P. 1
T3 BAB1 hingga Bab 7

T3 BAB1 hingga Bab 7

|Views: 1,117|Likes:
Published by CIKGUSEJARAH SMKLB
MODUL STRUKTUR BAB 1-7 TINGKATAN 3
(ISI TEMPAT KOSONG SECARA BERPANDU BUKU TEKS.
SESUAI UNTUK KELAS SEDERHANA DAN PEMULIHAN)
MODUL STRUKTUR BAB 1-7 TINGKATAN 3
(ISI TEMPAT KOSONG SECARA BERPANDU BUKU TEKS.
SESUAI UNTUK KELAS SEDERHANA DAN PEMULIHAN)

More info:

Published by: CIKGUSEJARAH SMKLB on Feb 01, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

01/04/2013

pdf

text

original

HAK MILIK : PANATIA SEJARAH SMK LUI BARAT, 72150 BDR SERI JEMPOL.N.

SEMBILAN BAB 1: PENDUDUKAN JEPUN DI NEGARA KITA Pengenalan 1. Pemerintahan Jepun selama kira-kira_________tahun setengah. 2. Perubahan besar yang berlaku ialah menyemarakkan semangat ________________ dalam kalangan rakyat. 1.1Pemerintahan Jepun Kedatangan Jepun a.Maharaja__________melancarkan pemulihan yg menekankan pemodenan dan perindustrian. b.Negara-negara barat dijadikan____________utk majukan Jepun. c.Negara China banyak bahan___________dan berpotensi menjadi_____________barangan Jepun menjadi sasaran awal. d.Kemenangan Jepun terhadap__________menyebabkan Jepun dianggap kuasa besar. Perluasan kuasa Jepun sehingga perang dunia kedua 1941 1941 1937 1932 1910 1905 1895 e.Faktor perluasan kuasa Jepun ialah: i-Masalah___________negara tersebut. ii-Pertambahan___________menyebabkan tanah pertanian kurang. iii-Jepun perlukan bahan___________untuk industrinya. iv-Jepun memerlukan kawasan____________baru. v-Amerika Syarikat mengenakan sekatan____________kerana Jepun enggan undur dari China. d.Jepun menggunakan propaganda dengan slogan”______________________” dan “____________________________” utk mempengaruhi penduduk tempatan e.Jepun juga menggunakan rancangan”______________________________” . f.Kita sepatutnya lebih_____________________terhadap propaganda luar. Cara kemaraan tentera Jepun 1.Kapal terbang____________________. 2.Kereta kebal_________________dan kereta kebal________mudah dikendali 3.Menggunakan________utk mendaratkan teneteranya. 4.Menggunakan _____________utk jalan sempit dan mempercepat perjalanan

PANITIA SEJARAH SMK LUI BARAT[Type text]

1

Kemusnahan Akibat Peperangan. a.British guna taktik bumi____________utk melengahkan kemaraan Jepun dan melumpuhkan_____________. b.Di___________, British membakar telaga______________. c.British tidak berhasrat mempertahankan _______________kecuali Singapura. d.Tumpuan mereka mempertahankan negara___________daripada serangan tentera __________di Eropah. e.Rejimen Askar Melayu pimpinan Leftenan__________berjuang mempertahankan Tanah Melayu. f.15 Februari 1942, Leftenan A.E_____________menyerah diri kepada Leftenan Jeneral _______________Tomoyuki (‘digelar Harimau Malaya’). Faktor kejayaan Jepun mengalahkan British di Tanah Melayu Kelengkapan perang tentera Jepun Perancangan Awal Perang *Kapal terbang pejuang moden seperti ‘_____________’. *Menggunakan kereta________yg sesuai *Menggunakan____________utk memenangi hati dan Mendapat kerjasama penduduk. *Menjalankan aktiviti__________di Tanah Melayu utk Mendapat maklumat.bagi memudahkan serangan -____________beri laluan kpd Jepun, Jepun tidak serang Thailand. -Jepun menyerahkan Kelantan, Kedahdan__________ Kepada_________________. -Tidak__________________ -Menumpukan peperangan di_______________ -Kurang_______________ -Kekurangan peralatan_______________ -Askar___________berubah sikap anti British -Tumpuan pertahanan di________________ -Berjuang untuk kemegahan____________ -Rela mati demi_______________ -Berpengalaman kerana pernah terlibat dalam perang ___________________ -Memusnahkan_______________ -Memulakan serangan dari_____________Tanah Melayu -Membantu menyebarkan_______________Jepun -Memberi maklumat___________________ -Menjadi penunjuk_____________

Pakatan Jepun-Thailand

Kelemahan Tentera British

Semangat Tentera Jepun

Taktik Serangan Tentera Jepun Peranan Kesatuan Melayu Muda

PANITIA SEJARAH SMK LUI BARAT[Type text]

2

DASAR PEMERINTAHAN Pentadbiran pusat

Pejabat Perang (di Tokyo) Pengarah Agung (di Singapura)

mahkamah

Biro-Biro Pentadbiran

Gabenor Wilayah

Biro-Biro pentadbiran

1. Pihak Jepun telh menggabungkan ______________ dengan ______________ di bawah satu pentadbiran. 2. Pentadbiran pusat diketuai oleh ____________Agung yang berpusat di _____________. 3. Negeri Kedah,_________,_____________ dan Terengganu diserahkan kepada Thailand sebagai menghargai kerjasama negara yang memberi laluan kepada tentera Jepun. 4. Sarawak,Sabah dan _________ pula digabungkan menjadi unit pentadbiran

PANITIA SEJARAH SMK LUI BARAT[Type text]

3

__________________ 5. Pentadbiran Boneo Utara diketuai oleh seorang __________ yang beribu Pejabat di ___________. 6. Sarawak dibahagikan kepada _________ wilayah dan Sabah dibahagikan kepada __________ wilayah ms 15-16 Politik -Kedudukan sultan .Sultan tidak menjadi pemerintah______________ .Sultan menjadi ketua agama______________dan______________ .Sultan diberi_____________ -Status Tanah Melayu .Dijadikan tanah_______________Jepun -Majlis Agama Islam .Ditubuhkan apabila Jepun hamper__________. Ekonomi -Eksploitasi Ekonomi .Dieksploitasi untuk kegiatan_____________dan biayai_____________ -Matawang Jepun .Matawang Jepun di_____________ -Pengenalan ekonomi kawalan .Ekonomi________ ________digiatkan .Catuan____________dilaksanakan utk atasi kekurangan keperluan harian. .Layanan istimewa diberi kepada”_____________”(syarikat Jepun) Penjepunan dan sosial m/s 18 -Pengaruh Barat dan Cina .Sekolah_________________dan____________ditutup -Kesetiaan Terhadap Jepun .Ditumpukan kepada________________Jepun. .________________dinyanyikan disekolah. -Penggalakan budaya Jepun .____________________menjadi bahasa pengantar di sekolah .Cuti sempena hari_______________negara Jepun diperkenalkan -Orang Melayu .Dilayan lebih_____________ .Untuk mendapatkan________________org Melayu -Orang Cina .Dilayan dengan______________ .Kerana menyokong________________dlm perang China-Jepun.

PANITIA SEJARAH SMK LUI BARAT[Type text]

4

-Orang India Dilayan dengan_______________ .Kerana Jepun inginkan__________ .Bagi mengusir_____________di India Reaksi Penduduk Orang Melayu. 1.Orang Melayu tidak___________________. 2.Mereka diberi layanan yang____________. 3.Kesatuan Melayu Muda bawah pimpinan___________________mengadakan Pakatan sulit dgn Jepun dengan harapan Tanah Melayu diberi_______________ 4.Sokongan org Melayu tidak kekal lama, Dasar Jepun ______________menyusahkan Kehidupan rakyat. 5.status Tanah Melayu berubah menjadi tanah________________. 6.Negeri-negeri Melayu Utara diserahkan kepada______________ sebagai balasan Kerana bekerjasama dan memihak kepada Jepun. 7.KMM di_______________oleh Jepun. Orang Cina 1.Orang Cina terlibat dengan gerakan anti-________________. 2.Orang Cina dilayan secara______________. 3.Jepun melayan orang cina dgn kasar kerana kebanyakkan orang cina terlibat dan Menyokong Negara China dalam perang______________pada 1937. Orang India 1.mendapat layanan yang _____________. 2.Jepun memerlukan______________mereka utk mengusir British di India. 3.Jepun mempengaruhi org India dalam tentera________supaya bekerjasama Dengan mereka. m/s 22-24 Gerakan anti-Jepun di Tanah Melayu Gerakan Anti Jepun Malayan People’s anti Japanese Army Huraian .ditubuhkan oleh Parti_______________Malaya (PKM) .Bekerjasama dengan __________utk mendapat bantuan kewangan latihan ketenteraan dan senjata .Menggunakan taktik perang______________ .Ditubuhkan oleh tentera____________diPahang, Johor dan Kedah .Anggotanya mendapat latihan di ______________ .melancarkan perang _________________ .Bekerjasama dan mendapat bantuan drpd______________ .Sultan Pahang sebagai______________kehormat .Diketuai oleh______________________

