RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN ISLAM

Tarikh : 30 September 2009 Tingkatan : 2 Ehsan

Masa : 9.00-10.00 pagi Bilangan Murid : 33/36
Tajuk Umum : Aqidah
Tajuk Pelajaran : Kesan Beriman kepada Allah s.w.t

Objektif Am : Pelajar dapat menghayati bahawa iman dapat memelihara diri daripada kesesatan dan

pembentukan individu atau hamba yang soleh.

Hasil Pembelajaran : Di akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat:

(1) Mengenal pasti sekurang-kurangnya dua daripada tiga jenis tauhid.

(2) Membezakan antara Tauhid Rububiyyah dan Tauhid Uluhiyyah.

(3) Menyatakan tiga kesan beriman kepada Allah s.w.t terhadap individu, masyarakat dan

Negara.

Kemahiran Berfikir : Pelajar dapat mengetahui kepentingan beriman kepada Allah s.w.t dan kesan terhadap

perbuatan, perkataan, pemikiran dan penampilan individu.

Penghayatan Nilai : Pelajar dapat menghayati dengan lebih mendalam tentang kewujudan Allah s.w.t.

Penggabung Jalinan : Subjek Sains

Pengetahuan Sedia Ada : Pelajar telah mengetahui rukun iman daripada pelajaran bab Akidah Tingkatan 1

Bahan Bantu Mengajar : 1) Kertas edaran mengenai kejadian alam semesta

2) Slide tentang kesan beriman kepada Allah s.w.t

Rujukan Guru : 1) Junaidah Salehudin.Rosnani Rifin.Nor Aslina Mamat.(2009).Masteri Memori Melalui

Peta Minda Pendidikan Islam.Seri Kembangan.PNI Neoron (M) Sdn Bhd.m/s 98

Isi pelajaran (Secara ringkas): 1) Pengertian tauhid

2) Jenis-jenis Tauhid

3) kesan beriman dengan Tauhid Rububiyyah, Uluhiyyah dan Asma’ Wasifat terhadap

individu, masyarakat dan negara.

 Langkah Isi Pelajaran Aktiviti Pengajaran dan Catatan
Pembelajaran

Pendahuluan Pelajar mengikut bacaan doa ketua kelas

Induksi Set Pengenalan tajuk: - Guru memulakan kelas dengan

sebuah cerita yang bertajuk
Kesan Beriman “Seorang pemuda terselamat
kepada Allah s.w.t daripada dipatuk ular berbisa”

- Cerita ini berkisar bagaimana

seorang pemuda yang begitu
taat dan beriman kepada Allah
s.w.t sehingga dia terselamat
daripada dipatuk ular berbisa
ketika solat.

- Guru bertanya kepada pelajar:

i- Siapa yang bunuh ular itu?

ii- Kenapa ular itu dibunuh?

- Guru menerangkan ini adalah

kesan beriman kepada Allah s.w.t
dan sekaligus memperkenalkan
tajuk yang akan dipelajari hari ini.

Langkah I Pengertian Tauhid:

- Beerti mengesakan Guru memberi penjelasan tentang

Allah s.w.t iaitu tidak pengertian Tauhid.
menyamakan-Nya
dengan makhluk.

Langkah 2 Jenis-jenis Tauhid:

- Guru memberi penerangan
1) Tauhid tentang ketiga-tiga jenis Tauhid
Rububiyyah kepada peljar secara terperinci.
- Guru memberi contoh daripada
2) Tauhid ayat Al-Quran surah Al-
An’nam:Ayat 102 berkaitan
Uluhiyyah
dengan Tauhid.
3) Tauhid
Asma’
Wasifat

Langkah 3 Kesan Beriman

dengan Tauhid
Rububiyyah, - Guru meminta sumbang saran
Uluhiyyah dan Asma’
 Wasifat terhadap: daripada pelajar.

1) individu - Seorang murid menulis dipapan

hitam hasil sumbang saran
2) Masyarakat pelajar .

3) Negara - Guru membincangkan hasil itu

dengan semua pelajar.

Langkah 4

Rumusan dan Penilaian

Rumusan Rumusan terhadap - Guru menekankan semula jenis-

pelajaran yang jenis Tauhid
dipelajari hari ini
- Murid diingatkan supaya sentiasa
mengingati Allah s.w.t dalam apa
jua keadaan.

- Guru meminta pelajar menyatakan

sekurang-kurangnya dua kesan beriman
Penilaian kepada Allah s.w.t terhadap penampilan
individu.

Latihan - Guru meminta pelajar menyenaraikan dua

susulan contoh daripada kesan beriman dengan
Allah s.w.t dalam situasi sekeliling pelajar
dan akan dibincangkan pada kelas
seterusnya.

Penilaian Kendiri:

Ulasan Penyelia:

Ulasan Pengetua: