pelayanan yang baik sesuai dengan standarisasi  Membuka/menutup cash box/brankas

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIA N

ALOKASI WAKTU T M PS PI

SUMBER BELAJA R

 Semua transaksi mengikuti tata cara yang sesuai dengan tingkat kecepatan yang ditentukan oleh perusahaan dan standar pelayanan kepada pelanggan

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR
11.3

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN
    Neraca Kas Register penutupan kas Rekonsiliasi bank

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIA N
Tes tertulis Tes perbuatan

ALOKASI WAKTU T M
6

PS
22(44 )

PI
12(48)

SUMBER BELAJA R
Modul Buku referensi

Mendokumentasik an bukti-bukti kas kecil.

 Prosedur penentuan saldo dilakukan sesuai waktu me-nurut kebijakan perusahaan  Uang persediaan dipisahkan dan uang yang diterima se-belum terjadi keseimbangan dan mengikuti prosedur keamanan perusahaan  Penulisan transaksi penerimaan uang pada laporan kas harian menentukan akurasi kecocokan  Dokumen-dokumen untuk transaksi tunai dan bukan tunai diambil mengikuti prosedur keamanan perusa-haan  Uang tunai dihitung secara akurat  Dokumen-dokumen non tunai dihitung secara akurat  Keseimbangan nilai yang tercatat dengan semua transaksi dapat ditunjukkan secara akurat  Semua pengambilan didata mengikuti prosedur perusahaan

 Mengetahui cara pembuatan neraca  Mengetahui seluk beluk mengenai kas  Mengetahui cara pembuatan register penutupan kas  Mengetahui cara pembuat-an rekonsiliasi  Mempraktekkan cara pengerjaan kas  Menjelaskan mengenai kas  Mempraktekkan cara membuat register penu-upan kas  Mempraktekkan cara pengerjaan rekonsiliasi  Menjaga rahasia

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI MATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN KELAS/SEMESTER : 10 / 1 STANDAR KOMPETENSI : Memberikan pelayanan kepada pelanggan KODE KOMPETENSI : IBSADMGAD03 A DURASI PEMELAJARAN : 40 X 45 menit

KOMPETENSI DASAR 12.1 Mendeskripsika n pelayanan prima

INDIKATOR
Prosedur dan instruksi yang terintegrasi dalam menjaga dan melindungi budaya kerja baik secara perorangan mau-pun kelompok disampaikan secara jelas dan dipatuhi  Resiko lingkungan maupun yang berpotensi untuk me-rusak segera diidentifikasi dan dilaporkan kepihak yang berwenang  Perubahan terhadap prosedur kerja baru disikapi secara terbuka dan positif  Mengambil tindakan kontijensi pada saat terjadi masalah

MATERI PEMBELAJARAN
Gerakan Disiplin Nasional  Budaya kerja  Lingkungan kerja      

ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN
Menjelaskan GDN Menjelaskan budaya kerja Menjelaskan lingkungan kerja Mengidentifikasi budaya kerja Mengidentifikasi masalah dalam lingkungan kerja  Memecahkan masalah/melalui soal-soal dan mengambil keputusan

PENILAIN TM
Tes tertulis Tes perbuatan 6

PS
6(12)

PI
8(32)

SUMBER BELAJA R
Modul Buku referensi

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR 12.2 Mengidentifikas i pelanggan dan kebutuhannya

INDIKATOR
Performansi terhadap budaya kerja dimonitor dan dicatat dalam arsip Perbaikan dalam lingkungan kerja Pelatihan terhadap budaya dan lingkungan kerja dilaksa-nakan serta memberikan usul-an terhadap pelatihan lain Catatan dipelihara dan di-mutakhirkan serta disimpan secara sistematis dan aman Prosedur pencatatan internal maupun eksternal diidentifi-kasi dan dipelihara

MATERI PEMBELAJARAN
Performansi budaya kerja  Pelatihan budaya kerja  

ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN
Menjelaskan performansi budaya kerja  Mengidentifikasi performansi budaya kerja  Melakukan budaya kerja dengan penuh tanggung jawab

PENILAIN TM
Tes tertulis Tes perbuatan 3

PS
3(6)

PI
4(16)

SUMBER BELAJA R
Modul Buku referensi

 

12.4 Memberikan pelayanan kepada pelanggan.

Pencatatan Performansi budaya kerja

Membuat catatan tentang perfor-mansi budaya kerja dengan teliti dan penuh tanggung jawab  Langkah-langkah prosedur pencatatan internal dan eksternal serta cara penyimpanannya 

Tes tertulis Tes perbuatan

3

3(6)

4(16)

Modul Buku referensi

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

SILABUS
NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI DURASI PEMELAJARAN : SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI : KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN : 10 /1 : Mengelola data/informasi di tempat kerja : IBSADMGAD02 A : 40 X 45 menit

KOMPETENSI DASAR 13.3 Mengumpulka n data/informasi

INDIKATOR
Prosedur kerja beserta instruksi kerja sesuai ling-kungan kerja dipahami serta dipatuhi jika tidak mengerti melakukan klarifikasi  Bahaya terhadap lingkungan kerja dikenali dan dilaporkan kepada pihak yang berwenang sesuai prosedur kerja  Perubahan terhadap prosedur kerja baru disikapi secara terbuka dan positif

MATERI PEMBELAJARAN
Prosedur kerja Lingkungan kerja dikenali dan dilaporkan kepada pihak yang berwenang sesuai prosedur kerja  Budaya kerja      

ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN
K3 Menjelaskan prosedur kerja Mengidentifikasi lingkungan kerja Mengikuti aturan kerja sesuai dengan lingkungan kerja

PENILAIAN TM
Tes praktek 8

PS
16(32)

PI
16(64)

SUMBER BELAJA R
Nara Sumber/lab

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

SILABUS
NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI DURASI PEMELAJARAN : SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI : KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN : 10 / 1 : Mengaplikasikan administrai perkantoran di tempat : IBSADMGAD01 A : 80 X 45 menit

kerja

KOMPETENSI DASAR
14.1 Melaksanakan 

INDIKATOR
Dokumendokumen di-proses sesuai dengan prosedur perusahaan dengan batas waktu  Peralatan kantor dipakai secara benar untuk mem-proses dokumen-dokumen  Kerusakan peralatan kantor diidentifikasikan secara cepat dan diperbaiki/dilaporkan sesuai dengan prosedur perusahaan

MATERI PEMBELAJARAN
Tata persuratan Tata naskah/dokumen kantor  Alat-alat kantor        

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Mengetahui jenis-jenis surat/naskah Mengetahui jenis-jenis dokumen/naskah Menyebutkan bagian-bagian surat/naskah dengan responsif Membedakan bagian-bagian surat dengan teliti Menulis naskah/surat dengan teliti Melakukan proses penggandaan dokumen dengan teliti, cekatan dan tanggung jawab

PENILAIA N
Tes tertulis Studi kasus Tes perbuatan

ALOKASI WAKTU TM
4

PS
8(16)

PI
8(32)

SUMBER BELJAR
Modul Buku referensi

tata persuratan dan kearsipan

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->