Force 136 Askar Melayu Setia Pasukan Wataniah Pahang

PANITIA SEJARAH SMK LUI BARAT[Type text]

5

Gerila Kinabalu Pasukan Gerila Datu Mustapha Pasukan Gerila Sandakan Penentangan di pesisir pantai Sarawak

.Pimpinan_____________________ .Melancarkan pemberontakan “______________” tetapi gagal .Menjalankan penentangan di_______________ Menjalankan penentangan di________________ .Menjalankan gerakan membantu tentera____________ Mengusir tentera Jepun

1. Menjelang tahun 1945, Tentera_______________mendesak Jepun menyerah diri tetapi mereka enggan. 2. Tentera Bersekutu menggugurkan bom__________di______________dan di Nagasaki , Jepun terpaksa menyerah kalah tanpa syarat. 3. Jeneral__________________di Tanah Melayu menyerah diri kepada British di Singapura. 4. DiWilayah Borneo,________________menyerah kalah di Surrender Point Labuan (m/s 27)

PANITIA SEJARAH SMK LUI BARAT[Type text]

6

PEJABAT PERANG (di Tokyo)

GABENOR JENERAL (Kuching)

RESIDEN

KETUA TEMPATAN
DASAR PEMERINTAHAN POLITIK HURAIAN Kedudukan Sultan • Sultan tidak lagi menjadi ______________ negeri • Sultan hanya menjadi ketua agama Islam dan adat istiadat Melayu • Sultan diberi ___________ seperti semasa pemerintahan British. Status tanah Melayu • Dijadikan tanah jajahan Jepun ________________ • Hanya ditubuhkan apabila Jepun hamper kalah Eksploitasi ekonomi • Ekonomi Tanah Melayu dieksploitasi untuk kegiatan perindustrian dan membiayai peperangan. Mata wang Jepun

EKONOMI

PANITIA SEJARAH SMK LUI BARAT[Type text]

7

PENJEPUNAN DAN SOSIAL m/s 18

• Mata wang Jeun diperkenalkan _______________________ • Ekonomi sara diri untuk pengeluaran makanan harian digiatkan • __________________ dilaksanakan untuk mengatasi kekurangan bahan keperluan harian. • Layanan istimewa diberikan kepada __________(syarikat Jepun) Pengaruh Barat dan Cina • _______________ dan Cina ditutup bagi menghapuskan pengaruh mereka ______________________ • Kesetiaan penduduk Tanah Melayu ditumpukan kepada Maharaja Jepun • Kimigayo(lagu kebangsaan Jepun) dinyanyikan pada setiap pagi di sekolah. Penggalakan budaya Jepun • ___________ (bahasa Jepun) menjadi bahasa pengantar sekolah • Cuti sempena hari-hari perayaan negara Jepun diperkenalkan. Orang melayu. • ___________________untuk mendapatkan kerjasama orang melayu bagi meneruskan pemerintahan. Orang cina • ___________________kerana menyokong kerajaan China dalam Perang China-Jepun Orang India • ___________________kerana Jepun inginkan kerjasama mereka bagi mengusir Britishdi India.

Kesan Pemerintahan Jepun Politik 1. Kejayaan Jepun menewaskan kuasa barat memberi______________kepada orang Asia membebaskan negara mereka daripada penjajahan. 2. Masalah kekurangan pegawai atasan diatasi, pihak Jepun menubuhkan_____________(sekolah Latihan kepimpinan) untuk libatkan org Melayu dalam pentadbiran. 3. Jawatan orang Melayu adalah seperti berikut: Nama tokoh Jawatan Abang Hj Openg

PANITIA SEJARAH SMK LUI BARAT[Type text]

8

Kapten Mohd salleh Hj Sulaiman Ibrahim Hj Yaajob Dr Burhanuddin al-Helmy Dato Onn Jaafar 4. 5. 6. 7. 8. 9. Kegiatan ______________sentiasa diawasi. Akhbar2 mencurigakan di_______________oleh Jepun Pertubuhan yang_________Jepun dibenarkan aktif Kesatuan Melayu Muda(KMM) turut di_____________ KRIS ditubuhkan untuk mendapatkan kemerdekaan bersama dengan____________ Semangat __________________yg bersemarak semasa Jepun mempiunyai haluan berbeza mengikut kaum dan negara sal masing-masing.

m/s 31-32 Ekonomi 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Ekonomi Tanah Melayu semakin________________ Gaji pegawai kerajaan di________________ Kadar________________semakin meningkat Sekatan _____________menyebabkan perdagangan antarabangsa terhenti. Ekonomi____________oleh Jepun tidak memberi kebaikan. Amalan___________,menyorok barang dan pasaran ___________berlaku Matawang Jepun dicetak tanpa___________________ menyebabkan berlaku__________. 8. Bekalan dan barangan________________harian sukar diperoleh 9. Catuan bekalan_____________dikenakan. 10. Setiap keluarga memiliki ________gantang beras untuk_____________ 11. Ubi________dan____________menjadi makanan utama 12. Penduduk____________berpindah ke luar Bandar. 13. Penduduk negara kita lebih________________ 14. Banyak _____________baru berasaskan bahan tempatan muncul 15. Ubatan________________menjadi penting 16. Munculnya banyak_________________baru. m/s 33-35 Sosial 1. 2. 3. 4. 5. 6. Penduduk sentiasa berada dalam ________________dan__________________. Penduduk dikenakan perintah_________________ Mereka saling ________________antara satu sama lain Kemudahan __________________terjejas teruk Wabak_______________semakin merebak Bekalan______________sukar didapati

PANITIA SEJARAH SMK LUI BARAT[Type text]

9

BAB DUA: MALAYAN UNION DAN PERSEKUTUAN TANAH MELAYU Tanah Melayu Selepas Kekalahan Jepun Keganasan 14 hari 1.Penguasaan_________________,MPAJA atau PKM. 2.Menjalankan________________sendiri. 3.Merampas__________, menculik dan membunuh. 4.Di__________, PKM membakar masjid dan surau. 5.Mengenakan cukai_________, harta dan tanah yang__________. 6.Membakar rumah-rumah_____________. 7.Menguasai balai_________dan pejabat______________. 8.Berlaku ketegangan_____________. Pentadbiran Tentera British 1.Diketuai oleh______________ 2.Bertujuan: a.Menghapuskan penguasaan___________. b.Memujuk_________menyerahkan senjata. c.Menghentikan pergaduhan ____________. d.Mewujudkan____________dan menegakkan____________________. Tujuan Penubuhan Malayan Union 1.Menjimatkan_____________________. 2.Mengukuhkan____________________. 3.Mewujudkan ______________ yang cekap. 4.Membentuk bangsa________________. 5.Menjamin penguasaan _____________. 6.Memastikan peranan golongan ___________. 7.Mengawal kuasa politik_____________. 8.Menjamin penguasaan______________. Ciri-ciri Malayan Union 1.Membentuk satu unit____________ 2.Diketuai________________ 3.Kerakyatan ___________ 4.Pentadbiran Negeri diketuai oleh___________ 5.Raja mengetuai___________Melayu 6.Parlimen British Menggubal ______________ 7.Majlis Eksekutif dan Majlis____________dibentuk

PANITIA SEJARAH SMK LUI BARAT[Type text]

10

Reaksi penduduk tempatan terhadap Malayan Union. Faktor Penentangan: 1.MENGHAPUSKAN KEDAULATAN___________ *Hilang___________ *Hilang__________dan melindungi orang______ *Pungutan zakat bawah_________ 2.MENGHAKIS TAMADUN____________ *Mengakkan status quo orang_________melayu sebagai peribumi. *Jumlah Orang Melayu_____________ *Imigran mudah mendapat__________ 3.MEMBANTAH CARA SIR_________________MENDAPAT TANDATANGAN RAJA MELAYU. *Mengugut sultan_________turun takhta *Tidak diberi__________utk berunding. *Di__________menandatangi perjanjian. SEBAHAGIAN YG MENYOKONG MALAYAN UNION #PKMM, BATAS, AWAS, API Alasan: a.Menyatukan_______________ b.Menghapuskan kuasa________dan pembesar_________. c.Menyokong ___________terbuka d.Menyokong penyatuan pentadbiran agama___________ ORG BUKAN MELAYU YG MENYOKONG MALAYAN UNION # MDU, AMCJA Alasan: a.Kerakyatan__________ b.Mencadangkan penyatuan dengan______________ CARA PENENTANGAN 1.INDIVIDU *Dato Onn Jaafar -Menyeru Orang Melayu mengadakan___________ -_________turut membantah MU -Sokongan bekas pegawai_________ Seperti: a._______________ b.______________dan lain lain lagi.

PANITIA SEJARAH SMK LUI BARAT[Type text]

11

2.PERANAN AKHBAR *Utusan Melayu -Menyeru ___________melayu memikirkan kesan Malayan Union *Majlis -Menyeru orang melayu menubuhkan kerajaan_________ *Warta Negara -Menggesa orang__________menentang Malayan Union 3.SECARA KOLEKTIF a.Mengadakan_____________ b.Mengadakan kongres____________ c.Mengadakan rapat_____________ d.Peranan kaum____________ e.Memulaukan perlantikan _____________ UMNO Tarikh penubuhan:_______________ Pengerusi:______________________ Ahli Jawatan Kuasa: a.Dato ____________________ b.Dato____________________ c.________________________ Tujuan: 1946 1.Menentang _____________________ 2.Menyatukan orang_______________ 3.Mewujudkan_______________nasional 4.Menjaga kepentingan orang_________ 1949 1.Menjadi__________siasah 2.Melindungi kepentingan orang___________ 3.Menuntut______________________ PENUBUHAN PERSEKUTUAN TANAH MELAYU Rundingan penubuhan Persekutuan Tanah Melayu -Mei 1946 Raja__________menolak MU -Jun 1946 UMNO dan British berunding di ___________ -Julai 1946, Penubuhan Jawatankuasa_________ -Julai 1948, Perjanjian pembentukan Persekutuan Tanah Melayu.

PANITIA SEJARAH SMK LUI BARAT[Type text]

12

TUNTUTAN RAJA-RAJA MELAYU *Raja melayu menolak prinsip Malayan_______ *Membentuk sebuah____________ *Menolak kerakyatan_______________ *Raja Melayu mengetuai negeri_____________ SEBAB BRITISH SETUJU MEMBENTUK PERSEKUTUAN TANAH MELAYU -Tidak mahu orang Melayu menentang secara___________ -Sikap___________pemimpin -British melaksanakan dasar_____________ CIRI PERSEKUTUAN TANAH MELAYU #Diketuai_____________ #Hak_________org Melayu terpelihara #Syarat___________diperketat #Konsep raja____________diperkenal. #Majlis_______________ditubuhkan SYARAT KERAKYATAN PERSEKUTUAN &Kuatkuasa Undang-undang -Jus soli terbuka untuk rakyat,_______dan British. -Pemohon yg lahir di________________ &Secara Memohon -Pemohon berusia_______tahun. -Tiada rekod____________ -setia -Berusia________thn dan tinggal ____thn daripada____tahun -Bertutur dlm bahasa__________dan bahasa____________. BAB TIGA:ANCAMAN PARTI KOMUNIS MALAYA DAN DARURAT Latar Belakang Diasaskan oleh............................................. Memperjuangkan masyarakat tanpa............... Memiliknegarakan………….dan…………… Comintern pada 1919 mengarahkan Parti Komunis Eropah menyebar ideology ke seluruh dunia. Orang Melayu menolak kerana: a.Bertentangan dengan agama__________ b.Komunis menolak kewujudan_________ c.PKM menggunakan_________________ Cara Penyusupan idealogi PKM -Melalui kesatuan___________________ -Melalui__________________________

PANITIA SEJARAH SMK LUI BARAT[Type text]

13

-Kelas________________ -Melalui pe____________ -Peranan Parti Komunis_____________ Penubuhan PKM -Ditubuhkan pada________________ -Bertujuan menubuhkan Republik____________ -1935 mengambil alih lombong arang batu di ________________. *Seramai______________orang mogok *Pemimpin terlibat dihantar ke__________dan di___________. 1940an Menubuhkan MPAJA dan bekerjasama dengan British menentang Jepun. -Mendapatkan latihan gerila di Sekolah Latihan Khas 101 di________________. -Apabila perang tamat,MPAJA di____________ -Menyerahkan_______________ dan mendapat bekalan_________dan ____________ 1945 aktif dalam kesatuan sekerja dan pergerakan politik. 1948 melancarkan pemeberontakan bersenjata. Keganasan Komunis -Pemberontakan_________________ -Menubuhkan unit gerila________________ -Mem______________ -Membakar____________dan bas -Menyerang balai__________dan____________ -Merosakkan_______________keretapi Langkah Membanteras Ancaman Komunis Pengistiharan__________pada 18 Jun 1948. -Menahan__________yg disyaki. -Membenarkan penggeledahan__________ -Memindah___________ -Me___________kampung yg disyaki Pengharaman__________________________ -Parti berhaluan kiri seperti___________,____________ ,PERAM dan PKMM di haramkan. Membesarkan Pasukan keselamatan -_______________anggota polis. -Askar –Home___________ -Bantuan Askar_________________ -24000_________________ Rancangan Briggs . 1.Dilancarkan oleh______________ pada 1950. 2.Sir_______________pengarah operasi.

PANITIA SEJARAH SMK LUI BARAT[Type text]

14

Kampung Baru a.menempatkan semula penduduk pinggir hutan ke____________. b.Menyekat bekalan___________, maklumat dan ubatan drpd jatuh ke tangan___________ c.Melumpuhkan__________________ d.400,000 penduduk___________dipindahkan. Gerakan Kelaparan 1.Memastikan komunis tidak mendapat_________ 2.Sekatan________________________ 3.Kad_________________dikeluarkan 4.Berjaya melumpuhkan PKM. PERANG SARAF OLEH GERALD TEMPLER 1.Kempen memenangi______dan_______rakyat 2.Kempen Bulan Penduduk melawan_________ 3.Mengistiharkan kawasan________dan kawasan__________ 4.Menawarkan_________kepada sesiapa yg memberi maklumat. Pengampunan Beramai-ramai a.Menampal____________ b.Peranan______________ c.Wayang______________ d.Pas_______________diedarkan PERTEMUAN BALING Tarikh: 28 dan 29 Disember_________________ Tempat: Sekolah________________________. Tuntutan Tunku kepada PKM: -Komunis serah_______________ Keputusan Rundingan: Gagal kerana Tunku Abdul Rahman enggan iktiraf PKM sebagai parti yang sah. KESAN DARURAT POLITIK *Undang-undang___________dikuatkuasa *Syarat_______________dilonggarkan. *Ke______________dipercepatkan. *MCA di___________kan. *Parti berhaluan_________diharamkan. EKONOMI $Kegiatan____________tidak dapat dijalankan. $Perbelanjaan per__________tinggi $Pem_____________terjejas. $Luar____________tersisih drpd pembangunan $Tumpuan pembangunan di kampong_________

PANITIA SEJARAH SMK LUI BARAT[Type text]

15

SOSIAL &Ke___________an hidup. &Catuan bekalan______________ &Makan_________dan__________ &Perintah ber____________ &Penubuhan_____________________________ Dasar________________kebangsaan diperkenalkan &Ramai ter_________________ -1231 orang awam dan tentera -6133 orang pengganas terbunuh. BAB 4.KERJASAMA ANTARA KAUM KE ARAH KEMERDEKAAN Ke Arah Mencapai Perpaduan Kaum 1. Usaha mencapai ____________kaum dimulakan melalui penubuhan Jawatan Kuasa Hubungan antara___________. 2. British memberi syarat supaya_____________kaum diadakan sekiranya Tanah Melayu ingin mendapat____________________. Penubuhan Jawatan Kuasa Hubungan Antara Kaum 1. 2. 3. 4. Peringkat awal dianggotai oleh kaum_____________dan____________. Orang Melayu diwakili oleh____________diketuai___________________. Orang Cina diwakili____________________diketuai Tun______________. Ogos 1949, CLC turut dianggotai wakil kaum__________,Ceylon, Serani dan ________________. 5. Pengerusi CLC ialah__________________________. 6. Penasihatnya ialah Sir___________________________. 7. Kompromi UMNO-CLC yang dipersetujui ialah: a. b. c. d. Kelonggaran syarat_________________Persekutuan. Bantuan___________dan_____________kepada org Melayu ______________akan diadakan pada masa sesuai. Pembentukan satu sistem______________yg mewajibkan penggunaan bahasa___________dan bahasa______________sebagai bahasa Pengantar

Usaha-usaha Parti Politik Mewujudkan Perpaduan Kaum 1.Beberapa parti politik ditubuhkan utk melahirkan___________________kaum. 2.Antara parti tersebut ialah IMP dan parti________________. 3.Menteri Besar, British dan Parti Negara mengadakan _____________Nasional 4.UMNO,MCA dan MIC bekerjasama menubuhkan Parti _____________ 5.PAS dan UMNO bekerjasama dalam_____________Nasional. Buku teks m/s 124

PANITIA SEJARAH SMK LUI BARAT[Type text]

16

Nama Parti UMNO

Tahun ditubuhkan 1946

Tokoh Utama

Usaha Mewujudkan Perpaduan a.Membuka_________UMNO kpd bukan Melayu b.Melonggarkan syarat ____________ c.Mencadangkan sistem_________. Menubuhkan Parti______________

1946

K.L Devaser

a.Menyokong Dato________________ Dan IMP ttg kerjasama_________dalam sebuah parti. b.Menganggotai Parti_______________ a.Menyokong Dato______________dan IMP tentang kerjasama _________dlm sebuah parti. b. Menyokong Tunku Abd Rahman membentuk Parti _______________. a.Menegakkan konsep kerjasama kaum dalam satu____________. b.Membuka______________kpd semua kaum. a.Membuka keahlian parti kepada semua orang__________tanpa kira kaum. b.Menyertai Konvensi_____________tajaan UMNO pada 1954. a.____________kpd semua kaum b.Menerima kerakyatan_____________ dgn syarat ibu atau bapa adalah warganegara c.Mendukung konsep kerjasama dalam satu_______________.

MCA

Tun Tan Cheng Lock

1951

Dato Onn Jaafar

PAS

1954

Parti Negara

Pendidikan Alat Perpaduan 1.Satu cara untuk melahirkan _________________di kalangan generasi muda. 2.Melalui satu sistem pendidikan yang__________rakayat Tanah Melayu akan disatukan. 3.Sebelum Merdeka terdapat lima jenis sistem sekolah iaitu: a.Sekolah Agama_________________. b.Sekolah________________Melayu. c.Sekolah_____________. d.Sekolah_______________dan e.Sekolah aliran__________________. dapat

PANITIA SEJARAH SMK LUI BARAT[Type text]

17

4.Akibatnya terdapat perbezaan_____________,ekonomi dan______________hingga menghalang ______________. Sekolah Vernakular Melayu. a.Menggunakan bahasa__________sbg bahasa pengantar. b.Dibiayai oleh_____________. c.Pengajian di sekolah_____________. d.Dibina dikawasan_______________. e.Persekitaran belajar yg__________. f.Tidak berpeluang Menjawat jawatan_______ g.Berpeluang ke Maktab_______________. Sekolah Agama Islam 1950 an a.Terdiri drpd sekolah________,madrasah sekolah agama___________dan sekolah ______________. b.Guna bhs Melayu atau bhs__________ sebagai bahasa pengantar. c.Dibiayai _____________. d.Bebas drpd kawalan______________. e.Mempunyai pengajian peringkat sekolah __________dan _________________. f.Berpeluang melanjut pelajaran ke Indonesia, ____________dan__________ Sekolah Tamil 1950an a.Ditubuhkan oleh pihak___________. b.Sukatan pelajaran berorientasikan pendidikan negara_____________. c.Guru dibawa masuk dari___________ d.Pengajian di peringkat sekolah________ sahaja. e.Kurang mendapat sambutan__________ kerana suka anak kerja di_____________ f.Tidak mempunyai peluang mendapat ___________dan gaji lumayan.

Sekolah Inggeris 1950an a.Bahasa pengantar ialah bahasa________ b.Diambil olh kerajaan___________kerana keperluan tenaga pekerja____________dan_____________ c.Didirikan di___________sahaja. d.Murid boleh melanjutkan pelajaran ke Kolej dan_________________. e.Berpeluang menjawat jawatan_________ f.Dipandang tinggi oleh________________ m/s 126-127

Sekolah Cina 1950an a.Ditubuhkan pihak________________dan parti-parti politik b.Sukatan pelajaran dan buku teks dibawa dari negara __________ c.Bertujuan mengekalkan identity ___________di Tanah Melayu. d.Mendapat sokongan penuh masyarakat___________ m/s 128 Cadangan Laporan Pelajaran Tanah Melayu Laporan Barnes 1951 1.Pendidikan sekolah_____________diwajibkan. 2.Sekolah rendah menggunakan bahasa____________dan bahasa________________sbg bahasa pengantar. 3.Sekolah________________menggunakan bhs Inggeris sebagai bhs pengantar Laporan Fenn-Wu 1951

PANITIA SEJARAH SMK LUI BARAT[Type text]

18

1.Menolak sistem pendidikan cadangan Laporan ____________kerana mahu Terus mengekalkan sistem pendidikan__________________Cina. Ordinan Pelajaran 1952 1.Pendidikan sekolah rendah adalah____________ 2.Sekolah rendah menggunakan bahasa______________sebagai bahasa pengantar 3.Sekolah menengah menggunakan bahasa _____________sebagai bahasa pengantar Laporan Razak 1956 1.Mengadakan sekolah____________dgn menggunakan bahasa_______________sebagai bahasa pengantar bagi sekolah rendah dan menengah. 2.Mengadakan sekolah jenis___________dgn menggnakan bahasa Cina, Tamil dan bahasa Inggeris sebagai bahasa pengantar. 3.Pendidikan_______________adalah wajib. 4.Bahasa ibunda diajar jika terdapat_____org pelajar yg memohon. 5.Mengadakan sukatan_____________, sistem______________, latihan_____________dan sistem _____________yang sama. SISTEM AHLI .Diperkenalkan pada tahun____________. .Tujuan untuk melatih orang____________dan kaum lain dlm pentadbiran. .Idea dicetuskan oleh Dato_______________dan disokong British dan raja melayu Ciri-ciri sistem ahli: .Satu sistem _____________bayangan. .Anggotanya dikenali sebagai___________. .Pelantikan dibuat oleh Pesuruhjaya Tinggi dengan persetujuan____________________ ._____________diletakkan dibawah kuasa_________________________________ .Ahli-ahlinya terdiri daripada Sembilan anggota iaitu: i.______org penduduk Tanah Melayu ii._____org pegawai British iii._____penduduk Tanah Melayu iaitu 3 Melayu, 1 cina dan 1 India. Tokoh Dato Onn Jaafar (1951-1955) Datuk Mahmud Mat (1951-1954) Tunku Yaakob (1951-1955) Dato E.E.C Thuraisinggam (1951-1955) Dr Lee Tiang Keng (1951-1954) Jawatan

PANITIA SEJARAH SMK LUI BARAT[Type text]

19

Kelonggaran Syarat Kerakyatan Persekutuan Secara kuatkuasa Undang2 Secara Permohonan Secara Naturalisasi

Syarat Kerakyatan Negeri 1951 Secara Kuatkuasa Undang-undang Secara Permohonan

Pembentukan Parti Perikatan 1.Ditubuhkan sebagai satu usaha parti-parti pelbagai___________utk mewujudkan Kerjasama ______________. 2.Penubuhan Parti______________akan melahirkan perpaduan kaum. 3.Pihak British _____________kerjasama antara parti kerana akan wujud suasana Politik stabil dan kepentingan ______________nya terjamin 4.Kerjasama ini menjadi senjata berkesan untuk menolak pengaruh____________ Di kalangan penduduk Tanah Melayu. Peringkat Penubuhan Parti Perikatan 1955 Kemasukan ________dalam parti Perikatan Parti Perikatan menyertai pilihanraya Majlis______________Persekutuan Parti Perikatan memenangi_____drpd _____kerusi yg dipertandingkan

PANITIA SEJARAH SMK LUI BARAT[Type text]

20

1954

Konvensi______________diadakan Perikatan_________-__________dibentuk Kerjasama diperluas ke seluruh Persekutuan Tanah Melayu bagi memenangi Pilihanraya_____________. Pakatan UMNO______________dgn____________Selangor dalam pilihnaraya Bandaran Kuala Lumpur Pakatan memenangi ____daripada____kerusi dipertandingkan Pemimpin utama________dan ________menyambut baik pakatan ini dan membentuk pakatan lebih besar di peringkat Tanah Melayu

1952

m/s 134/135 Pilihanraya Majlis Perundangan Persekutuan 1.Diadakan pada_____________1955 2.Manifesto Parti Perikatan ialah: i.Mencapai kemerdekaan dalam tempoh____________tahun ii.Mewajibkan pendidikan_____________. iii.Melindungi hak raja-raja Melayu sebagai Raja____________________ iv.Menamatkan____________________ v.Menjadikan perkhidmatan__________yg bercorak tempatan. 3.Perikatan memenangi sebanyak____daripada ____kerusi yg dipertandingkan kerana Beberapa factor penting, antaranya ialah: a.Sikap _____________parti yg bertanding dlm pembahagian kerusi pilihanraya b.Kebijaksanaan pemimpin parti berunding utk mencari penyelesaiaan masalah_______ c.Kesanggupan setiap kaum berkongsi___________dlm politik negara d.Kesepakatan menolak pengaruh parti_______________________________ e.Semangat utk mencapai__________________yg berkobar-kobar. f.______________pilihanraya yg dapat diterima umum. m/s 140

PANITIA SEJARAH SMK LUI BARAT[Type text]

21

BAB 6 :PERUBAHAN PENTADBIRAN KE ARAH BERKERAJAAN SENDIRI DI SARAWAK DAN SABAH Perubahan Petadbiran Ke Arah Berkerajaan Sendiri Di Sarawak 1.Bulan Januari 1945,______________________memperkenalkan Perlembagaan 1941. 2.Perlembagaan tersebut tidak dapat dilaksanakan kerana_________Jepun menyerang Sarawak. Sarawak Selepas Kekalahan Jepun 1.Setelah perang dunia kedua tamat, British memperkenalkan Pentadbiran___________ British. 2,Pentadbiran Tentera British mengembalikan ____________________,pemulihan Ekonomi dan mengemaskini______________________. Sarawak Diserahkan Kepada Kerajaan British 1.Kerajaan British berusaha mengambilalih pentadbiran Sarawak daripada keluarga _________________. 2.Pada masa sama ____________________telah membuat keputusan menyerahkan Sarawak kepada kerajaan British. 3.Faktor-faktor penyerahan Sarawak kepada British: Faktor Charles Vyner Brooke Menyerahkan Sarawak Kepada British A.Desakan daripada Kerajaan________________. 1.Sebelum perang Dunia Kedua,_____________________enggan menyerahkan Sarawak kepada kerajaan__________________. 2.Kerajaan British terus_________________keluarga Brooke menyerahkan Sarawak Supaya_____________lebih terjamin. B.Pertikaian_______________________. 1.Charles Vyner Brooke tidak dapat mentadbir dengan_______________. 2.Umurnya sudah_______________ 3.Charles Vyner Brooke mengambil keputusan untuk_______________ 4.Beliau tidak mempunyai_______________utk menggantikannya 5.Enggan memberi peluang kepada anak _______________,Anthony Brooke ambil alih pentadbiran. C.Masalah_________________. 1.Sarawak mengalami banyak___________________akibat perang. 2.Charles Vyner Brooke tidak mempunyai sumber ________________yg mencukupi Utk membangunkan semula Sarawak. m/s 174-175

PANITIA SEJARAH SMK LUI BARAT[Type text]

22

4.Pada bulan Disember 1945, persetujuan menyerahkan________________kepada British. 5.Gerard T. MacBryan mendapatkan tandatangan daripada ketua-ketua_____________ Dan pemimpin_________________dalam Majlis Tertinggi Sarawak. 6.T.MacBryan menggunakan___________________utk mendapat tandatangan pemimpin tempatan. 7. 8 Februari 1946, Charles Vyner Brooke mengistiharkan keputusan menyerahkan Sarawak kepada kerajaan____________________. 8.Pengumuman menimbulkan _______________daripada pelbagai Pihak terutama orang___________dan______________. 9.Ekoran bantahan, Pejabat _______ _____________ meminta Charles Vyner Brooke mendapatkan penyerahan Sarawak secara_______________dan demokrasi 10.Usul penyerahan disokong oleh ahli bukan___________________. 11.Pada_________________,kerajaan British mengistiharkan Sarawak sebagai Jajahan Mahkota British. m/s 176

Gerakan AntiPenyerahan Sarawak a.Penyerahan Sarawak kepada British dibantah oleh org ___________dan___________. b.Masyarakat Melayu diketuai oleh datu________________________iaitu ketua datudatu Masyarakat Melayu dan kaum_______________terpelajar. c.Bantahan turut disertai oleh: i.Persatuan Kebangsaan __________________Sarawak (PKMS) ii.Barisan Pemuda Melayu_________(BPM) iii.Barisan Pemuda _________________(BPS) dan iv.Persatuan____________Sarawak (PDS) d.Perjuangan persatuan2 menentang penyerahan Sarawak kepada British dikenali sebagai Gerakan________________________.

PANITIA SEJARAH SMK LUI BARAT[Type text]

23

Faktor Gerakan Anti Penyerahan Sarawak Perlembagaan 1941 .Penyerahan di___________kerana bertentangan Dengan perlembagaan_________yg menjanjikan Kerajaan__________kepada Sarawak. .Usaha utk mendapatkan_______________ Semakin sukar apabila Sarawak diserahkan kepada kerajaan British

Tipu Muslihat Charles Vyner Brooke membuat____________________ sendiri tanpa berunding dengan ketua-ketua_______________dan pemimpin tempatan.
Anthony Brooke tidak dilantik sebagai Rajah Sarawak Barisan Pemuda ____________meminta Anthony Brooke ditabalkan sebagai _______ Sarawak yg baru. Penduduk Sarawak boleh menuntut________________dgn mudah

Penentangan Dan Reaksi British 1.Golongan antipenyerahan telah menghantar surat________________, kawat dan __________________kepada kerajaan British. 2.British tidak _____________________bantahan tersebut. 3.Banyak____________ditampal di merata tempat dan dipelosok________________. 4.Kaum____________turut terlibat dalam _______________menentang penyerahan. 5.Contoh kaum ibu yg menentang penyerahan ialah:

PANITIA SEJARAH SMK LUI BARAT[Type text]

24

a. Cikgu_______________________________. b.Puan________________________________ c.Dayang______________________________ d.Cikgu_______________________________ 6.Kerajaan British mendapati golongan antipenyerahan terdiri daripada kakitangan___________ khususnya _________Melayu. 7.British mengeluarkan satu notis dikenali sebagai Pekeliling ___________. 8.Pada 2 April 1947, seramai _______orang kakitangan kerajaan meletak jawatan kerana membantah pekeliling berkenaan. 9.Dalam menghadapi gerakan antipenyerahan , British menggiatkan usaha untuk_______________gerakan antipenyerahan dengan memecahbelahkan _________________kaum. m/s 177-180 10.Pihak British melaga-lagakan orang_____________dengan orang____________supaya kedua pihak bertelagah. 11.British juga______________________pejuang gerakan antipenyerahan dengan menuduh perjuangan mereka hanyalah untuk mengekalkan hak______________ Istimewa orang Melayu Sarawak. 12.British sering ________________,menghina dan______________golongan antipenyerahan dalam majlis rasmi. 13.Gerakan antipenyerahan semakin __________akibat pelbagai propaganda British. 14.Golongan muda dalam BPM Sibu bertemu secara__________lalu menubuhkan kumpulan dikenali sebagai__________________________. 15.Mereka bersumpah untuk menghapuskan pegawai_______________dan pemimpin Melayu yg bersubahat menyokong penyerahan Sarawak kepada British. 16.Rosli Dhobi ditugaskan membunuh___________________(Gabenor Sarawak ke-2) 17.Pembunuhan Duncan Steward memberi kesempatan kepada British menggunakan______________bagi menumpaskan gerakan antipenyerahan. 18.British ________________Persatuan Melayu Sarawak. British berjaya melumpuhkan gerakan anti penyerahan. m/s 180-185. Langkah Ke Arah Berkerajaan Sendiri di Sarawak Tahun 1956: Satu pindaan dibuat berhubung jumlah keahlian___________Negeri dan Ahli Majlis_________________dalam perlembagaan Negeri Sarawak. Perlembagaan berkuatkuasa pada April_____________. Tahun 1947: British membentuk Majlis_____________. Majlis ini memberi peluang kepada_______________mengambil bahagian dalam pentadbiran tempatan. Fungsi Majlis Tempatan ialah menguruskan: a.Pelajaran____________________b.Bekalan____________. c.jalan raya d.Kesihatan e.Mengawal _____________dikawasan yg dipertanggunjawabkan. Majlis tempatan mengutip cukai___________dan cukai2 lain

PANITIA SEJARAH SMK LUI BARAT[Type text]

25

Tahun 1946: Sarawak dibahagikan kepada__________bahagian. Setiap bahagian diketuai oleh seorang_______________. Setiap bahagian dibahagikan kepada beberapa_________________ Setiap daerah diketuai oleh ________________Daerah

m/s 186 Parti Politik di Sarawak sehingga tahun 1963

Parti Negara Sarawak (PANAS)

Tarikh Penubuhan: Pengasas: Matlamat: 1. 2. 3.

Persatuan Cina Sarawak (SCA) Parti Kebangsaan Sarawak (SNAP)

Tarikh Penubuhan: Pengasas: Matlamat Tarikh Penubuhan: Pengasas: Matlamat: 1. 2.

Parti Pesaka Anak Sarawak (PESAKA)

Tarikh Penubuhan: Pengasas: Matlamat: 1. Tarikh Penubuhan: Pengasas: Matlamat 1. 2.

Parti Bersatu Rakyat Sarawak (SUPP)

Barisan Rakyat Jati Sarawak (BARJASA)

Tarikh Penubuhan: Pengasas: Matlamat: 1.

PANITIA SEJARAH SMK LUI BARAT[Type text]

26

2. 3. 4.

m/s 187 m/s 188 PERIKATAN SARAWAK

PERUBAHAN PENTADBIRAN KE ARAH BERKERAJAAN SENDIRI DI SABAH Sabah Selepas Kekalahan Jepun a.lepas perang dunia kedua tamat, Sabah ditadbir oleh pentadbiran_____________British. b.PTB berusaha mengembalikan _______________dan________________dalam negeri. PTB tamat pada 15 Julai 1946. m/s 189 Faktor Sabah Diserahkan Kepada Kerajaan British

PANITIA SEJARAH SMK LUI BARAT[Type text]

27

Desakan Pelabur dan__________eropah. Mengeksploitasi sumber_________________. Menjamin _______________dan__________

1.Penyerahan Sabah kepada British tidak mendapat_________________daripada penduduk tempatan kecuali _________kesultanan Sulu yg menganggap Sabah sebagai Miliknya. Langkah Berkerajaan Sendiri di Sabah Tahun 1950 1.British memperkenalkan __________________baru. 2.Majlis___________dan majlis______________ditubuhkan 3.Wakil-wakil anak____________diberi peluang melibatkan diri dalam pemerintahan negeri melalui pelantikan tidak rasmi dalam majlis___________________. 4.Penting melatih penduduk ______________menjadi pemimpin Tahun 1952 Pilihanraya Majlis_____________diadakan untuk memilih perwakilan secara ___________ Tahun 1960 1.British meminda________________utk menambah bilangan pemimpin kaum______________sebagai ahli tidak rasmi dalam Majlis Undangan . 2.Mereka dilantik oleh_________________British. Tahun 1962 1.Brtitish memperkenalkan Pilihanraya Majlis ____________________ m/s 190 Penubuhan Parti Politik di Sabah Nama Parti Politik Pertubuhan Kebangsaan Kadazan Bersatu ( UNKO) Keterangan Tarikh: Pengasas: Matlamat: 1.

PANITIA SEJARAH SMK LUI BARAT[Type text]

28

Pertubuhan Kebangsaan Sabah Bersatu (USNO)

Tarikh: Pengasas: Matlamat: 1. 2. 3. 4.

Pasok Momogun

Tarikh: Pengasas: Matlamat: 1. Tarikh: Pengasas: Matlamat: 1.

Persatuan Cina Sabah(SCA) Gabungan Parti Bersatu dan Parti Demokratik

m/s 191 PERIKATAN SABAH

PANITIA SEJARAH SMK LUI BARAT[Type text]

29

1. 2. 3. 4.

Perikatan Sabah mendapat kejayaan cemerlang dalam pilihanraya 1962

BAB 5 : KEMERDEKAAN NEGARA 31 OGOS 1957 PENGENALAN. 1._________________ telah memenangi piliham raya pada tahun 1955. 2. Satu rombongan dihantar ke London merundingkan _______________. 3. Perisytiharan kemerdekaan ______________ telah menamatkan penjajahan asing. ROMBONGAN MERDEKA 1. Usaha mendapatkan kemerdekaan untuk Negara dibuat _______________tahun 1956. 2. Melalui kemerdekaan, rakyat Negara ini bebas_______________ mengikut cara dan _______________ yang ditentukan mereka. 3. Tuanku Abdul Rahman, sebagai _____________ berunding dengan raja-raja Melayu dan British untuk mendapatkan kemerdekaan. 4. Satu rombongan dinamakan _____________ dibentuk.

PANITIA SEJARAH SMK LUI BARAT[Type text]

30

5. Rombongan terdiri daripada 4 orang wakil ______________ dan 4 orang wakil ________________. MATLAMAT ROMBONGAN MERDEKA 1. Matlamat Rombongan Merdeka ke London adalah untuk merundingkan kemerdekaan ________________________ dengan pihak British. PERJANJIAN LONDON 1. Rundingan di London telah dipengerusikan oleh ___________________ iaitu Setiausaha Tanah Jajahan British. 2. Beberapa perkara penting yang telah dipersetujui adalah : • • • • Tarikh kemerdekaan Persekutuan Tanah Melayu ditetapkan pada _____________________ Perlantikan _________________bebas untuk menggubal _________________ Merdeka. __________________ tidak akan mengambil alih perniagaan british atau kepentingan ____________ di Persekutuan Tanah Melayu. Satu perjanjian pertahanan dengan British akan ditandatangani bagi menjaga ________________ dan _______________ ekonomi British di Persekutuan Tanah Melayu. Konsep Raja ______________ dikekalkan. Pembahagian kuasa di antara kerajaan _____________ dan ___________ diteruskan.

• •

3. Rombongan Merdeka telah kembali ke tanah Melayu pada ______________________ 4. Rombongan disambut dalam perhimpunan besar-besaran di ________________,Bandar Hilir ,Melaka. PENYEDIAAN PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN TANAH MELAYU. 1. Tanah Melayu, sebuah ________________ yang dipersetujui oleh semua kaum adalah penting. 2. Parti Perikatan bersetuju dengan perlantikan suruhanjaya bebas iaitu __________________ menggubal Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu yang merdeka bagi berlaku adil kepada semua kaum. SURUHANJAYA REID. 1. Suruhanjaya Reid telah dibentuk pada bulan______________1956 bagi menyusun perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu.dan dipengerusikan oleh ____________________.

PANITIA SEJARAH SMK LUI BARAT[Type text]

31

2. Tugas Suruhanjaya Reid ialah: • • • • Merangka sebuah_________________ bagi Persekutuan Tanah Melayu yang akan merdeka. _______________dan _______________ kuasa kerajaan pusat dan negeri. _________________ kedudukan khas raja-raja Melayu. __________________ satu rupa bangsa Persekutuan Tanah Melayu.

3. Suruhanjaya ini telah menerima sebanyak 131 ______________ daripada pelbagai pihak termasuklah raja-raja Melayu m/s 153-154 m/s 155-156 4. Beberapa cadangan Suruhanjaya Reid yang dipersetujui adalah : • • • • • • Sebuah Negara persekutuan dibentuk dengan _____________________ kuasa pusat dan negeri. Kerakyatan secara ______________ kepada mereka yang lahir di Tanah Melayu. _______________ istimewa orang melayu dikekalkan tanpa menjejaskan hak kaum lain. Institusi raja-raja Melayu dan konsep Raja __________________dikekalkan. ______________ dijadikan sebagai bahasa kebangsaan.bahasa Cina dan Tamil dikembangkan dan menjadi ____________ pengantar di sekolah. _______________ dijadikan sebagai agama rasmi Persekutuan. Agama lain boleh terus diamalkan.

5. Persetujuan membolehkan pembentukan sebuah kerajaan yang ______________ dengan konsep Raja Berperlembagaan. 6. Pada ____________ 1957, upacara menandatangani ___________________Merdeka 1957 telah diadakan antara raja-raja Melayu dan _____________ di Kuala Lumpur. PERLEMBAGAAN MERDEKA 1. Perlembagaan Merdeka mempunyai beberapa fasal penting: • Sebuah kerajaan persekutuan dibentuk dengan nama ____________________ Tanah Melayu.

PANITIA SEJARAH SMK LUI BARAT[Type text]

32

• • • • • m/s156-157 •

Yang di Pertuan Agong sebagai _______________ Pembentukan sebuah _______________ yang mempunyai _______________ dan Dewan Negara. __________________ sebagai ketua pentadbiran Negara dengan dibantu oleh sebuah kabinet___________________ sebagai agama rasmi Persekutuan Tanah Melayu. ___________________ sebagai bahasa kebangsaan ___________________ terbuka pada sesiapa yang lahir di Persekutuan Tanah Melayu. Kerakyatan secara permohonan dengan syarat tertentu juga diberi pertimbangan. Kedudukan ______________ orang melayu diteruskan tanpa mengurangkan hak warganegara yang lain.

PEMASYHURAN KEMERDEKAAN 1. ________________ kemerdekaan pada ________________1957 merupakan detik yang amat penting. PERISTIWA PEMASYHURAN KEMERDEKAAN  Sebelum permasyhuran kemerdekaan dibuat,tepat pada pukul _____________ tengah malam _______________1957, dihadapan _____________ Kelab Selangor,Kuala Lumpur.  Bendera Persekutuan telah dinaikkan oleh beberapa pemuda ____________  Bendera_______________Tanah Melayu yang berkibar megah di puncak tiang ditatap dengan bangga oleh setiap rakyat.  Permasyhuran Kemerdekaan Persekutuan Tanah Melayu telah dilakukan di _____________Merdeka,Kuala Lumpur.  Raja-raja Melayu yang berseri-seri dengan pakaian songket dan dipayungi paying diraja,duduk berbaris _____________ dipentas khas.  ___________________, Duke of Wellington, bersedia dengan dokumen penyerahan kuasa.  Upacara dimulakan dengan ucapan wakil Baginda Ratu _______________  Kemudian, beliau menyerahkan dokumen _________________kemerdekaan kepada Yang di Pertuan Agong.

PANITIA SEJARAH SMK LUI BARAT[Type text]

33

 Kemerdekaan ini menandakan _______________ kuasa politik Negara ini kepada pemerintah tempatan setelah dikuasai _____________ selama 446 tahun.  Tunku Abdul Rahman ketua kerajaan parti______________ bakal menjadi Perdana Menteri pertama Negara. m/s 160-163 KANDUNGAN PERMASYHURAN KEMERDEKAAN  Persekutuan Tanah Melayu mencapai taraf sebagai Negara yang ____________ dan _______________ setaraf dengan Negara-negara lain  Raja-raja Melayu dengan Ratu ________________ menandatangani _______________ Persekutuan Tanah Melayu 1957 bagi membentuk Persekutuan Tanah Melayu.  Semua penguasaan baginda Ratu _____________ dan _______________ British ke atas Negeri-Negeri ___________ terbatal  __________________ persekutuan berkuat kuasa pada 31 OGOS 1957  Persekutuan Tanah Melayu yang merdeka mengandungi negeri ___________,Pahang,_____________, Selangor,Kedah,Perlis,______________,Terengganu,Perak Melaka dan Pulau pinang.  Persekutuan Tanah Melayu merupakan negara ________________ yang mengutamakan kesejateraan rakyatnya. m/s 166

BAB7 MALAYSIA NEGARA BERDAULAT. GAGASAN PERSEKUTUAN MALAYSIA. 1. Gagasan persekutuan Malaysia merupakan cadangan penggabungan Tanah Melayu, ______________, Sarawak,______________ dan Brunei dalam satu unit politik. IDEA PEMBENTUKAN PERSEKUTUAN MALAYSIA. 1. Perjuangan Tunku Abdul Rahman seterusnya untuk membebaskan ______________,______________Singapura dan Brunei. 2. Tunku Abdul Rahman telah mengemukakan gagasan Persekutuan Malaysia iaitu pencantuman antara ____________Tanah Melayu dengan negeri-negeri berkenaan.

PANITIA SEJARAH SMK LUI BARAT[Type text]

34

3. Gagasan Persekutuan Malaysia yang dikemukakan oleh tunku Abdul Rahman menjadi kenyataan apabila Persekutuan Malaysia disytiharkan pada _____________________. CADANGAN TUNKU ABDUL RAHMAN 1. Tunku Abdul Rahman telah mengemukakan gagasan Persekutuan Malaysia dalam satu majlis makan tangah hari ________________________di Hotel Adelphi, Singapura pada ___________________. 2. Ucapan Tungku Abdul Rahman dianggap sebagai idea penubuhan _____________________. 3. Pada bulan Julai 1961,____________________________(JPPM) ditubuhkan. m/s 202 MATLAMAT PEMBENTUKAN PERSEKUTUAN MALAYSIA. MATLAMAT HURAIAN Mempercepatkan  Saiz Singapura dan jumlah penduduk kemerdekaan ___________,Sabah, dan ______________yang terlalu kecil menyukarkan usaha memperoleh _______________ secara bersedirian daripada British.  Mempercepatkan ______________ Singapura,Sarawak,Sabah dan Brunei. _______________________  Mengimbangi penduduk Melayu dan bumiputera dengan bukan bumiputera dalam Persekutuan Malaysia.  Mewujudkan satu kawasan pasaran _____________yang lebih luas  ____________________ sumber tenaga manusia dan sumber asli di kalangan negeri dalam Persekutuan.  Menghapuskan sekatan cukai di kalangan negeri Persekutuan  ______________ usaha untuk menarik pemodal luar.  _______________ taraf hidup rakyat Sarawak,sabah,dan Brunei. Keselamatan dan kestabilan Negara,  __________________ Singapura dan Sarawak daripada jatuh ke tangan komunis.

_______________________

REAKSI PEMBENTUKAN PERSEKUTUAN MALAYSIA.

PANITIA SEJARAH SMK LUI BARAT[Type text]

35

PERSEKUTUAN TANAH MELAYU 1. Gagasan Pesekutuan Malyasia yang dicadangkan oleh Tunku Abdul Rahman mendapat sambutan yang menggalakkan daripada parti politik di negeri-negeri Melayu. 2. Parti _______, menyokong idea pembentukan persekutuan Malaysia tetapi turut mencadangkan pembentukan __________________ yang merangkumi _______________. SINGAPURA 1. ____________________(PETIR) pimpinan Lee Kuan Yew mengalu-alukan gagasan Persekutuan Malaysia. 2. Gagasan ini dapat menyelamatkan parti tersebut daripada dikuasai oleh parti __________________. 3. ____________________ dan Parti Rakyat Singapura menganggap gagasan Persekutuan Malaysia satu rancangan ____________ untuk mengekalkan pengaruhnya. 4. Singapura mengadakan ______________ meninjau pendapat penduduk Singapura. 5. Hasil referendum menunjukkan penduduk Singapura menyokong penggabungan Persekutuan Malaysia SABAH PENDIRIAN PARTI POLITIK SABAH AWAL menyokong menyokong Menyokong dengan syarat Sabah _____________ terlebih dahulu. Menyokong dengan syarat sabah ________________ terlebih dahulu. Menentang kerana Sabah perlu __________ dengan Srawak dan Brunei. AKHIR Menyokong menyokong Menyokong

_______________________ _______________(UNKO) PERTUBUHAN KEBANGSAAN SABAH BERSATU (USNO) PARTI BERSATU

_____________________

Menyokong

PASOK MOMOGUN

Menyokong

PANITIA SEJARAH SMK LUI BARAT[Type text]

36

1. Semua parti politik di Sabah bergabung membentuk Parti ________________ di bawah pimpinan __________________ dan ________________________. 2. Perikatan Sabah telah memenangi pilihan raya Majlis Daerah yang ______________ pada tahun ___________. SARAWAK PENDIRIAN PARTI POLITIK SARAWAK AWAL Menentang Menentang Menentang dengan syarat Sarawak perlu bersatu dengan _____________ terlebih dahulu. Menyokong Menyokong menyokong AKHIR Menyokong menyokong Menentang

_______________________ _______________(PANAS) PARTI KEBANGSAAN SARAWAK PARTI BERSATU RAKYAT SARAWAK(SUPP)

_____________________(BARJASA) PARTI PESAKA ANAK SARAWAK (PESAKA) PERSATUAN CINA SARAWAK (SCA)

Menyokong Menyokong menyokong

Akhirnya, parti politik di sarawak kecuali ______________ telah mengambil pendirian untuk menyertai ___________Malaysia.

BRUNEI 1. Brunei ,idea gagasan Persekutuan Malaysia mendapat sokongan kuat daripada ________________________ tetapi ditentang oleh Parti rakyat Brunei pimpinan ____________________. 2. Beliau menyatakan bahawa Brunei akan menjadi tanah jajahan sekiranya menyertai ______________________. 3. Beliau mencadangkan penubuhan kerajaan _________________ yang terdiri daripada ___________, Sarawak dan Sabah.

PANITIA SEJARAH SMK LUI BARAT[Type text]

37

4. Apabila usul menentang gagasan Persekutuan Malaysia yang dibawa oleh Parti __________________ di Majlis Undangan Negeri Brunei di tolak, mereka menlancarkan pemberontakan. 5. Akhirnya, pada bulan Julai 1963, Brunei Menarik diri daripada menyertai _______________________ 6. Usaha-usaha Jawatankuasa Perundingan Perpaduan Malaysia dan _________________ Tunku Abdul Rahman telah Berjaya menyakinkan rakyat Sarawak dan Sabah m/s 210-211 NEGARA-NEGARA JIRAN INDONESIA 1. Indonesia pada mulanya_________________ gagasan Persekutuan Malaysia. 2. Pendirian Indonesia berubah kerana terpengaruh dengan dakyah Parti ________________Malaya (PKI) yang menuduh gagasan sebagai _________________. 3. PKI berasa tergugat dengan pembentukan gagasan Persekutuan Malaysia yang akan menyekat _______________. 4. Penubuhan Persekutuan Malaysia juga bertentangan dengan hasrat Presiden Soekarno untuk menyatukan Indonesia dengan Tanah Melayu bagi membentuk ___________________. FILIPINA 1. Filipina juga menentang gagasan Persekutuan Malaysia kerana mendakwa _____________ adalah sebahagian daripada ________________ Sulu. 2. _________________ dan Suruhanjaya Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu mengesahkan rakyat _______________ telah bersetuju untuk menyertai Persekutuan Malaysia.

NEGARA-NEGARA BARAT 1. Gagasan Persekutuan Malaysia mendapat sokongan daripada kerajaan Britain dan __________________. 2. Kedua-kedua besar ini menganggap gagasan Persekutuan Malaysian dapat mempercepat proses kemerdekaan ________________,Sarawak,________________ Sabah dan Brunei m/s 212-213

PANITIA SEJARAH SMK LUI BARAT[Type text]

38

7.3 PERJANJIAN DAN PENGISYTIHARAN PERSEKUTUAN MALAYSIA LANGKAH KE ARAH PEMBENTUKAN PERSEKUTUAN MALAYSIA.

OGOS 1963 Suruhanjay a PBB Matlamat _________ __ Semula pandangan penduduk Sarawak dan Sabah atas permintaan _________ __ dan _________ __

SEPT 1962 Referendu m Singapura Matlamat _________ __ pendapat penduduk tempatan Singapura Hasil referendum Penduduk Singapura _________ __menyerta i Persekutua n Malaysia.

OGOS 1962 FEB-APRIL 1962

Jawatankua sa antara kerajaan(JA Suruhanjaya K) Matlamat Cobbold. membincan Matlamat g hak dan meninjau JULAI 1961 pandangan _________ Jawatankua __ Sabah, penduduk di 27 MEI sa __________ Sarawak 1961 Perundinga dan Brunei _ dan n untuk ________ Gagasan Perpaduan Hasil dimasukkan Hasil persekutuan Malaysia laporan dalam_____ laporan Malaysia (JPPM) Penduduk _________ Rakyat dicadangkan _________ _________ ___ oleh Tunku __ memberi ______ dan PENGISYTIHARAN PERSEKUTUAN MALAYSIA _ dan Hasil Abdul Perlembagaan Persekutuan Malaysia telah digubal berasaskan Perlembagaan Persekutuan penerangan Sabah Sabah laporan bersetuju Rahman Tanah Melayu dankepada hasil ________________ daripada rakyat Sarawak dan Sabah. berhasrat _________ menyertai Rakyat ______________ telah mengemukakan _________________ yang pada umumnya pemimpin untuk __________ __ Perkara diterima oleh rakyat Sarawak. Sarawak _________ Malaysia Hal ini menunjukkan semangat toleransi yang tinggisabah dan ________________ kerajaan Tanah dan _ yang Melayu untuk merealisasikan gagasan Persekutuan (Malaysia. Sabah.____ Persekutua Pada __________________ Perjanjian Persekutuan Malaysia telah ditandatangani di dipersetujui ______ n Malaysia. ________________,London. oeh penubuhan Antara kandungan penting Perjanjian Persekutuan Malaysia; Sarawak) Suruhanjay ∞ Semua urusan __________________ adalah tanggungjawab dicadangka a Cobboid ________________Persekutuan. n dan dimasukkan ∞ _______________ merupakan agama rasmi Persekutuan kecuali Sarawak dan sabah dalam tetapi agama lain bebas diamalkan. perlembaga an ∞ ________________ merupakan bahasa kebangsaan tetapi _______________ dan
bahasa lain masih boleh digunakan. ∞ Bagi Sarawak dan Sabah, __________________ kekal sebagai bahasa rasmi sehingga ________ tahun selepas __________________ Persekutuan Malaysia.

PANITIA SEJARAH SMK LUI BARAT[Type text]

39

∞ Sarawak dan Sabah diberikan kuasa khas mengawal hal ehwal _______________ dan __________________ awam. ∞ Rakyat bumiputera di Sarawak dan Sabah mendapat _____________ yang sama dengan _______________ di Persekutuan Malaysia. Pada ___________________Tunku Abdul Rahman selaku Perdana Menteri telah membacakan ________________Penubuhan Persekutuan Malaysia di Stadium Merdeka,Kuala Lumpur. m/s216-217 KONFRONTASI DAN PENDAMAIAN 1. Apabila PerseKutuan Malaysia diisyhtiharkan, Indonesia dan Filipina bukan sahaja enggan mengiktiraf Malaysia malah memutuskan hubungan _________________ dengan Malaysia. 2. Indonesia yang lebih agresif berbanding__________________ telah mengambil langkah _____________ dengan melancarkan _________________. 3. Selain mengadakan rundingan,Malaysia membuat _____________ rasmi terhadap _________________tentera Indonesia kepada PBB melalui Tun Dr. Ismail bin Abdul Rahman,Menteri keselamatan Dalam negeri. 4. Selain itu, kerajaan telah menyusun semula Pasukan Pertahanan Tempatan __________ atau dikenali sebagai askar wataniah . 5. Rakyat tempatan menyertai semula (PPT) untuk mempertahankan Negara daripada ___________________tentera Indonesia. 6. Kerajaan juga mendapat sokongan daripada negar-negara ________________ seperti _____________,Australia,_______________ dan kanada untuk mendapatkan bantuan ketenteraan. 7. Di sebalik keadaan yang semakin tegang, rakyat Malaysia telah bersatu dalam menghadapi _______________ untuk mempertahankan ____________ Negara. 8. ______________ terhadap Malaysia semakin kendur apabila tentera _______________ dibawah pimpinan ____________ berjaya mengambil alih kuasa daripada __________________ selepas peristiwa ______________. 9. Perjanjian ________________ hubungan antara ________________ dengan ________________ telah ditandatangani pada bulan ____________1966. 10. ________________ telah memulihkan hubungan dengan Malaysia.

PANITIA SEJARAH SMK LUI BARAT[Type text]

40

11. Tindakan Indonesia memutuskan hubungan _______________ dan melancarkan ancaman ketenteraan terhadap Malaysia tidak sepatutnya berlaku

RUNDINGAN TIDAK RASMI DI TOKYO (MEI 1963) Rundingan antara Tunku Abdul Rahman dengan Presiden Sukarno menghasilkan _______________ untuk membawa isu _____________ ke sidang kemuncak di Manila. SIDANG KEMUNCAK DI MANILA (30 JULAI-5 OGOS 1963) Pada siding kemuncak ini,_______________(Malaysia,Filipina dan Indonesia )ditubuhkan dengan tujuan meningkatkan hubungan ______________ Negara anggota. Selain itu siding ini juga menuntut wakil _____________________ membuat tinjauan semula terhadap pendapat rakyat Sarawak dan ________ untuk menyertai ___________________. PERSIDANGAN DIBANGKOK (FEBRUARI 1964) Dalam persidangan ini,Malaysia diwakili oleh ________________ dan Indonesia diwakili oleh Dr.______________.kedua-dua pihak gagal mencapai kata sepakat berkenaan gencatan senjata. PERSIDANGAN DITOKYO (JUN 1964) Persidangan ini gagal kerana Indonesia enggan _______________tenteranya dan ______________ Malaysia membelakangkan keputusan Sidang Kemuncak Manila.
12. Selain mengadakan rundingan,Malaysia membuat _____________ rasmi terhadap _________________tentera Indonesia kepada PBB melalui Tun Dr. Ismail bin Abdul Rahman,Menteri keselamatan Dalam negeri. 13. Selain itu, kerajaan telah menyusun semula Pasukan Pertahanan Tempatan __________ atau dikenali sebagai askar wataniah .

USAHA KEARAH PERDAMAIAN m/s 221 MALAYSIA INDONESIA

PANITIA SEJARAH SMK LUI BARAT[Type text]

41

14. Rakyat tempatan menyertai semula (PPT) untuk mempertahankan Negara daripada ___________________tentera Indonesia. 15. Kerajaan juga mendapat sokongan daripada negar-negara ________________ seperti _____________,Australia,_______________ dan kanada untuk mendapatkan bantuan ketenteraan. 16. Di sebalik keadaan yang semakin tegang, rakyat Malaysia telah bersatu dalam menghadapi _______________ untuk mempertahankan ____________ Negara. 17. ______________ terhadap Malaysia semakin kendur apabila tentera _______________ dibawah pimpinan ____________ berjaya mengambil alih kuasa daripada __________________ selepas peristiwa ______________. 18. Perjanjian ________________ hubungan antara ________________ dengan ________________ telah ditandatangani pada bulan ____________1966. 19. ________________ telah memulihkan hubungan dengan Malaysia. 20. Tindakan Indonesia memutuskan hubungan _______________ dan melancarkan ancaman ketenteraan terhadap Malaysia tidak sepatutnya berlaku.

PEMISAHAN SINGAPURA 1. Singapura membangkitkan isu sensitive sehingga meretakkan hubungan baik MASALAH EKONOMI KONSEP MALAYSIAN MALAYSIA dengan _______________pusat. 2. Isu tersebut kemudiannya menjadi factor ______________semua rakyat tanpa statusnya sebagai pusat rata untuk Singapura dari Persekutuan Malaysia pada tahun 1965.

Singapura menuntut agar

Singapura menuntut hak sama mengira kaum

___________,perdagangan dan _____________bebas tidak disaingi oleh kerajaan pusat.

PANITIA SEJARAH SMK LUI BARAT[Type text] • Singapura menuntut ____________cukai daripada kerajaan pusat

______________ menafikan institusi raja dan _______________ hak istimewa orang melayu dan bumiputera.

42

FAKTOR PEMISAHAN SINGAPURA DARI MALAYSIA

PERTIKAIAN PARTI PERIKATAN – PETIR • PETIR menuduh _______ tidak mewakili kepentingan kaum Cina • PETIR bertanding menentang Parti Perikatan dalam pilihanraya pada tahun________ di semenanjung Malaysia.
SOALAN TAMAT

RUSUHAN KAUM Banyak kenyataan yang dikeluarkan oleh pemimpin _________ membangkitkan sentiment _____________ Rusuhan kaum yang berlaku di Singapura menggugat keselamatan Negara.

PANITIA SEJARAH SMK LUI BARAT[Type text]

43

PANITIA SEJARAH SMK LUI BARAT[Type text]

44

PANITIA SEJARAH SMK LUI BARAT[Type text]

45

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->